Tuần 10. So sánh. Dấu chấm

TUẦN 10
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
TIẾT 1: Hoạt động tập thể
TÌM HIỂU TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
Hiểu được những đặc và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích…).
Thông cảm, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.
II. Chuẩn bị cho hoạt động:
Phương tiện: Sơ đồ tổ chức của trường, những nét tiêu biểu chung và riêng của GV trong trường, một vài tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo
III. Tiến hành và kết thúc hoạt động
1. Khởi động
- 1 H lên giới thiệu về lớp
- Mời GVCN lên hướng dẫn
- G tổ chức cho lớp đứng thành hình chữ U (3 tổ)
- Trò chơi: Kết bạn
+ G nêu luật chơi, cách chơi:
+ H tham gia chơi
+ Bạn nào không kết bạn theo đúng yêu cầu là thua cuộc
2. Nội dung:
A, Tìm hiểu về tổ chức của nhà trường
Học sinh thảo luận nhóm nêu những hiểu biết của em về tổ chức của nhà trường. Những đặc nỗi bật của đội ngũ giáo viên trong trường.
Lớp nghe, nhận xét bổ sung.
> G chỉ sơ đồ tổ chức của trường, những nét tiêu biểu chung và riêng của GV trong trường
+ Biên chế tổ chức của trường (kết hợp vẽ hoặc dùng sơ đồ đã chuẩn bị sẵn).
+ Đặc giáo viên trong trường: Tuổi đời, tuổi nghề, giáo viên trẻ nhất, giáo viên dạy lâu năm nhất ở trường; Thành tích nổi bật….; những thuận lợi và khó khăn…
yêu cầu một số bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi được nghe giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường.
B, Liên hoan văn nghệ
- G nêu yêu cầu: Hát các bài hát về thầy cô giáo
- H ngồi theo tổ, lựa chọn bài hát
- Các tổ lên biểu diễn trước lớp
- Bình chọn bài hát hay, biểu diễn tốt
3. Kết thúc hoạt động:
- Trò chơi: Chim bay, cò bay
- VN tìm hiểu các bài hát về thầy, cô giáo.

--------------------------------------
TIẾT 2 TOÁN
Tiết 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo và đoc kết quả những vật gần gũi với học sinh như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dung mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Thước kẻ có vạch cm
III/ Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (3-4’)
-Kiểm tra thước có vạch cm của H
- Nhận xét.

- H để đồ dùng lên bàn

B. Dạy - học bài mới:
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành
Bài 1(10-12):
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.




- Yêu cầu HS cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng
Bài 2(10-12):
- Bài 2 yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm.
- G quan sát, hướng dẫn H còn chậm
- Nhận xét
Bài 3 (8-9) (a,b)
- HS quan sát thước mét để có biểu tuợng về độ dài 1m.
- Yêu cầu hs nêu độ cao của bức tường .
- Ghi kết quả lên bảng sau đó thực hiện phép đo để kiểm tra.
- Tuyên dương HS ước lượng

- H chú ý.


- 1 HS đọc.
- Đánh giá 1 đầu đoạn thẳng, đặt 0 của thước trùng với vừa chọn, tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, Đánh giá T2, nối 2 ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ.
- HS cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng


- Đo độ dài đoạn thẳng.
- Thực hành đo.



- HS quan sát


- HS thực hành đo.


C. Củng cố - Dặn dò: (2-3’)
- Nhận xét tiết học.



**************************************
TIẾT 3,4 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
GIỌNG QUÊ HƯƠNG.
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua