THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 1
Bài “Làm anh”
I. Mục tiêu
- Đọc: Đọc đúng, đọc trơn và rõ ràng các từ, các câu trong bài thơ; biết ngắt hơi ở chỗ kết thúc dòng thơ; Trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung của văn bản Làm anh; Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
- Nói và nghe: Hỏi và trả lời được câu hỏi về việc làm của anh đối với em.
- PC: Góp phần hình thành PC nhân ái (biết thương yêu em); trách nhiệm (nhường nhịn, giúp đỡ em)
- NL: Góp phần hình thành NL chung: giao tiếp và hợp tác (đọc và thảo luận nhóm)
A. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Tranh: Cảnh anh em đang chơi.
Video clip bài hát Làm anh khó đấy
- Bảng phụ hoặc slide trình chiếu (hoặc bảng viết) sẵn câu thơ, khổ thơ đánh dấu ngắt dòng; in đậm (hoặc gạch chân) các từ khó
Tranh cho dạy học Mở rộng vốn từ: chuột túi, quả chanh, đôi dép, vui chơi
- Tranh cho dạy học Luyện nói: tranh việc giúp anh, chị em (khi em bị ngã, khi cho em đồ chơi...)
- Phiếu bài tập đọc hiểu
III. Phương pháp dạy học
-Thảo luận nhóm: cặp đôi, nhóm 4
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp đóng vai
- Phương pháp đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề
IV. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
Tiết 1 Hoạt động 1: Khởi động
1: Kiểm tra bài cũ: “Bác đưa thư”
_ Cho HS đọc và trả lời câu hỏi:
+ Minh làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại?
Nhận xét, tuyên dương.
2: Khởi động
1. Giới thiệu bài:
_ Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì?
- Em thử đoán xem:
+ Người em nói gì với người anh?
+ Người anh nói gì với người em ?
+ Tình cảm của người anh đối với người em như thế nào?
Dẫn: Vậy để biết rõ hơn về những việc người anh nên làm đối em của mình, cô trò chúng mình cùng tìm hiểu bài thơ: Làm anh
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
HS đọc và trả lời
- Xem tranh
- Trả lời câu hỏi nhóm đôi.
- 1-2 Hs trả lời trước lớp.
_ Hs trả lời: Cảnh hai anh em
Trả lời:
+ Anh cho em mượn đồ chơi nhé?
+ Đây ! Anh cho em mượn đấy
+ Anh rất yêu quý và nhường nhịn em nhỏ
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Luyện đọc thành tiếng
a, Đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm
Kiểm soát lớp
Đọc thầm bài thơ
b, Đọc mẫu 1 lần, ngắt nghỉ đúng
-Trình chiếu nội dung bài có dấu ngắt, nghỉ hơi trên slide
- Đọc mẫu 1 lần.
- Nhắc HS để ý chỗ ngắt, nghỉ;
Làm anh//
(1) (3)
Làm anh khó đấy/ Mẹ cho quà bánh/
Phải đâu chuyện đùa/ Chia em phần hơn/
Với em gái bé/ Có đồ chơi đẹp/
Phải “người lớn” cơ.// Cũng nhường em luôn//
(2) (4)
Khi em bé khóc/ Làm anh thật khó/
Anh phải dỗ dành/ Nhưng mà thật vui/
Nếu em bé ngã/ Ai yêu em bé/
Anh nâng dịu dàng.// Thì làm được thôi.//
Phan Thị Thanh Nhàn
-Em hãy lựa chọn giọng đọc thích hợp:
A. vui tươi
B. buồn
C. dịu dàng, âu yếm
- Đọc nhẩm theo GV, để ý chỗ ngắt nghỉ
- Chọn giọng đọc: dịu dàng, âu yếm.
c, Đọc tiếng, từ ngữ:
Gv cho Hs tìm từ, tiếng khó đọc, tiếng hay phát âm sai ở địa phương trên side đã in đậm các từ khó.
-GV cho học sinh tìm từ khó đọc và viết lên bảng:
làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng....
- GV đọc mẫu, lưu ý cách đọc và chỉ cho hs đọc. Chú ý không chỉ theo thứ tự. Nếu từ nào HS không đọc được thì yêu cầu HS đánh vần rồi đọc trơn
- Cho HS tìm hiểu từ khó
Hỏi: Từ nào trong câu thơ dưới đây cho biết anh thí em khi em khóc?
Khi em bé khóc
Anh phải dỗ dành
Hỏi: Từ nào trong câu thơ dưới đây cho biết anh yêu quý, chăm sóc em?
Khi
nguon VI OLET
