Tuần 20 các môn(phi)

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoànthành bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

Bài 1: Viết số

Bài  2:

Bài 3:

Bài 4:

D. Củng cố- Dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài.

- Cho học sinh làm vở, 2 HS lên bảng làm.

- GV chữa bài, nhận xét.

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.

- Cho HS đọc y/c bài.

- GV treo bảng nhóm lên bảng.

- Cho HS nối tiếp nhau lên bảng làm.

- GV nêu cách điền số vào chỗ trống.

- GV nhận xét

* GV cho HS đọc đề toán.

- GV hướng dẫn HS tóm tắt.

Tóm tắt

Có: 50l

Bán: 7người, 1người: 3l.

a/ Cửa hàng bán:…l?

b/ Cửa hàng còn:…l?

- Cho HS làm vở, 1 HS nổi trội lên bảng làm.

- GV chữa bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài bảng lớp.

3x3=…

3x…= 12

3+…= 4

3+…= 3

- HS đổi chéo vở KT kết quả, nhận xét bài của bạn.

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.

3x7+9= 21+9    3x8-6= 24-6

          = 30                  = 18

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS nối tiếp nhau lên bảng làm

- HS nêu cách làm

3x3= 9       3x2=6      3x6=18

3x4=12      3x8=24    3x9=27

3x7= 21     3x5=15    3x10=30

- HS đọc đề toán.

- HS làm vở, 1 HS K- G lên bảng làm.

Bài giải

a/ Cửa hàng bán số l dầu là

                 3x7=21(l)

b/ Cửa hàng còn lại số l dầu là

               50-21=29(l)

                 Đáp số: a/21l dầu. 

                               b/29 l dầu.

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoàn thành bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

D. Củng cố-Dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài.

- Cho học sinh làm bảng con, 3 HS lên bảng làm.

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS nối tiếp nhau lên bảng điền số...

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề  bài.

- Cho HS tóm tắt đề bài và làm vở.

- GV cùng cả lớp nhận xét.

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS nhìn tóm tắt đọc đề bài.

- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.

- GV cùng cả lớp nhận xét.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách làm.

- HS làm bài vào bảng con, 3 HS làm bài bảng lớp.

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách làm.

- HS đọc đề bài.

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

      1 bàn : 4 chân

      8 bàn : … chân?

Bài giải

  Tám bàn có số chân là:

         4  x 8 = 32(chân)

                 Đáp số: 32 chân.

- 1 HS trình bày bảng lớp.

- HS nhìn tóm tắt đọc đề bài.

- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.

- 1 HS lên bảng làm.

Bài giải

Chín bàn có số người là

            4x9=36(người)

                  Đáp số: 36 người

TG

  Nội dung

        Hoạt động của GV

           Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

*Môn Tiếng Việt

4. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1

Bài 2:

Bài 3:

D. Củng cố- Dặn dò:

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

- Cho HS đọc bài :

Ông Mạnh thắng Thần Gió.

*GV đọc diễn cảm một lần

- Cho HS đọc từng câu 

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn  trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét.

- Thi đọc phân vai

- Cả lớp đồng thanh

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.

- GV mời HS nhận xét bài của bạn.

- Cho HSđọc y/c bài

- GV treo bảng phụ lên bảng.

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.

- Mời đại diện các nhóm trả lời.

- Cho HS đọc lại các từ hoàn chỉnh

- GV cùng HS chữa bài

* GV cho HS đọc y/c bài

- GVcho HS làm vở

Rồi đổi chéo vở KT kết quả.

- Cho HS đọc lại các từ hoàn chỉnh.

- GV chữa bài, nhận xét.

* Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Hát

- 1 HS đọc bài

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

- HS thi đọc cả bài

HS  nhận xét

- Mỗi nhóm 3HS

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.

- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.

- Câu 1: 1/b      2/ b      

- HS đọc y/c bài.

- HS làm bài theo nhóm đôi.

- Đại diện các nhóm trả lời.

a/ giọt sương.   b/ gãy xương.

c/ hoa súng       d/ sung sướng

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở.

