MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 7
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7
-Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 7
- Tạo nhóm có số lượng 7.
- Rèn kỷ năng so sánh , tạo nhóm có số lượng 7.
- Phát triển tư duy, trí nhớ có chủ định .
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học.Trẻ biết yêu quí và bảo vệ dụng cụ của nghề
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng:
- Một số đồ dùng và sản phẩm theo nghề trong lớp có số lượng 7, và chữ số , 7
- Mỗi trẻ 7 cưa , 7 xẻng
-Các dụng cụ của nghề cố số lượng 7 ( 7 Ống tiêm, 7 xẻng ,7 búa ,7cua )cho 2 đội
2. NDTH: Âm nhạc : “ Bé làm bao nhiêu nghề ” ,”Cháu yêu cô chú công nhân”,
III. Cách tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định và ôn bài cũ
Tổ chức dưới hình thức chương trình “ Ô cưa bí mật ”
-Chào mứng các bạn đến với chương trình ô cửa bí mật được tổ chức tại lớp lá B trường mầm Non Sao Mai .
Mở đầu chương trình hôm nay yêu cầu các bạn sẽ mở các ô cửa và gắn số tương ứng
Cho trẻ lên gắn số tương ứng , cô nhận xét kiểm tra .
-Tất cả những dụng cụ trên để cho các chú công nhân làm vì vậy chúng ta cần giữ gìn cẩn thận .
- Cả lớp hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
Hoạt động 2: Dạy bài mới :nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7 và tạo sự bằng nhau
Đến với chương trình hôm nay ban tổ chức tặng cho chúng ta món quà trẻ lẩy rổ .
- Cả lớp hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Trong rổ con có gì ?
- Các con xem trong rổ có những dụng gì ?
- Cho trẻ xếp các 7 cái xẻng ra sàn ?
- Xếp 6 cái cưa ra sàn
- Cho trẻ đếm số lượng cưa và xẻng
- 7 xẻng và 6 cưa số lượng nào nhiều hơn và nhiều hơn mấy?
- Vì sao con biết ( vì 1 cái xẻng không có cưa )
- Số xẻng hơn số cưa là mấy?
-Số nào ít hơn ,ít hơn mấy ?
- Muốn số lượng cưa bằng số lượng xẻng ta phải làm sao?( Thêm 1 cái cưa hoặc bớt 1 cái xẻng )
-Cô và trẻ cùng đếm lại 7 xẻng ,7 cưa
-Hỏi trẻ số lượng xẻng và số lượng cưa như thế nào với nhau ? đều bằng mấy ?
Từ số lượng 7 cái cưa Các chú công nhân mượn lấy 2 cái cưa con xem còn mấy cái cưa ?
Cho trẻ đếm lại số cưa , cho trẻ đồng thanh 7 bớt 2 còn 5
-
Đếm số cưa ( còn lại 5 cưa)
-
Xẻng và cưa số lượng nào nhiều hơn ? Nhiều hơn bao nhiêu?
-
Số lượng nào ít hơn ? ít hơn mấy?
-
Muốn cưa bằng xẻng ta làm thế nào?
( cháu thêm 2 cưa bằng số lượng xẻng )
Đếm lại 7 xẻng , 7 cưa
* Tương tự bớt 3, bớt 4 …thêm vào cho đủ7
Lấy lần lượt từng xẻng, từng cưa trẻ nói số lượng còn lại ( cất từng cái 1)
Hoạt động 3: Trò chơi
*Trò chơi: “thi đội nào nhanh ”
- Cách chơi: hai đội thi gắn thêm bớt đồ dùng các dụng cụ của nghề cô cuẩn bị sẵn cho số lượng đồ dùng tương ứng với chữ số ở mỗi hàng
-Tổ chức dưới hình thức thi đua
- Cho trẻ chơi
*Trò chơi: “Đội nào khéo tay ”.
Cắt dán thêm vào các dụng cụ vào mỗi ô hoặc gạch bỏ các dụng cụ ở mỗi ô cho đủ số lượng 7
- Cả lớp hát “Cháu yêu cô chú công nhân ”
- Chương trình ô cửa bí mật đến đây kết thúc chúc các con vui vẻ hạnh phúc .
- chuyển hoạt động
Môn : Tạo hình:
Đề tài: VẼ HOA MÙA XUÂN
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vẽ các loài hoa đặc trưng của mùa xuân, hoa đào, hoa mai, cúc, hoa hồng… với hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ khác nhau: nét cong, nét tròn, xét xiên, nét thẳng… để vẽ hoa mùa xuân.
-Rèn kỹ năng quan sát
- Bố cục bức tranh hợp lí và biết chọn màu sắc đẹp, phù hợp.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loài hoa, biết chăm sóc và bảo vệ hoa .
