GIÁO ÁN

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chủ đề :Phương tiện giao thông

Đề tài:Truyện “Vì sao thỏ cụt đuôi”

Đối tượng: 3-4 tuổi

Số lượng: 20 - 25 trẻ

Thời gian: 20-25 phút

Ngày soạn: .../…./…..

Ngày dạy: .../…./…..

Người soạn+dạy:

I.Mục Đích

1.Kiến thức.

- Trẻ biết tên truyện và các nhân vật trong truyện

- Giúp trẻ hiểu nội dung câu truyện kể về bạn thỏ khi sang đường không chú ý và đã bị ô tô đè lên đứt một đoạn đuôi.

- Giáo dục trẻ không được tự ý sang đường, khi đi qua đường phải có người lớn dắt

2.Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng nói đủ câu diễn đạt rõ ràng

- Phát huy tính tích cực rèn khả năng tư duy và ghi nhớ có chủ địch cho trẻ

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia và hoạt động

II. Chuẩn bị

- Power Point truyện, rối tay các nhân vật trong truyện

- Máy tính, khung rối, tranh nền

- Nhạc bài: “ Trời nắng, trời mưa”

- Nhạc kể truyện

III.Tiến Hành


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Ghi chú

*Gây hứng thú.

- Xúm xít xúm xít.

- Để bước vào buổi học cô và các con cùng chơi trò chơi nhé!

- Trò chơi “ Trời nắng trời mưa”

- Trong trò chơi vừa rồi có nhắc đến con vật nào ?

 - Đố các con biết đuôi của thỏ dài hay ngắn.

- Để biết được đuôi của thỏ như thế nào các con ngồi xuống cùng đến với một câu truyện nào?

* Bé nghe cô kể truyện

- Cô kể lần 1 kể diễn cảm

- Hỏi trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ?

- Các con có muốn gặp lại các nhân vật trong truyện không?

- Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa

*Bé tìm hiểu nội dung truyện.

- Chơi trò chơi “con thỏ” khi chơi có hiệu lệnh “ thỏ về vị trị” các con sẽ chia thành 2 nhóm, một nhóm về phía xốp màu đỏ một nhóm về phía xốp màu xanh

- Cô đặt câu hỏi cho 2 nhóm thi đua

+ Cô vừa kể cho các con câu truyện gì?

+ Trong truyện có những nhân vật nào?

+ Ai đã rủ nhím đi chơi?

+ Điều gì xảy ra khi thỏ sang đường?

 

- Trẻ đến bên cô

- Vâng ạ!

 

- Trẻ chơi cùng cô

- Con thỏ

 

- Trẻ trả lời.

 

- Trẻ ngồi xuống quang cô.

 

 

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời

 

- Có ạ.

 

- Trẻ quan sát, lắng nghe.

 

-Trẻ chơi.

 

- Trẻ lắng nghe và trả lời.

- Trẻ trả lời

 

 

 

 


( Giảng giải: “Chạy ào qua đường” là chạy rất nhanh từ lề đường bên này sang lề đường bên kia )

+ Khi xe ô tô phanh kêu như thế nào?

- Cho trẻ bắt chiếc tiếng ô tô phanh.

+ Ai đã đưa thỏ vào nè đường?

+ Qua câu truyện các con đã biết vì sao thỏ cụt đuôi chưa?

- Các con thấy bạn thỏ có ngoan không? Vì sao?

- Khi sang đường các con đi như thế nào? => Giáo dục trẻ : khi sang đường phải có người lớn dắt.

* Bé xem kịch rối.

- Câu truyện còn được chuyển thể thành hoàn cảnh rối, các con hãy về ghế ngồi và cùng theo dõi nào?

HĐ5: Kết thúc.

- Cho trẻ ra ngoài dạo chơi.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

 

 

- Trẻ trả lời.

 

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

-Trẻ xem.

 

 

 

- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.

 

 

nguon VI OLET