TG

Nội dung

        Hoạt động của GV

           Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoàn thiện bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

D. Củng cố- Dặn dò:

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

* GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng.

- GV chữa bài, nhận xét.

* GV cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc  từng câu. Lớp làm vào vở, 4 em nối tiếp nhau lên bảng làm.

- GV chữa bài, nhận xét.

* GV cho HS đọc y/c bài.

- GV treo bảng nhóm lên bảng.

- GV hướng dẫn mẫu :VBT.

- Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .

- GV chữa bài, nhận xét

- GV cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.

- GV chữa bài, nhận xét.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Hát

- 1 HS đọc bài

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở sau đó trả lời miệng.

a/oi ả     b/ấm áp     c/giá lạnh

d/ ấm áp.    

- HS đọc y/c bài.

- HS đọc câu văn.

- HS làm vở, 4HS lên bảng làm.

a/ Khi nào lớp bạn tổ chức đi trồng cây?

………………

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm .

Đáp án:

a/ Tháng sáu vừa rồi, cả nhà Nga đi nghỉ mát ở Đà Lạt?

*Tháng nào, cả nhà Nga đi nghỉ mát ở Đà Lạt?

…………………..

- HS đọc y/c bài.

- HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.

- HS đọc lại đoạn văn.

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoànthành bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

Bài 1:

Bài 2: Viết số…

Bài 3:

Bài 4:

D. Củng cố- Dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài.

- Cho học sinh làm nêu miệng.

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS nêu miệng.

- GV nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài.

- Cho HS làm bảng con.

- GV nhận xét.

- Cho HS đọc bài toán.

* GV hướng dẫn HS tóm tắt đề bài, giải vở, 1 HS lên bảng làm.

- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm nêu miệng.

5x6= 30    5x9=45   5x3=15

5x8=40    5x5=15    3x5=15…

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.

- HS đọc y/c bài.

- HS làm bảng con.

5+1…5x1      3+1…3x1

5+2…5x2      3+2…3x2

- HS đọc bài toán.

Bài giải

Cô giáo có số chiếc kẹo là

         5x 5=25(chiếc )

              Đáp số: 25 chiếc kẹo

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

5p

30p

2p

A. Ổn định tổ chức

B.Hoànthành bài tập trong ngày.

C. Củng cố kiến thức

Bài 1:

Bài  2:

Bài 3:

Bài 4:

D. Củng cố- Dặn dò

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho  HS  nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS hỏi và trả lời lẫn nhau

GV hướng dẫn tóm tắt-giải

Nêu y/c bài tập.

HD làm bài

Nhận xét, chữa bài

HS nổi trội làm :Tìm hai số có tích bằng 4, hiệu bằng 0 ?

Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

Hát

- Một em nêu

- Một em hỏi, 1em trả lời lần lượt các thành phần ở bài tập

  4 x 5 = ?  ( 4 x 5 = 20 )

  4 x 4 = ?  ( 4 x 4 = 16 )

…

- Một  em nêu

- Học sinh tự tóm tắt và giải

1 con ngựa :  4 chân

10 con ngựa : …chân?

Bài giải

5 xe có số bánh là:

    4 x 10 = 40 (bánh xe)

              Đáp số: 40 bánh xe

- Học sinh nối tiếp đếm:

4, 8, 16,…, 40.

- Hai số cần tìm là hai số 2

       2 x 2 = 4

       2 – 2 = 0

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

1p

30p

2p

A.Ổn định

B. Bài mới

1. Giới thiệu .

2. Hoạt động1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

C. Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS xem một số túi xách và gợi ý:

+ Hình dáng của các túi xách ?

+ Gồm những bộ phận nào ?

+ Được trang trí  như thế nào ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,…

* GV đặt mẫu vẽ.

- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu.

- GV hướng dẫn:

+ Phác nét phần chính của cái túi xách.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí.

+ Vẽ màu theo ý thích.

* GV nêu yêu cầu vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

* GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Nhận xét giờ học.

