TUẦN 1 .

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014                                                                                               

TËp ®äc

Cã C¤NG MµI S¾T, Cã NGµY N£N KIM

 

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc:

-         Hieåu noäi dung baøi .

-         Hieåu caùc töø ngöõ khoù, ñaëc bieät caùc töø khoùa: kieân trì, nhaãn naïi

-         Hieåu nghóa ñen, nghóa boùng cuûa tuïc ngöõ:”Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”

2. Kyõ naêng:

-         Ñoïc ñuùng caùc töø khoù: ueâch, uyeân

-         Bieát nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy, giöõa caùc cuïm töø

-         Böôùc ñaàu bieát phaân bieät gioïng keå chuyeän vôùi gioïng nhaân vaät 

3. Thaùi ñoä:  Ruùt ra lôøi khuyeân: nhaãn naïi, kieân trì seõ thaønh coâng.

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng  dạy học

Ho¹t ®éng của thầy

Ho¹t ®éng của trò

A . KTBC (Ko )

B . Bài mới.

1. Giới thiệu bài

- Treo tranh vµ hái: tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×?

- Muèn biÕt bµ cô ®ang mµi c¸i g×, bµ nãi g× víi cËu bÐ, chóng ta cïng häc bµi h«m nay: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim.

2. Luyện đọc

+GV đọc mẫu toàn bài .

+ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

+ §äc tõng c©u:

- H­íng dÉn ph¸t ©m tõ khã.

 

*§äc tõng ®o¹n tr­íc líp:

- H­íng dÉn ng¾t giäng c©u v¨n dµi:

+§äc tõng ®o¹n trong nhãm:

+Thi ®äc đoạn trong nhóm :

 

+ líp ®äc ®ång thanh

 _ GV nx.

 

 

 

- Më sgk TiÕng ViÖt 2/1, trang 4.

 

 

 

 

 

*HS theo dâi sgk, ®äc thÇm theo.

 

* HS đọc tiếp nối câu

-Ph¸t hiÖn tiÕng khã .quyển ,nguệch ngoạc

Mài,giảng giải ,quya, kiên trì.

Quyển,nắn nót ,nguệch ngoạc,giảngquay -HS đọc tiếp nối đoạn

Mçi khi cÇm quyÓn s¸ch,/ cËu chØ ®äc vµi dßng/ ®· ng¸p ng¾n ng¸p dµi,/ råi bá dở.//

+ HS trong nhómNèi tiÕp  nhau ®äc  ®o¹n.

-Đại diện các nhóm thi đọc.

-Cả lớp đọc đồng thanh.

 

3. tìm hiểu bài .

GV đọc mẫu lần 2.

+ Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo?

 

 

- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i.

 

+ CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×?

 

 

+Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo?

 

 

+Theo em b©y giê cËu bÐ ®· tin lêi bµ cô ch­a? V× sao?

*GV chèt: Tõ mét cËu bÐ l­êi biÕng, sau khi trß chuyÖn víi bµ cô, cËu bÐ bçng hiÓu ra vµ quay vÒ häc hµnh ch¨m chØ.

+VËy c©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×?

 

 

*H­íng dÉn HS ®äc ®óng mét sè c©u hái, c©u c¶m, cÇn thÓ hiÖn ®óng t×nh c¶m (GV chÐp s½n trªn b¶ng phô).

* Yªu cÇu HS nh¾c l¹i giäng ®äc cña tõng nh©n vËt trong bµi

-Tæ chøc cho HS luyÖn ®äc theo vai

 

GV tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt.

-Yªu cÇu HS ®äc l¹i toµn bµi.

3. Củng cố dặn dò.

NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS ®äc l¹i truyÖn, ghi nhí lêi khuyªn cña truyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau

 

*§äc bµi theo yªu cÇu vµ tr¶ lêi c©u hái

+Mçi khi cÇm quyÓn  s¸ch cËu chØ ®äc vµi dßng ®· ng¸p ng¾n ng¸p dµi. ViÕt chØ n¾n nãt ®­îc mÊy ch÷ ®Çu råi nguÖch ngo¹c

 

 

(Bµ cô ®ang cÇm thái mải miÕt mµi vµo t¶ng ®¸).

 

+Mçi ngµy mµi thái s¾t nhá ®i mét tÝ sÏ nã .cháu thµnh tµi.

+ HS th¶o luËn nhãm, sau ®ã tr×nh bµy.

- 2,3 HS nh¾c l¹i

.

+HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt

-NhiÒu HS nh¾c l¹i

+ HS kh¸ giái tr¶ lêi

- Kiªn tr× nhÉn n¹i sÏ thµnh c«ng.

 

 

 

*HS kh¸ giái luyÖn ®äc.

 

 

*HS kh¸ giái nh¾c l¹i c¸ch ®äc.

 

- C¸ nh©n tù nhËn vai vµ ®äc tr­íc líp.

-HS kh¸c  nhËn xÐt vµ b×nh chän c¸ nh©n ®äc tèt.

 

 

 

 

- 2 HS ®äc l¹i c¶ bµi

 

 

 

 

TOÁN

OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÁN 100

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Cuûng coá veà.

-          Vieát caùc soá töø 0 ñeán 100, thöù töï cuûa caùc soá.

-          Soá coù 1, 2 chöõ soá, soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau cuûa soá

2. Kyõ naêng: Vieát caùc soá ñuùng thöù töï vaø chaân phöông

3. Thaùi ñoä: Tính caån thaän.

II. Chuaån bò

-          GV: 1 baûng caùc oâ vuoâng

-          HS: Vôû – SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KTBaøi cuõ

- KT vôû – SGK

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

2.i tập taäp .

Baøi 1:

-GVyeâu caàu HS neâu ñeà baøi

-HD hS làm bài.

-Choát: Coù 10 soá coù 1 chöõ soá laø: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Soá 0 laø soá beù nhaát coù 1 chöõ soá. Soá 9 laø soá lôùn nhaát coù 1 chöõ soá.

-         GV höôùng daãn HS söûa

  Baøi 2:

-         Baûng phuï. Veõ saün 1 baûng caùi oâ vuoâng

-         HS vieát tieáp caùc soá coù 2 chöõ soá.

-         Choát: Soá beù nhaát coù 2 chöõ soá laø 10, soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá laø 99.

Baøi 3:

-GV höôùng daãn HS vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám theo thöù töï caùc soá: 33, 34, 35

-          Lieàn tröôùc cuûa 34 laø 33.

-          Lieàn sau cuûa 34 laø 35.

4. Cuûng coá – Daën  doø

Troø chôi:

-         “Neâu nhanh soá lieàn sau, soá lieàn tröôùc cuûa 1 soá cho truôùc”. GV neâu 1 soá roài chæ vaøo 1 HS neâu ngay soá lieàn sau roài cho 1 HS keá tieáp neâu soá lieàn truôùc hoaëc ngöôïc laïi.

-         Xem laïi baøi

-         Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo).

 

 

 

 

 

 

 

(ÑDDH: baûng caøi)

 

 

 

 

- HS neâu

- HS laøm baøi

a. Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, 9

b.  Soá beù nhaát coù 1 chöõ soá: 0.

c.  Soá lôùn nhaát coù 1 chöõ soá: 9.

 

- HS ñoïc ñeà

- HS laøm baøi, söûa baøi.

 

 

 

(ÑDDH: baûng phuï)

- HS ñoïc ñeà

- HS laøm baøi.

- Lieàn sau cuûa 39 laø 40

- Lieàn tröôùc cuûa 90 laø 89

- Lieàn tröôùc cuûa 99 laø 98

- Lieàn sau cuûa 99 laø 100

- HS söûa

 

 

 

 

 

 

CHIỀU.        

 

THỂ DỤC

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI : “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I .Mục tiêu .

   Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2.I.Mục tiêu .

   Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2.Y/C hs biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng .Một số quy định trong giờ tậpthể dục .Y/c những điểm cơ bản và từng bc’vận dụng vào quá trình họctập để tạo thành nề nếp .

 

-Biên chế tổ ,chọn cán sự .Học giậm chân tại chỗ -đứng lại .Y/c thực hiện tương đối đúng

 

-Ôn trò chơi diệt các con vật có hại Y/c tham gia chơi tương đối chủ động .

II .Địa điểm phương tiện .

 

* Sân bãi chọn nơi thoáng mát ,bằng phẳng ,vệ sinh sạch sẽ nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập.

-Chuẩn bị còi ,kẻ sân cho trò chơi…

 

 III. Nội dung và phương pháp lên lớp .

Hoạt động của thầy

Họat động của trò

A .Phần mở đầu .

  -Phổ biến nội dung tiết học .

  -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

b. Phần cơ bản

 

+ Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2.

  -Bằng phươg pháp kể chuyện thông qua đó nhắc nhở hs tih thần học tập tốt và tính kỉ luật .

  -Nêu một số quy định khi tập thể dục .

- Nhắc lại nội quy tập thể dục như ở các tiết đã học ở lớp

+ Biên chế tập luyện -Chọn cán sự .

  -Chọn cán sự là lớp tr]ởng ,tác phong nhanh  nhẹn,giọng hô rõ ràng .

+ Giậm chân tại chỗ .đứng lại .

  -Hô dể lớp thực hiện.

  -GV theo dõi sửa sai cho hs .

+ Trò chơi Diệt các con vật có hại .

   -Nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi .

C . Phần kết thúc .

   -GV Y/C hs thả lỏng

   -Gv nhận xét đánh giá tiết học .

  -Về nhà ôn giậm chân tại chỗ .

 

 

 

 

-Đội hình hàng ngang .

 

 

 

 

 

 

-Đội hình vòng  tròn .

 

 

 

 

 

 

-HS chơi trò chơi.

-Hs thả lỏng .

-Đi chậm vỗ tay và hát .

 

HƯỚNG DẪN HỌC

LUYỆN TIẾNG VIỆT

  I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

A.   Giới thiệu nội dung học tập:

B.   Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em học Tiếng Việt – Tiết 1 – tuần1)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

VỆ SINH LỚP HỌC trường lớp

I.mục tiêu :

-Giúp HS biết làm vệ sinh lớp học.

-HS Có  thức giữ gìn sạch đẹp trường lớp.

II. Địa điểm :trường học.

  IIIoạt động dạy học :

1. Giới thiệu cách làm vệ sinh lớp học .

Gv hướng dẫn cách làm vệ sinh

Chia nhóm học sinh thự hành.

2.nhận xét rút kinh nghiệm.

3.dặn dò:học sinh chuẩn bị tiết sau.

 

 

 

Th ba ngày 9 tháng 9 năm 2014

MÔN TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(TT)

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Cuûng coá veà: Ñoïc vieát, so saùnh caùc soá coù 2 chöõ soá

2. Kyõ naêng: Phaân tích soá coù 2 chöõ soá theo chuïc vaø ñôn vò

3. Thaùi ñoä: Giaùo duïc tính caån thuaän

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng caøi – soá rôøi

-          HS: Baûng con - vôû

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. KTBaøi cuõ: OÂn taäp caùc soá ñeán 100

-         Soá lieàn tröôùc cuûa 72 laø soá naøo?

-         Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo?

-         HS ñoïc soá töø 10 ñeán 99

-         Neâu caùc soá coù 1 chöõ soá

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-         OÂn taäp caùc soá ñeán 100

Baøi 1:

-         GVhöôùng daãn:

-         8 chuïc 5 ñôn vò vieát soá laø: 85

-         Neâu caùch ñoïc

-         85 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò?

 

Baøi 2: Neâu caùc soá haøng chuïc vaø soá haøng ñôn vò

-         Choát: Qua baøi 1, 2 caùc em ñaõ bieát ñoïc, vieát vaø phaân tích soá coù 2 chöõ soá theo chuïc vaø ñôn vò:

 

 Baøi 3:

-          Neâu caùch thöïc hieän

-         Khi söûa baøi thaày höôùng daãn HS giaûi thích vì sao ñaët daáu >, < hoaëc = vaøo choã chaám.

 

 

 

Baøi 4:

-GVyeâu caàu HS neâu caùch vieát theo thöù töï.

 

 

 

Baøi 5:

 

 

Các số cần điền 67.76.84.93.98.

-Gv nx.

4. Cuûng coá – Daën  doø

-         Xem laïi baøi

-         Chuaån bò: Soá haïng – toång.

 

 

-71.

-73.

10.11.12.13.14.15.6.17.18.19….99.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

 

 

 

 

 

- Taùm möôi laêm

-8chục ,5đơn vị

- HS laøm baøi

- Vieát các số 57.98.6188.74.47(theo mẫu).

- HS laøm: 3 HS ñoïc

  57 = 50 + 7

 

 

 

- Ñieàn daáu  >, <, =

- HS laøm baøi, söûabaøi:

- Vì: 34 = 30 + 4

         38 = 30 + 8

- Coù cuøng chöõ soá haøng chuïc laø 3 maø 4 < 8 neân 34 < 38

27 <…72       72…>70      68=…68      80+6..>85            40+4 …=..44

 

- HS neâu

- HS laøm baøi, söûa baøi

a. 28, 33, 45, 54

b. 54, 45, 33, 28

- Vieát soá thích hợp vào ô trống biết các số đó là 98.76.67.93.84

- HS laøm baøi.

Hs nx

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
CHÍNH TẢ
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Cheùp laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi ñoaïn vaên 32 chöõ trong baøi “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”

2. Kyõ naêng:

-         Töø ñoaïn cheùp maãu cuûa thaày, hieåu caùch trình baøy 1 ñoaïn vaên. Chöõ ñaàu caâu vieát hoa, chöõ ñaàu ñoaïn vieát hoa vaø luøi vaøo 1 oâ.

-         Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k

-         Ñieàn ñuùng 9 chöõ caùi vaøo oâ troáng theo teân chöõ. Hoïc thuoäc baûng 9 chöõ caùi treân.

3. Thaùi ñoä: Tính caån thaän chaêm chæ.

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu

-          HS: Vôû HS

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. Baøi cuõ

-         Kieåm tra vôû HS

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-Trong giôø chính taû hoâm nay coâ seõ höôùng daãn caùc em:

-Cheùp laïi ñuùng 1 ñoaïn trong baøi taäp ñoïc vöøa hoïc.

-Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn.

-Coâ seõ giuùp caùc emhoïc teân caùc chöõ caùi vaø ñoïc chuùng theo thöù töï trong baûng chöõ caùi.

2: Höôùng daãn taäp cheùp (ÑDDH: Baûng phuï)

Muïc tieâu: Hieåu noäi dung ñoaïn cheùp, vieát ñuùng töøng khoù.

-         GV cheùp saün ñoaïn chính taû leân baûng

-         Thaày ñoïc ñoaïn cheùp treân baûng

-         Ñoaïn naøy cheùp töø baøi naøo?

-         Ñoaïn cheùp naøy laø lôøi cuûa ai noùi vôùi ai?

-         Baø cuï noùi gì?

      -Ñoaïn cheùp coù maáy caâu?

-         Cuoái moãi caâu coù daáu gì?

-         Chöõ ñaàu ñoaïn vieát ntn?

-         Thaày höôùng daãn vieát baûng con töø khoù: Maøi, ngaøy, chaùu, saét.

3. Höôùng daãn vieát baøi taäp cheùp

 HS nhìn baûng vieát baøi ñuùng

-          GV theo doõi uoán naén.

-          Thu chaám nhaän xeùt

-         Baøi 1, 2, 3: Cho HS laøm maãu

-         Chữa bài.

-         Hoïc thuoäc loøng baûng chöõ caùi

-         Thaày xoaù nhöõng chöõ caùi vieát ôû coät 2, yeâu caàu 1 soá HS noùi hoaëc vieát laïi.

-         GVxoaù leân chöõ vieát coät 3

 

4. Cuûng coá – Daën  doø

-Nhaéc HS khaéc phuïc nhöõng thieáu soùt trong phaàn chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp, tö theá, chöõ vieát.

-         Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS ñoïc laïi

- Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim

- Baø cuï noùi vôùi caäu beù

- Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, vieäc gì cuõng laøm ñöôïc.

 

- HS traû lôøi

 

 

- HS vieát baøi vaøo vôû

- HS söûa loãi. Gaïch chaân töø vieát sai, vieát töø ñuùng baèng buùt chì.

- Vôû baøi taäp

 

- HS laøm baûng con

- HS laøm vôû.

- HS nhìn coät 3 ñoïc laïi teân 9 chöõ caùi

- HS nhìn chöõ caùi coät 2 noùi hoaëc vieát laïi teân 9 chöõ caùi

- Töøng HS ñoïc thuoäc

 

 

TỰ NHIÊN –XÃ HỘI

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I. Muïc tieâu

  1.         Kieán thöùc: Bieát ñöôïc xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå. Hieåu ñöôïc nhôø coù söï phoái hôïp hoaït ñoäng cuûa cô vaø xöông maø cô theå ta cöû ñoäng ñöôïc.
  2.         Kyõ naêng: Hieåu taùc duïng cuûa vaän ñoäng giuùp cho cô quan vaän ñoäng phaùt trieån toát, cô theå khoûe maïnh.
  3.         Thaùi ñoä: Taïo höùng thuù ham vaän ñoäng cho HS.

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh veõ cô quan vaän ñoäng (cô – xöông)

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. Khôûi ñoäng (1’)

2. Baøi cuõ (1’)

-         Kieåm tra ÑDHT.

3. Baøi môùi

Giôùi thieäu:  Cô quan vaän ñoäng.

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng 1: Thöïc haønh

Muïc tieâu: HS nhaän bieát ñöôïc caùc boä phaän cöû ñoäng cuûa cô theå.

Phöông phaùp: Thöïc haønh, tröïc quan.

-Yeâu caàu 1 HS thöïc hieän ñoäng taùc “löôøn”, “vaën mình”, “löng buïng”.

-GV hoûi: Boä phaän naøo cuûa cô theå baïn cöû ñoäng nhieàu nhaát?

-Choát: Thöïc hieän caùc thao taùc theå duïc, chuùng ta ñaõ cöû ñoäng phoái hôïp nhieàu boä phaän cô theå. Khi hoaït ñoäng thì ñaàu, mình, tay, chaân cöû ñoäng. Caùc boä phaän naøy hoaït ñoäng nhòp nhaøng laø nhôø cô quan vaän ñoäng

Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu cô quan vaän ñoäng:(ÑDDH: Tranh)

Muïc tieâu:

-HS bieát xöông vaø cô laø cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.

-HS neâu ñöôïc vai troø cuûa cô vaø xöông.

Phöông phaùp: Quan saùt, tröïc quan, thaûo luaän.

-Böôùc 1: Sôø naén ñeå bieát lôùp da vaø xöông thòt.

-GV sôø vaøo cô theå: cô theå ta ñöôïc bao boïc bôûi lôùp gì?

-GV höôùng daãn HS thöïc haønh: sôø naén baøn tay, coå tay, ngoùn tay cuûa mình: döôùi lôùp da cuûa cô theå laø gì?

-GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang 5.

-Tranh 5, 6 veõ gì?

-Yeâu caàu nhoùm trình baøy laïi phaàn quan saùt.

* Choát yù: Qua hoaït ñoäng sôø naén tay vaø caùc boä phaän cô theå, ta bieát döôùi lôùp da cô theå coù xöông vaø thòt (vöøa noùi vöøa chæ vaøo tranh: ñaây laø boä xöông cô theå ngöôøi vaø kia laø cô theå ngöôøi coù thòt hay coøn goïi laø heä cô bao boïc). GV laøm maãu.

-Böôùc 2: Cöû ñoäng ñeå bieát söï phoái hôïp cuûa xöông vaø cô.

-GV toå chöùc HS cöû ñoäng: ngoùn tay, coå tay.

-Qua cöû ñoäng ngoùn tay, coå tay phaàn cô thòt meàm maïi, co giaõn nhòp nhaøng ñaõ phoái hôïp giuùp xöông cöû ñoäng ñöôïc.

-Nhôø coù söï phoái hôïp nhòp nhaøng cuûa cô vaø xöông maø cô theå cöû ñoäng.

-Xöông vaø cô laø cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.

-GV ñính kieán thöùc.

-Söï vaän ñoäng trong hoaït ñoäng vaø vui chôi boå ích seõ giuùp cho cô quan vaän ñoäng phaùt trieån toát. Coâ seõ toå chöùc cho caùc em tham gia troø chôi vaät tay.

Hoaït ñoäng 3: Troø chôi: Ngöôøi thöøa thöù 3

Muïc tieâu: HS hieåu hoaït ñoäng vaø vui chôi boå ích seõ giuùp cho cô quan vaän ñoäng phaùt trieån toát.

Phöông phaùp: Troø chôi.

-GV phoå bieán luaät chôi.

-GV quan saùt vaø hoûi:

-Ai thaéng cuoäc? Vì sao coù theå chôi thaéng baïn?

-Tay ai khoûe laø bieåu hieän cô quan vaän ñoäng khoûe. Muoán cô quan vaän ñoäng phaùt trieån toát caàn thöôøng xuyeân luyeän taäp, aên uoáng ñuû chaát, ñeàu ñaën.

-GV choát yù: Muoán cô quan vaän ñoäng khoûe, ta caàn naêng taäp theå duïc, aên uoáng ñaày ñuû chaát dinh döôõng ñeå cô saên chaéc, xöông cöùng caùp. Cô quan vaän ñoäng khoûe chuùng ta nhanh nheïn.

4. Cuûng coá – Daën  doø

-         Troø chôi: Ai nhanh ai ñuùng.

-         GV chia 2 nhoùm, neâu luaät chôi: tieáp söùc. Choïn boâng hoa gaén vaøo tranh cho phuø hôïp.

-         GV nhaän xeùt tuyeân döông.

-         Chuaån bò baøi: Heä xöông

- Haùt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thöïc haønh treân lôùp.

- Lôùp quan saùt vaø nhaän xeùt.

- HS neâu: Boä phaän cöû ñoäng nhieàu nhaát laø ñaàu, mình, tay, chaân.

 

 

 

 

 

 

 

- Hoaït ñoäng nhoùm.

- Lôùp da.

- HS thöïc haønh.

- Xöông vaø thòt.

 

- HS neâu

 

 

 

 

 

 

- HS thöïc haønh.

 

 

 

- HS nhaéc laïi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS neâu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS 2 nhoùm thöïc hieän.

 

 

 

 

 

THỂ DỤC

TẬP HỢP HÀNG DỌC DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ

I.Mục tiêu .Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ .

–Học chào báo cáo .

-Giáo dục hs tinh thần đoàn kết tự giác .

II. Chuẩn bị .

-Địa điểm trên sân trường .

-Phương tiện .Vệ sinh an toàn nơi tập .

III. Nội dung và phương pháp lên lớp .

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A . phần mở đầu .

Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài.

B . Phần cơ bản .

Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số.

-Giậm chân tại chỗ ,đứng lại .

-Chào báo cáo khi gv nhận lớp và kết thúc  giờ học .Nhắc hs từgiờ sau vào tiết học là các em báo cáo sĩ số và chào gv .để nhận lớp

-Trò chơi điệt các con vật có hại .

C .Phần kết thúc .

 

-GV hệ thống lại bài .

-Nhận xét và kết giờ học .

-Gv hô giải tán và giao bài tập về nhà .

 

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

 

Ôn hàng dọc ,hàng ngang,điẻm số ,giậm chân tại chỗ .

-Chào báo cáo .

Quay thành hàng ngang,cán sự cho cả lớp cùng tậcách cahò báo cáo .

Hs chơi trò chơi.

 

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.

 

 

 

 
 
 

CHIỀU .                                              

 
HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

 

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

C.   Giới thiệu nội dung học tập:

D.   Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcToán– Tiết 1 – tuần 1- trang 5)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 
 
 

HOẠT ĐỘNG TP THỂ

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

 

     Mục tiêu.

   -Ổn định tổ chức lớp.

   -Chia tổ .

   -kiểm tra sách vở đồ dùng của hs.

   -Phân công lớp trưởng ,lớp phó ,quản ca và các tổ trưởng .

   -Chai nhóm học tập .

   -thông báo lịch học trong năm học cho học sinh nắm được để thực hiện .

   -Thông báo giờ ra vào lớp dể học sinh đi đúng giờ ,đảm bảo thời gian ,chất lượng giờ học đạt kết qủa cao.

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
LUYỆNCHÍNH TẢ
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I. Muïc tieâ u

Cheùp laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi ñoaïn vaên 32 chöõ trong baøi “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”

-         Cõng coá qui taéc chính taû veà c/ k

- Tìm ñuùng 5 từ chỉ đức tính tốt của hs.

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu

-          HS: Vôngaøy neân kim”

-         Cõng coá qui taéc chính taû veà c/ k

- Tìm ñuùng 5 từ chỉ đức tính tốt của hs.

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu

-          HS: Vôû HS

-          III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. Baøi cuõ

-         Kieåm tra vôû HS

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-Trong giôø chính taû hoâm nay coâ seõ höôùng daãn caùc em:

-Cheùp laïi ñuùng 1 ñoaïn trong baøi taäp ñoïc vöøa hoïc.

-Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn.

2: Höôùng daãn taäp cheùp (ÑDDH: Baûng phuï)

-         GV ñoïc ñoaïn cheùp treân baûng

      -Ñoaïn cheùp coù maáy caâu?

-         Cuoái moãi caâu coù daáu gì?

-         Chöõ ñaàu ñoaïn vieát ntn?

-         Hd viết töø khoù: Maøi, ngaøy, chaùu, saét.

3. Höôùng daãn vieát baøi taäp cheùp

 HS nhìn baûng vieát baøi .

-          GV theo doõi uoán naén.

-          Thu chaám nhaän xeùt

-         Baøi 1 .Gọi hs đọc y/c bt.

-         Cho hs thảo luận - trình bày .

-         GV  chốt bài .

 

 

 

 

 

 

 

 

Bài 2.Gọi hs đọc y/c bt .

-Thảo luận trình bày

GV nx chốt bài .

 

Bài 3.Gọi hs đọc y/c bt.

Làm việc cá nhân.

Hs lên lên bảng nối.

GVNX chốt bài

4. Cuûng coá – Daën  doø

-Nhaéc HS khaéc phuïc nhöõng thieáu soùt trong phaàn chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp, tö theá, chöõ vieát.

-         Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS ñoïc laïi

-2 câu.

- Dấu chấm .

-Viết hoa.

- HS vieát baøi vaøo vôû

- HS söûa loãi. Gaïch chaân töø vieát sai, vieát töø ñuùng baèng buùt chì.

- Vôû baøi taäp

 

- Gạch dưới dòng chữ cái viết đúng thứ tự trong bảng chữ cái đã học .

Thảo luận trình bày .gạch dưới D

-         HS nx.

-HS thảo luận.

a.kết quả ,con kênh ,kính trọng .

b.làng hay nàng .

làng nc’,nàng công chúa , nàng tiên ,xóm làng .

-Nối mỗi từ ở cột A với nghĩ ở cột B cho đúng và phù hợp.

Nắn nót                    viết cẩn thận .

Nguệch ngoạc          viết (vẽ )ko cẩn thận .

Mải miết         chăm  chú làm việc ko nghỉ .

b.tìm 5 từ viết và chỉ đức tính tốt của hs .

-Chăm chỉ , cần cù ,ngoan ngoãn, siêng năng,chịu khó .

Hs nx.

 

Thứ  tư ngày 10 tháng  9 năm 2014

TOÁN

SỐ HẠNG -TỔNG

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Giôùi thieäu böôùc ñaàu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng

2. Kyõ naêng: Cuûng coá veà pheùp coäng (khoâng nhôù) caùc soá coù 2 chöõ soá vaø giaûi toaùn coù lôøi vaên

3. Thaùi ñoä: Tính caån thaän.

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng phuï, baûng chöõ, soá

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. Khôûi ñoäng

2. Baøi cuõ

OÂn taäp caùc soá ñeán 100 (tt)

3. Baøi môùi

Giôùi thieäu:

-         Trong pheùp coäng, caùc thaønh phaàn coù teân goïi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm nay chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång”

Giôùi thieäu soá haïng vaø toång

Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. Bieát vieát 1 pheùp coäng theo coät doïc.

-         Gv ghi baûng pheùp coäng

-         35 + 24 = 59

-         Thaày goïi HS ñoïc

-         GV chæ vaøo töøng soá trong pheùp coäng vaø neâu

-         35 goïi laø soá haïng (ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång.

-Gv yeâu caàu HS ñoïc tính coäng theo coät doïc

-Neâu teân caùc soá trong pheùp coäng theo coät doïc

-         Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång

-         Thaày giôùi thieäu pheùp coäng

-         63 + 15 = 78

-Yeâu cầu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng

 

2: Thöïc haønh

* Baøi 1:

-          Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn?

 

 

 

Baøi 2:Gọi hs đọc y/c bt

-GV làm mẫu.

Soá haïng thöù hai viết dưới số hạng thứ nhất đơn vị thẳng đơn vị ,chục thẳng.

           42

         +

          36

          78

-Gọi hs lên bảng làm bài .

GV NX và khen hs.

Bài 3.gọi hs đọc đề bài

     Ñeå tìm soá xe ñaïp ngaøy hoâm ñoù baùn ñöôïc ta laøm ntn?

Toùm taét

-          Buoåi saùng baùn: 12 xe ñaïp

-          Buoåi chieàu baùn: 20 xe ñaïp

-          Hai buoåi baùn: . . . . . xe ñaïp?

4.Cuûng coá – Daën  doø

Xem laïi baøi

-         Chuaån bò: Luyeän taäp

- Haùt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ÑDDH: baûng chöõ)

 

 

 

 

 

- Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín.

- HS laëp laïi

              35 --> soá haïng

              24 --> soá haïng

              59 --> toång

 

 

 

 

              63 --> soá haïng

              15 --> soá haïng

              78 --> toång

 

Đặt tính rồi tính tổng (theo mẫu).

 

 

Hs lên bảng làm bài .

Hs nx.

 

 

- Laáy soá haïng coäng soá haïng

- HS laøm baøi, söûa baøi

-3 HS neâu ñeà baì .

- Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu.

- HS lên bảng làm bài.

Bài giải.

Hai buổi cửa hàng bán được là.

          12 + 20 = 32 (xe đạp)

                     Đáp số : 20 xe  đạp

 

 

 

 

 

 

 

 

TẬP ĐỌC

TỰ THUẬT

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Naém ñöôïc nghóa vaø bieát caùch duøng

-          Caùc töø môùi ñöôïc giaûi nghóa ôû sau baøi ñoïc

-          Caùc töø chæ ñôn vò haønh chính nhö: xaõ, phöôøng, quaän, huyeän

-          Naém ñöôïc nhöõng thoâng tin chính veà baïn Haø trong baøi

2. Kyõ naêng:

* Ñoïc ñuùng:

-Caùc töø coù vaàn khoù: uyeân, öông

-Caùc töø deã phaùt aâm sai do aûnh höôûng cuûa phöông ngöõ hoaëc töø coù thanh hoûi, thanh ngaõ.

   * Bieát nghæ ngôi ñuùng möùc:

  -Sau caùc daáu phaåy daáu chaám.

  -Ñoïc vaên baûn töï thuaät roõ raøng, raøng maïch.

3. Thaùi ñoä: Tính töï tin maïnh daïn tröôùc ñaùm ñoâng.

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh, baûng caâu hoûi töï thuaät

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KTBaøi cuõ .Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim

-         HS ñoïc töøng ñoaïn chuyeän. TL caâu hoûi:

-         Tính neát caäu beù luùc ñaàu ntn?

-         Vì sao caäu beù laïi nghe lôøi baø cuï ñeå quay veà nhaø hoïc baøi?

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-Ñaây laø aûnh 1 baïn HS. Hoâm nay, chuùng ta seõ ñoïc lôøi cuûa baïn aáy töï keå veà mình. Nhöõng lôøi keå veà mình nhö vaäy goïi laø: “Töï  thuaät”. Qua lôøi töï thuaät cuûa baïn, caùc em seõ bieát baïn aáy teân gì?, laø nam hay nöõ, sinh ngaøy naøo? Nhaø ôû ñaâu? . . .

Luyeän ñoïc (ÑDDH: baûng caøi)

+GV ñoïc maãu

yeâu caàu HS tìm töø khoù phaùt aâm vaø töø khoù hieåu

-Töø khoù phaùt aâm.Töø khoù hieåu (cho HS ñoïc ôû cuoái baøi)

+Luyeän ñoïc caâu

-GVchæ ñònh töøng HS ñoïc, moãi em ñoïc 1 caâu noái tieáp nhau ñeán heát baøi.

-         GV chuù yù HS nghæ hôi ñuùng.

+Luyện ñoïc ñoaïn,

+Đọc đoạn trong nhóm.

+ Thi đọc giữa các nhóm .

 

+ Đọc đồng thanh cả lớp .

4: Tìm hieåu baøi

-Em bieát nhöõng gì veà baïn Thanh Haø

-Nhôø ñaâu em bieát veà baïn Thanh Haø nhö treân?

 

 

-HS chôi troø chôi “phoûng vaán” ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi veà baûn thaân neâu trong baøi taäp 3, 4.

Luyeän ñoïc laïi

-         GV höôùng daãn HS ñoïc caâu, ñoaïn, baøi.

4. Cuûng coá – Daën  doø .

HS nhaéc laïi nhöõng ñieàu caàn ghi nhôù.

-         Töï thuaät laø gì?

-         Haõy neâu nhöõng ngöôøi thöôøng hay vieát töï thuaät.

-         Daën HS hoûi nhöõng ñieàu chöa bieát roõ (ngaøy sinh, nôi sinh, queâ quaùn . . .) ñeå chuaån bò baøi laøm vaên.

 

 

-HS neâu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HS ñoïc.

-Huyeän, xaõ Hợp Đồng,Hàn thuyên ,Hoàn Kiếm .

- Töï thuaät, queâ quaùn, nhö treân, ñòa chæ (chuù thích SGK)

 

- HS ñoïctiếp nối đoạn .

 

-Hs trong nhóm đọc nối tiếp đoạn -Đại diện các nhóm thi đọc .

- NX

 

 

Nhôø baûn thaân töï thuaät cuûa baïn Haø maø chuùng ta bieát ñöôïc caùc thoâng tin veà baïn aáy.

- 2 HS hoûi vôùi nhau hoaëc töï leân giôùi thieäu.

 

 

 

- 1 soá HS thi ñoïc laïi baøi.

 

 

- Keå chính xaùc veà mình

- HS vieát cho nhaø tröôøng. Ngöôøi ñi laøm vieát cho coâng ty, xí nghieäp.

 

 

 

 

 

TẬP VIẾT

CHỮ HOA: A

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc:

-          Reøn kyõ naêng vieát chöõ.

-                                 Vieát A (côõ vöøa vaø nhoû), caâu öùng duïng theo côõ nhoû, chöõ vieát ñuùng maãu ñeàu neùt vaø noái neùt ñuùng qui ñònh.

2. Kyõ naêng: Daïy kyõ thuaät vieát chöõ vôùi reøn chính taû môû roäng voán töø, phaùt trieån tö duy.

3. Thaùi ñoä: Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän

II. Chuaån bò

-          GV: Chöõ maãu A. Baûng phuï vieát chöõ côõ nhoû.

-          HS: Baûng, vôû

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A.KT Baøi cuõ

-GV giôùi thieäu veà caùc duïng cuï hoïc taäp.

-Taäp vieát ñoøi hoûi ñöùc tính caån thaän vaø kieân nhaãn.

B. Baøi môùi

 1. Giôùi thieäu

Nhieäm vuï cuûa giôø taäp vieát.Naém ñöôïc caùch vieát chöõ caùi hoa. Vieát vaøo vôû moãi chöõ 1 doøng côõ nhoû.

-Naém ñöôïc caùch noái neùt töø caùc chöõ caùi vieát hoa sang chöõ caùi vieát thöôøng ñöùng lieàn sau chuùng.

2. HD viết chữ hoa.

- Höôùng daãn vieát chöõ caùi hoa

+ Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.

* Gaén maãu chöõ A

-         Chöõ A cao maáy li?

-         Goàm maáy ñöôøng keû ngang?

-         Vieát bôûi maáy neùt?

-         GV chæ vaøo chöõ A vaø mieâu taû:

+ Neùt 1: gaàn gioáng neùt moùc ngöôïc (traùi) hôi löôïn ôû phía treân vaø nghieâng beân phaûi.

+ Neùt 2: Neùt moùc phaûi.

+ Neùt 3: Neùt löôïn ngang.

  -GV vieát baûng lôùp.

-GV höôùng daãn caùch vieát.

-GV vieát maãu keát hôïp nhaéc laïi caùch vieát.

3.HS vieát baûng con.

  -GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 löôït.

  -GV nhaän xeùt uoán naén.

  Höôùng daãn vieát caâu öùng duïng.

Naém ñöôïc caùch vieát caâu öùng duïng, môû roäng voán töø.

Treo baûng phuï

+Giôùi thieäu caâu: Anh em thuaän hoøa

-Giaûi nghóa: Lôøi khuyeân anh em trong nhaø phaûi yeâu thöông nhau.

  +Quan saùt vaø nhaän xeùt:

-         Neâu ñoä cao caùc chöõ caùi.

Caùch ñaët daáu thanh ôû caùc chöõ.

 

-Caùc chöõ vieát caùch nhau khoaûng chöøng naøo?

-GV vieát maãu chöõ: Anh löu yù noái neùt A vaø n

+HS vieát baûng con

* Vieát: Anh

- GV nhaän xeùt vaø uoán naén.

Vieát vôû

GV neâu yeâu caàu vieát.

  +GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu keùm.

-         Chaám, chöõa baøi.

-         GV nhaän xeùt chung.

4. Cuûng coá – Daën  doø (2’)

-         GV nhaän xeùt tieát hoïc.

-         Nhaéc HS hoaøn thaønh noát baøi vieát.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ÑDDH: chöõ maãu)

- 5 li

- 6 ñöôøng keû ngang.

- 3 neùt

- HS quan saùt

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS taäp vieát treân baûng con

 

(ÑDDH: baûng phuï caâu maãu)

 

 

- HS ñoïc caâu.

 

 

 

- A, h: 2,5 li

- t: 1,5 li

- n, m, o, a: 1 li

- Daáu chaám (.) döôùi aâ

- Daáu huyeàn (\)  treân a

- Khoaûng chöõ caùi o

 

 

- HS vieát baûng con

 

- Vôû taäp vieát

 

 

 

- HS vieát vôû.

 

 

 

 

 

 

CHIỀU.

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

SỐ HẠNG TỔNG

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

E.    Giới thiệu nội dung học tập:

F.    Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcToán– Tiết 2 – tuần 1- trang 6)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

ĐỌC TRUYỆN

 

 

 

 

 

 

 

THỦ CÔNG

GẤP TÊN LỬA( TIẾT 1.)

 

I/ Môc tiªu:

- H biÕt c¸ch gÊp tªn löa.

- B­íc ®Çu n¾m ®­îc c¸c thao t¸c, biÕt c¸ch gÊp  tªn löa, c¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng;

( Víi HS n¨ng khiÕu: C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng. )

II/ §å dïng d¹y häc:

 - GV:- MÉu tªn löa gÊp s½n.

  -Qui tr×nh gÊp tªn löa cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng b­íc gÊp.

 - HS: -GiÊy mµu, Bót mµu, giÊy nh¸p.

III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:

 

Ho¹t ®éng cña thầy

Ho¹t ®éng cña trò

A. KTBC.

- KiÓm tra dông cô cña HS.

B.Bài mới

1.Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Ò bµi.

* H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt

* Giíi thiÖu vËt mÉu cho HS quan s¸t, nhËn xÐt.

? Tªn löa gåm cã mÊy phÇn?

- Gv chèt:2 phÇn: mòi vµ th©n tªn löa

2. H§2: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa.

 

*GV më vËt mÉu ra. Sau ®ã gÊp l¹i cho ®Õn khi hoµn thµnh.

- GV h­íng dÉn c¸ch gÊp:

§Æt tê giÊy h×nh ch÷ nhËt lªn  bµn, mÆt kÎ « ë trªn. GÊp ®«i tê giÊy theo chiÒu dµi ®Ó lÊy h×nh dÊu gi÷a. Më tê giÊy ra, gÊp theo ®­êng dÊu gÊp ë h×nh 1 sao cho 2 mÐp giÊy míi gÊp n»m s¸t ®­êng dÊu gi÷a H2. GÊp theo ®­êng dÊu ë H2 sao cho 2 mÐp bªn s¸t vµo ®­êng dÊu gi÷a H3, 4.

 

3. H§3:  T¹o tªn löa vµ sö dông

 

GV h­íng dÉn c¸ch t¹o tªn löa:

+ BÎ c¸c nÕp gÊp sang 2 bªn ®­êng dÊu gi÷a vµ miÕt däc theo ®­êng dÊu gi÷a ®­îc tªn löa H5. CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a, cho 2 c¸nh tªn löa ngang ra ®­îc H6 vµ phãng tªn löa theo h­íng chÕch kh«ng trung.

- GV theo dâi, nh¾c nhë.

4. H§4: Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.

 

- Tæ chøc cho HS lµm thö trªn giÊy nh¸p.

 

- Theo dâi, gióp ®ì HS

- Cho H tr×nh bµy. NhËn xÐt.

 

C. Cñng cè, dÆn dß:

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn H chuÈn bÞ giÊy mµu tiÕt sau gÊp tªn löa vµ d¸n v¸o s¸ch thñ c«ng.

- LÊy dông cô.

 

- Nh¾c ®Ò.

- Quan s¸t, nhËn xÐt.

 

- Tr¶ lêi. 2 phÇn: mòi vµ th©n tªn löa

 

 

Theo dâi.

 

- Quan s¸t, theo dâi.

- 2- 3 HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp: +GÊp ®«i tê giÊy theo chiÒu dµi

 

 

 

 

 

 

- HS theo dâi.

 

 

 

 

- HS nªu l¹i c¸ch t¹o tªn löa.

 

 

 

 

 

 

 

- HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p, gÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa sau đã gÊp t¹o mòi tªn löa.

 

- HS tr×nh bµy s¶n phÈm.

 

- HS nghe, ghi nhí

 

 

 

 

 

 

Th năm ngày 11 tháng 9 năm 2014

TOÁN

LUYỆN TẬP

  I. Mục tiêu .

 1.Kiến thức .Củng cótên gọi ,thành phần và kết quả của phép cộng .

 2. Kiến thức .Củng cố về về phép cộngkhông nhớ trong phạm vi 100và giải toán có lời văn    3 .Thái độ .Tính cẩn thận .

 II. Chuẩn bị .

  -SGK.

III.Các hoạt động dạy học .

Hoạt đng của thầy

Hoạt động của trò

A . KTBC

-Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập số 2.

-Gv nx khen hs.

B . Bài mới .

1. Giới thiệu bài .

2. Bài tập

Bài 1.Gọi hs đọc y/c bt

-Hd hs làm bài

-Gv nx chốt lại bài .

-Thứ tự kết quả pt đúng

.76,, 79,69,67,79.

Bài 2.Gọi hs đọc y/c bài tập.

-Hd HS cách nhẩm.

 

-GV chốt lại bài .

Bài 3. Gọi hs đọc y/c bài tập.

-Gv hd hs cách đặt tính .

                       20

                     +

                      68

 

                      88

Gọi hs lên bảng làm bt.

 

-Gv nx khen hs.

Bài 4.Gọi hs đọ y/c bt.

 

GV phân tích và tóm tắt đề .

 

 

 

 

Gv xn chốt bài .

3. Củng cố dặn dò.

Về nhà xem lại bài .

 

 

Hs làm bài .

Hs nx.

 

 

 

-Tính .

Hs làm bài vào vở kết hợp làm bảng lớp.

Hs nx.

 

 

-Tính nhẩm.

60 + 20 +10 = 90              60 + 30 =  90

Hs nx.

 

- đặt tính rồi tính tổng ,biết các số hạng là .

  43và 25                 5 và 21

2 hs lên bảng làm bài tập.

Hs nx.

 

 

 

 

 

 

-3 hs tiếp nối đọc đề bài .

 

Bài giải

     Số học sinh trongthư việncó tất cả là

                          25+32 =57 (Học sinh )

                                Đáp số : 57 học sinh.

Hs nx.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ VÀ CÂU

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc:

-          Böôùc ñaàu laøm quen vôùi bieåu töôïng töø vaø caâu.

-          Bieát tìm caùc töø lieân quan ñeán hoaït ñoäng hoïc taäp.

-          Böôùc ñaàu bieát duøng caùc töø ñaët thaønh caâu ñôn giaûn coù noäi dung gaàn guõi vôùi ñôøi soáng

2. Kyõ naêng: Hình thaønh cho hoïc sinh kyõ naêng söû duïng töø vaø taäp ñaët caâu.

3. Thaùi ñoä:Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích ngoân ngöõ Tieáng Vieät.

II. Chuaån bò

-          Tranh vaø aûnh rôøi.

-          Theû chöõ coù saün.

-          Theû chöõ ñeå ghi.

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KT Baøi cuõ

Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu

-         Naêm hoïc naøy chuùng ta coù moân Luyeän töø vaø Caâu. Tieát hoïc ñaàu tieân hoâm nay chuùng ta seõ hoïc veà Töø vaø Caâu.

Ghi baûng.

    Cung caáp caùc bieåu töôïng veà Töø

Nhaän bieát töø qua hình aûnh vaø tìm ñöôïc töø.

Phöông phaùp: Tröïc quan, thaûo luaän, thöïc haønh, thi ñua.

Baøi taäp 1 .Treo tranh: 8 aûnh rôøi

-Coù 8 aûnh veõ hình ngöôøi, vaät, vieäc. Moãi ngöôøi, vaät, vieäc, ñeàu coù teân goïi. Teân goïi ñoù ñöôïc goïi laø töø.

-GV vöøa noùi vöøa gaén leân baûng theo haøng doïc.

-          Giao vieäc: Tìm ôû baûng phuï theû chöõ goïi teân töøng hình veõ. Moãi nhoùm coù 8 em thi ñua. Töøng em cuûa caùc nhoùm laàn löôït tìm theû chöõ gaén ñuùng ôû doøng hình veõ sao cho teân goïi phuø hôïp vôùi hình veõ . Taát caû  8 hình 8 theû chöõ / nhoùm.

-          Nhaän xeùt – Tuyeân döông

*Teân goïi cho moãi ngöôøi, vaät, vieäc, ñoù laø töø. Töø coù nghóa.

    : Luyeän taäp veà Töø

Baøi taäp 2:

-          Tìm caùc töø chæ ñoà duøng hoïc taäp, töø chæ hoaït ñoäng cuûa HS, töø chæ tính neát cuûa HS.

-          Caùc nhoùm ghi töø tìm ñöôïc vaøo theû ghi gaén vaøo tôø giaáy lôùn cuûa nhoùm, coù keû saün 3 nhoùm töø.

-          Nhoùm naøo tìm ñöôïc nhieàu töø vaø nhanh, ñuùng seõ thaéng.

-          Nhaän xeùt – Tuyeân döông

    Luyeän taäp veà Caâu

Bieát duøng töø ñaët thaønh caâu.

Phöông phaùp: Tröïc quan, thaûo luaän, thöïc haønh, thi ñua.

Baøi taäp 3: Caùc em ñaõ bieát choïn töø, tìm töø. Baây giôø chuùng ta seõ taäp duøng töø ñeå ñaët thaønh 1 caâu noùi veà ngöôøi hoaëc caûnh vaät theo tranh.

-          Treo tranh (2)

-Tranh veõ caûnh gì?

-Trong tranh coù nhöõng ai?

-Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì?

-Giao vieäc: Moãi nhoùm seõ vieát 1 caâu noùi veà ngöôøi hoaëc caûnh vaät trong moãi tranh. Töï choïn tranh. Vieát xong, daùn leân baûng lôùp.

 

+Choát laïi: Khi trình baøy söï vieäc, chuùng ta duøng töø dieãn ñaït  thaønh 1 caâu noùi ñeå ngöôøi khaùc hieåu ñöôïc yù mình noùi.

 

4. Cuûng coá – Daën  doø

-          Trong baøi hoïc hoâm nay caùc em ñaõ bieát tìm töø  vaø ñaët caâu. Caùc em seõ tieáp tuïc luyeän taäp ôû caùc tieát sau.

Chuaån bò: Môû roäng voán töø:Töø ngöõ veà hoïc taäp. Daáu chaám hoûi.

-         Haùt

 

 

 

 

 

 

(ÑDDH: tranh)

 

 

-         Hoïc caû lôùp.

-         2 nhoùm thi ñua

-         Thi ñua: tieáp söùc.

Nhoùm1

Nhoùm2

Tröôøng

Tröôøng

Hoïc sinh

Hoïc sinh

 

 

 

 

-          Hoïc sinh ñoïc laïi caùc töø

 

-          Thaùo hình veõ vaø theû chöõ.

(ÑDDH: baûng phuï)

 

-          3 nhoùm thi ñua.

Töø chæ ÑDHT

Töø chæ HÑ cuûa HS

Töø chæ tính neát cuûa HS

Buùt

Vôû

Baûng con

Ñoïc

Veõ

Haùt

Chaêm chæ

Thaät thaø

Khieâm toán

(ÑDDH: tranh)

-          Nhaän xeùt.

-          Nhoùm tröôûng môøi baïn ñoïc laïi.

-Coâng vieân, vöôøn hoa,vöôøn tröôøng

- Caùc baïn hoïc sinh

- Ñang daïo chôi, ngaém hoa

-Thaûo luaän nhoùm.

-          Nhaän xeùt.

Tranh 1: Hueä cuøng caùc baïn vaøo vöôøn hoa.

Tranh 2: Hueä ñang ngaém nhìn nhöõng boâng hoa.

Tranh 1: Caùc baïn vui veû vaøo vöôøn hoa.

Tranh 2: Lan khen hoa ñeïp.

-Töø: laøm baøi, vui chôi, giaûng baøi

-Hoïc sinh ñang laøm baøi.

- Caùc baïn cuøng vui chôi.

-Coâ giaùo ñang giaûng baøi.

 

 

 

 

 

CHÍNH TẢ

NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc:

-          Nghe vieát laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi khoå cuoái (20 tieáng cuûa baøi thô)

-                                 Töø ñoaïn vieát hieåu caùch trình baøy 1 khoå thô 5 chöõ. Chöõ ñaàu caùc doøng thô vieát hoa, vieát baøi thô ôû giöõa trang vôû.

2. Kyõ naêng:

-          Vieát ñuùng nhöõng tieáng coù aâm vaàn deã laãn

-          Ñieàn ñuùng 10 chöõ caùi tieáp theo vaøo oâ troáng theo teân chöõ. Hoïc thuoäc baûng chöõ caùi.

3. Thaùi ñoä: Giaùo duïc tính chaêm chæ, caån thaän

II. Chuaån bò

-          GV: Baûng phuï.

-          HS: SGK + baûng con + vôû

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A . Baøi cuõ

Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim.

-2 HS leân baûng, thaày ñoïc HS vieát baûng: taûng ñaù, chaïy taûn ra.

-         Nhẫnét khen hs.

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu

-         Tieát hoâm nay chuùng ta seõ nghe – vieát khoå thô trong baøi taäp ñoïc hoâm tröôùc, laøm caùc baøi taäp vaø hoïc thuoäc thöù töï 10 chöõ caùi tieáp theo.

2.HD nghe -viết.

+ HD hs chuẩn bị .

-         GV ñoïc maãu khoå thô cuoái

-         Naém noäi dung

-         Khoå thô naøy cheùp töø baøi thô naøo?

-         Khoå thô laø lôøi cuûa ai noùi vôùi ai?

-         Bố nói với con điều gì ?

 

      -Khoå thô coù maáy doøng?

-         Chöõ ñaàu moãi doøng thô vieát ntn?

-         Neân baét ñaàu vieát töø oâ naøo trong vôû?

-GV cho HS vieát baûng con nhöõng tieáng deã sai.

 

3. Vieát chính taû

-          GV ñoïc baøi cho HS vieát

-          GV theo doõi uoán naén

-          Chaám, chöõa baøi. Thu 8bài chấm và nhận xét .

4. HD làm bài tập.

* Baøi 1:Ñieàn chöõ trong ngoaëc ñôn vaøo choã troáng

Làm bài 1a.

Gv nx khen hs.

 

 

* Baøi 2:

-         Vieát caùc chöõ caùi theo thöù töï ñaõ hoïc

* Baøi 4:

  -GV cho HS ñoïc teân chöõ ôû coät 3 ñieàn vaøo choã troáng ôû coät 2 nhöõng chöõ caùi töông öùng.

-Hoïc thuoäc baûng chöõ caùi .

 

4.Cuûng coá – Daën 

-Gv nhaän xeùt baøi vieát.

  -Chuaån bò: TLV: Saép xeáp caâu thaønh 1 baøi vaên ngaén

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-3 HS ñoïc laïi

 

- Ngaøy hoâm qua ñaâu roài

- Lôøi boá noùi vôùi con.

-Con học hành chăm chỉ là ngày qua vẫn còn .

- 4 doøng

- Vieát hoa

- Baét ñaàu töø oâ thöù 3 trong vôû

- HS vieát töø: vôû hoàng, chaêm chæ, vaãn coøn

-

HS nghevieát baøi vaøo vôû.

HS söûa baøi.

 

 

HS neâu yeâu caàu laøm mieäng – 2 HS leân baûng. HS laøm vôû.

Quyển lịch,chắc nịch.nàng tiên ,làng xóm.

 

-Troø chôi gaén chöõ leân baûng phuï

- Ñieàn chöõ caùi vaøo baûng con

- HS laøm vôû

- HS nhìn coät 3 ñoïc laïi teân 10 chöõ caùi.

- HS nhìn chöõ caùi coät 2 ñoïc laïi 10 chöõ caùi

 

- Thi ñua ñoïc thuoäc loøng 10 teân chöõ caùi.

 

 

 

 

 

 

HD HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ VÀ CÂU

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

G.   Giới thiệu nội dung học tập:

H.   Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcTiếng Việt– Tiết 2 – tuần 1- trang 7)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

HỌC NỘI QUI TRƯỜNG LỚP

 

 

     Mục tiêu.

   -Ổn định tổ chức lớp.

   -kiểm tra sách vở đồ dùng của hs.

   -học nội qui trường, lớp .

  -HS ghi 10 điều nội quy ,quy định của trường vào vở.

  -Thực hiện và chấp hành nội quy của lớp ,trường .

 

 

 

Th  sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014

TOÁN

ĐỀ -XI -MÉT

I. Muïc tieâu

1Kieán thöùc: Böôùc ñaàu giuùp HS naém ñöôïc teân goïi, kyù hieäu vaø ñoä lôn cuûa ñôn vò Ñeâximeùt

    Naém ñöôïc quan heä giöõa ñeâximeùt vaø xaêngtimeùt.

2Kyõ naêng: Bieát laøm caùc pheùp tính coäng, tröø vôùi caùc soá ño coù ñôn vò.

  Böôùc ñaàu taäp ño vaø öôùc löôïng caùc ñoä daøi theo ñôn vò.

3Thaùi ñoä: HS yeâu thích moân hoïc, tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng tieát hoïc.

II. Chuaån bò

-          GV:  * Baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm

* Caùc thöôùc thaúng daøi 2 dm, 3 dm hoaëc 4 dm vôùi caùc vaïch chia cm

-          HS: SGK, thöôùc coù vaïch cm

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. Kiểm tra baøi cuõ

-         2 HS söûa baøi: 30 + 5 + 10 = 45

-         60 + 7 + 20 = 87

              32     36    58 43 32

              45     21    30 52 37

               77     57    88 95 69

- GV nhận xeùt.

B. Baøi môùi

 1. Giôùi thieäu.

-Caùc em ñaõ hoïc ñôn vò ño laø cm. Hoâm nay caùc em hoïc ñôn vò ño môùi laø dm

Giôùi thieäu ñôn vò ño ñoä daøi Ñeâximeùt

GV phaùt baêng giaáy cho HS yeâu caàu HS ño ñoä daøi vaø ghi soá ño leân giaáy.

      “10 xaêngtimeùt coøn goïi laø 1 ñeâximeùt”

    -GV ghi leân baûng ñeâximeùt.

  -Ñeâximeùt vieát taét laø dm

  -Treân tay caùc em ñaõ coù baêng giaáy daøi 10 cm. Neâu laïi soá ño cuûa baêng giaáy theo ñôn vò ño laø ñeâximeùt

- YC HS ghi soá ño vöøa ñoïc leân baêng giaáy caùch soá ño 10 cm.

  -Vaây 10 cm vaø 1 dm coù quan heä ntn? Haõy so saùnh vaø ghi keát quaû leân baên giaáy.

-         HS ñoïc keát quaû roài ghi baûng:

  10 cm = 1 dm

-         1 dm baèng maáy cm?

- YC HS chæ ra treân thöôùc thaúng ñoaïn coù ñoä daøi 1 dm.

-GV ñöa ra 2 baêng giaáy yeâu caàu HS ño ñoä daøi vaø neâu soá ño.

-         20 cm coøn goïi laø gì?

-HS chæ ra treân thöôùc ñoaïn daøi 2 dm, 3 dm

 

 

 

2: bài tập

* Baøi 1: ñieàn “ngaén hôn” hoaëc “daøi hôn” vaøo choã chaám.

-Caâu a, b so saùnh ñoaïn AB, CD vôùi ñoaïn 1 dm.

-Caâu C, D so saùnh vôùi ñoaïn tröïc tieáp laø AB vaø CD

* Baøi 2: Tính (theo maãu)

GV làm mẫu.1dm + 1dm = 2dm

8dm -2dm = 6dm

-Löu yù: Khoâng ñöôïc vieát thieáu teân ñôn vò ôû keát quaû.

Baøi 3: Khoâng thöïc hieän pheùp ño haõy öôùc löôïng ñoä daøi roài ghi soá thích hôïp vaøo choã chaám.

  -Khoâng ñöôïc duøng thöôùc ño, chæ öôùc löôïng vôùi 1 dm ñeå ñoaùn ra roài ghi vaøo choã chaám.

-Gv nx khen hs .

4. Cuûng coá – Daën  doø (2’)

-Taäp ño caùc coät coù ñoä daøi töø 1 ñeán 10 dm.

-Nhaän xeùt tieát hoïc

2hs lên bảng làm bài tập.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ÑDDH: baêng giaáy).

- Hoaït ñoäng lôùp

 

 

- HS neâu caùch ño, thöïc haønh ño.

- Baêng giaáy daøi 10 cm

 

- 1 vaøi HS ñoïc laïi

1 vaøi HS ñoïc: Baêng giaáy daøi 1 ñeâximeùt

- HS ghi: 10 cm = 1 dm

 

- 10 cm = 1 dm

- 1 dm = 10 cm

 

- Lôùp thöïc haønh treân thöôùc caù nhaân vaø kieåm tra laãn nhau.

- Baêng giaáy daøi 20 cm

 

- Coøn goïi laø 2 dm

- 1 soá HS leân baûng ño vaø chæ ra.

- Lôùp nhaän xeùt

- Hoaït ñoäng caù nhaân

(ÑDDH: thöôùc)

 

- HS ñoïc phaàn chæ daãn trong baøi roài laøm.

- Söûa baøi

 

- HS töï tính nhaåm roài ghi keát quaû

- Söûa baøi

 

HS ñoïc yeâu caàu vaø thöïc hieän.

Đoạn thẳng AB dài khoảng 9cm.

Đoạn thẳng MN dài khoảng 12cm.

Hs nx .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TẬP LÀM VĂN

 TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI

 I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: HS naém ñöôïc daïng vaên töï thuaät

2. Kyõ naêng:

-          Bieát nghe vaø traû lôøi 1 soá caâu hoûi veà baûn thaân mình

-          Bieát nghe vaø noùi laïi nhöõng ñieàu nghe ñöôïc veà baïn trong lôùp

-          Bieát toå chöùc caùc caâu thaønh 1 baøi vaên ngaén.

3. Thaùi ñoä: Boài döôõng tình caûm laønh maïnh toát ñeïp veà baûn thaân, baïn beø, tình yeâu loaøi vaät thieân nhieân xung quanh em.

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh

-          HS: SGK, vôû.

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KTBaøi cuõ .

-         Thaày kieåm tra SGK

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-         Tieáp theo baøi taäp ñoïc hoâm tröôùc. Baøi “Töï thuaät” trong tieát laøm vaên hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp caùch giôùi thieäu veà mình vaø veà baïn mình.

-         Cuõng trong tieát naøy, tieáp theo baøi töø vaø caâu hoâm tröôùc, caùc em seõ laøm quen vôùi 1 ñôn vò môùi laø baøi hoïc caùch saép xeáp caâu thaønh 1 baøi vaên ngaén.

2.Bài tập.

* Baøi taäp 1, 2

-         GV cho HS chôi troø chôi: “Phoùng vieân”

-Döïa vaøo caâu hoûi baøi 1 ñeå noùi laïi nhöõng ñieàu em bieát veà baïn.

-         Choát: Em bieát noùi veà baûn thaân veà baïn chính xaùc, dieãn ñaït töï nhieân

* Baøi 3:

-         Neâu yeâu caàu baøi:

-         GVcho HS keå laïi söï vieäc ôû töøng tranh, moãi söï vieäc keå baèng 1 hoaëc 2 caâu

-         Sau ñoù cho HS keå laïi toaøn boä caâu chuyeän

 

 

 

 

Vieát laïi caâu chuyeän theo noäi dung 4 tranh

* Baøi 4:

-         Cho HS vieát laïi caâu chuyeän keå veà tranh 3, 4 hoaëc caû 4 tranh.

4. Cuûng coá – Daën  doø

-         GVnhaän xeùt: Ta coù theå duøng caùc töø ñeå ñaët thaønh caâu keå 1 söï vieäc. Cuõng coù theå duøng 1 soá caâu ñeå taïo thaønh baøi, keå 1 caâu chuyeän.

-         Chuaån bò: Xem laïi nhöõng baøi ñaõ hoïc.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS tham gia troø chôi.

- Töøng caëp HS: 1 em neâu caâu hoûi, 1 em traû lôøi döïa vaøo daïng töï thuaät. Theo kieåu phoûng vaán.

 

 

- HS neâu

- Hueä cuøng caùc baïn vaøo vöôøn hoa. Thaáy moät khoùm hoàng nôû hoa Hueä thích laém. Hueä giô tay ñònh ngaét 1 boâng hoàng, Tuaán voäi ngaên baïn. Tuaán khuyeân Hueä khoâng ngaét hoa. Hoa naøy laø cuûa chung ñeå moïi ngöôøi cuøng ngaém.

- HS vieát vôû

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KỂ CHUYỆN

CÓ CÔNG MÀI SẮT ,CÓ NGÀY NÊN KIM

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: Döïa vaøo trí nhôù vaø tranh. HS keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn vaø toaøn boä noäi dung baøi taäp ñoïc: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”

2. Kyõ naêng: Bieát phoái hôïp lôøi keå vôùi dieäu boä, neùt maët, bieát thay ñoåi gioïng keå cho phuø hôïp vôùi noäi dung.

3. Thaùi ñoä: Trau doài höùng thuù ñoïc vaø keå chuyeän

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KRBaøi cuõ

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-Tieát taäp ñoïc hoâm tröôùc chuùng ta ñoïc chuyeän gì?

-Em hoïc ñöôïc lôøi khuyeân gì qua caâu chuyeän ñoù?

-Trong tieát keå chuyeän hoâm nay caùc em seõ nhìn tranh keå laïi töøng ñoaïn truyeän, sau ñoù keå toaøn boä caâu chuyeän roài saém vai theo caâu chuyeän ñoù.

2.Höôùng daãn HS keå chuyeän (ÑDDH: tranh)

HS keå töøng ñoaïn baèng lôøi theo tranh döïa vaøo caâu hoûi.

Tröïc quan, ñaøm thoaïi

-         GV höôùng daãn HS quan saùt tranh vaø cho HS keå theo caâu hoûi gôïi yù.

Keå theo tranh 1.

-Caäu beù ñang laøm gì? Caäu ñoïc saùch ntn?

 

 

-Vaäy coøn luùc taäp vieát thì ra sao?

 

 

 

 

 

 

Keå theo tranh 2

-         Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì?

-         Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì?

-         Baø cuï traû lôøi theá naøo?

-         Caäu beù coù tin lôøi baø cuï noùi khoâng?

Keå theo tranh 3

-         Baø cuï traû lôøi theá naøo?

-         Sau khi nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì?

 

 

 

Keå theo tranh 4

-         Em haõy noùi laïi caâu tuïc ngöõ

-         Caâu tuïc ngöõ khuyeân em ñieàu gì?

-         Choát: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi.

3: Keå chuyeän theo nhoùm

-HS keå theo töøng nhoùm

Thaày toå chöùc cho caùc nhoùm thi keå chuyeän

Keå chuyeän tröôùc lôùp

-HS keå chuyeän keøm vôùi ñoäng taùc, ñieäu boä

-Saém vai

-         3 ngöôøi ñoùng vai: Ngöôøi daãn chuyeän, caäu beù, baø cuï.

-Moãi vai keå vôùi gioïng rieâng coù keøm vôùi ñoäng taùc, ñieäu boä.

-Nhaän xeùt caùch keå cuûa töøng nhoùm

4. Cuûng coá – Daën  doø

-         Ñoäng vieân, khen nhöõng öu ñieåm, neâu nhöõng ñieåm chöa toát ñeå ñieàu chænh.

-         Veà taäp keå chuyeän.

-         Chuaån bò baøi chính taû.

 

 

 

 

- Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim

- Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì cuõng choùng chaùn. Cöù caàm quyeån saùch, ñoïc ñöôïc vaøi doøng laø caäu ñaõ ngaùp ngaén ngaùp daøi roài guïc ñaàu nguû luùc naøo khoâng bieát.

- Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén noùt ñöôïc maáy chöõ ñaàu roài vieát ngueäch ngoaïc cho xong chuyeän.

- Lôùp nhaän xeùt veà noäi dung vaø caùch dieãn ñaït.

- HS keå

- Lôùp nhaän xeùt.

 

 

- HS keå

- Hoâm nay baø maøi, ngaøy mai baø maøi. Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi 1 tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim.

- Lôùp nhaän xeùt

 

-  HS neâu

 

 

- Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi

- Lôùp nhaän xeùt.

 

- Hoaït ñoäng nhoùm

 

-HS töï keå theo nhoùm.

- Ñaïi dieän leân thi keå

 

- HS thöïc haønh

 

Gioïng ngöôøi keå chuyeän chaäm raõi.

- Gioïng caäu beù ngaïc nhieân.

- Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn.

Lôùp nhaän xeùt.

 

 

- Caû lôùp bình choïn HS, nhoùm keå chuyeän haáp daãn nhaát.

 

 


Sinh ho¹t líp

I.Môc tiªu :gióp hs thÊy ®­îc nh÷ng ­u ,khuyÕt ®iÓm trong tuÇn qua ,tõ ®ã cã h­íng kh¾c phôc.

Gi¸o dôc häc sinh tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh .

II.Lªn líp :

  1.Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ

  2. Néi dung sinh ho¹t :

-Gi¸o viªn duy tr× buæi sinh ho¹t líp.

-C¸c tæ tr­ëng b¸o c¸o ho¹t ®éng trong tuÇn cña tæ

3. ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn :

-Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh chung cña líp .

u ®iÓm :

®· æn ®Þnh ®­îc nÒ nÕp ,truy bµi vµ xÕp hµng vµo líp .

-HS cã ý thøc tù gi¸c lµm vÖ sinh líp häc .

-NhiÒu häc sinh ph¸t biÓu x©y dùng bµi rÊt s«i næi .

*khuyÕt ®iÓm :

-VÉn cßn mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc ,ch­a chó ý nghe gi¶ng .

-VÉn cån mét sè em con thiÕu sach ,vë ®ß dïng d¹y häc .

4.KÕ ho¹ch tuÇn tíi :

-Duy tr× c¸c nÒ nÕp ®· cã .

-Ph¸t huy mÆt tèt ®· lµm ®­îc

-Kh¾c phôc t×nh tr¹ng ®i häc muén ,ko häc bµi ,bÞ ®iÓm kÐm .

-Thi ®ua häc tËp gi÷a c¸c b¹n vµ c¸c tæ .

 

 

 

 

 

CHIỀU

 

HƯỚNG DẪN HỌC

TOÁN

ĐỀ -XI -MÉT

 

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

I.       Giới thiệu nội dung học tập:

J.      Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.5.( Cùng em học Toán – Tiết 2 – tuần 1- trang 8)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

HƯỚNG DẪN HỌC

TẬP LÀM VĂN

 TỰ GIỚI THIỆU

 I. Muïc tieâu

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

K.   Giới thiệu nội dung học tập:

L.    Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 5.( Cùng em học Tiếng Việt – Tiết 2 – tuần 1- trang 8)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH

                Giới thiệu về tài liệu giáo dục Nếp sống thanh lịch văn minh

                                          Cho học sinh tiểu học .

I ) Mục tiêu:

1)  Giúp Hs nhận biết được:

  -  Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, thanh minh .

  -  Chương trình học sinh Tiểu học

  -  Chương trình , thời gian học 8 bài của học sinh lớp 2

  -  Cấu trúc của từng bài học trong SGK( xem tranh, xem truyện tranh- trao đổi, thực

      hành - Lời khuyên).

2)     Học sinh có kĩ năng:

-         Sử dụng tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho hs lớp 2.

3)     Học sinh có thái đđồng tình, ủng hộ, momg muốn học và thực hiện nếp sống

thanh lịch ,văn minh.

II) Tài liệu và phưong tiện dạy- Học:

-         Bộ tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh.

III) Tiến trình tiết dạy:

1)    Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3p )

-         Mục tiêu: Giúp hs định hướng về nội

dung sẽ học trong tiết dạy.

  • Bước 1: Gt khái quát về tài liệu GD

    Nếp sống thanh lịch văn minh dùng

    cho hs lớp 2.

  • Bước 2:Gv giới thiệu mục tiêu tiết

     học, ghi tên bài.

2)    Hoạt động 2:Gt về tài liệu (5P)

  • Bước 1: Gv nêu một số VDvề hành  

vi chưa đẹp của Hs lớp 2.

  • GV tóm tắt nội dung lời nói đầu.

SHS trang 3.

3)    Hoạt động 3:Gt chương trình

  • Bước 1:HD hs đọc nội dung.chương

trình cấp tiểu học .

  • Bước 2: GT với Hs chương trình tài

    liệu dùng cho THCS.

4)    Hoạt động 4: Tìm hiểu sách hs lớp2.

  • Bước 1:GV hd HS tìm hiểu SHS
  • Bước 2: Hs trình kết quả

KL:  Hs lớp 2 gồm 8 bài, nộidung

xoay quanh chủ đề nói , nghe , ăn mặc, cử

chỉ.                                                                        

Bài 1: Ý kiến củaem.

Bài 2:  Tôn trọng người nghe.

Bài 3:  Bữa ăn cùng khách

Bài 4:  Sinh nhật bạn

Bài 5:  Bữa ăn trên đường du lịch .

Bài 6:  Trang phục khi ra đường.

Bài 7:  Trang phục thể thao.              

Bài 8:  Cách nằm ngồi của em.

5) Hoạt động 5:Tìm hiểu các bài học liên

   quan ở lớp 1.(15P).

Bước 1: HD hs tìm hiểu shs

-         Nêu tên các bài học.trong chủ đề nói,nghe…

Bước 2: Trình bày kết quả.

Bước 3:Nêu vài ví dụ minh hoạ.

5)    Hoạt động 6: Tổng kết bài ( 2P)

Hs nêu vắn tắt về việc sử dụng tài liệu.

 

 

 

 

 

 

 

 

Hs nghe.

 

 

Hs ghi bài.

 

 

 

 

 

Hs  nghe.

 

 

 

 

 

Hs thảo luận trình bày kết quả.

 

 

 

 

 

Hs nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hs thảo luận – nêu tên các bài học

 

 

 

Liên hệ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TUẦN 2 .

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014

TẬP ĐỌC

PHẦN THƯỞNG

I. Mục đích yêu cầu .

1. Kieán thöùc:

-         Hieåu noäi dung baøi

-         Hieåu caùc töø ngöõ khoù, ñaëc bieät caùc töø khoùa: kieân trì, nhaãn naïi

-         Hieåu nghóa ñen, nghóa boùng cuûa tuïc ngöõ:”Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim”

2. Kyõ naêng:

-         Ñoïc ñuùng caùc töø khoù: ueâch, uyeân .

-         Bieát nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy, giöõa caùc cuïm töø

-         Böôùc ñaàu bieát phaân bieät gioïng keå chuyeän vôùi gioïng nhaân vaät 

3. Thaùi ñoä:  Ruùt ra lôøi khuyeân: nhaãn naïi, kieân trì seõ thaønh coâng

II.Đồ dùng dạy học .

Tranh minh họa trong SGK.

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A .KT Bài cũ .Ngày hôm qua đâu rồi

 

 

b. Dạy bài mới .

1. Giới thiệu bài .

Trong tiết học hom nay các em sẽ làm quen với một bạn gái tên Na.Na học chưa giỏi nhưng cuối năm lại dc nhận 1 phần thưpngr đặc biệt .Đó là phần thưởng gì?Chúng ta hãy cũng đọc truyện nhé .

2. Luyện đọc đoạn

GV đọc mẫu .

+ HD hs luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ .

+ Đọc từng câu .

+ Luyện đọc từ .

.Các từ mới .bí mật ,lặng lẽ ,sáng kiến .

+Đọc từng đoạn .

-HD đọc cách ngắt câu.

 

 

+ Đọc chú giải cuối bài .

+Đọc từng đoạn trong nhóm .

+ Thi đọc giữa các nhóm .

+Đọc đòng thanh    đoạn 1,2    .

 

TIẾT 2.

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài .

C1. Câu chuyện này nói về ai?

-Bạn ấy có đức tíh gì ?

-Hãy kể về những việc làm tốt của Na?

*Na sẵn sàng giúp đỡ bạn ,sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn .

C2. Theo em điều bí mật đc các bạn của Na bàn bạc là gì?

 

C3.Em có nghĩ rằng Na có xứng đáng nhận phần thưởng ko?Vì sao?

-Thảo luận nhóm .

-Đại diện trả lời .

 

 

 

 

Gv nx khen hs.

C5. Khi Na đc thưởng , những ai vui mừng?vui mừng như thếnào ?

 

 

 

4. Luyện đọc lại .

Hs thi đọc lại truyện .

-Cả lớp và GV bình chọn ng đọc hay nhất.

5. Củng cố dặn dò .

Em hc đc điều gì ở bạn Na?

 

2 HS đọc thuộclòng bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ .

 

 

-HS nghe.

 

 

 

 

 

 

 

-HS đọc tiếp nối câu .

-HS đọc từ .phần thưởng ,sáng kiến ,bàn tán lặng yên , trực nhật ,làm ,lặng yên ….

-hs tiếp nối nhau đọc đoạn.

-Một buổi sáng ,/vào giởa chơi,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật lắm .//

-Đây là phần thưởng /cả lớp đề nghị tặng bạn Na.//

-Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bc’ lênbục .//

-HS đọc chú giải.

-HS đọc từng đoạn trong nhóm .

-Đại diện các nhóm thi đọc.

-cả lớp đọc đồng thanh .

 

-Nói về một bạn hs tên Na.

-Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người .

Trực nhật giúp bạn Lan ,cho Minh nửa cục tẩy…

 

-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho na vì lòng tốt của Na đối với mọi người .

 

Hs thảo luận .

 

 

Đại diện các nhóm  trả lời .

Na xứng đáng đc thưởng vì Na có tấm lòng tốt

-Na xứng đáng đc thưởng vì ng tốt ccàn đc thưởng …..

-Hs nx .

 

-Na vui mừng tưởng là mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt .

-cô giáo giáo và các  bạn vui mừng vỗ tay vang dậy .

-mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt .

-HS thi đọc lại truyện .

Nx.

 

 

-Tốt bụng , luôn giúp đỡ mọi người .

 

 

 

 

TOÁN

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đêximet (dm). Quan hệ giữa dm và cm

2. Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm, dm.

3. Thái độ: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II. Chuẩn bị

-          GV: Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm.

-          HS: Vở bài tập, bảng con.

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A .Kiểm tra bài cũ .

-         Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm

-Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV

-         Hỏi: 40cm bằng bao nhiêu dm?

B. Bài mới

1Giới thiệu .   Luyện tập

2.bài tập

+ Nhận biết độ dài 1 dm. Quan hệ giữa dm và cm

Bài 1:Gọi hs đọc y/c bài tập

-Yêu cầu HS tự làm phần a vào vở.

-Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước

 

- HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào bảng con

-         Thầy yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm

 

 

 

 

 

 

Bài 2:Gọi đọc y/c bài tập .

-         Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu

-         2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet?(

-         Yêu cầu HS viết kết quả vào Vở bài tập

Bài 3:

-         Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-             Muốn làm đúng phải đổi các số đotừ dm ra cm.

-         Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xác

-         Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả.

-         Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho điểm.

Bài 4:HS đọc đề bài

-         Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút với 1 dm và thấy bút chì dài 16 cm, không phải 16 dm.

-         Thầy yêu cầu 1 HS chữa bài.

4. Củng cố – Dặn  dò

-         Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở…

-         Nhận xét tiết học

-         Dặn dò HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

              - HS đọc các số đo: 2 đêximet, 3 đeximet, 40 xăngtimet

- HS viết: 5dm, 7dm, 1dm

 

- 40 xăngtimet bằng 4 đeximet

 

 

 

 

  

Số    ?

 

    10cm = 1dm,    1dm = 10cm

- Thao tác theo yêu cầu

- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to: 1 đêximet

- HS vẽ sau đó đổi bảng để kiểm tra bài của nhau.

- Chấm điểm A trên bảng, đặt thước sao cho vạch 0 trùng với điểm A. Tìm độ dài 1 dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước chỉ độ dài 1dm. Nối AB.

Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2 dm.

 

- 2 dm = 20 cm.

 

 

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm thành cm, hoặc từ cm thành dm.

- HS làm bài vào Vở bài tập

1dm =1o cm       3dm = 3ocm

60 cm =6dm        70cm=7dm

 

 

 

 

- Hãy điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp

- Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng. Sau đó làm bài vào Vở bài tập.2 HS ngồi cạnh nhau có thể thảo luận với nhau.

- HS đọc

ĐDDH: Thước + vở bài tập

CHIỀU .

THỂDỤC

DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI

I. Mục tiêu:  SGV  trang 34                               

II. Địa điểm và phương tiện

 

  •      Địa điểm : Sân trường  .  1 còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

 

Nội dung

Phương pháp lên lớp

  •      Mở đầu:{ 6’}

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS chạy một vòng trên sân tập

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

Giậm chân …giậm         Đứng lại ….đứng

Thành vòng tròn đi thường …. Bước        Thôi

    II. Cơ bản:  {24’}

a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp

- Nhìn trước …………….Thẳng .    Thôi

Nghiêm    (nghỉ )

Giậm chân….giậm      Đứng lại……đứng

Nhận xét

b.Dàn hàng ngang  -  Dồn hàng

 

Nhận xét

  c. Chào,báo cáo khi GV nhận lớp:

GV hướng dẫn, học sinh thực hiện

 

Nhận xét

d. Trò chơi:  Qua đường lội

GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

 

 

 

 

  •      Kết thúc: (6’)\     

HS đứng tại chỗ vổ tay hát

Trò chơi : Có chúng em

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

- Yêu cầu nội dung về nhà

 

Đội Hình

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  * *  *  *

              GV

 

Đội hình tập luyện

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

GV

   

Đội hình trò chơi

Đội Hình xuống lớp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *     GV

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *          

 

 

 

HD HỌC TẬP ĐỌC CHÍNH TẢ

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

M. Giới thiệu nội dung học tập:

N.   Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcTiếng Việt– Tiết 1 – tuần 2- trang…)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

VỆ SINH LỚP HỌC

 

 

     Mục tiêu.

   -Ổn định tổ chức lớp.

   -kiểm tra đồ dùng  dụng cụ của hs.

   -chia tổ làm vệ sinh .

  -Tổ 1 và tổ 2 làm vệ sinh cánh cửa ,bàn ghế.

-Tổ 3- 4 .Quét phòng học và trần nhà .

- GV nhận xét.

Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014

TOÁN

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:  Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ

2. Kỹ năng:

-          Nhận biết vàgọi tên đúng các thành phần trong phép trừ

-          Cũng cố về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn

3. Thái độ:  Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác

II. Chuẩn bị

-          GV: Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm

-          HS: SGK

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài cũ .Đêximét

-         GV hỏi HS: 10 cm bằng mấy dm?

-         1 dm bằng mấy cm?

-         HS sửa bài 2 cột 3

 20 dm +   5 dm = 25 dm

   9 dm + 10 dm = 19 dm

   9 dm  -   5 dm =   4 dm

 35 dm  -   5 dm = 30 dm

B. Bài mới

1.Giới thiệu: Nêu vấn đề .

-         Các em đã biết tên gọi của các thành phần trong phép cộng. Vậy trong phép trừ các thành phần có tên gọi không, cách gọi có khác với phép cộng hay không. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Số bị trừ – số trừ – hiệu”

-         Ghi bảng phép trừ

-         59 – 35 = 24

-Yêu cầu HS đọc lại phép trừ. Thầy chỉ từng số trong phép trừ và nêu.

-Trong phép trừ này, 59 gọi là số bị trừ (thầy vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu.

-Yêu cầu HS nêu lại.

-         Đặt phép tính trừ trên theo cột dọc.

 

 

-         Em hãy dựa vào phép tính vừa học nêu lại tên các thành phần theo cột dọc.

-         Em có nhận xét gì về tên các thành phần trong phép trừ theo cột dọc.

-         GV chốt: Khi đặt tính dọc, tên các thành phần trong phép trừ không thay đổi.

-         Thầy chú ý: Trong phép trừ  59 – 35 = 24, 24 là hiệu, 59 – 35 cũng là hiệu.

 

 

2: Bài tập

-          Bài 1: Gọi hs đọc y/c bt.

 

 

 

 

Bài 2: Gọi hs đọc y/c bt.cho hs làm phàn a,b,c.

 

HD HScáh đặt tính .

Chốt: Trừ từ phải sang trái.

 

 

 

 

 

Bài 3: gọi 3 hs đọc đề bài .

 

Gv phân tích và tóm tắt đề .

Gọi hs lên bảng giải bài .

GV nx khen hs.

 

4. Củng cố – Dặn  dò

-         Chuẩn bị: Luyện tập.

-         Nhận xét tiết học.

 

- HS nêu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ĐDDH:Mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn

 

 

 

 

 

- HS đọc

 

 

 

- HS nêu: Cá nhân, đồng thanh

- HS lên bảng đặt tính

              59 --> số bị trừ

              35 --> số trừ

               24 --> hiệu

- HS nêu

 

 

 

-Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu .

Hs làm bài trên bảng lớp .

Hs nx

 

- Đặt tính rồi tính hiệu (theo mẫu)

- HS làm vở kết hợp bảng lớp .

              79

              25

               54

- HS sửa bài

 

 

- HS làm bài sửa bài.

- 2 HS đọc đề

Bài giải

Đoạn dây còn lại dài là .

                   8 – 3 = 5 (dm )

                         Đáp số : 5 dm

Hs nx

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         

 

 

 

 

ChÝnh t¶

    PHÇN TH¦ëNG

I.Mục tiêu .
  • ChÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t néi dung bµi PhÇn th­ëng.
  • ViÕt ®óng mét sè tiÕng cã ©m ®Çu x/s hoÆc cã vÇn ¨n/¨ng.
II. §ô dùng dạy học.
  • B¶ng phô chÐp s½n néi dung tãm t¾t bµi PhÇn th­ëng vµ näi dung 2 bµi tËp chÝnh t¶.
III. Các hoạt động dạy học

 

Ho¹t ®éng d¹y

Ho¹t ®éng häc

A. KTBC

- Gäi 2 HS lªn b¶ng, ®äc c¸c tõ khã cho HS viÕt, yªu cÇu c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p.

- Gäi HS ®äc thuéc lßng c¸c ch÷ c¸i ®· häc.

NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.

B. Bài mới.

1.Giíi thiÖu bµi

a) Ghi nhí néi dung

- Gv Treo b¶ng phô vµ yªu cÇu HS ®äc ®o¹n cÇn chÐp.

+ §o¹n v¨n kÓ vÒ ai?

+ B¹n Na lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?

b) H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy

+ §o¹n v¨n cã mÊy c©u?

+ H·y ®äc nh÷ng ch÷ ®­îc viÕt hoa trong bµi? Nh÷ng ch÷ nµy ë vÞ trÝ nµo trong c©u?

+ VËy cßn Na lµ g×?

+ Cuèi mçi c©u cã dÊu g×?

KÕt luËn: Ch÷ c¸i ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa. Cuèi c©u ph¶i viÕt dÊu chÊm.

c) H­íng dÉn viÕt tõ khã

- GV yªu cÇu HS ®äc c¸c tõ HS dÔ lÉn, tõ khã.

- Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ khã.

ChØnh söa lçi cho HS.

d) ChÐp bµi

- Yªu cÇu HS tù nh×n bµi chÐp trªn b¶ng vµ chÐp vµo vë.

e) So¸t lçi

- §äc thong th¶ ®o¹n cÇn chÐp, ph©n tÝch c¸c tiÕng viÕt khã, dÔ lÉn cho HS kiÓm tra.

g) ChÊm bµi

- Thu vµ chÊm mét sè bµi t¹i líp.

  - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.

3. Bài tập.

* Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.

 

- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo Vë bµi tËp, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.nhËn xÐt, söa bµi : a. Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim c©u, c©u c¸.

b. Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng.

Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n.

* Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo Vë bµi tËp. Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.

- Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n.

- KÕt luËn vÒ lêi gi¶i cña bµi tËp.

 

- Xãa dÇn b¶ng ch÷ c¸i cho HS häc thuéc.

4. Củng cố dặn dò.

- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng c¸c em häc tèt, viÕt ®Ñp kh«ng m¾c lçi, ®éng viªn c¸c em cßn m¾c lçi cè g¾ng.

HS häc thuéc  29 ch÷ c¸i.

- HS viÕt theo lêi ®äc cña GV.

 

- §äc thuéc lßng.

 

 

 

 

 

 

- 2 HS lÇn l­ît ®äc ®o¹n v¨n cÇn chÐp.

+ §o¹n v¨n kÓ vÒ b¹n Na.

+ B¹n Na lµ ng­êi rÊt tèt bông.

 

+ §o¹n v¨n cã 2 c©u.

+ Cuèi vµ §©y lµ c¸c ch÷ ®Çu câu.

 

+ Lµ tªn riêng.

+ Cã dÊu chÊm.

 

 

 

 

PhÇn th­ëng, , ®Æc biÖt,ng­êi, nghÞ.

- 2 HS viÕt trªn b¶ng líp, HS d­íi líp viÕt vµo b¶ng con.

- ChÐp bµi.

 

 

- §æi chÐo vë, dïng bót ch× ®Ó so¸t lçi theo lêi ®äc cña GV.

 

 

 

 

*§äc: §iÒn vµo chç trèng x hay s; ¨n hay ¨ng.

- Lµm bµi.

NhËn xÐt b¹n lµm §óng/ Sai.

 

 

 

*Lµm bµi: §iÒn c¸c ch÷ theo thø tù: p, q, r, s, t, u, ­, v, x, y.

- NhËn xÐt bµi b¹n.

- Nghe vµ söa ch÷a bµi m×nh nÕu sai.

- Häc thuéc 10 ch÷ c¸i cuèi cïng.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BỘ XƯƠNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: HS nhận biết vị trí và tên gọi một số xương và khớp xương của cơ thể.

2. Kỹ năng: HS biết được đặc điểm và vai trò của bộ xương.

3. Thái độ: HS biết cách và có ý thức bảo vệ bộ xương

II. Chuẩn bị

-          GV: Tranh. Mô hình bộ xương người. Phiếu học tập

-          HS: SGK

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)

2. Bài cu (3’) Cơ quan vận động

-         Nêu tên các cơ quan vận động?

-         Nêu các hoạt động mà tay và chân cử động nhiều?

-         Thầy nhận xét

3. Bài mới

Giới thiệu: (1’)

-         Cơ và xương được gọi là cơ quan vận động. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu kỹ hơn về bộ xương.

Phát triển các hoạt động (27’)

Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương của cơ thể

Mục tiêu:HS nhận biết vị trí và tên gọi một số xương và khớp xương 

Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp

Bước 1 : Cá nhân

-         Yêu cầu HS tự sờ nắn trên cơ thể mình và gọi tên, chỉ vị trí các xương trong cơ thể mà em biết

Bước 2 : Làm việc theo cặp

-         Yêu cầu HS quan sát hình vẽ bộ xương SGK chỉ vị trí, nói tên  một số xương.

-         GV kiểm tra

Bước 3 : Hoạt động cả lớp

-         GV đưa ra mô hình bộ xương.

-         GV nói tên một số xương: Xương đầu, xương sống

 

-         Ngược lại GV chỉ một số xương trên mô hình.

 

Buớc 4: Cá nhân

-         Yêu cầu HS quan sát, nhận xét vị trí nào xương có thể gập, duỗi, hoặc quay được.

-         Các vị trí như bả vai, cổ tay, khuỷu tay, háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi hoặc quay được, người ta gọi là khớp xương.

-         GV chỉ vị trí một số khớp xương.

Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò của bộ xương

Mục tiêu: HS biết được đặc điểm và vai trò của bộ xương.

Phương pháp: Thảo luận

Bước 1: Thảo luận nhóm

-          GV đưa bảng phụ ghi các câu hỏi

-Hình dạng và kích thước các xương có giống nhau không?

-         Hộp sọ có hình dạng và kích thước như thế nào? Nó bảo vê cơ quan nào?

-         Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ những cơ quan nào?

-Nếu thiếu xương tay ta gặp những khó khăn gì?

 

 

-Xương chân giúp ta làm gì?

 

-Vai trò của khớp bả vai, khớp khuỷu  tay, khớp đầu gối?

 

GV giảng thêm + giáo dục: Khớp khuỷu tay chỉ có thể giúp ta co (gập) về phía trước, không gập được về phía sau. Vì vậy, khi chơi đùa các em cần lưu ý  không gập tay mình hay tay bạn về phía sau vì sẽ bị gãy tay. Tương tự khớp đầu gối chỉ giúp chân co về phía sau, không co được về phía trước.

Bước 2: Giảng giải

-            Kết luận: Bộ xương cơ thể người gồm có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành một khung nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan quan trọng. Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được.

Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ bộ xương.

Mục tiêu: HS biết cách và có ý thức bảo vệ bộ xương

Phương pháp: Hỏi đáp

Bước 1: HS làm phiếu học tập cá nhân

-         Đánh dấu  x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng.

-         Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cần:

-         Ngồi, đi, đứng đúng tư thế

-         Tập thể dục thể thao.

-           Làm việc nhiều.

-         Leo trèo.

-         Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý.

-         An nhiều, vận động ít.

-         Mang, vác, xách các vật nặng.

-         An uống đủ chất.

-         GV cùng HS chữa phiếu bài tập.

Bước 2: Hoạt động cả lớp.

-         Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cần làm gì?

-         Chúng ta cần tránh những việc làm nào có hại cho bộ xương?

-         Điều gì sẽ xảy ra nếu hàng ngày chúng ta ngồi, đi đứng không đúng tư thế và mang, vác, xách các vật nặng.

-         GV treo 02 tranh /SGK

-         GV chốt ý + giáo dục HS: Thường xuyên tâp thể dục, làm việc nghỉ ngơi hợp lý, không mang vác các vật nặng để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt.

4. Củng cố – Dặn  dò (3’)

Bước 1: Trò chơi

-         GV phát cho mỗi nhóm một bộ tranh : Bộ xương cơ thể đã được cắt rời. Yêu cầu HS gấp SGK lại.

Bước 2: Hướng dẫn cách chơi

-         Các nhóm thảo luận và gấp các hình để tạo bộ xương của cơ thể.

-         Nêu cách đánh giá:

 + Mỗi hình ghép đúng được 10 điểm

 + Mỗi hình ghép sai được 5 điểm

-         Nhóm nào nhiều điểm hơn sẽ thắng.

-         Nếu hai nhóm bằng điểm thì nhóm nào nhanh hơn sẽ thắng

Bước 3: GV tổ chức chơi

Bước 4: Kiểm tra kết quả

-         Nhận xét – tuyên dương

-         Chuẩn bị: Hệ cơ

- Hát

 

- Cơ và xương

- Thể dục, nhảy dây, chạy đua

 

 

 

 

 

 

ĐDDH: tranh, mô hình bộ xương.

 

 

 

 

 

- Thực hiện yêu cầu và trả lời: Xương tay ở tay, xương chân ở chân . . .

- HS thực hiện

 

- HS chỉ vị trí các xương đó trên mô hình.

- HS nhận xét

 

 

- HS đứng tại chỗ nói tên xương đó

- HS nhận xét.

 

- HS chỉ các vị trí trên mô hình và tự kiểm tra lại bằng cách gập, xoay cổ tay, cánh tay, gập đầu gối.

 

- HS đứng tại chỗ nói tên các khớp xương đó.

ĐDDH: tranh.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Không giống nhau

 

- Hộp sọ to và tròn để bảo vệ bộ não.

- Lồng ngực bảo vệ tim, phổi . . .

 

 

- Nếu không có xương tay, chúng ta không cầm, nắm, xách, ôm được các vật.

- Xương chân giúp ta đi, đứng, chạy, nhảy, trèo

   * Khớp bả vai giúp tay quay được.

   * Khớp khuỷu tay giúp tay co vào và duỗi ra.

   * Khớp đầu gối giúp chân co và duỗi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ĐDDH: phiếu học tập, tranh.

 

 

 

 

- HS làm bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát

 

 

 

 

 

- Chia 2 nhóm

 

 

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 đội tham gia

- Nhận xét

 

 

 

 

 

   DÀN HÀNG NGANG, DN HÀNG
                              TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BạN ƠI

I. Mc tiêu:  SGV  trang 35                               

II. Địa điểm và phương tin

- Địa điểm : Sân trường  .  1 còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

 

Ni dung

Phương pháp lên lp

I. M đầu: (6’)      

GV: Nhn lp ph biến ni dung yêu cu gi hc

HS đđng ti ch vổ tay và hát

Gim chân …gim      Đứng li ……đng

( Hc sinh đđếm theo nhp1,2 ; 1,2 nhp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

Kim tra bài cũ : 4 hs

Nhn xét                                                                      II. Cơ bn:   [24’}      

a. Tp hp hàng dc, dóng hàng

- Thành 4 hàng dc ……..tp hp

- Nhìn trước ………Thng .       Thôi

C lp đđiểm s….báo cáo

Nghiêm  (ngh )

Bên phải  ( trái ) ….quay

Nhận xét

b. Dàn hàng ngang    -   Dồn hàng

 

Nhn xét

 

 

c. Trò chơi: Nhanh lên bn ơi

GV hướng dn và tổ chc HS chơi                                

 

 

III. Kết thúc: (6’)

HS đđng ti ch v tay hát

H thng li bài học và nhận xét gi hc

V nhà ôn ĐHĐN

 

Đội Hình

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

              GV

 

 

Đội hình tp luyn

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

 

                     GV

 

Đội Hình xung lp

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

*  *  *  *  *  *  * *  *

*  *  *  *  *  *  *  *  *

              GV

 

 

 

CHIỀU

HD HỌC TOÁN

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

A.Giới thiệu nội dung học tập:

B.Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcToán– Tiết 1 – tuần 2- trang …)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

 

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

A.Mục đích yêu cầu

 Cho học sinh biết an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố. Phân biệt được an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố.

 Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.

 Đi bộ trên vỉa hè không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.

B.Đồ dùng dạy học

 Tranh sách giáo khoa phóng to.

 Hai bảng an toàn và nguy hiểm.

C.Các hoạt động dạy - học

 I.Hoạt động 1 : Giới thiệu an toàn và nguy hiểm. 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

     Nêu các hành vi nguy hiểm.

*Nếu em đứng ở sân trường, hai bạn đang đuổi nhau chạy xô vào em làm em ngã.

- Vì sao em ngã ?

 

 

*Khi đi trên đường, không để xảy ra va quệt, không bị ngã, bị đau, … đó là an toàn.

     Chia lớp thành nhiều nhóm. (Mỗi nhóm 4 em)

 

 

 

 

 

 

 

     Vì bạn ấy vô ý xô vào bạn.

     Vài học sinh nói thêm các hành vi nguy hiểm.

- Quan sát tranh và thảo luận rút ra hành vi nào là an toàn, hành vi nào là nguy hiểm.

     Đại diện các nhóm trình bày ý kiến và giải thích.

+ Tranh 1 : Đi qua đường cùng người lớn đi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn.

+ Tranh 2 : Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn.

+ Tranh 3 : Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an toàn.

+ Tranh 4 : Chạy xuống lòng đường nhặt bóng là nguy hiểm.

+ Tranh 5 : Đi bộ một mình là nguy hiểm.

+ Tranh 6 : Đi qua đường trước đầu ôtô là nguy hiểm.

 

 II.Hoạt động 2 : Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm.

     Chia nhóm và phát phiếu học tập.

 

 

*Kết luận :

1.Nhờ người lớn lấy hộ.

2.Không đi và khuyên bạn không nên đi.

3.Nắm vào vạt áo của mẹ.

 

 

4.Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi.

5.Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường.

     Các nhóm thảo luận từng tình huống và tìm ra cách giải quyết tốt nhất.

     Đại diện các nhóm trình bày.

III.Hoạt động 3. An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố.

- Em đến trường trên con đường nào ?

 

- Em đi như thế nào để được an toàn ?

 

 

 

 

*Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại, ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải. Quan sát kỹ trước khi qua đường để đảm bảo an toàn.

     Vài học sinh nêu tên con đường hàng ngày mình đến trường.

     Đi bộ trên vỉa hè hoặc phải đi sát lề đường.

     Chú ý tránh xe đi trên đường.

     Khi đi qua đường chú ý quan sát các xe qua lại.

 IV.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.

  Yêu cầu học sinh nhắc lại thế nào là an toàn và nguy hiểm.

  Nhận xét tiết học.

 

 

 

Thứ ngày 17 tháng 9 năm 2014 

TOÁN

LUYEÄN TAÄP

 

 I.Muïc tieâu:

-         Cuûng coá pheùp tröø (khoâng nhôù) vaø giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên.

-         Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng.

-         Böôùc ñaàu laøm quen vôùi daïng toaùn traéc nghieäm coù nhieàu löïa choïn

II.Ñoà duøng daïy hoïc:

  III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:

A. Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm baøi 2, 3, 4/ 9.

B.Baøi  môùi:

 

    Hoaït ñoäng cuûa thầy

Hoaït ñoäng cuûa trò

   1.Giôùi thieäu baøi

    2.Bài taäp.

  -Cuûng coá pheùp tröø (khoâng nhôù) vaø giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên.

  -Cuûng coá caùch goïi thaønh phaàn, keát quaû, caùch tính nhaåm, tính vieát pheùp coäng.

-Böôùc ñaàu laøm quen vôùi daïng toaùn traéc nghieäm coù nhieàu löïa choïn

* Baøi 1/10:

- Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi thaønh phaàn pheùp tröø

- Gv nhaän xeùt.

 

* Baøi 2/10

- GV goïi laàn löôït HS ñoïc keát quaû

 

* Baøi 3/10

- GV hoûi Hs caùc thaønh phaàn pheùp tröø, ñaët tính, tính hieäu

- Gv cuûng coá, nhaän xeùt, söûa baøi.

 

* Baøi 4/10

- GV höôùng daãn phaân tích ,tìm caùch giaûi.

-GV nhaän xeùt

Cuûng coá daën doø:

- Nhaän xeùt tieát hoïc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ñoïc ñeà

- Nhaéc laïi

-  Laøm baûng con

-HS tính nhaåm, traû lôøi

- Ñoïc ñeà.

- Laøm vôû toaùn

 

- Ñoïc yeâu caàu

- Laøm vôû toaùn

-1 HS leân baûng

- Ñoïc yeâu caàu

- Traû lôøi mieäng.

 

 

 

 

 

 

TẬP ĐỌC

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài

-          Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới

-          Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật.

-          Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc)

2. Kỹ năng:

-          Đọc trơn cả bài

-  Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới

-          Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ

3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say.

II. Chuaån bò

-          GV: Tranh, baûng ph

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

 

A. KTBài cũ .Phần thưởng

-         3 HS đọc 3 đoạn + TLCH?

-         Nêu những việc làm tốt của bạn Na

-         Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?

-         Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui mừng ntn?

B. Bài mới

1.Giới thiệu: Hằng ngày các em đi học, cha mẹ đi làm. Ra đường các em thấy chú công an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thấy Thầy cô ai cũng bận rộn nhưng vì sao bận rộn, vất vả mà ai cũng vui, ngày nào cũng đi học, đi làm? Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp em hiểu được điều đó.

2. luyện đọc.

GV đọc mẫu .

+ HD hs luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ .+ Đọc từng câu .

+ Luyện đọc từ .

.Các từ mới .rực rỡ ,sắc xuân,tưng bừng.

+Đọc từng đoạn .

-HD đọc cách ngắt câu.

 

 

 

 

 

 

+ Đọc chú giải cuối bài .

+Đọc từng đoạn trong nhóm .

 

+ Thi đọc giữa các nhóm .

+Đọc đồng thanhẩc bài .

3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Gv đọc mẫu lần 2.

C1. Các con vật xung quanh ta làm những việc gì ?

 

 

 

-Kể thêm những con vật có ích mà em biết .

C2. Em thấy cha mẹ ,và những ng em biết làm việc gì ?

-Bé làm những việc gì ?

 

 

 

 

-Hằng ngày em làm những việc gì ?

Em có đồng ý với Bé làm việc rất vui ko?

Hs thảo luận .

Đại diện trả lời .

GVnx.

C3.Đặt câu với mỗi từ .rực rỡ ,xng đáng.

 

 

*Bài văn giúp em hiểu điều gì ?.

Có làm việc thì mới có ích cho gia đình cho xã hội ,làm việc tuy vất vả ,bận rộn nhưng trong công việc mang lại cho ta hạnh phúc và niềm vui lớn . .

4. Cuûng coá – Daën  doø

Về nhà đọc lại bài .

 

 

 

 

-HS neâu

 

 

 

 

 

 

Hs nghe.

 

 

 

 

 

 

 

Hs nghe.

-HS đọc tiếp nối câu.

-  sắp sáng, sâu, rau, bận rộn,làm việc,tích tắc,vải ,bảo vệ,

 

-HS tiếp nối nhau đọc đoạn .

Quanh ta,/ mọi vật /mọi người /đều làm việc.//

-Con tu hú kêu ,/tu hú ./tu hú.//Thế là sắp đến mùa vải chín .//

-Cành đào nở hoa /cho sắc xuân thêm rực rỡ ,/ngày xuân thêm tưng bừng .//

-Hs đọc chú giải cuối bài .

-Hs trong nhóm tiép nối nhau đọc đoạn.

 

-Đại diện các nhóm thi đọc.

-Cả lớp đọc đồng thanh.

 

 

Các vật .Cái đồng hồ báo giờ ,cành đầo làm đẹp mùa xuân.

Các con vật .gà trống đánh thức mọi người ,tu hú báo mùa vải chín ,chim bắt sâu bảo vệ mùa màng .

- Con trâu ,con mèo …

 

- Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, bác bưu tá đưa thư, chú lái xe chở khách.

- Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, trông em

- cũng luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộn nhịp, cũng vui.

Hs tự nêu công việc mà mìh đã làm .

 

 

Đại diện trả lời.

Hs nx.

 

 

Ngày mùa quê em tưng bừng như ngày hội .

Ngày tết đường phố trang hoàng thật rực rỡ.

Xung quanh em mọi vật mọi người đều làm việc.

 

 

TẬP VIẾT

Tiết 2: Ă ; Â

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Viết được con chữ Ă ; Â theo mẫu

2. Kỹ năng: Rèn viết đều đẹp

3. Thái độ: Yêu thích môn học

II. Chuẩn bị

-          GV:Chữ mẫu

-          HS:Bảng con , tập viết

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài .

-         HS viết bảng con con chữ A

-         Nhận xét bài viết con chữ A

B. Bài mới

1. Giới thiệu:

Hoạt động 1:

Mục tiêu: Cho HS nắm được cấu tạo con chữ

Phương pháp: trực quan

-         GV đính con chữ mẫu

Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS viết được con chữ

Phương pháp: thực hành

-          GV yêu cầu HS viết bài vào vở và bảng con

Hoạt động 3:

Mục tiêu: Rèn chữ đẹp

Phương pháp: Thi đua

-         GV yêu cầu HS thi đua viết chữ đẹp

4. Củng cố – Dặn  dò .

-         Rèn chữ đẹp

-         Chuẩn bị : B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HS quan sát , phân tích cấu tạo con chữ

 

 

HS viết bài trên bảng con

Viết vào vở tập viết

 

 

 

HS viết bảng con

 

 

 

 

CHIỀU

HD HỌC TOÁN

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

A.Giới thiệu nội dung học tập:

B.Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 1, 2 ,3.4.( Cùng em họcToán– Tiết 2 – tuần 2- trang …)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

 

ĐỌC TRUYỆN

 

 

 

 

 

 

 

Thứ năm ngày 18 tháng  9 năm 2014

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:  Củng cố về : Đọc, viết số có 2 chữ số, số tròn  chục, số liền trước và số liền sau của 1 số 

2. Kỹ năng: Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) và giải toán có lời văn

3. Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác

II. Chuẩn bị  

 GV: Các bài tập và mẫu hình

-          HS: Vở  + sách và bảng con

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài cũ.Luyện tập

-         Học sinh sửa bài

-         GV nhận xét

B. Bài mới

1.Giới thiệu: ghi tên bài lên bảng

Bài 1 : Viết các số  :

-         Thầy chỉ học sinh đếm số từ 40 đến 50

 

-         Từ 68 đến 74

 

-         Tròn chục và bé hơn 50

 

 

Bài 2:

-Nêu yêu cầu

-Dựa vào số thứ tự các số  để tìm

-GVlưu ý HS : Số 0 không có số liền trước

-GVnhận xét

 

Bài 3:

-     Đăt tính rồi tính

-          GV lưu ý : các số xếp thẳng hàng với nhau

 

 

      -     GV nhận xét

Bài 4

-          Để tìm số học sinh 2 lớp ta làm thế nào ?

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Củng cố – Dặn  dò .

-         Chuẩn bị : Luyện tập chung

 

 

 

 

HS đọc tên bài

-Vài học sinh đếm: 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

-      Học sinh đếm: 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74

-      Học sinh nêu: 10, 20, 30, 40, 50

-      Học sinh làm vở

 

-Học sinh đọc yêu cầu đề bài

 

-      Học sinh làm, sửa bài

 

 

Học sinh nêu cách đặt

32                     87                21

  +43                   - 35              +57

    75                      52                78

 

 

 

 

Học sinh đọc đề

-         Làm phép cộng

-   HS làm bài, sửa bài

 

 

Cả  hai lớp có số học sinh đang tập hát là.

               18 + 21 = 39 (học sinh )

                            Đáp số:39 học sinh

 

 

 

 

 

 

 

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM ,DẤU HỎI

 

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Củng cố hiểu biết về từ và câu có liên quan đến học tập

2. Kỹ năng:

-          Làm quen với câu hỏi, sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để có câu mới.

-          Biết dùng dấu chấm hỏi và trả lời câu hỏi .

3. Thái độ: Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt .

II. Chuẩn bị

-          GV: Bảng  phụ, bảng cài

-          HS: SGK

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài cũ. Luyện từ và câu

Thầy kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4

Tìm từ chỉ :

-         Hoạt động của học sinh

-         Chỉ đồ dùng của học sinh

-         Chỉ tính nết của học sinh

-         Thầy nhận xét

B. Bài mới

1.Giới thiệu:

-         Trong tiết hôm nay các em sẽ :

-         Củng cố những điều đã học về từ và câu

-         Học về câu hỏi và trả lời câu hỏi

-         Học tên các tháng trong năm

2.Hướng dẫn làm bài tập 1,2

   Bài 1  : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc)

-         Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi từ tìm được

-         Đặt câu với từ tìm được ở bài 1

-         Với mỗi từ đăt 1 câu . Thầy cho học sinh trao đổi theo nhóm, các nhóm thi đua theo cách tiếp sức. Thầy chọn nhóm trọng tài gồm 3 học sinh. Sau mỗi học sinh đọc xong 1 câu, các trọng tài cùng đồng thanh nhận xét : đúng / sai. Thầy đếm số lượng câu. Nhóm nào đăt được đúng tất cả các câu, lại đăt nhiều câu hơn, nhanh hơn là thắng.

bài tập 3,4.

-          GV ghi các câu lên bảng

-          Thầy hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu

-          Ví dụ : Tên em là gì ?

-          Em tên là Văn Ngọc

Bài 4 :

-         Nêu yêu cầu đề bài : Từ 2 câu cho sẵn các em sắp xếp lại tạo câu mới .

 

 

 

 

 

 

 

4. Củng cố – Dặn  dò

-         Chuẩn bị : Bài tập đọc

 

 

 

 

 

 

-         Học sinh  nêu

 

 

 

 

 

 

 

 

- ĐDDH: Bảng cài

 

-Học sinh nêu miệng

 

-Học sinh đọc yêu cầu

 

-Hoạt động nhóm

-4 học sinh trong nhóm đứng lên lần lượt đọc câu mình đã đặt :

* Em học hành chăm chỉ

* Em thích môn tập đọc

 

- ĐDDH: Bảng phụ

- Đánh dấu chấm hỏi vào câu

- 3 học sinh lên bảng làm. Lớp viết

vào vở, câu trả lời viết ở dòng dưới câu hỏi. Cuối câu đăt dấu chấm

- Sắp xếp lại các từ để chuyển mỗi câu thành 1 câu mới.

- 1 học sinh làm mẫu :

* Bác Hồ rất yêu thiếu nhi

Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

- Lớp làm miệng

- Lớp viết bài vào vở

- Câu hỏi dùng để hỏi

- Đặt dấu hỏi

- Được, nó sẽ tạo thành 1 câu mới.


CHÍNH TẢ

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I. Mục tiêu .

1. Kiến thức:

-          Nghe – viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui

-          Biết cách trình bày.

2. Kỹ năng: Củng cố qui tắc chính tả về gh/ h. Thuộc bảng chữ cái. Bước đầu sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.

3. Thái độ:  Tính cẩn thận

II. Chuẩn bị

-          GV: SGK + bảng cài

-          HS: Vở + bảng

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài

GV cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức

-         Lớp và GV nhận xét

-         2 HS viết thứ tự bảng chữ cái

B. Bài mới

1.Giới thiệu:

      -     Cách trình bày bài thơ

-         Tập dùng bảng chữ cái để xếp tên các bạn.

2.Hướng dẫn HS nghe viết.

GVđọc bài

-         Đoạn này có mấy câu?

-         Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?

-         Bé làm những việc gì?

-         Bé thấy làm việc ntn?

-         GV cho HS viết lại những từ dễ sai

 

-         GV đọc bài

-         Theo dõi uốn nắn

-         Thu chấm nx.

3: Hướng dẫn HS làm bài tập .

   Bài 2:

-                     GVcho từng cặp HS lần lượt đối nhau qua trò chơi thi tìm chữ

 

Bài 3:

-          Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái

 

4. Củng cố – Dặn  dò

-         Ghi nhớ qui tắc chính tả g – gh

-         Chuẩn bị: Làm văn

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 2 HS đọc

- 3 câu

- Câu 2

- HS nêu

 

- Hoạt động cá nhân

- HS viết bảng con

- HS viết vở

- HS sửa bài

 

ĐDDH:Bảng cài

- Trò chơi thi tìm các tiếng bắt đầu bằng g – gh.

-         Nhóm đố đứng tại chỗ. Nhóm bị đố lên bảng viết

 

-Nhóm đôi: Từng cặp HS lên bảng sắp xếp lại tên ghi sẵn. Mỗi lần chỉ được 1 tên.

- HS lên bảng xếp

- Lớp nhận xét

- HS nêu

 

 

 

CHIỀU

HƯỚNG DẪN HỌC :LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP -DẤU CHẤM ,DẤU HỎI

 

I.Môc tiªu:

- T×m ®­­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp.

- §Æt c©u víi 1 tõ t×m ®­­îc; biÕt s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tõ trong c©u ®Ó t¹o c©u míi; biÕt ®Æt dÊu chÊm hái vµo cuèi c©u hái.

II.§å dïng d¹y- häc:

- SÁCH HS.

 III.- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

 

Ho¹t ®éng cña  trß

 

I- Bµi cò:    

- KiÓm tra .

II- Bµi míi:

1-    Giíi thiÖu bµi:

2-    ­íng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bµi 1:

1.Đứng sau tiến hc : a,b,c,d,g,h.

2………………tập: a,b,d,e,h,

GV - C¶ líp nhËn xÐt.

Bµi 2:

- GVhướng dn hs làm : Sau c©u hái ta ph¶i dïng dÊu g×?

a) Tùng và Long là ai ?

- GV - C¶ líp nhËn xÐt

 

 Bµi b sung :

1.ViÕt tiÕp nh÷ng tõ cã 2 tiÕng

  1. Cã tiÕng häc:
  2. Cã tiÕng tËp:
  3. Cã tiÕng dòng
  4. Cã tiÕng s¸ng

 

 

GV - C¶ líp nhËn xÐt

 

2. §Æt 4 c©u, mçi c©u cã mét tõ võa t×m ®­îc ë BT1.

 

 

 

 

 

 

 

- GV gäi mét sè HS ®äc c©u cña m×nh.

- GV nhËn xÐt, bæ sung.

III- Cñng cè, dÆn dß:

- GV gäi HS nªu l¹i mét sè tõ ng÷ vÒ häc tËp..

- ChuÈn bÞ bµi sau.

 

 

 

 

 

 

 

- Đọc y/c-  khoanh vào v S HS

 

 

 

- Tho lun và làm

- Sau câu hi đặt du hi chm….

b) du chm

c) hi chm

d) chm

 

 

+ 2HS lªn viÕt :

  HS1: häc                  HS2: tËp

  HS3: dòng                HS4: s¸ng

C¸c HS kh¸c viÕt vµo nh¸p

VD: häc tËp, b¹n häc, bµi tËp, tËp viÕt, tËp vÏ, dòng c¶m, dòng sÜ, anh dòng, s¸ng kiÕn, s¸ng suèt, s¸ng d¹, trong s¸ng, buæi s¸ng…

 

+ HS viÕt vµo vë.

+ 4HS lªn b¶ng. Líp lµm nh¸p

VD:

+ Lan Anh lµ b¹n häc cña em.

+  Em rÊt thÝch tËp vÏ.

+ Anh TuÊn rÊt dòng c¶m cøu b¹n bÞ ngã xung  n­íc.

+ MÑ em cã rÊt nhiÒu s¸ng kiÕn hay.

+ HS ®äc

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

VỆ SINH LỚP HỌC

 

 

     Mục tiêu.

   -Ổn định tổ chức lớp.

   -kiểm tra đồ dùng  dụng cụ của hs.

   -chia tổ làm vệ sinh .

  -Tổ 1 và tổ 2 làm vệ sinh cánh cửa ,bàn ghế.

-Tổ 3- 4 .Quét phòng học và trần nhà

- GV nhận xét.

 

THỦ CÔNG

GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2)

I/ Muc tiªu:

- H biÕt c¸ch gÊp tªn löa.

- GÊp ®­îc tªn löa, c¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.

( Víi HS n¨ng khiÕu: C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng. Tªn löa sö dông ®­îc)

- Cã høng thó gÊp h×nh.

II/ §å dïng d¹y häc:

 - GV: MÉu tªn löa gÊp s½n b»ng giÊy mµu A4.

  Qui tr×nh gÊp tªn löa cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng b­íc gÊp.

 - HS : GiÊy mµu, Bót mµu, giÊy nh¸p.

III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:

 

Ho¹t ®éng cña thầy

Ho¹t ®éng của trò

 

A.KTBC. KiÓm tra dông cô cña HS.

- NhËn  xÐt.

 

B .Bài mới - Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Ò bµi: GÊp tªn löa

 

* H§1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa

- GV gîi ý HS nh¾c l¹i c¸c b­íc gÊp t¹ mòi vµ th©n tªn löa

- Gäi HS nh¾c l¹i c¸c b­íc gÊp

 

 

 

 

 

 

 

* H §2: Thùc hµnh gÊp:

 

 

.

 

- GV nhËn xÐt, chèt

* Tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm 8 em

- GV theo dâi, gióp ®ì HS

- GV gîi ý H trang trÝ s¶n phÈm

* G cho c¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm

 

* H §3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm 

- GV h­íng ®Én HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo c¸c yªu cÇu:

+ GÊp ®óng quy tr×nh

+ C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng

+ Trang trÝ ®Ñp m¾t

+ Sö dông ®­îc

- Cho HS d¸n tªn löa vµo vë

- Cho H b×nh chän tªn löa gÊp ®óng, ®Ñp nhÊt

 

*Cñng cè, dÆn dß:

- GV nhËn xÐt, cïng HS chÊm ®iÓm mét sè s¶n phÈm

*GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn H chuÈn bÞ  giÊy ®Ó häc gÊp m¸y bay.

 

 

- LÊy dông cô.

 

 

 

 

- Nh¾c ®Ò.

- 2 H nh¾c, Líp Theo dâi: §Æt tê giÊy h×nh ch÷ nhËt lªn  bµn, mÆt kÎ « ë trªn. GÊp ®«i tê giÊy theo chiÒu dµi ®Ó lÊy h×nh dÊu gi÷a. Më tê giÊy ra, gÊp theo ®­êng dÊu gÊp ë h×nh 1 sao cho 2 mÐp giÊy míi gÊp n»m s¸t ®­êng dÊu gi÷a H2. GÊp theo ®­êng dÊu ë H2 sao cho 2 mÐp bªn s¸t vµo ®­êng dÊu gi÷a H3, 4.

