trọn bộ giáo án tháng chủ đề gia đình của bé

    Thứ

Tuần

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Tuần I

Mẹ của bé

( từ 24/12 đến 28/12)

VH: Thơ “ Mẹ ru con ngủ”

NBTN: Trò chuyện về mẹ

ÂN:

VĐTN “ múa cho mẹ xem

TH: xếp bàn ghế

TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng

Tuần II

Đồ chơi gia đình

(từ 31/12 đến      4/1/2019 )

TH: nặn bánh

NBPB: Vị trí không gian trên dười-trước sau

TD: Ném bóng về phía trước

VH: Thơ

“ Giúp mẹ”

NBTN: Trò chuyện về dụng cụ nấu nướng

Tuần III

Đồ dùng trong gia đình

(từ  07/01 đến 11/01)

Môn: ÂN: DH “ Chiếc khăn tay”

NBTN: Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình

VH: Thơ “găng tay và mũ”

VH: di màu cái nồi

NBPB: Vị trí không gian trước sau

Tuần IV

Người thân trong gia đình( từ 14/01 đến 18/01)

VH: Truyện: “ Cháu chào ông ạ”

NBTN: Trò chuyện ông bà, cha mẹ

TD: Ném bóng về phía trước

NBPB : Hình tròn – hình vuông

ÂN: Dạy VĐ“ cả nhà thương nhau”

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ đi tham quan quanh lớp xem các đồ dùng trong gia đình

-  Vừa rồi cô và các con quan sát gì?

-  Vậy các con dùng gì để lau mặt

-  Khăn thì như thế nào?

* Hoạt động 2: vận động

-  Hôm nay cô dạy các con vận động theo nhạc “ múa cho mẹ xem”

-  Cho trẻ nhắc tên bài

- Cho  theo cô

- Bài hát này rất là hay muốn hay hơn nữa thì chúng ta sẽ tập múa nhé !

- Cô múa mẫu cho trẻ xem

- Cô múa lại 1 lần kết hợp giải thích từng động tác cho trẻ xem

- Cho cả lớp múa

- Cô chú ý sửa sai

* Hoạt động 3: Nghe hát “ mẹ đi vắng”

-Ba mẹ các con rất vui khi thấy các con học ngoan, múa thật đẹp, vì vậy ba mẹ rất yêu thương các con, ngoài ba mẹ ra thì trong gia đình chúng ta còn có ông bà cũng rất yêu thương các con nữa.

Vậy khi ba mẹ không có ở nhà thì chúng ta phải như thế nào

Trẻ quan sát

Khăn

Trẻ nhắc tên bài

Cho nhóm múa, cá nhân múa

Trẻ nghe hát

- Cô có 1 bài hát nói về mẹ rất là hay, bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe nhé. Bài hát có tên “ mẹ đi vắng”

-  Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2

* Hoạt động 4: Trò chơi : “ ai tìm giỏi”

- Cách chơi: các con sẽ nhắm mắt lại, cô sẽ giấu dụng cụ âm nhạc, sau đó cô mời 1 bạn đi tìm giúp cô, còn các bạn còn lại sẽ vỗ tay hát

- Cho trẻ chơi vài lần

- Nhận xét khen trẻ ngoan

NỘI DUNG

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

Đón trẻ

TDS

Dạy trẻ biết biết chào hỏi cô đến lớp

Trò chuyện với trẻ về cô và mẹ : Mẹ con tên gì ? mẹ làm gì ? cô tên gì ? bé yêu mẹ như thế nào ?

Thể dục sáng : bài 9

HĐC

VH: Thơ “ Mẹ ru con ngủ”

NBTN: Trò chuyện về mẹ

ÂN:

VĐTN “ múa cho mẹ xem

TH: xếp bàn ghế

TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên tay

HĐNT

- QS: lá trong sân trường

- TCVĐ: Về đúng nhà

- TCDG: Tập tầm vông

- CTD: Chơi với các đồ chơi ngoài trời

HĐG

Góc phản ánh sinh hoạt :nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ .....

Góc hoạt động với đồ vật : xếp hàng rào, vườn hoa, khu vườn gia đình ....

Góc nghệ thuật : nặn đôi đũa, truyện tranh, xem ảnh gia đình, tô màu theo ý thích....

Góc vận động: ai tinh mắt....

HĐ ăn ngủ

- Nhắc nhở, động viên trẻ ăn hết suất, không làm đổ cơm

- Vệ sinh thay quần áo cho trẻ

- Trước khi trẻ ngủ, kiểm tra thức ăn có còn trong miệng trẻ không.

- Giăng mùng cho trẻ.

HĐ chiều

Dạy trẻ đọc thơ

Trò chuyện về mẹ và cô

Dạy trẻ nhận biết công việc cô và mẹ

Xem ảnh về gia đình bé và trò chuyện về bức ảnh

Dạy trẻ vận động theo nhịp bài hát

Trò chuyện với trẻ về cách lễ phép với mẹ và cô và những người thân khác

Dạy trẻ đọc thơ

Dạy trẻ xâu vòng hoa

Trả trẻ

Chơi tự do

Dạy cháu lễ phép chào hỏi.

