Tuần 16. MRVT: Thành thị - Nông thôn. Dấu phẩy

Tuần 16
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2014
1 động tập thể
HỘI VUI HỌC TẬP
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tốt.
Gây hứng thú học tập.
Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thông minh.
II. Chuẩn bị cho hoạt động:
+ Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui
+ Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên.
III. Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động 1: Khởi động
- 1 H lên giới thiệu về lớp và cho lớp hát
- Mời GVCN lên hướng dẫn
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
+ G nêu luật chơi, cách chơi
+ H tham gia chơi (2’)
* Giới thiệu bài
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do:
Giới thiệu ban giám khảo và mời các giám khảo lên vị trí làm việc.
2. Các hoạt động(32-33’)
Người dẫn chương trình lần lượt nên các câu hỏi, câu đố.
Học sinh xung phong trả lời trước sẽ được người dẫn chương trình mời tham gia.
Ban giám khảo hoặc G (có thể hỏi thêm câu hỏi phục) chấm điểm và ghi công khai điểm lên bảng. (học sinh ở tổ nào thì tên và điểm sẽ ghi vị trí ở tổ đó).
Nếu học sinh trả lời sai hoặc không trả lời được, các thành viên khác trong lớp có thể giơ tay xin trả lời và cũng được chấm điểm; điểm sẽ ghi vào tổ mình.
Trong quá trình hoạt động, ngươiứ dẫn chương trình có thể xen kẽ mời một bạn nào đó lên:
Trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập của mình để cùng trao đổi, hoặc mời trình diễn các tiết mục văn nghệ.
Những vấn đề học sinh không trả lời được hoặc trình bày không rõ, người dẫn chương trình mời cô giáo giúp đỡ.
3. Kết thúc hoạt động(3-4’)
G công bố kết quả điểm số của từng tổ và các cá nhân có điểm cao nhất lớp.
G trao phần thưởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao.
Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của lớp.
2 Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết làm tính và giải toán có 2 phép tính.
- Giáo dục HS tính chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
- Tính : 346 : 4
- Nhận xét
B/ Bài mới
Bài 1 (6-8):
-Yêu cầu H tự làm bài

- Chữa bài , yêu cầu H nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
- Chữa bài và HS .
Bài 2(8-9’):
- Yêu cầu HS đặt tính và tính
- Lưu ý cho H phép chia c,d là các phép chia có o ở tận cùng của thương .
Bài 3 (7-9’):
-Gọi 1 HS đọc đề bài .
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài .





-G nhận xét, chữa bài

Bài 4(6-8’):
Yêu cầu H đọc cột đầu tiên trên bảng .
-Muốn thêm 4 đơn vị cho 1 số ta làm thế nào ?
-Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ?
-Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào ?
-Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
-Yêu cầu H làm bài

- Chữa bài trên bảng phụ
Bài 5: (3-4)
- Yêu cầu H dùng ê- ke để kiểm tra
- Gọi H trình bày
- Nhận xét
D/ Củng cố và dặn dò(1-2’):
- Nhận xét tiết học


H làm bảng con


- H cả lớp làm bài vào SGK.




- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .



- HS cả lớp làm vào vở , đổi bài kiểm tra


- H đọc đề bài.
- H cả lớp làm vào vở.
Giải
Số máy bơm đã bán là
36 : 9 = 4 ( chiếc)
Số máy bơm còn lại là
36 – 4 = 32 ( chiếc)
Đáp số : 32 chiếc máy bơm .



-Ta lấy 1