Tuần 26. Trả bài văn tả đồ vật

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

1.Bài cũ : Gọi một số HS đọc lại đoạn đỏi thoại “Giữ nghiêm phép nước” tiết trước.

        + GV nhận xét.

2. Bài mới: 

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Nhận xét bài kiểm tra;

     -Gọi HS đọc các đề trong sgk:

Đề1:Tả quyển sách Tiếng Việt 5 tậo hai của em.

Đề 2: Tả cái đồng hồ báo thức.

Đề3:Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích.

Đề 4: Tả một đồ vật hoặc một món quà có ý ngiã sâu sắc đối với em.

Đề 5: Tả một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em đã có dịp quan sát.

-GV nhận xét kết quả bài làm của HS:

Một số HS  đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung

-HS đọc đề bài trong sgk.

HS ghi lại lỗi trong bài làm.

+Nhận xét chung:

   - Ưu điểm:Xác định đúng yêu cầu của đề

   - Tồn tại: Sử dụng câu ,từ chưa chính xác.Sai lỗi chính tả nhiều.

+Nhận xét cụ thể thông báo  kết quả từng HS.

Hoạt động3:Hướng dẫn HS sửa lỗi:

-GV treo bảng phụ ghi những lỗi chung

+Hướng dẫn HS sửa lỗi chung trên bảng phụ

- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài làm:Lỗi về bố cục,Lỗi dùng từ,đặt câu.,Lỗi chính tả,…

-Yêu cầu HS  viết lại đoạn văn  cho hay hơn.

+Yêu cầu HS viết bài vào vở.

+Yêu cầu HS đọc lại bài trước lớp.

-Đọc bài văn mẫu cho HS  nghe,yêu cầu HS nhận xét bài văn mẫu.

Hoạt động cuối: 

• Hệ thống bài.
• Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
• Nhận xét  học.

-HS tham gia sửa lỗi chung.

-Sửa lỗi trong bài làm

-Viết lại đoạn văn cho hay.

-Nghe nhận xét bài văn mẫu.