tuần 10 lớp 5 q2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KTBC

B. BÀI MỚI : Giới thiệu bài

a) KiÓm tra ®äc

-  Từng HS lên bốc  thăm chọn bài đọc

- HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng)  1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.

- Nhận xét

b, Bài tập

Bài 2 : Yêu cầu HS nêu được chi tiết em thích trong bài văn mà em đã học dưới đây:

a)     Quang cảnh làng mạc ngày mùa

b)    Một chuyên gia máy xúc

c)     Kì diệu rừng xanh

d)    Rừng Cà Mau

  +  Gợi ý và giao việc

- Hãy chọn một bài văn và ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong bài văn ấy?

- Có thể chọn nhiều hơn một chi tiết trong một bài hoặc nhiều bài nhiều chi tiết

- Chú ý hướng dẫn HS cách trình bày.

- 2 H đọc thuộc lòng bài :Bài ca về trái đất

- HS Lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS trả lời

+ Cá nhân mỗi HS tự chọn một bài văn và nêu được chi tiết các em thích nhất; suy nghĩ giải thích vì sao em thích nhất chi tiết ấy

+ Nối tiếp nhau trình bày

VD : Trong bài văn tả  Quang cảnh làng mạc ngày mùa em thích nhất chi tiết :

những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, như những chuỗi bồ đề treo lơ lửng. Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc vừa tả vị ngọt của quả xoan chín mọng; còn hình ảnh tả chùm quả xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả hoặc : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như những vạt nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy”

- Nhận xét tuyên dương những HS có nhiều cố gắng ; làm việc nghiêm túc và có cách trình bày gọn  rõ

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Nêu được nội dung của bài văn miêu tả

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS tự ôn tập từ ngữ đã học trong các chủ điểm .

  Đấy là hình ảnh đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên dáng trong tà áo lộng lẫy, cách dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng rất mới mẻ.

- Lớp nhận xét

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KTBC

B. BÀI MỚI: Giới thiệu bài

Bài 1: Lập bảng thống kê

Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu sau:

- H đọc bài TĐ, NX

- H đọc đề

- TLN4 làm bài và hoàn thành bảng

Yêu cầu H báo cáo kết quả

GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau:

- HS TL nhóm bàn. Báo cáo kết quả làm việc

- 1H đọc đề,

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào phiếu BT

- GV nhận xét.

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Thế nào là từ đồng nghĩa, trái nghĩa?

- Yêu cầu VN làm lại và hoàn thành bài 1

- Làm bài vào phiếu BT

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A. KTBC

- Muốn phòng tránh bị xâm hại các em cần lưu ý điều gì ?

- Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta cần phải làm gì ?

-         Nhận xét chung

B.BÀI MỚI Giới thiệu bài

1: Một số việc làm vi phạm giao thông và hậu quả

- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 1,2,3,4 tr.40 SGK cùng phát hiện và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

- N nêu

H trả lời

- QS,thảo luận theo cặp rồi trả lời :

* Những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông :

H.1: Người đi bộ đi dưới lòng đường , trẻ em chơi dưới lòng đường, các hàng quán lấn chiếm lề đường.- cản trở GT… 

+ Cho HS trình bày

GV theo dõi nhận xét

2:  Phòng tránh tai nạn GT

- YC H quan sát hình và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình

- Cho HS  trình bày

- GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp thực hiện an toàn giao thông

3. Ghi nhớ: sgk

C .CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông ?  

- Về nhà xem lại bài .    

H.2: Nếu cố ý vượt đèn đỏ thì tai nạn có thể xảy ra.

H.1: Đi xe đạp hàng ba- dễ va chạm ngã xe

H.4 : Chở hàng cồng kềnh – dễ va quyệt…

- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong cặp khác trả lời

- HS lắng nghe .

- HS quan sát các hình 5,6,7 tr.41 SGK thảo luận theo nhóm 4

- Trình bày :

H.5 : HS  học về luật giao thông đường bộ

H.6 : Một bạn HS đi xe đạp sát lề đường bên phải & có đội mũ bảo hiểm

H.7 : Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định

- Một số HS trình bày kết quả thảo luận

- Mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông .

- HS đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KTBC: Gọi 2 H thực hiện

Bài 3 tiÕt 46

B. BÀI MỚI: Giới thiệu bài

Bµi 1:Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

a) Số “Bốn mươi bảy phẩy hai mươi ba” viết như sau:

2 H làm bảng, NX

- §äc yªu cÇu, làm phiếu học tập, KQ:

b. Viết dưới dạng STP là:

c. Số lớn nhất trong các số 2,35; 3,25; 2,53; 5,23 là:

d. 8m215cm2= …m2. Số thích hợp viết vào chỗ chấm là :

e. 15kg300g = ….kg. Số thích hợp viết vào chỗ chấm là :

- Cho HS làm phiếu

- GV nhận xét các đáp án

Bài 2: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm

- Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét

Bài 3. Tóm tắt

Khu đất HCN

a: 200m

b = a

s =….ha?