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng
- Tranh về hoa ,hoa đào hoa hoa mai
-Giấy vẽ , bút chì, bút màu
- Bàn ghế xếp chữ U
-máy casset và băng đĩa nhạc
2. NDTH: Bài hát “mùa xuân đến rồi ” , “màu hoa” ,bài thơ “cây Đâò ”
III. Cách tiến hành
|
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
|
|
Tổ chức dưới hình thức hội thi “Bé khéo tay ”
|
|
Cả lớp hát bài “Mùa xuân đến rồi”
|
|
Chào các con ơi ! khi mùa xuân đến trăm hoa đua nở ,có những hình ảnh về những bông hoa khoe sắc tỏa hương thơm ngào ngạt chúng ta cùng nhau xem nhé !
|
|
+ Cho trẻ xem slide vườn hoa mùa xuân
|
|
Các con vừa xem xong các loại hoa gì?
|
|
Các con vừa được xem các loại hoa đào hoa cúc ,hoa hồng ,hoa thược dược ,……các loại hoa đang khoe sắc tỏa hương thơm ngào ngạt cho dời ngoài các loại hoa cháu xem con còn biết các loại hoa nào nữa .để có các loài hoa đẹp thì chúng ta cần phài làm gì nào ?
Giáo dục trẻ : Không ngắt hoa bẻ cành ,khi đi công viên hoặc ở trường ở nhà chúng ta cần phải bắt sâu nhổ cỏ chăm sóc để có nhiều hoa đẹp cho cuộc sống chúng ta ngày càng thêm tươi đẹp.
|
|
Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại mẫu
|
|
Cho trẻ quan sát về hoa mùa xuân
Cho trẻ xếp 3 vòng tròn và quan sát tranh và đến từng nhóm hỏi :
|
|
+ Tranh vẽ hoa gì?
Cho lớp ngồi hình chữ u
+ mời các đại diện lên gắn tranh nhận xét tranh của mình
|
|
*Tranh Hoa Đào
-cô nhận xét : mỗil cây hoa đào có thân , cành , lá ,nhị
|
|
+Để vẽ được cây hoa đào thì chúng ta vẽ như thế nào ?
|
|
Thân cây là hai nét thẳng ,cành được vẽ các nét cong hơi nhọn ,lá được vẽ bằng 2 nét cong úp lại ,nhị được vẽ bằng nét cong tròn .
|
|
+ Khi tô màu thì chúng ta tô như thế nào ?
|
|
+ Thân cây tô màu đà ,lá màu xanh ,hoa tô màu hồng .
|
|
*Tranh hoa mai (Đại diện đội lên nhận xét )
|
|
-cô nhận xét : mỗi cây hoa mai có thân , cành , lá ,nhị
|
|
+Để vẽ được cây hoa thì mai chúng ta vẽ như thế nào ?
|
|
Thân cây là hai nét thẳng ,cành được vẽ các nét cong ,lá được vẽ bằng 2 nét cong úp lại ,nhị được vẽ bằng nét cong tròn .
|
|
+ Khi tô màu thì chúng ta tô như thế nào ?
|
|
+ Thân cây tô màu đà ,lá màu xanh ,hoa tô màu vàng .
|
|
*Tranh vẽ Hoa cúc
+ cô nhận xét : mỗi cây hoa cúc có thân , cành , lá ,
Để vẽ được cây hoa cúc thì chúng ta vẽ như thế nào ?
Thân cây là 1 nét thẳng ,cành được vẽ các nét cong nhỏ hơi dai ,lá được vẽ bằng 2 nét cong úp lại ,
+Khi tô màu hoa cúc thì ta tô như thế nào ?
Thân cây tô màu xanh ,lá tô màu xanh ,các cánh hoa được tô bằng màu vàng
Để tranh đẹp ,các con con phải làm gì ?
Khi tô màu các con tô như thế nào ?
Ngoài các hoa mùa xuân trên các con còn biết hoa gì nữa?
*Vậy con định vẽ hoa mùa xuân có những loại hoa gì ?(gọi 2-3 trẻ trả lời)
Con vẽ những loại hoa đó như thế nào ?
Tô màu như thế nào ?
Bố cục bức tranh ra sao ?
Cô tóm lại ý của trẻ trả lời : khi vẽ các con phải ngồi thẳng không tùy ngực vào bàn ,cầm bút bằng tay phải ,trình bày bức tranh cân đối vẽ xong các con cần tô màu đều và
Đẹp không chờm ra ngoài
+lớp hát “màu hoa ”về bàn vẽ
Cô nhắc nhở bố cục của tranh, khuyến khích trẻ vẽ nhiều hoa khác nhau.
|
|
Hoạt động 3. Trẻ thực hiện
|
|
Phần thi các họa sĩ tí hon trẻ tài bắt đầu
|
|
Cầm bút bằng tay bằng tay phai
|
|
Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ yếu, gợi ý những chi tiết thêm bức tranh đẹp
-cô thông báo hết giờ
-Thể dục chống mệt mỏi
|
|
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
|
|
Cô cho tất cả trẻ mang tranh lên trưng bày
|
|
Cho trẻ quan sát tranh vẽ cá lớp, chọn ra bài vẽ đẹp nhất của bạn
|
|
Cô mời trẻ nhận xét bài của bạn
|
|
+ Con thích bức tranh nào?
|
|
+ Vì sao con thích?
|
|
Cô nhận xét chung: Khen ngợi những bài vẽ đẹp, động viên bài vẽ chưa hoàn thành.
|
|
Giáo dục: Để chăm sóc các loài hoa, tưới nước cho hoa tươi tốt. không ngắt hoa nơi công công và ở trường lớp và gia đình
Chương trình hội thi đến đây kết thúc xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại
|
|
Đọc thơ “cây đào ”
|
|
Kết thúc Chuyển hoạt động
|
