Thể loại Giáo án bài giảng Tập đọc 2
Số trang 1
Ngày tạo 10/16/2016 4:02:37 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước
Tên tệp giao an tuan 1 doc
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Ngày soạn: 30 / 07 /2016
Ngày dạy: …../……/2016. Lớp : 2B2
Tiết PPCT: 1+2
TẬP ĐỌC ( tiết 1+2 )
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.
- Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công (trả lời được các câu hỏi trong SGK), (HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim)..
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm. - SGK Tiếng Việt đã bao bìa, dán nhãn. 3. Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) Có công mài sắt, có ngày nên kim. - Vài em nhắc tựa. Hoạt động 1 : (20’) Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài, phát âm rõ, chính xác. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. |
-Hát
-HS chú ý nghe
-HS theo dõi.
|
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
+Đọc từng câu: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ khó: - “quyển, nguệch ngoạc, nắn nót” - “đã, chán, tảng, ngắn, nắn”. +Đọc từng đoạn trước lớp: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm. -Khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.// -Bà ơi,/bà làm gì thế?// -Thỏi sắt to như thế./làm sao bà mài thành kim được?// Giảng từ : SGK/ tr 5 -Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải miết, nguệch ngoạc. -Giáo viên yêu cầu chia nhóm đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. -Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2:(15’) Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công (trả lời Câu hỏi 1, 2 SGK) . Hỏi đáp: -Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? -Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim không? -Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? |
-1 Học sinh đọc, HS đọc khác nối tiếp.
-HS phát âm/ nhiều em.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn: 4-5 em.
-4 em nhắc lại.
-Đọc từng đoạn trong nhóm( cá nhân, đồng thanh). -Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét.
-Đọc thầm đoạn 1-2. -Khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài ba dòng. -Cầm thỏi sắt mải miết mài... -Làm thành cái kim khâu.
-Không tin vì thấy thỏi sắt to quá. -HS nêu. |
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
-Nhận xét. 4. Củng cố : (4’) - 2 em đọc đoạn 1-2. - Đọc lại đoạn 1-2 nhiều lần. 5. Nhận xét – Dặn dò. (1’) - Dặn dò tập đọc lại bài. - GV nhận xét tiết học. |
-HS đọc |
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
Hoạt động 1 : (20’) Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3- 4, đọc đúng các từ mới, các từ có vần khó, các từ có âm vần dễ sai. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. *Giáo viên hướng dẫn đọc. +Đọc từng câu. -Theo dõi uốn nắn hướng dẫn đọc đúng các từ khó: -hiểu, quay. -giảng giải, mài sắt, sẽ. +Đọc từng đoạn trước lớp. -Hướng dẫn cách ngắt câu. Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí/ sẽ có ngày/ nó thành kim.// Giống như cháu đi học/ mỗi ngày cháu học một ít,/ sẽ có ngày/ cháu thành tài.// +Giảng từ : ôn tồn , thành tài ( SGK/ 5) -Chia nhóm đọc. -Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công (trả lời CH 3, 4 SGK). Hỏi đáp: -Bà cụ giảng giải như thế nào? -Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? |
-HS đọc từng câu, em khác nối tiếp đọc. -HS phát âm( 4-5 em)
-HS đọc từng đoạn, em khác đọc nối tiếp. -2 HS đọc, lớp nhận xét.
2 em nhắc lại. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (cá nhân, đồng thanh).
-Đọc thầm đoạn 3-4. -Mỗi ngày ... thành tài. -Cậu bé tin. |
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
-Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? -Câu chuyện này khuyên em điều gì? -Em nói lại câu trên bằng lời của các em?
Hoạt động 3: (7’) Luyện đọc lại bài. Mục tiêu: Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài, theo dõi nhận xét. 3. Củng cố : (4’) -Em thích ai trong truyện? Vì sao? Giáo dục tư tưởng. -Nhận xét 4. Nhận xét – Dặn dò : (1’) -Dặn dò tập đọc lại bài. -GV nhận xét tiết học. |
-Hiểu và quay về học. -Trao đổi nhóm thảo luận. -“Ai chăm chỉ chịu khó thì làm việc gì cũng thành công” ( HS khá, giỏi ).
-Thi đọc lại bài (cá nhân, nhóm). Lớp nhận xét.
-HS nêu |
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Ngày soạn: 30 / 07 /2016
Ngày dạy: …../……/2016. Lớp : 2B2
Tiết PPCT: 1
CHÍNH TẢ
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim”.
- Trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.Làm được các bài tập chính tả 2, 3, 4.
- HS hiểu làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại thì mới thành công được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng phụ viết bài chính tả
- HS: Bảng con, Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ : (2’) Giáo viên nêu 1 số điều cần lưu ý của giờ chính tả. 3. Bài mới: (1’) Giới thiệu bài : Có công mài sắt, có ngày nên kim -1 em nhắc tựa. Hoạt động 1: (22’) Tập chép. Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. -Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. -Đoạn này chép từ bài nào? -Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? -Bà cụ nói gì? |
-Hát
-HS nhắc lại
-3 em đọc lại. -Có công mài sắt có ngày nên kim. -Bà cụ nói với cậu bé. -Giảng giải cho cậu bé biết: Kiên trì nhẫn nại việc gì cũng làm được. |
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
+Nhận xét. -Đoạn chép có mấy câu? -Cuối mỗi câu có dấu gì? -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? -Chữ đầu đoạn được viết như thế nào? -Giáo viên gạch dưới những chữ khó: “mài, ngày, sắt, cháu”. - Giáo viên hướng dẫn HS chép bài. -Giáo viên theo dõi, uốn nắn. -Hướng dẫn chữa bài. Chấm vở, nêu nhận xét. Hoạt động 2: (8’) Làm bài tập 2, 3, 4 Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt bảng chữ cái. -Bài2: Hướng dẫn HS làm trên bảng lớp. -Giáo viên nhận xét. Chốt lại lời giải đúng. -Bài 3: Hướng dẫn HS làm vàoVBT
-Nhận xét. Chốt ý đúng.
-Bài 4: Hướng dẫn HS học thuộc bảng chữ cái vừa viết. -Giáo viên xóa những chữ cái ở cột 2. 4. Củng cố : (4’) -GV hướng dẫn HS viết lại các từ sai chính tả trong bài viết. 5. Nhận xét - Dặn dò: (1’) |
-2 câu -Dấu chấm. -Mỗi, Giống
-Viết hoa và lùi vào 1 ô. -HS viết bảng con.
-HS chép bài vào vở. -Chữa bài.
-2 HS làm bài trên bảng lớp. -Lớp làm vào vở bài tập. Nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu. -1 em lên bảng . Lớp làm vở bài tập. Nhận xét bài trên bảng. -4-5 em đọc lại. bảng chữ cái. -Cả lớp viết vào VBT. -HS tập học thuộc lòng bảng chữ cái. -Nhiều em học thuộc lòng bảng chữ cái. -HS đọc lại.
-HS viết |
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
-Dặn HS về nhà học thuộc lòng bảng chữ cái vừa học. |
|
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Ngày soạn: 30 / 07 /2016
Ngày dạy: …../……/2016. Lớp : 2B2
Tiết PPCT: 1
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
I. MỤC TIÊU:
- HS dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim” ( HS khá, giỏi).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- 4 tranh minh họa, 1 chiếc kim khâu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
1. Ổn định lớp (1’) 2. Bài cũ: (2’) Giáo viên kiểm tra SGK 3. Bài mới : (1’) Giới thiệu bài: vài HS nhắc lại tựa. -Truyện ngụ ngôn trong tiết Tập đọc các em vừa học có tên là gì? (HS trả lời). -Em học được lời khuyên gì qua câu chuyện đó? (Làm việc gì cũng phải kiên trì). Hoạt động 1: (15’) Kể từng đoạn. Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn câu chuyện “Có công mài sắt có ngày nên kim” -Kể từng đoạn theo tranh. |
- Nhảy Chicken dance
- HS trả lời.
-Quan sát tranh |
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Hoạt động nhóm: Chia nhóm kể từng đoạn của chuyện. -Giáo viên chú ý: Các em kể bằng giọng kể tự nhiên, không đọc thuộc lòng. -Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện. Hoạt động 2: (15’) Kể toàn bộ chuyện (HS khá, giỏi ) . Mục tiêu: Kể lại được toàn bộ câu chuyện “Có công mài sắt có ngày nên kim” theo tranh. -Em dựa vào tranh hãy kể lại toàn bộ câu chuyện. Trực quan: Giáo viên treo tranh.
-Hướng dẫn kể theo phân vai.
-Nhận xét. 4. Củng cố : (3’) -1 em nhìn tranh kể lại chuyện. -Câu chuyện kể khuyên em điều gì? (Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công). 5. Dăn dò : (1’) -Tập kể lại và làm theo lời khuyên của câu chuyện. -GV nhận xét tiết học. |
-Đọc thầm lời gợi ý -HS trong nhóm lần lượt kể. Lớp nhận xét. -1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp. Cả lớp nhận xét.
-Quan sát tranh và kể lại chuyện. 1 em kể, em khác nối tiếp (HS khá, giỏi). -Lớp nhận xét. -3 em kể theo phân vai (HS khá, giỏi): người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ. -Chọn nhóm học sinh kể hấp dẫn.
-HS trả lời. |
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
Giáo án lớp 2– Tuần 1
Ngày soạn: 30 / 07 /2016
Ngày dạy: …../……/2016. Lớp : 2B2
Tiết PPCT: 3
TẬP ĐỌC
TỰ THUẬT
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng toàn bài. Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Viết sẵn nội dung tự thuật.
- Viết sẵn bản tự thuật cá nhân.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1. Khởi động :5 học sinh tự giới thiệu về bản thân mình trước lớp. 2. Kiểm bài cũ: -Gọi 1 học sinh đọc bài : “Có công mài săt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi: Nội dung bài học nói gì? GV nhận xét 3. Bài mới: a) Giới thiệu: b) Các hoạt động dạy học : *Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu. + Gọi 3 học sinh đọc lại +Học sinh cả lớp phát hiện từ khó và lên bảng ghi lại từ khó đó: “nữ, quê quán, xã, tỉnh”,… GV giải nghĩa từ Gọi 3 học sinh đọc lần lượt các từ khó -Hướng dẫn luyện đọc câu |
-HS giới thiệu
-HS đọc bài
-HS theo dõi
-HS đọc và tìm từ khó
-HS đọc
|
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Tươi 1 | Page
Ký hiệu: BM –SGA- 02 Lần ban hành : 01 Ngày ban hành: 05/05/2012
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả