tuan 1

Tuần 1
Ngày soạn: 22/8/2021
Ngày giảng: T2/23/8/2021
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1.Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2).
- Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.
- Nhận biết được số chục, số đơn vị của số có hai chữ số; ước lượng được số đồ vậttheo nhóm chục.
2. Năng lực:
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ,..., HS nêu được câu hỏi và tự tin trả lời được câu hỏi thích hợp với mỗi tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học
- Thông qua hoạt động ước lượng số đồ vật theo nhóm chục, HS bước đầu làm quen với thao tác ước lượng, qua đó bước đầu hình thành năng lực tư duy, lập luận toán học
3. Phẩm chất:
- Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Laptop; máy chiếu; clip, slide minh họa, ...Bộ đồ dùng học Toán 2, 2 tranh B2 phục vụ cho trò chơi.
- HS: SHS, vở ô li, VBT, bảng con, ...
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể.
- GV giới thiệu vào bài.
2. Luyện tập:
Bài 1:
- GV ghi bài 1, HD HS xác định yêu cầu bài.
- Cho HS quan sát hình bài 1, phân tích và HD mẫu:
+ Hàng thứ nhất có mấy bó 1 chục que tính và có mấy que tính rời?
+ Ghi mấy vào cột chục? Ghi mấy vào cột đơn vị?
+ Số gồm 3 chục và 4 đơn vị là số bao nhiêu?
+ Nêu cách đọc số 34.
- GV cho HS thảo luận nhóm 2 các ý còn lại.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV có thể thêm, bớt số bó chục que tính, số que tính lẻ để HS đọc, viết được các số tương ứng.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Gv chốt: Bài tập 1 giúp chúng mình ôn lại cách đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích cấu tạo số
Bài 2:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài 2.
- HDHS xác định yêu cầu bài tập.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức:
-GV phổ biếnluật chơi
+ Hai đội chơi. Các thành viên còn lại làm trọng tài.
+ Các thành viên trong đội quan sát nhanh và đọc nội dung trên mỗi tấm bảng của các chú thỏ cầm, sau đó nối với các số thích hợp trên củ cà rốt: Bạn đầu tiên lên nối, nhanh chóng chạy về chuyền bút cho bạn thứ hai của đội lên nối.
+ Đội nào nối nhanh, nối chính xác sẽ chiến thắng.
- GV cùng HS nhận xét, phân định thắng thua.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Gv chốt:Bài tập 2 cô trò mình đã ôn lại cấu tạo thập phân của các số có hai chữ số
Bài 3:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài 3.
- HDHS xác định yêu cầu bài tập.
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.
- GV trưng bày một số bài làm tốt của HS.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Gv chốt: Thông qua bài 3 cô và trò chúng mình đã được ôn lại cách viết cách đọc các số có 2 chữ số dựa vào cấu tạo thập phân của số đó.
- GV có thể thay đổi các số chục, số đơn vị để HS thực hiện viết, đọc số tương tự.
Bài 4:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài 4.
- HDHS xác định yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2, quan sát các số, so sánh các số, từ đó trả lời được các câu hỏi của bài toán. Chẳng hạn:
a) Những bông hoa ghi số lớn hơn 60 là các bông hoa ghi số 69 và 89;
b) Những bông hoa ghi số bé hơn 50 là các bông hoa ghi số 29 và 49;
c) Những bông hoa ghi số vừa lớn hơn 50 vừa bé hơn 60 là các bông hoa ghi số 51 và 58.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Gv chốt ý: Chúng