Cho HS lµm vµo vë

ChÊm, nhËn xÐt

C.CỦNG CỐ DẶN DÒ

VÒ nhµ lµm vµo vë BT.

- H nªu

- H lµm bµi c¸ nh©n, KQ:

- HS đọc đề, 1 HS làm bảng, lớp làm vở

Giải

Chiều rộng khu đất HCN là:

200 x = 150 (m)

Diện tích khu đất HCN là:

200 x 150 = 30 000 (m2)

Đổi 30 000 m2 = 3ha

                                  §¸p sè: 3 ha

HOẠT ĐỘNG  DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1. KiÓm tra: Đọc bi “ Mầm non”
2. Dùa vµo néi dung bµi ®äc, chän c©u tr¶ lêi ®óng.

1. MÇm non nÐp m×nh n»m im trong mïa nµo?

a. Mïa xu©n

b. Mïa hÌ

c. Mïa thu

d. Mïa ®«ng.

2. Trong bµi th¬, mÇm non ®­îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo?

a)       Dïng nh÷ng ®éng tõ chØ hµnh ®éng cña ng­êi ®Ó kÓ, t¶ vÒ mÇm non.

b)       Dïng nh÷ng tÝnh tõ chØ ®Æc ®iÓm cña ng­êi ®Ó miªu t¶ mÇm non.

c)       Dïng nh÷ng ®¹i tõ chØ ng­êi ®Ó chØ mÇm non.

3. Nhê ®©u mÇm non nhËn ra mïa xu©n vÒ?

a. Nhê nh÷ng ©m thanh rén rµng, n¸o nøc cña c¶nh vËt mïa xu©n

b) Nhê sù im ¾ng cña mäi vËt trong mïa xu©n

c) Nhê mµu s¾c t­¬i t¾n cña cá c©y,hoa l¸ trong mïa xu©n.

4. Em hiÓu c©u th¬ “Rõng c©y th­a thít” nghÜa lµ thÕ nµo?

a. Rõng th­a thít v× rÊt Ýt c©y.

b. Rõng th­a thít v× c©y kh«ng cã l¸.

c. Rõng th­a thít v× toµn l¸ vµng.

5. ý chÝnh cña bµi th¬ lµ g×?

a. Miªu t¶ mÇm non

b. Ca ngîi vÎ ®Ñp cña mïa xu©n.

c. Miªu t¶ sù di chuyÓn mïa k× diÖu cña thiªn nhiªn.

6. Trong c©u nµo d­íi ®©y, tõ mÇm non ®­îc dïng víi nghÜa gèc?

a) BÐ ®ang häc ë tr­êng mÇm non.

b) ThiÕu niªn, nhi ®ång lµ mÇm non cña ®Êt n­íc.

c) Trªn cµnh c©y cã nhõng mÇm non míi nhó.

- GV cñng cè vÒ tõ nhiÒu nghÜa.

7. Hèi h¶ cã nghÜa lµ g×?      

a) RÊt véi v·, muèn lµm mét viÖc g× ®ã cho thËt nhanh.

b) Mõng vui, phÊn khëi v× ®­îc nh­ ý.

c) VÊt v¶ v× dèc søc ®Ó lµm cho thËt nhanh.

8. Tõ th­a thít thuéc lo¹i tõ nµo?

a) Danh tõ

3-4 đọc

- HS làm vở, báo cáo

d

a

a

b

c

c

- HS nêu định nghÜa vÒ tõ nhiÒu nghÜa

a

b

b) TÝnh tõ

c) §éng tõ

- GV cñng cè vÒ tõ lo¹i: danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ.

     9. Dßng nµo d­íi ®©y chØ gåm c¸c tõ l¸y?

a) Nho nhá, lim dim, mÆt dÊt, hèi h¶, lÊt phÊt, rµo rµo, th­a thít.

b) Nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, th­a thít, lÆng im, rãc r¸ch.

c) Nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, th­a thít, rµo rµo, rãc r¸ch.

- GV cñng cè vÒ tõ l¸y, tõ ghÐp.

10. Tõ nµo ®ång nghÜa víi im ¾ng?

a) LÆng im

b) Nho nhá

c) Lim dim

- GV cñng cè vÒ tõ ®ång nghÜa.

- GV nx tiÕt häc cñng cè vÒ tõ lo¹i.

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- NhËn xÐt giê

- VN «n bµi.

- HS nêu định nghÜa vÒ danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ.

c

- HS nêu định nghÜa vÒ tõ l¸y, tõ ghÐp

a

- HS nêu định nghÜa vÒ tõ ®ång nghÜa.

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KTBC: Gọi 2 H thực hiện

206, 03 + 45,18          115,5 + 29,15

B. BÀI MỚI: Giới thiệu bài

Bµi 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Cho HS lµm b¶ng

- Nx, nhấn mạnh T/C giao hoán của PC

Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh

- Gäi H lªn b¶ng lµm

- NhËn xÐt

Bµi 3. Tãm t¾t

2 H làm bảng, NX

- §äc yªu cÇu, làm phiếu học tập, KQ:

a. 13,5 + 26,4 = 26,4 + 13,5

b. 48,15 + 9,7 =9,7 +  48,15

c .840,5 + 307,6 = 307,6 + 840,5

d.6,503 + 0,917 = 0,917 +  6,503

- H nªu

- H lµm bµi c¸ nh©n, KQ:

 - H ®äc ®Ò, nªu c¸ch lµm

B¸n: B.s¸ng   88,5kg

        B.chiÒu 76kkg

Cßn:             72,55kg

Lóc ®Çu : …........kg?

Cho HS lµm vµo vë

ChÊm, nhËn xÐt

C.CỦNG CỐ DẶN DÒ

Nªu c¸ch ®Æt tÝnh céng 2 sè TP

VÒ nhµ lµm vµo vë BT.

 H lµm c¸ nh©n,KQ:  

Gi¶i

          B¸n 2 buæi ®­îc sè kg lµ:

                  88,5 + 76 = 164,5(kg)

          Lóc ®Çu cö hµng cã sè kg lµ:

                  164,5 + 72,55 = 237,05(kg)

                                  §¸p sè: 237,05kg

H nªu

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A. KTBC

- Nước ta có bao nhiêu dân tộc?

- Dân tộc nào có số dân đông nhất phân bố chủ yếu ở đâu?

B. BÀI MỚI: Giới thiệu bài

1 : Ngành trồng trọt

- Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất Nông nghiệp ở nước ta ?

- KL: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều.

- Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?

- Nước ta đã được những thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo

H nêu, NX

- H đọc mục 1 SGK trả lời.

- Trồng trọt là ngành SX chính trong nông nghiệp. Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi.

- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới

- Đủ ăn, dư gạo nên xuất khẩu ra nước ngoài.

?

- Nhấn: Việt Nam đã trở thành 1 trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới (chỉ đứng sau Thái Lan).

- Gv nhận xét tuyên dương:

2: Ngành chăn nuôi

- Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng ?

- Dựa vào hình 1, em hãy cho biết :

- Trâu, bò, lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đâu ?

* Việc ngành chăn nuôi ngày càng phát triển, có ảnh hưởng gì đến môi trường?

- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường nước và không khí?

3. Ghi nhớ: SGK

C. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- GV gäi HS ®äc bài học.

- VN lµm vë BT,

- H đọc mục 2 SGK, TL nhóm bàn

- Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo : ngô, khoai, sắn;  thức ăn chế  biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa…của ndân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển.

- QS hình 1 SGK

- Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi.

- Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng.

- Làm ô nhiễm môi trường nước, không khí.

- HS nêu

- H đọc

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A. PHẦN MỞ ĐẦU

* OÅn ñònh:- Baùo caùo só soá

- Phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu giờ học: Hoâm nay caùc em seõ oân 4 ñoäng taùc ñaõ hoïc vaø chôi troø chôi “Chaïy nhanh theo soá”

- HS tập hợp                     

                 





 

* Khôûi ñoäng: Taäp ñoäng taùc khôûi ñoäng: xoay coå tay, coå chaân, xoay goái, hoâng, ñaùnh tay, taïi choã chaïy böôùc nhoû, naâng cao ñuøi,…

* Kieåm tra baøi cuõ:

- Goïi HS taäp laïi 4 ñoäng taùc theå duïc ñaõ hoïc.

B- PHẦN CỞ BẢN

a.  OÂn luyeän 4 ñoäng taùc: vöôn thôû, tay, chaân, vaën mình baøi TD phaùt trieån chung.

- GV điều khiển cả lớp taäp luyeän caùc ñoäng taùc ñaõ hoïc

- Töøng tổ taäp laïi caùc ñoäng taùc.

- HS taäp caù nhaân 4 ñoäng taùc: vöôn thôû, tay, chaân, vaën mình.

b. Troø chôi: “Chaïy nhanh theo soá”

- Höôùng daãn kó thuaät troø chôi: Chia lớp thành 2 đội cho hs điểm số và nhớ số của mình. Khi GV gọi số nào thì số đó của 2 đội nhanh chóng tách khỏi hàng chạy về trước vòng qua cờ về đích ai về trước không phạm quy là người thắng cuộc

- Cho hs nêu lại luật chơi

- Cho HS chơi thử

- Tieán haønh troø chôi

C. PHẦN KẾT THUC

- Hoài tónh: Taäp ñoäng taùc thaû loûng cô theå, ñeå cô theå mau hoài phuïc.

- Nhaän xeùt tieát hoïc, veà caàn taäp laïi kó thuaät ñaõ hoïc thaät nhieàu laàn ôû nhaø.

                       GV

- HS khởi động

- 1 HS tập luyện lại 4 động tác của bài thể dục

- HS tập dưới sự điều khiển của GV

- Tổ trưởng điều khiển

- HS tập

- HS nghe GV phổ biến luật chơi

- HS nêu lại luật chơi

- HS chơi thử

- HS tham gia chơi

- HS thaû loûng vaø nghæ ngôi tích cöïc.

Ho¹t ®éng d¹y

Ho¹t ®éng häc

A. KTBC :

- Em ñaõ laøm vieäc gì ñeå giuùp ñôõ caùc baïn HS ngheøo vöôït khoù?

B. BAØI MÔÙI: Giới thiệu bài

1) GV phæ biÕn néi dung giê sinh ho¹t tËp thÓ:

- ND:  S­u tÇm hoÆc tù s¸ng t¸c mét bµi th¬ cã néi dung vÒ t×nh b¹n, vÒ t×nh c¶m cña m×nh ®èi víi b¹n trong líp, trong tr­êng, hay b¹n cò, vÒ tÊm g­¬ng ®èi xö tèt víi b¹n bÌ...

- H×nh thøc tr×nh bµy: ViÕt trªn giÊy HS, ch÷ viÕt râ rµng, s¹ch sÏ, trang trÝ ®Ñp. Ghi râ tªn t¸c gi¶.

- §èi t­îng tham gia: TÊt c¶ HS trong líp.

- Thêi gian nép bµi: Tr­íc buæi sinh ho¹t tíi tõ 1-2 ngµy.

- Mçi  tæ chuÈn bÞ 1-2 tiÕt môc v¨n nghÖ.

- Chän (cö ) ng­êi ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh.

2) ChuÈn bÞ cña HS:

- S­u tÇm c¸c bµi th¬.

- S¸ng t¸c c¸c bµi th¬, ghi râ hä tªn, líp hoÆc n¨m häc.

- Tr×nh bµy, trang trÝ bµi th¬ vµo khæ giÊy quy ®Þnh.

- Mçi tæ chän 2-3 b¹n ®äc th¬ tr­íc líp.

TËp c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ.

 3) §äc th¬:

- MC giíi thiÖu ý nghÜa vµ th«ng qua ch­¬ng tr×nh.

- V¨n nghÖ chµo mõng.

- MC mêi c¸c HS ®¹i diÖn cho c¸c tæ lªn ®äc c¸c bµi th¬ s­u tÇm, s¸ng t¸c. Sau khi ®äc xong ng­êi ®äc trao bµi th¬ cho GV.

- MC, GV vµ c¸c kh¸n gi¶ cã thÓ hái, trao ®æi víi t¸c gi¶, ng­êi ®äc th¬ vÒ néi dung, ý nghÜa, xuÊt xø cña bµi th¬.

- Bµi th¬: Gäi b¹n nãi vÒ ®iÒu g×?

- Bµi th¬ khuyªn chóng ta ®iÒu g×?

4. NhËn xÐt- §¸nh gi¸:

- HS neâu

HS nghe

- HS chuÈn bÞ: S­u tÇm th¬ hoÆc s¸ng t¸c th¬ nãi vÒ chñ ®Ò b¹n bÌ

- HS ®äc

H¸t vÒ t×nh b¹n

VD: Líp chóng ta ®oµn kÕt

        TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh

- HS lªn ®äc th¬

VD:  HS ®äc bµi: Chó bß t×m b¹n

         HS ®äc bµi: Gäi b¹n

- T×nh b¹n cña Bª vµng vµ Dª tr¾ng

- CÇn ph¶i sèng tèt víi b¹n, th­¬ng yªu vµ gióp ®ì b¹n