 

- HS thùc hµnh gÊp tªn löa

trªn  giÊy mµu

- HS tr­ng bµy s¶n phÈm

 

- HS theo dâi.

- HS ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña c¸c b¹n trªn b¶ng

 

 

- HS tr×nh bµy.

 

 

- HS chän s¶n phÈm gÊp ®óng vµ ®Ñp nhÊt, ®¸nh gi¸ ®iÓm

 

 

 

- HS l¾ng nghe

 

 

 

 

Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014

 

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:  Củng cố về : số hạng tổng ,số bi trừ số trừ và hiệu,đề -xi -mét….

2. Kỹ năng: Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) và giải toán có lời văn

3. Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác

II. Chuẩn bị  

 GV: Các bài tập và mẫu hình

-          HS: Vở  + sách và bảng con

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A.KTBài cũ.Học sinh sửa bài

-         GV nhận xét

B. Bài mới

1.Giới thiệu: ghi tên bài lên bảng

Bài 1 (làm 3 số đầu): Gọi hs đọc y/c bt.

GV làm mẫu .

            25 =  20 + 5

Bài 2:

-Nêu yêu cầu

-Dựa vào số thứ tự các số  để tìm

-GVlưu ý HS : Số 0 không có số liền trước

-GVnhận xét

 

 

 

 

 

 

Bài 3: Gọi hs đọc y/c bt.

      -     GV nhận xét

 

 

Bài 4

-          Để tìm số số cam chị hái ta làm thế nào ?

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Củng cố – Dặn  dò .

Về chuẩn bị bài sau.

 

 

 

HS đọc tên bài.

-Viết các số 25,62,99 .theo mẫu.

Viết các số,62,99,87,39,85.(theo mẫu)

-Hs làm vào vở kết hợp làm bảng lớp

 

-Học sinh đọc yêu cầu đề bài

-Học sinh làm, sửa bài

Số hạng

30

52

   9

   7

Số hạng

60

14

10

   2

Tổng

90

 

 

 

b.

Số bị trừ

90

66

19

25

Số trừ

60

52

19

15

Hiệu

30

 

 

 

 

- Tính.

48                    65                94

  +30                   -11             - 42

    78                     54               52

Học sinh đọc đề

-         Làm phép cộng

-   HS làm bài, sửa bài

 

 

Số cam chị hái được là.

85 -44 = 41 (quả)

           Đáp số :41 quả

 

 

 

 

TẬPLÀM VĂN

CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

-          Biết chào hỏi trong những tình huống giao tiếp cụ thể

-          Biết viết 1 bản tự thuật ngắn

-          Biết trả lời 1 số câu hỏi về bản thân

2. Kỹ năng: Rèn cách trả lời mạch lạc, tự tin

3. Thái độ: Tính can đảm, mạnh dạn.

II. Chuẩn bị

-          GV: SGK , Tranh , Bảng phụ

-          HS: Vở

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài cũ .

-         1 số HS lên bảng tự nói về mình. Sau đó nói về 1 bạn

-         GV nhận xét khén hs

B. Bài mới

1.Giới thiệu:

-         Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách chào hỏi và luyện tập tiếp cách tự giới thiệu về mình

2.bài tập

Bài 1: Nói lại lời em

-Thầy cho HS dựa vào 1 nội dung trong bài để thực hiện cách chào

+Nhóm 1:

-         Chào mẹ để đi học

-         Chào mẹ để đi học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ

 

+Nhóm 2:

-         Chào cô khi đến trường

-Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ

+Nhóm 3:

-Chào bạn khi gặp nhau ở trường

-Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọng nói vui vẻ hồ hởi

Bài 2: Viết lại lời các bạn trong tranh:

-         Tranh vẽ những ai?

-         Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn?  

-         Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh

Làm bài tập viết

Bài 3:

-          Viết tự thuật theo mẫu.

-          Thầy uốn nắn, hướng dẫn

4. Củng cố – Dặn  dò

-         Thực hành những điều đã học

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hoạt động nhóm

ĐDDH: Tranh

 

 

- Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào

-  Từng nhóm trình bày

-  1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con và nêu lên câu chào

-   Lớp nhận xét

HS phân vai để thực hiện lời chào

-         Lớp nhận xét

 

 

-         HS thực hiện

-         Lớp nhận xét

 

 

-         HS quan sát tranh + TLCH

-         Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít

-         HS đọc câu chào

 

       -   HS nêu

 

 - HS viết bài

 

 

 

 

 

KỂ CHUYỆN

PHẦN THƯỞNG

I. Mục tiêu 

1. Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài học “Phần thưởng”

2. Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp.

3. Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện

II. Chuẩn bị

-          GV: Tranh

-          HS: SGK

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

A. KTBài cũ . Có công mài sắt có ngày nên kim

-         Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì?

-         Câu chuyện này khuyên ta điều gì?

-         (HS làm việc gì dù khó đến đâu, cứ kiên trì, nhẫn nại nhất định sẽ thành công)

-         3 HS lên bảng, lần lượt từng em tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện.

-         GV nhận xét khen

B. Bài mới:

1.Giới thiệu:

-         Hôm nay, chúng em sẽ học kể từng đoạn sau đó là toàn bộ câu chuyện “Phần thưởng” mà các em đã học trong 2 tiết tập đọc trước.

2. Hướng dẫn kể chuyện.

-Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý.

+ Kể theo tranh 1

-Na là 1 cô bé ntn?

-         Trong tranh này, Na đang làm gì?

-Kể lại các việc làm tốt của Na đối với các bạn

 

 

 

-         Na còn băn khoăn điều gì?

-         Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè.

 

+ Kể theo tranh 2, 3

-         Thầy đặt câu hỏi

 

-Cuối nămhọc các bạn bàn tán về chuyện gì? Na làm gì?

 

-         Trong tranh 2 các bạn Na đang thì thầm bàn nhau chuyện gì?

 

 

Tranh 3 kể chuyện gì?

-         Chốt: Các bạn có sáng kiến tặng Na 1 phần thưởng

-         Thầy nhận xét

+ Kể theo tranh 4

-         Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ra ntn?

 

-         Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy?

 

-         Khi Na được phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn?

-         Chốt: Na cảm động trước tình cảm của các bạn.

 

Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.

-          Cho HS kể theo từng nhóm

-          Gv nhận xét

4. Củng cố – Dặn  dò.

-         Về kể lại câu chuyện cho người thân.

-         Nhận xét tiết học.

- Hát

 

- Có công mài sắt có ngày nên kim

- HS nêu

 

 

- HS kể

 

 

 

 

 

 

 

 

- ĐDDH: Tranh

 

- Tốt bụng

- Na đưa cho Minh nửa cục tẩy

-         Na gọt bút chì giúp Lan, bẻ cho Minh nửa cục tẩy, chia bánh cho Hùng, nhiều lần trực nhật giúp các bạn bị mệt.

- Học chưa giỏi

- Lớp nhận xét

 

-Cả lớp bàn tán về điểm và phần thưởng. Na chỉ lặng im nghe, vì biết mình chưa giỏi môn nào

- Các bạn HS đang tụ tập ở 1 góc sân bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riên cho Na 1 phần thưởng vì lòng tốt.

- Cô giáo khen sáng kiến của các bạn rất tuyệt.

- Lớp nhận xét

 

- Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng.

- Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng

- Cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy. Tưởng rằng nghe nhầm, đỏ bừng mặt. Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt

- Lớp nhận xét

- Hoạt động nhóm.

- ĐDDH: Tranh

 

- HS kể theo nhóm, đại diện nhóm lên thi kể chuyện

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sinh ho¹t líp

I.Môc tiªu :gióp hs thÊy ®­îc nh÷ng ­u ,khuyÕt ®iÓm trong tuÇn qua ,tõ ®ã cã h­íng kh¾c phôc.

Gi¸o dôc häc sinh tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh .

II.Lªn líp :

  1.Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ

  2. Néi dung sinh ho¹t :

-Gi¸o viªn duy tr× buæi sinh ho¹t líp.

-C¸c tæ tr­ëng b¸o c¸o ho¹t ®éng trong tuÇn cña tæ

3. ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn :

-Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh chung cña líp .

u ®iÓm :

®· æn ®Þnh ®­îc nÒ nÕp ,truy bµi vµ xÕp hµng vµo líp .

-HS cã ý thøc tù gi¸c lµm vÖ sinh líp häc .

-NhiÒu häc sinh ph¸t biÓu x©y dùng bµi rÊt s«i næi .

*khuyÕt ®iÓm :

-VÉn cßn mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc ,ch­a chó ý nghe gi¶ng .

-VÉn cån mét sè em con thiÕu sach ,vë ®ß dïng d¹y häc .

4.KÕ ho¹ch tuÇn tíi :

-Duy tr× c¸c nÒ nÕp ®· cã .

-Ph¸t huy mÆt tèt ®· lµm ®­îc

-Kh¾c phôc t×nh tr¹ng ®i häc muén ,ko häc bµi ,bÞ ®iÓm kÐm .

-Thi ®ua häc tËp gi÷a c¸c b¹n vµ c¸c tæ .

 

 

 

 

 

 

HƯỚNG DẪN HỌC

TẬP LÀM VĂN

I. Mục tiêu:

 Giúp HS:

-         Hoàn thành các kiến thức của buổi 1.

-         Củng cố, mở rộng kiến thức:

II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

 

Giáo viên

Học sinh

A.Giới thiệu nội dung học tập:

B.Hướng dẫn học:

1. Hướng dẫn hoàn thành kiến thức  buổi 1 ( nếu có )

- Giúp HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.

 

 

 

 

2. Hướng dẫn HS làm một số bài tập củng cố, mở rộng kiến thức:

       HD HS làm bài tập:

- Bài 4.( Cùng em họcTiếng Việt– Tiết 2 – tuần 2- trang …)

 

      C. Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

 

 

 

 

 

-         Thực hiện theo y/c của GV.

 

 

 

 

 

HS làm bài theo HD của GV.

 

 

            

 

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

 

I.Mục tiêu.

   - HS củng cố về cộng ,trừ ko nhớ trong phạm vi 100.

   - Củng cố về mối qh giữa cm và dm và giải toán có lời văn.

I. Các hoạt động dạy học .

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A . KT BC.

B . Bài mới .

1. Giới thiệu bài .

2. Bài tập.

Bài 1. Gọi hs đọc y/c bt.

  -Hd hs làm bài tập .

-Gọi hs lên bảng làm bài .

 

-GV nx và chốt bài .thứ tự các phép tính đúng . 47 ,68, 23 ,46 ,29.

Bài 2.Gọi hs đọc y/c bài tập .

  Có : 32 bút xanh

  Có : 13 bút đỏ

  Có tất cả: …bút ?

 

 

-Gv nx chốt bài .

Bài 3 .Gọi hs đọc y/c bài tập.

  -Giải bài toán theo tóm tắt sau.

    Có : 35con vịt

   Đã bán : 10 con vịt

   Còn lại :..con vịt ?

Hd hs làm bài tập .

Gv nx chốt bài .

Bài 4.Điền số thích hợp vào chỗ chấm .

-GV nx chốt bài .

A = 10 cm = 1dm       B = 50 cm = 5 dm

C= 30 dm = 300cm    D  70dm = 700cm

Bài 5 . Gọi hs đọc y/c bài tập.

Hd hs làm bài .

Gọi hs lên bảng làm .

 

 

 

 

  Gv nx chốt bài .

3. Củng cố dặn dò.

 

 

 

-Hs nghe.

 

-Tính.

  35       57        35         57        49

+        +          -            -          -

  12       11        12         11        20

 

 

- Hs đọc y/c bt.

-Nhìn tóm tắt nêu đầu bài .

        Bài giải

Số bút có tất cả là.

         32 + 23 = 55 ( bút)

                Đáp số : 55 bút

 

 

 

             Bài giải.

  Số con vịt còn lại là

          35 -10 = 25 (con )

                    Đáp số : 25 con.

 

HS lên bảng làm bài tập .

Hs nx .

 

 

Đọc y/c bt.

Hs lên bảng làm .

                  Bài giả

Số que tính Lan còn nhiều hơn Hồng là

                 16 – 3 = 13 ( que tính )

                            Đáp số : 13 que tính

- HS nx.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH

                                              Bài 1: Ý Kiến của em

I) Mục tiêu:

1) Hs cần mạnh dạn nêu ý kiến trong giờ học, giờ chơi hay trong sinh hoạt hàng  ngày.

2)Hs có kĩ năng:

- Biết cách xin phép người nghe để nêu ý kiến .

- Khi nêu ý kiến , đứng hoạc ngồi ngay ngắn , nói rõ ràng , ngắn gọn .

- biết nhắc nhở chân thành những điều sai của bạn.

3)Hs có thái độ tự tin khi nêu ý kiến.

II) Tài liệu phưong tiện DH :

-         Tranh minh hoạ trong sách Hs

III) Tiến trình tiết dạy:

 

*) Ổn định tổ chức : 3p’

a) Hoạt động 1:Gt bài.

*  Mục tiêu: Giúp hs định hướng về định

hướng về nội dung sẽ họctrong tiết dạy.

  • Các bước tiến hành:

-Bước 1: Nêu câu hỏi .

-Bước 2: Nêu bài mới “ Ý kiến của em”

b) Hoạt động 2: Nhận xét hành vi:

* Mục tiêu: Hs cần mạnh dạn trong giờ học.

- Bước 1: Tổ chức cho hs xem tranh.

- Bước 2: Hs trình bày kết quả.

  • KL: ( Từng tranh)

c) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến .

- Tổ chức cho hs làm BT1.

- Hs trình bày kết quả .và kết luận theo từng hành vi.

d) Hoạt động 4: Trao đổi thưc hành

* Mục tiêu : Giúp hs thực hành kĩ năng nhắc nhở chân thành những điều sai của bạn .

- Bước 1: Tổ chức cho hs thực hiện bài tập 2

- Bươcs 2: Hs trình bày trước lớp

- Gv phân tích KL.

- Bước 3: Liên hệ thực tế .

e) Hoạt động 5: Tổng kết 

- HS nhắc lại toàn bộ lời khuyên.

4) củng cố , dặn dò:

-   Nhận xét giờ học …

-  Hs thực hiện những điều đã học.

 

 

Hs ghi tựa bài.

 

 

 

Hs trả lời .

 

Tranh 1: Các bạn giơ tay xin phát biểu …

Tranh 2: Các bạn tranh nhau nói …

Tranh 3: Nam chưa mạnh dạn nêu ý kiến ….

 

 

Hs nêu ý kiến tán thành ( không tán thành)

 

 

 

 

 

 

Hs trình bày.

 

 

 

 

Nhắc lại KL.

 

 

 

 

 

CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU

 

A. Môc tiªu 

-BiÕt đin t để tạo thành câu  hoàn chỉnh.

- BiÕt nghe vµ tr¶ lêi ®óng mét sè c©u hái vÒ b¶n th©n m×nh.

- BiÕt viÕt lêi tù giíi thiÖu vÒ m×nh.

- RÌn kü n¨ng viÕt v¨n cho HS.

Träng t©m: RÌn kü n¨ng chµo hái ng­êi kh¸c &  biÕt viÕt lêi tù giíi thiÖu vÒ m×nh.

B. §å dïng d¹þ häc - B¶ng phô

                                  - Vë BT

C. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc

 

              Ho¹t ®éng cña thÇy

              Ho¹t ®éng cña trò

 

A. KiÓm tra bµi cò :                                                          B. D¹y bµi míi

     1. Giíi thiÖu bµi : Nªu M§,YC

     2. H­­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bµi tËp 1: §äc yªu cÇu

- Đin tư thích hp để to thành câu hoàn chnh .

- Gi hs đọc

 

 

 

 

 

 

Bµi tËp 2 (viÕt):  Em h·y viÕt thµnh mét b¶n tù giíi thiÖu vÒ m×nh.  

      - Yªu cÇu em kÓ vÒ m×nh.  

     - Chó ý kÓ ph¶i chÝnh x¸c vÒ m×nh .                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

3 . Cñng cè, dÆn dß

      - Dïng mét sè c©u ®Ó t¹o thµnh mét bµi v¨n.

- NhËn xÐt tiÕt häc .

 

 

 

 

 

 

 

- HS  ®äc yªu cÇu cña bµi

- HS làm vào vở :

     Huệ cùng các bạn vào vườn hoa chơi. Huệ thấy có rất nhiều hoa đẹp. Em giơ tay định hái một bông.Toàn thấy vậy liền ngăn bạn lại và nói : “Hoa trong vườn là của chung.” Huệ hiểu ra và không hái nữa.

 - NhËn xÐt b¹n .

 

- HS  ®äc yªu cÇu cña bµi. Kể miêng 1 số em.

- HS viết vào vở .

a)  Em tên là Phương Thảo . 

b) Em ë  Thôn Đông Cựu Đông phương yên.

c) Em häc líp 2E, tr­êng TiÓu häc Đông  Phương Yên.

d) Em  thÝch häc môn ThÓ dôc, MÜ thuËt.

e) Ở trường em thích nhất là được điểm mười  và có nhiều bạn bè.

+ HS ®äc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014

TUẦN 1

 

ĐẠO ĐỨC

I .Mục tiêu.

- Kiến thức .

  + HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập,sinh hoạt đúng giờ.

-Kĩ năng .

+ Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu .

-Thái độ :

+Có thái độ đồng tình với các bạn ,học tập sinh hoạt đúng giờ .

II. Chuẩn bị :

      -GV : Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai ,phiếu thảo luận.

      - HS :SGK.

III. Các hoạt đông dạy học.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Khởi động (1’)

2. KTBC.

  GV KT SGK.

3. Bài mới.

Giới thiệu .(1’) Vì sao chúng ta phải học tập sinh hoạt đúng giờ.Học tập ,sinh hoạt đúng giờ có lợi như thế nào ?Hôm nay ,chúng ta cùng tìm hiểu qua bài Học tập sinh hoạt đúng giờ.

Phát triển các họt động (28’)

  * Hoạt động 1. Bày tỏ ý kiến (ĐĐH tranh )

   + Mục tiêu: HS có ý kiến rieng và biết bày tỏ ý kiến

trước các hành động .

+ Phương pháp .Trực quan thảo luận .

+ GV chia nhóm và dưa ra các tình huống

+ Cho HS thảo luận nhóm .

+Đại diện các nhóm trình bày  .

+ GV kết luận.Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ.

 *hoạt động 2: Xử lí tình huống .

Mục tiêu : HS đưa ra cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể .

+ Chia nhóm và giao nhiệm vụ .

GV đưa ra các tình huống .

+ Đại diện các nhóm đóng vai .

+ HS nhận xét giữa các nhóm .

+ GV kết luận .

-Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử.Chúng ta nê biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất .

*Hoạt động 3. Giờ nào việc ấy .

Mục tiêu .Giúp hs biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập sinh hoạt và đúng giờ.

+ Giao nhiệm  vụ thảo luận cho từng nhóm

-Mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi .

+ Đaị diện các nhóm trình bày .

+Đại diện các nhóm nhận xét .

GV kết luận .

- Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập ,vui chơi ,làm việc nhà và nghỉ ngơi .

- Rút ra bài học .Giờ nào việc nấy .

4. Củng cố -Dặn dò .cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện thời gian biểu.

Hát.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS thảo luận nhóm .

-Đại diện các nhóm trình bày

 

 

 

 

 

 

 

+ HS thảo luận đóng vai.

+ Từng nhóm lên đóng vai.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS các nhóm thảo luận .

- Đại diện trình bày .

-Đại diện các nhóm nhận xét

 

 

 

-HS đọc ghi nhớ .

 

 

 

 

 

TUẦN 2                                          

Th ba ngày 17 tháng 9 năm 2014

ĐẠO ĐỨC

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

I. Muïc tieâu (Soạn ở tiết 1)

II. Chuaån bò

-          GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän.

