Ngaøy soaïn : 25/09/2018

Ngaøy daïy:   27/09/2018

 Tieát 6: 

                Veõ trang trí

                      TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ HÌNH DẠNG CHỮ NHẬT                            

I/ Muïc tieâu :

1. Kieán thöùc: HS bieát caùch trang trí  moät ñoà vaät coù daïng hình chöõ nhaät vôùi nhieàu caùch khaùc nhau.

2. Kyõ naêng: Trang trí ñöôïc 1 ñoà vaät daïng hình chöõ nhaät

3. Thaùi ñoä: HS theâm yeâu thích vieäc trang trí caùc ñoà vaät hôn.

4. Naêng löïchình thành cho HS:

_ Hình thaønh naêng löïc quan saùt, tự học , hợp tác , làm việc cá nhân.

_ Năng lực cảm thụ thẩm mĩ.

II/ Nội dung :

  _ Các mục trong bài :

   + Quans át, nhận xét :

   + Cách trang trí

   + Luyện tập:

  _ Nhận xét đánh giá kết quả học tập.

  _ Kiến thức liên quan:

  + Cách sắp xếp bố cục trong trang trí( MT 6)

  + Trang trí hình chữ nhật, hình vuông ( MT 6)

II/ Chuaån bò :

     1. Chuẩn bị của GV:

        _ Tranh aûnh minh hoïa.

        _  Các bước vẽ trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.

        _ Trình chiếu powerpoint

2. Chuẩn bị của HS:

  _ Dụng cụ học tập: Sách, giấy A4, viết chì,...

III/ Tieán trình hoạt động :

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa HS

A/ Hoạt động khởi động:

  - GV cho HS chơi trò chơi " Ai nhanh hơn" . 4 nhóm cử đại diện lên bảng viết các đồ vật trang trí có dạng hình chữ nhật . Trong 1 phút nhóm nào viết nhiều đồ vật nhất nhóm đó thắng.

_ Nhóm cử đại diện lên bảng ghi , các bạn ở dưới cổ vũ .

 

 


B/ Hoạt động hình thành kiến thức :

I/ Quan saùt vaø nhaän xeùt:

-Gv cho hs quan saùt caùc ñoà vaät coù trang trí hình chöõ nhaät ñeå hs nhaän xeùt vaø traû lôøi caâu hoûi:

? Hình chöõ nhaät ñöôïc xaép seáp hoaï tieát ntn.

?Hoaï tieát trang trí ôû caùc goùc coù gioáng nhau khoâng.

?Coù theå söû duïng nhöõng hoaï tieát naøo ñeå trang trí?

-Gv nhaän xeùt vaø toùm laïi 

 

 D:\GIAO AN\LOP 7\9- Hoa\chon\khayhcn.jpg             khan tay nho

 

             Khay                                                      Khăn

 

 

banh orion nhotham that nho         Hộp bánh                                        Thm 1

 

  D:\GIAO AN\LOP 7\9- Hoa\chon\Tham chan YU 006.jpg

 

HS quan sát tranh và trả lời

 

 

 

- Cách sắp xếp:

+ Trang trí cơ bản: tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc về bố cục, sắp xếp, đảm bảo tính đăng đối chặt chẽ.

+ Trang trí ứng dụng: thường sử dụng lối bố cục phá thế, tự do; tổng thể hình trang trí thoáng, phóng khoáng.

Họa tiết:

+ Trang trí cơ bản: yêu cầu cấu trúc đăng đối, cách điệu cao.

+ Trang trí ứng dụng: cấu trúc của họa tiết ko có quy luật mà chỉ cần đảm bảo tính cân đối, đôi khi hình dáng họa tiết giống hình ảnh thật, ít tính cách điệu.

-                     Màu sắc:

+ Trang trí cơ bản: kết cấu gam màu chặt chẽ, ko lệ thuộc vào màu sắc thật của họa tiết.

+ Trang trí ứng dụng: tùy thuộc vào màu của đồ vật, của không gian xung quanh, số lượng màu ko hạn chế.


                           Thm 2   

     Giáo viên kết luận:

-  Mở rộng: Một sản phẩm trang trí đẹp phải phối hợp được hai nguyên tắc bố cục cơ bản nhất trong trang trí:

  • Nguyên tắc cân đối: đảm bảo sự sắp xếp hài hòa, hợp lí giữa các yếu tố trong tổng thể.

Nguyên tắc: tương phn v mng, về đậm nhạt, về đường nét, về màu sắc.

 

 

 

 

 

HS quan sát và lắng nghe

II/ C ách vẽ trang trí:

- Nêu các bước trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật?

Bước 1: Chọn đồ vật muốn trang trí. Kẻ trục (đối với cách trang trí theo nguyên tắc đăng đối, xen kẽ, nhắc lại.)

  • Bước 2: Phân mảng chính, phụ.
  • Bước 3: Tìm họa tiết.
  • Bước 4: Vẽ màu.

- Cho học sinh xem bảng biểu hướng dẫn cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.

 

 

 

 

bang 1a nho                        bang 2a nho

 

          Bước 1                                                  Bước 2

 

  bang 3 a nho                   bang 4a nho 

 

                 Bước 3                                         Bước 4

-Ghi vôû.

- HS thảo luận theo đôi bạn

Hs traû lôøi

 

 

Hs ghi baøi

 

HS quan sát

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


C/ Hoạt động luyện tập :

1/ Luyện tập : Trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật.

( Giấy A4).

- Kích thước  tự chọn theo ý thích .

Theo dõi, nhắc nhở, góp ý và khuyến khích học sinh làm bài.           2/ Đánh giá kết quả học tập:

-  Chọn ra một số bài tương đối hoàn chỉnh của học sinh để tiến hành nhận xét về nội dung, bố cục, màu sắc.

-  Cho học sinh tự đánh giá bài nào đẹp, chưa đẹp, tại sao?

-  Gợi ý cho học sinh nêu hướng khắc phục.

GV góp ý những bài chưa đạt và khuyến khích những bài đạt yêu cầu.

 

 

 

 

HS thực hành

 

 

 

HS đánh giá lẫn nhau qua bài vẽ .

D/ Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng :

- Sử dụng các dạng họa tiết trtang trí một số vỏ hộp ( phế thải) làm đồ dùng học tập hoặc đồ chơi cho em nhỏ ; Trang trí thiếp chúc mừng các ngày lễ,..

  - Từ đồ gia dụng trong gia đình  hoặc tự tạo một đồ vật theo ý thích, thực hiện trang trí .

nguon VI OLET