- Quan sát các hoạt động của dáng người.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời.

+ Có hình dáng khác nhau.

+ Gồm: thân túi, đáy, quai xách,…

+ Được trang trí phong phú,…

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…

- HS quan sát mẫu.

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn.

-

HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

HS lắng nghe dặn dò.

TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1p

3p

30p

2p

A.Ổn định

B.Bài cũ

C.Bài mới

*Hoạt động1: Ôn tập Trên con đường đến trường

*Hoạt động 2:  Ôn tập tên nốt nhạc.

*Hoạt động:3  Chơi trò chơi, gõ đệm tiết tấu

D.Củng cố - Dặn dò

Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với xem tranh minh hoạ. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát?

- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- Tổ nhóm thực hiện

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác).

- Nhóm lên múa

  - Cá nhân lên biểu diễn

- GV nhận xét.

- Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc

C,D,E,F,G,A,B,C

  + Đọc đồng thanh không đọc cao độ

  + Luyện tổ nhóm đọc

  + cá nhân đọc

  + Thi đua các tổ

Nhận xét

Nu na nu nống

Cái cống nằm trong

Con ong nằm ngoài

Kéo cua lủa xẻ

Ông thợ nào khoẻ

Về ăn cơn vua

- Hướng dẫn lớp hát lại

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt  mục

- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học.

- Thực hiện yêu cầu GV

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời câu hỏi.

- HS ôn lại bài hát: Trên con đường đến trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân.

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ)

- HS  Thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm).

- Ôn luyện tên nốt nhạc như hướng dẫn

- Thực hiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: thanh phách, song loan hoặc tróng nhỏ…).

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

TG

Phần

Nội dung

Phương Pháp

5p

A.Mở đầu

- GV nhận lớp nêu yêu cầu giờ học.

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường (70-80m)và đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu

- Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai

- Xoay  gối, xoay hông, xoay cổ chân

25p

B.Cơ bản

1/ Ôn đứng kiễng gót, 2 tay chống hông

- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập

2/ Ôn động tác đứng kiễng gót, 2 tay dang ngang bàn tay sấp

- GV làm mẫu và hướng dẫn, cả lớp tập theo khẩu lệnh “Chuẩn bị ... bắt đầu” “Thôi”. HS đi theo khẩu lệnh

3/ Ôn phối hợp 2 động tác trên

4/ Học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định chơi, xếp đội hình chơi

+ Lần 1: Cho HS chơi thử

+ Lần 2: Tổ chức cho cả lớp cùng chơi

5p

C.Kết thúc

- Cúi người thả lỏng

- Cúi lắc người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Đứng vỗ tay và hát

- Về nhà ôn các động tác vừa mới học

TT

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

- GV nhận lớp nêu yêu cầu giờ học.

- Đứng vỗ tay và hát

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, vai, đầu  gối, hông

- Trò chơi “Có chúng em”

1-2’   -    1 lần

1-2’   -    1 lần

2-3’   -     1 lần

1-2’   -     1 lần

1-2’   -     1 lần

1/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) 2 tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V - về TTCB

- GV làm mẫu và hướng dẫn cả lớp tập

theo khẩu lệnh “Chuẩn bị ... bắt đầu” “Thôi”. HS thực hiện theo khẩu lệnh

2/ Tiếp tục trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- GV cùng HS nêu tên trò chơi, cách chơi, quy định chơi, xếp đội hình chơi

- Cho HS đọc vần điệu sau :

“Chạy đổi chỗ - Vỗ tay nhau - Hai...ba”

- GV thổi còi HS đọc vần điệu, sau tiếng “ba” thì HS bắt đầu chạy đổi chỗ

+ Lần 1: Cho HS chơi thử

+ Lần 2: Tổ chức cho cả lớp cùng chơi

9-10’  -   4-5 lần 

8 - 10’

- Cúi lắc người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Về nhà ôn các động tác vừa học

1-2’  -   4-5 lần

1-2’  -   4-5 lần 

1-2’   -   1 lần

1-2’   -   1 lần