Tuần 20-21-23. Lập chương trình hoạt động

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

  1.Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Bài mới: 

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: :Tổ chức cho HS làm bài luyện tập.

Bài 1: Gọi một HS đọc bài,yêu cầu cả lớp đọc thầm mẩu chuyện trao đổi nhóm đôi lần lượt trả lời các câu hỏi trong sgk.

Lời giải:

a)Các bạn tổ chức buổi liên hoan nhằm mục đích chúc mừng và bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô nhân ngày 20/11(GV ghi bảng:I.Mục đích)

b)+Cần chuẩn bị:bánh kẹo,hoa quả,chén đĩa,;Làm báo tường; Chương trình văn nghệ.

+Phân công(đoạn 3)

(GV ghi bảng:II. Phân công chuẩn bị)

c)Diễn biến buổi liên hoan:(Đoạn 4)

( GV ghi bảng:III. Chương trình cụ thể)

GV chốt lại các phần của1 chương trình hoạt động.

Bài2: +Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.

+Chia lớp làm 6 nhóm,Yêu cầu các nhóm viết vào bảng nhóm(phiếu  khổ lớn).

Một số HS đọc..Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS làm vào vở bài tập,đọc kết quả,nhận xét.,thống nhất ý kiến.

-Đọc lại lời giải trên bảng phụ.

HS làm nhóm.

+Các nhóm dná bài lên bảng.Đại diện nhóm trình bày kết quả.Lớp nhận xét về nội dung,cách trình bày của từng nhóm.

+GV nhận xét,tuyên dương nhóm  làm bài tốt.

Hoạt động cuối :Hệ thống bài.

• Dặn HS làm lại bài 2 vào vở.
• Nhận xét tiết học.

-Nhắc lại các phần lập chương trình hoạt động.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Gọi một số HS đọc  bài viết theo yêu cầu bài tập 2 tiết trước+Nhận xét,ghi điểm.

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh làm bài.

+Gọi HS đọc yêu cầu của  đề bài trong sgk:.

+Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

-Em chọn lập chương trình nào trong các chương trình gợi ý trong sgk?

+Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động:

-Nhắc lại các phần của một chương trình hoạt động.

+GV mở bảng phụ viết cấu tạo của một chương trình hoạt động.

Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung.

-HS đọc đề bài.nêu đề mình chọn để tả.

-Nhắc lại cấu tạo của một chương trình hoạt động.

+YCHS đọc lại cấu tạo của 1 chương trình hoạt động.

+Yêu cầu HS viết bài vào vở.Một số HS viết vào bảng phụ.

GV treo tiêu chí đánh giá lên bảng:
+Trình bày đủ 3 phần không?

+Mục đính có rõ ràng không?

+Nêu việc có rõ ràng không?Phân việc có rõ ràng không?

+Chương trình cụ thể có hợp lý,phù hợp với  phần phân công chuẩn bị không?

-Gọi HS đọc bài,nhận xét,đánh giá.

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

• Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
• Nhận xét tiết học.

-Viết bài vào vở.Soát sửa lỗi.

-Nhận xét,bổ sung.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 1.Bài cũ :   +Gọi một số HS nhắc lại ghi nhớ về

Một số HS nêu.Lớp nhận xét,bổ

văn kể chuyện.

      +Nhận xét,ghi điểm.

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu của tiết học.

Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề:

-Gọi HS đọc các đề bài trong sgk.

-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề:

+Đây là những hoạt động do ban chỉ huy liên đọi của trường tổ chức.khi lập cần twongr tượng mình là một liên đội trưởng hoặc liên đội phó của liên đội.

+Khi chọn hoạt động để lập cần chọn những hoạt động em đã tham gia.

-Yêu cầu HS suy nghĩ chọn 1 trong 5 đề trong sgk.

-Gọi HS nối tiếp nêu  hoạt động mình chọn để lập chương trình.

Hoạt động3:Tổ chứcc ho HS lập chương trình hoạt động:

-Gọi HS đọc các gợi ý trong sgk

-GV treo bảng phụ ghi cấu tạo 3 phần của lập chương trình hoạt động,gọi HS đọc lại.

-Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.một số HS làm vào bảng phụ.

-Gọi Hs trình bày,Lớp nhận xét,bổ sung.

-Gv nhận xét,bổ sung.Tuyên dương những HS có bài  làm tốt

sung.

-HS  đọc đề trong sgk.

-Nêu đề mình chọn.

-HS đọc gọi ý trong sgk.

-Đọc lại cấu tạo 3 phần của chương trình hoạt đọng

-làm bài vào vở và bảng phụ

-Đọc bài,nhận xét,bổ sung.

-Nhác lại câu stạo của lập

Hoạt động cuối:  

• Hệ thống bài.
• Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
• Nhận xét tiết học.

chương trình hoạt động.