Ngày soạn……………….
Ngày dạy….……………..
Tiết 6- Bài 3 : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiếp)
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
-
Kiến thức:
- Biết các bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp.
- Biết được cách lưu trữ và tổ chức thông tin trong máy tính một cách khoa học, có hệ thống.
-
Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo các bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp
- thực hiên được thao tác tạo thư mục mới, chọn thư mục,...
-
Thái độ:
- Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá tìm tòi học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
-
Giáo viên: Giáo án, máy tính, tranh ảnh
-
Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: KiÓm tra sÜ sè vµ æn ®Þnh chç ngåi cho häc sinh
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Em hãy nêu các bước lưu kết quả làm việc trên máy tính?
- Trả lời: Các bước lưu kết quả làm việc trên máy tính:
Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl và S sau đó thực hiện theo các bước sau:
+ B1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+ B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục.
+ B3: Gõ tên tệp và nháy nút Save.
- Giáo viên: Gọi một đến hai học sinh lên bảng trả lời sau đó cho học sinh dưới lớp nhận xét. Giáo viên nhận xét, đánh giá cho điểm
3. Bài mới:
-
Đặt vấn đề:
GV: Tiết học trước chúng ta đã biết cách lưu kết quả làm việc trên máy tính rồi. Vậy có khi nào em đã lưu kết quả đó vào một thư mục riêng của em chưa? Để tạo thư mục riêng cho em thì ta thực hiện như thế nào? Tiết học này chúng ta cùng nhau tìm hiểu
b. Bài mới
* Hoạt động 1 : Tạo thư mục riêng của em
|
Hoạt động của giáo viên
|
Hoạt động của học sinh
|
|
- GV: Làm thế nào để các tệp văn bản, hình ảnh… mà ta vừa tạo ra được sắp xếp một cách ngăn nắp, khoa học?
- GV: Kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều. Để thuận tiện cho việc tìm về sau, ta sẽ cần một thư mục riêng lưu giữ các kết quả đó.
- GV hướng dẫn HS thực hiện các bước:
+ B1: Vào ổ đĩa cần tạo thư mục
+ B2: Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải cửa sổ.
+ B3: Trỏ chuột vào new.
+ B4: Nháy vào Folder
+ B5: Gõ tên cho thư mục rồi nhấn phím 
- GV: Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục bằng cách: Chọn thư mục em cần đổi tên sau đó nháy nút phải chuột chọn Rename.
- GV: Gọi HS nhắc lại các bước tạo thư mục
- GV: Làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành.
- GV: Yêu cầu mỗi HS tao thư mục riêng với tên của mình trong ổ đĩa D:/
|
- Suy nghĩ trả lời: Lưu vào các thư mục riêng.
- Lắng nghe
- Lắng nghe và ghi bài
- Lắng nghe và chú ý
- HS nhắc lại
- Quan sát
- Thực hành theo yêu cầu của GV
|
* Hoạt động 2 : Thực hành
|
Hoạt động của giáo viên
|
Hoạt động của học sinh
|
|
- GV: Yêu cầu HS tạo thư mục riêng cho mình ( tên HS) trong ổ đĩa D
- GV : Yêu cầu HS tạo tiệp văn bản với nội dung “ Lớp chúng mình” hoặc vẽ một bức tranh
- GV: Yêu cầu HS lưu tiệp văn bản này vào thư mục riêng của mình vừa tạo với tên: vanban.doc hoặc tranhcuaminh.bmp
|
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Tạo tệp văn bản, vẽ tran
- Thực hành
|
4. Cũng cố, dặn dò:
- GV: tuyên dương những HS thực hành tốt và khuyến khích những HS thực hành chưa tốt.
- GV yêu cầu HS về nhà học bài và xem trước nội dung chương 2 em tập vẽ
Trực Mỹ, ngày…….tháng……..năm 2012
Kí duyệt
GV: Nguyễn Văn Đĩnh Trường Tiểu Học Trực Mỹ
