Tuần 23
Tiết 3
Ngày dạy: 26/05/2020
GVHD: Nguyễn Thị Bình
Giáo sinh: Trần Thị Trúc Phương
Lớp: 4/1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được các kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
2. Kỹ năng:
- Làm việc nhóm
- Trình bày
3. Năng lực:
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai bộ phận câu (BT1, BT2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? Dựa theo 2-3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III)
4. Thái độ:Giáo dục học sinh vận dụng nói, viết đúng ngữ pháp
* Giáo dục môi trường: Giúp HS biết một số cảnh đẹp của đát nước. Biết nói về vẻ đẹp của quê hương. Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vẻ đẹp của quê hương
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ bài tập 1 và bài tập 3, bài giảng điện tử, SGK, phiếu bài tập ở phần nhận xét, phiếu bài tập 1
- HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

6 phút



















15 phút













































15 phút



































































4 phút
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS:
- Câu 1: Câu kể Ai là gì? Gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận đó trả lời cho câu hỏi gì?

- Câu 2: Câu kể Ai là gì? Được dùng để làm gì?

Câu 3: Em hãy giới thiệu về người bạn cùng bàn của mình trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì?
- GV nhận xét
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Trong tiết học trước các em đã được tìm hiểu cấu tạo và tác dụng của câu kể Ai là gì? Bài “Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? chúng ta học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về bộ phận vị ngữ của kiểu câu này.
- GV viết tên bài
* Hoạt động 1: Nhận xét:
- Mục tiêu: HS nắm được bộ phận vị ngữ do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp
- Hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi, cá nhân
- GV yêu cầu 1 HS đọc các câu trong bài 1 ở mục nhận xét
- Hỏi: Đoạn văn gồm có mấy câu?
- GV nhận xét và cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi trong SGK:
+Trong các câu trên, câu nào có dạng Ai là gì?
+ Xác định vị ngữ trong câu vừa tìm được
+ Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu Ai là gì?
- GV gọi một số nhóm trình bày và hỏi:
+ Em làm cách nào để tìm được bộ phận đó?
+ Bộ phận đó được gọi là gì?
+ Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ nào?
- GV nói: Cháu bác Tự là cụm danh từ
* GV cần phải nhấn mạnh:Câu “Em là con nhà ai mà đến giúp chị chạy muối thế này?” là câu hỏi. Vì trong câu, vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ “là” có cấu trúc giống câu kể Ai là gì? nhưng cuối câu là dấu chấm hỏi
- GV hỏi: Xác định vị ngữ trong câu sau và cho biết vị ngữ đó thuộc từ loại nào?
a) Tôi là lớp trưởng

b) Em là cháu bác Tự


- GV kết luận: Vậy, Vị ngữ thường do những từ ngữ nào tạo thành?
- GV kết luận và rút ra ghi nhớ:
+ Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ nào?
+ Vị ngữ thường do những từ ngữ nào tạo thành?

* Ghi nhớ:
Trong câu kể Ai là gì?:
- Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng