I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : Củng cố và khắc sâu phép trừ phân số. Thông qua đó, củng cố cho HS quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ phân số, khả năng tính toán nhanh, chính xác, khoa học.
3.Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, áp dụng thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS: chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Tái hiện, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận cá nhân, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Thế nào là hai số đối nhau? Cho VD. Hãy phát biểu quy tắc trừ hai phân số.
( HS và GV nhận xét, ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
Chuyển vế từ vế trái sang vế phải và đổi dấu.
Thực hiện phép cộng hai phân số và
Với câu b, đầu tiên ta tính tổng bằng cách quy đồng với mẫu số chung là 12 ta được phân số Sau đó, ta tìm x với vai trò là “số trừ” = “số bị trừ” trừ cho “thương”.
HS nghe GV hướng dẫn và lên bảng thực hiện, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
Bài 60: (SGK/33)
a)
b)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
( Nhận xét.
Hoạt động 2: (20’)
Với các bài tập này tương tự như bài 60.
GV cho chia lớp thành 4 nhóm và cho HS thảo luận. Mỗi nhóm làm mỗi bài. Sau khi tính toán xong, GV cho HS điền vào ô trống.
Câu b:
Câu d:
( Nhận xét, ghi điểm .
HS thảo luận theo nhóm. Mỗi nhóm làm 1 bài
( Các nhóm trình bày và nhận xét.
Bài 63: (SGK/34)
a)
c)
4. Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập.
5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 64, 65 (SGK/34).
- Xem trước bài 10.
6. Rút Kinh Nghiệm:
nguon VI OLET