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: ổn định

- Hát “cô và mẹ”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói đến gì?

-  Cô có gì đây ?

- Bây giờ cô ru búp bê ngủ nhé?

- Các con có  muốn ru búp bê ngủ không

* Hoạt động 2:   đọc  thơ

- Để ru búp bê cô cháu ta cùng đọc thơ  “mẹ ru con ngủ”              -.

- Bài thơ có tên “ mẹ ru bé ngủ”          

- Cho trẻ nhắc tên bài

- Cô đọc lần 1

- Cô đọc lần 2 (giải thích dung: gió thổi hiu hiu nâng niu giấc ngủ của bé bé ngủ rất ngoan.)

- Cô đọc lần 3

- Cho cả lớp đọc

- Cô cho nhóm, cá nhân đọc

- Hỏi trẻ tên bài thơ

* Hoạt động 3: đàm thoại

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

-  Gió thổi như thế nào ?

- Giấc ngủ như thế nào ?

- Vậy khi ngủ các con ngủ như thế nào ?

- Khi ngủ dạy con phải như thế nào ?

Trẻ hát

Cô và mẹ

Trẻ kể

Trẻ đọc

Bài thơ “ mẹ ru bé ngủ”

Rì rào

Êm êm

Trẻ kể

GD: Khi đến giờ đi ngủ các con phải ngủ ngoan không được nói chuyện ngủ dạy cùng cất nệm với cô vào nơi qui định

* Hoạt động 4 : cũng cố

- Trò chơi “ru bé ngủ”

- Cô và trẻ vừa đọc thơ vừa ru búp bê ngủ.

- Nhận xét khen trẻ ngoan

Trẻ chơi trò chơi

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

*  *Hoạt động 1: ổn định giới thiệu

     - Cho trẻ chơi bóng tròn to tập chung trẻ lại cùng

    cô trò chuyện.

-   - Cho trẻ xem hình ảnh trên máy

    - Các con vừa xem gì ?

-   - Trên máy có ai ?

     - Bây giờ các con hãy kể về mẹ của các con nha

     * Hoạt động 2: Nhận biết

     - Mẹ các con thì sao?

     - Mẹ các con có cao không nè?

     - Mẹ các con thường làm gì?

     - Chở các con đi đâu chơi?

     - Còn đi đâu nữa không?

     - Mẹ có thương các con không?

     - Các con có thương mẹ nhiều không?

     - Các con có muốn mẹ vui không?

     - Để mẹ vui các con thường làm gì?

     - Còn làm gì nữa?

     - Các con có hát cho mẹ nghe không?

     * Giáo dục:

     - Các con phải biết kính trọng, yêu thương mẹ,

     làm vui lòng mẹ và cả người lớn nữa các con có

    biết không? 

     - Các con ngoan lắm nên cô sẽ thưởng cho các

    con 1 trò chơi các con có thích không nè?

     * Hoạt động 3: ÔN LUYỆN

Chơi trò chơi

Trẻ kể

Trẻ kể

     -  Cô giới thiệu trò chơi “ tìm đồ

    chơi”.

     - Cô giới thiệu cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi.

     - Cô cho trẻ chơi 2 -3 lần.

     - Cô bao quát

     - Nhận xét và tuyên dương.

Trẻ chơi

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

*Hoạt động 1:ỔN ĐỊNH:

- Cho trẻ về chỗ ngồi

- Hát “ ra vườn hoa”

*Hoạt động 2: quan sát lá trong sân trường

- Đã đến giờ vì vậy các con

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng quan sát xem trong sân trường có trong những loại lá nào nhé

- Đây là  gì ?

- Có nhiều lá hay ít lá ?

- Lá to hay nhỏ

- Lá cây có màu gì ?

- Lá trên cây có màu gì ?

- Khi lá rụng có màu gì ?

- Trên thân lá như thế nào ?

- Con sờ thấy như thế nào ?

- Vậy trong sân trường còn có lá có hình dạng như thế nào ?

*Hoạt động 3: Trò chơi

          Trò chơi vận động : tìm đúng nhà

- Cô chuẩn bị 1 ngôi nhà có hình to tượng trưng cho ngôi nhà to, 1 tranh ngôi nhà nhỏ tượng trưng cho ngôi nhà nhỏ, khi cô nói chạy về ngôi nhà nào thì trẻ chạy về ngôi nhà đó.

- Cô nhắc luật chơi và cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cô quan sát sử lý tình huống.

Trò chơi dân gian

Trẻ hát

Lá

Nhiều

To

Màu xanh

Màu vàng

Có nhiều vâng

Mịn, nhám

Trẻ kể

Trẻ chơi trò chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”

- Cô giải thích cách chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

Chơi tự do

- Cô chuẩn bị dụng cụ cho trẻ tưới nước cho cây xanh

- Cô chuẩn bị đất nặn,cát….

- Cô chuẩn bị chay, nước cho trẻ chơi đong nước vào chay

*Hoạt động 4: nhận xét

- Khen trẻ chơi ngoan

- Động viên trẻ chưa ngoan