-          HS: SGK

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. Khôûi ñoäng (1’)

2. Baøi cuõ (2’)

-         Thaày kieåm tra SGK

3. Baøi môùi

Giôùi thieäu: (1’) Vì sao chuùng ta phaûi hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø. Hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø coù lôïi ntn? Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi: “ Hoïc taäp, sinh hoaït ñuùng giôø.”

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (28’)

Hoaït ñoäng 1: Baøy toû yù kieán (ÑDDH: tranh)

-         Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán tröôùc caùc haønh ñoäng.

Phöông phaùp: Tröïc quan thaûo luaän

-         Thaày yeâu caàu HS môû SGK/3 quan saùt: “Em beù hoïc baøi” vaø traû lôøi caâu hoûi

-         Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?

-         Taïi sao em bieát baïn nhoû laøm vieäc ñoù?

-         Baïn nhoû laøm vieäc ñoù luùc maáy giôø?

-         Em hoïc ñöôïc ñieàu gì qua vieäc laøm cuûa baïn nhoû trong tranh?

-         Thaày choát yù: Baïn gaùi ñang töï laøm baøi luùc 8 giôø toái. Baïn ñuû thôøi gian ñeå chuaån baøi vaø khoâng ñi nguû quaù muoän ñaûm baûo söùc khoeû.

Hoaït ñoäng 2: Xöû lyù tình huoáng (ÑDDH: Baûng phuï)

Muïc tieâu: HS bieát löïa choïn caùch öùng xöû phuø hôïp trong töøng tình huoáng cuï theå.

Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm

-          Vì sao neân ñi hoïc ñuùng giôø?

-          Laøm theá naøo ñeå ñi hoïc ñuùng giôø?

-         Thaày choát yù: Ñi hoïc ñuùng giôø seõ hieåu baøi khoâng laøm aûnh höôûng ñeán baïn vaø coâ

* Vaäy ñi hoïc ñuùng giôø HS caàn phaûi:

- Chuaån bò ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp vaø baøi hoïc.

- Ñi nguû ñuùng giôø.

- Thöùc daäy ngay khi boá meï goïi.

Hoaït ñoäng 3: Giôø naøo vieäc naáy (ÑDDH: phieáu thaûo luaän)

Muïc tieâu: Bieát coâng vieäc cuï theå caàn laøm vaø thôøi gian thöïc hieän ñeå hoïc taäp vaø sinh hoaït ñuùng giôø.

Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm

-         Giaùo vieân giao moãi nhoùm 1 coâng vieäc.

-         Giaùo vieân nhaän xeùt.

4. Cuûng coá – Daën  doø (3’)

-         Troø chôi saém vai: “Thöïc hieän ñuùng giôø”

-         Chuaån bò baøi 2

- Haùt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan saùt tranh.

- Chia nhoùm thaûo luaän

Ñang laøm baøi

Coù vôû ñeå treân baøn, buùt vieát

- Luùc 8 giôø

- Hoïc baøi sôùm, xong sôùm ñeå ñi nguû baûo veä söùc khoeû.

 

 

 

 

 

 

 

- HS leân trình baøy

 

- Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai.

- Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20)

 

 

 

 

 

 

 

 

- Moãi nhoùm thöïc h ieän.

 

 

-- Hoïc sinh thöïc hieän.

 

 

 

 

 

 

TUẦN 3

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014

ĐẠO ĐỨC

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI( tiết 1 ).

I. Muïc tieâu

1. Kieán thöùc: HS hieåu: Khi coù loãi phaûi nhaän vaø söûa loãi, nhö theá môùi laø ngöôøi duõng caûm, trung thöïc, nhôø ñoù seõ mau tieán boä

2. Kyõ naêng: Bieát töï ñaùnh giaù vieäc nhaän vaø söûa loãi cuûa baûn thaân vaø baïn beø, bieát töï nhaän vaø söûa loãi khi coù loãi.

3. Thaùi ñoä:

-          Coù thaùi ñoä trung thöïc khi xin loãi vaø mong muoán söûa loãi.

-          Bieát quí troïng caùc baïn bieát nhaän vaø söûa loãi, khoâng taùn thaønh nhöõng baïn khoâng trung thöïc.

II. Chuaån bò

-          GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa

-          HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. Khôûi ñoäng (1’)

2. Baøi cuõ (4’) Hoïc taäp sinh hoaït ñuùng giôø

-         3 HS ñoïc ghi nhôù.

-         Hoïc taäp sinh hoaït ñuùng giôø coù lôïi gì?

-  Töøng caëp HS nhaän xeùt vieäc laäp vaø thöïc hieän thôøi gian bieåu cuûa nhau.

-  GV yeâu caàu caû lôùp ñaùnh daáu (+) neáu laøm ñöôïc vaø daáu (-) neáu khoâng laøm ñöôïc tröôùc töøng vieäc, ñaùnh daáu vaø ghi teân nhöõng vieäc khoâng döï ñònh tröôùc trong thôøi gian bieåu.

-  Choát yù: Coù thoùi quen sinh hoaït, laøm vieäc ñuùng giôø laø 1 vieäc khoâng deã. Caùc em haèng ngaøy neân luyeän taäp töï ñieàu chænh coâng vieäc hôïp lyù vaø ñuùng giôø.

3. Baøi môùi

Giôùi thieäu: Neâu vaán ñeà (1’)

-  Trong cuoäc soáng baát cöù ai cuõng coù theå phaïm phaûi nhöõng sai laàm. Tuy nhieân, khi phaïm sai laàm maø bieát nhaän vaø söûa loãi thì ñöôïc moïi ngöôøi quí troïng. Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi “Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi”

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)

Hoaït ñoäng 1: Keå chuyeän “Caùi bình hoa”

Muïc tieâu: HS hieåu ñöôïc caâu chuyeän

Phöông phaùp: Keå chuyeän

-  GV keå “Töø ñaàu ñeán . . . khoâng coøn ai nhôù ñeán chuyeän caùi bình vôû” döøng laïi.

-  Caùc em thöû ñoaùn xem Voâ- va ñaõ nghó vaø laøm gì sau ñoù?

-         GV keå ñoaïn cuoái caâu chuyeän

Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm

Muïc tieâu: HS traû lôøi theo caâu hoûi

Phöông phaùp: Ñaøm thoaïi

-  GV: Caùc em vöøa nghe coâ keå xong caâu chuyeän. Baây giôø, chuùng ta cuøng nhau thaûo luaän.

-  Chia lôùp thaønh 4 nhoùm.

-  Nhoùm 1: Voâ – va ñaõ laøm gì khi nghe meï khuyeân.

-  Nhoùm 2: Voâ – va ñaõ nhaän loãi ntn sau khi phaïm loãi?

-  Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi.

-  Nhoùm 4: Nhaän vaø söûa loãi coù taùc duïng gì?

 

 

 

-GV choát yù: Khi coù loãi em caàn nhaän vaø söûa loãi. Ai cuõng coù theå phaïm loãi, nhöng neáu bieát nhaän vaø söûa loãi thì mau tieán boä, seõ ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán.

Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp 1:( trang 8 SGK)

Muïc tieâu: HS töï laøm baøi taäp theo ñuùng yeâu caàu.

Phöông phaùp: Thöïc haønh

-                         GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi.

 

 Đöa ra ñaùp aùn ñuùng

4. Cuûng coá – Daën  doø (2’)

-         Ghi nhôù trang 8

-         Chuaån bò: Thöïc haønh

- Haùt.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÑDDH: Tranh minh hoïa

 

 

- HS thaûo luaän nhoùm, phaùn ñoaùn phaàn keát

- HS trình baøy

 

 

ÑDDH: Phieáu thaûo luaän

 

 

 

 

 

 

- Vieát thö xin loãi coâ

- Keå heát chuyeän cho meï

- Caàn nhaän vaø söûa loãi

 

- Ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán, mau tieán boä.

- Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo luaän tröôùc lôùp

- HS chuù yù laéng nghe

- HS ñoïc ghi nhôù trang 8

 

ÑDDH: Tranh

- Hoaït ñoäng caù nhaân

- HS neâu ñeà baøi

- - HS laøm baøi caù nhaân

- - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû

-

 

 

 

 

 

TUẦN 4.

Thứ ba ngày 30 tháng9 năm 2014

ĐẠO ĐỨC

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (tiết 2)

I. Muïc tieâu. (Soạn ở tiết 1)

II. Chuaån bò

-          GV: SGK.

-          HS: SGK.

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

1. Khôûi ñoäng (1’)

2. Baøi cuõ (3’) Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi.

-         HS ñoïc ghi nhôù

-         HS keå laïi chuyeän “Caùi bình hoa”

-         Qua caâu chuyeän em ruùt ra baøi hoïc gì?

3. Baøi môùi

Giôùi thieäu: (1’)

-         Tieát tröôùc chuùng ta ñaõ bieát khi maéc loãi maø bieát nhaän loãi vaø söûa loãi. Hoâm nay chuùng ta seõ thöïc haønh veà noäi dung baøi naøy.

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)

Hoaït ñoäng 1: Ñoùng vai theo tình huoáng.

Muïc tieâu: Giuùp HS löïa choïn vaø thöïc haønh haønh vi nhaän vaø söûa loãi.

Phöông phaùp: Saém vai

* ÑDDH: Vaät duïng saém vai.

-         Thaày yeâu caàu HS keå laïi 1 tröôøng hôïp caùc em ñaõ maéc loãi vaø caùch giaûi quyeát sau ñoù.

-         Thaày khen HS coù caùch cö xöû ñuùng.

-         Choát: Khi coù loãi bieát nhaän loãi vaø söûa loãi laø duõng caûm ñaùng khen.

Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm.

    Muïc tieâu: Giuùp HS neâu laïi nhöõng loãi ñaõ maéc phaûi vaø caùch giaûi quyeát sau ñoù.

Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûi quyeát tình huoáng.

* ÑDDH: Phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng.

-         Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau: Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong moãi tình huoáng sau ñuùng hay sai? Em haõy giuùp baïn ñöa ra caùch giaûi quyeá hôïp lí.

-         Tình huoáng 1: Lòch bò ñau chaân, khoâng xuoáng taäp theå duïc cuøng caû lôùp ñöôïc. Cuoái tuaàn lôùp bò tröø ñieåm thi ñua. Caùc baïn traùch Lòch duø Lòch ñaõ noùi roõ lí do.

-         Tình huoáng 2: Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi vieát chính taû cuûa Haûi khoâng cao, laøm aûnh höôûng ñeán keát quaû thi ñua cuûa caû toå. Haûi cuõng muoán laøm baøi toát hôn nhöng khoâng bieát laøm ntn.

   * Keát luaän:

-         Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò ngöôøi khaùc hieåu nhaàm.

-         Neân laéng nghe ñeå hieåu ngöôøi khaùc, traùnh traùch laàm loãi cho baïn.

-         Bieát thoâng caûm, höôùng daãn vaø giuùp ñôõ baïn beø söûa loãi môùi laø baïn toát.

Hoaït ñoäng 3: Troø chôi: Gheùp ñoâi

Muïc tieâu: Saép xeáp laïi tình huoáng hôïp lyù

Phöông phaùp: Tröïc quan, caùch xöû lyù tình huoáng.

* ÑDDH: Baûng phuï: Caâu tình huoáng

GV phoå bieán luaät chôi:

-         GV phaùt cho 2 daõy HS moãi daõy 5 taám bìa ghi caùc caâu tình huoáng vaø caùc caùch öùng xöû. Daõy HS coøn laïi cuøng vôùi GV laøm BGK.

-         GV nhaän xeùt HS chôi vaø phaùt phaàn thöôûng cho caùc ñoâi baïn thaéng cuoäc.

4. Cuûng coá – Daën  doø (3’)

-         Nhaän xeùt tieát hoïc.

-         Chuaån bò: Goïn gaøng, ngaên naép.

- Haùt

 

 

 

- Laøm loãi bieát nhaän loãi laø troø ngoan

 

 

 

 

 

 

 

- Hoaït ñoäng caù nhaân

 

 

 

- HS keå tröôùc lôùp.

- Lôùp nhaän xeùt.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Caùc nhoùm HS thaûo luaän.

- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.

- Lòch neân nhôø ñeán söï can thieäp cuûa GV ñeå khoâng bò tröø ñieåm thi ñua cuûa lôùp vì em bò ñau chaân.

- Haûi coù theå noùi vôùi toå tröôûng, GV veà khoù khaên cuûa mình ñeå ñöôïc giuùp ñôõ.

 

   - Trao ñoåi, nhaän xeùt, boå sung giöõa caùc nhoùm.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ñoâi baïn naøo öùng xöû nhanh vaø ñuùng seõ thaéng cuoäc.

 

 

 

 

 

TUẦN 5 .

 

Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2014

ĐẠO ĐỨC

GỌN GÀNG NGĂN NẮP (Tiết 1 )

 

1. Kieán thöùc: Giuùp HS bieát ñöôïc: Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng, ngaên naép.Hieåu ích lôïi cuûa vieäc soáng goïn gaøng, ngaên naép.

2. Kyõ naêng: Bieát giöõ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi.

3. Thaùi ñoä:Bieát yeâu meán nhöõng ngöôøi soáng goïn gaøng ngaên naép.Thöïc hieän soáng goïn gaøng, ngaên naép trong hoïc taäp vaø sinh hoaït

II. Chuaån bò

-          GV: Phieáu thaûo luaän

-          HS: Duïng cuï, SGK.

III. Caùc hoaït ñoäng

Hoaït ñoäng cuûa Thaày

Hoaït ñoäng cuûa Troø

A. KTBaøi cuõ . Thöïc haønh

-         Nhaän vaø söûa loãi coù taùc duïng gì?

 

-         Khi naøo caàn nhaän vaø söûa loãi?

-         Thaày nhaän xeùt

B. Baøi môùi

1.Giôùi thieäu:

-         Choã hoïc, choã chôi ñoà ñaïc ñöôïc saép xeáp ngaên naép, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay.

Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (27’)

Hoaït ñoäng 1: Ñoïc truyeän ngaên naép vaø traät töï

Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát.

Phöông phaùp: Tröïc quan, thaûo luaän.

* ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän

-         Treo tranh minh hoïa.

-         Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi trong phieáu thaûo luaän sau:

  1. Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?

 

  1. Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì?

 

 

 

 

 

 

- GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän.

-         Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép trong sinh hoaït.

Hoaït ñoäng 2: Phaân tích truyeän: “ Chuyeän xaûy ra tröôùc giôø ra chôi”

Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän

Phöông phaùp: Tröïc quan, keå chuyeän.

* ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän

-         Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe caâu chuyeän vaø thaûo luaän ñeå traû lôøi caâu hoûi:

 

+.Taïi sao caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng?

 

 

 

 

+Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì seõ gaây ra haäu quaû gì?

 

      -    GV ñoïc (keå ) caâu chuyeän.

 

 

 

 

-Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm.

-Keát luaän: Tính böøa baõi khieán nhaø cöûa loän xoän, laøm maát nhieàu thôøi gian tìm kieám saùch vôû vaø ñoà duøng khi caàn ñeán. Do ñoù caùc em neân giöõ thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép khi sinh hoaït.

Hoaït ñoäng 3: Xöû lí tình huoáng:

Muïc tieâu: Giuùp HS bieát xöû lí caùc tình huoáng.

Phöông phaùp: Thaûo luaän.

* ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng

GV chia lôùp thaønh  nhoùm. Phaùt cho moãi nhoùm 1 tôø giaáy nhoû coù ghi tình huoáng vaø phieáu thaûo luaän. Yeâu caàu thaûo luaän tìm caùch xöû lí tình huoáng ñaõ neâu.

-         Goïi töøng nhoùm trình baøy yù kieán. Sau moãi laàn caùc nhoùm trình baøy, caû lôùp cuøng nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch xöû lí ñuùng.

4. Cuûng coá – Daën  doø (3’)

   -    Nhaän xeùt tieát hoïc.

   -    Chuaån bò: Thöïc haønh: Goïn gaøng, ngaên naép.

 

- Giuùp ta khoâng vi phaïm nhöõng loãi ñaõ maéc phaûi

- Khi laøm nhöõng vieäc coù loãi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu.

   Chaúng haïn:

   1. Baïn nhoû trong tranh ñang caát saùch vôû ñaõ hoïc xong leân giaù saùch.

   2. Baïn laøm nhö theá ñeå giöõ gìn, baûo quaûn saùch vôû, laøm cho saùch vôû luoân phaúng phiu. Baïn laøm theá ñeå giöõ goïn gaøng nhaø cöûa vaø nôi hoïc taäp cuûa mình.

- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.

- Trao ñoåi, nhaän xeùt, boå sung giöõa caùc nhoùm.

 

 

 

 

 

 

- HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän.

-HS caùc nhoùm thaûo luaän ñeå TLCH:

Chaúng haïn:

1. Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng vì: khi laáy caùc thöù, chuùng ta seõ khoâng phaûi maát nhieàu thôøi gian. Ngoaøi ra, ngaên naép, goïn gaøng seõ giuùp chuùng ta giöõ gìn ñöôïc ñoà ñaïc beàn, ñeïp.

2. Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì caùc thöù seõ ñeå loän xoän, maát nhieàu thôøi gian ñeå tìm, nhieàu khi caàn laïi khoâng thaáy ñaâu. Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhaø cöûa böøa boän, baån thæu.

- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.

- Trao ñoåi, nhaän xeùt, boå sung giöõa caùc nhoùm.

 

 

 

 

 

 

 

- Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm tröôûng, thö kyù vaø tieán haønh thaûo luaän.

- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy caùch xöû lí cuûa nhoùm mình.

 

 

 

 



 

 

HOẠT ĐỘNG TP THỂ

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

               Mục tiêu.

   -Ổn định tổ chức lớp.

   -Chia tổ .

   -kiểm tra sách vở đồ dùng của hs.

   -Phân công lớp trưởng ,lớp phó ,quản ca và các tổ trưởng .

   -Chai nhóm học tập .

   -thông báo lịch học trong năm học cho học sinh nắm được để thực hiện .

   -Thông báo giờ ra vào lớp dể học sinh đi đúng giờ ,đảm bảo thời gian ,chất lượng giờ học đạt kết qủa cao.

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ

A.Mục đích yêu cầu

 Học sinh kể được tên đường nơi mình ở, biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, …

 Nhận biết được đường an toàn và không an toàn.

 Thực hiện tốt quy định đi trên đường phố.

B.Đồ dùng dạy học

 4 tranh nhỏ trong sách giáo khoa.

C.Các hoạt động dạy - học

 I.Hoạt động 1 : Kiểm tra và giới thiệu bài mới.

- Khi đi trên đường phố em thường đi ở đâu để được an toàn ? (Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên đường.)

 II.Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

     Chia lớp thành nhiều nhóm. (Mỗi nhóm 4 học sinh.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Các em cần nhớ tên đường phố nơi em đang ở và những đặc điểm đường em đi học. Khi đi trên đường phố phải cẩn thận. Đi trên vỉa hè, quan sát kỹ khi đi trên đường.

     Thảo luận các câu hỏi :

1/ Hàng ngày đến trường em đi qua những đường nào ?

2/ Trường em nằm trên những đường nào ?

3/ Đặc điểm những đường phố đó.

4/ Có mấy đường một chiều, hai chiều ?

5/ Có dãy phân cách không ?

6/ Có mấy đường có vỉa hè ? Mấy đường không có vỉa hè ?

7/ Khi đi trên đường phố, em cần chú ý điều gì ?

 

 

 

 

 III.Hoạt động 3 : Tìm hiểu đường an toàn và chưa an toàn.

     Chia nhóm và giao tranh cho mỗi nhóm

 

 

 

     Các nhóm thảo luận xem đường nào an toàn và chưa an toàn.

     Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung.

     Tranh 1, 2 : Đường an toàn.

     Tranh 3, 4 : Đường không an toàn.

 IV.Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.

  Học sinh cần ghi nhớ : Tên các đường phố em thường đi hoặc gần nơi em đang ở.

  Nhận xét tiết học.


nguon VI OLET