Tuần 3. Bạn của Nai Nhỏ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động : (‘3) Cả lớp chơi kết bạn-kết bạn.

2. Bài cũ:  (4’)

Cho 2 HS đọc lại bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi.

-Các con vật xung quanh ta làm những việc gì?

-Con đã biết làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ.

-GV nhận xét.

3. Bài mới : (30’)

a)Giới thiệu bài:Là bạn bè chúng ta phải giúp đỡ lẫn nhau, các con đã bao giờ giúp đỡ bạn bè một việc gì chưa?

- Cũng như các em Nai Nhỏ cũng có bạn, ta hãy xem tình bạn của Nai Nhỏ như thế nào qua bài tập đọc hôm nay nhé!

-HS chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên.

HS trả lời

-HS trả lời

-HS theo dõi.

     b)Các hoạt động dạy hoc :

*Hoạt động 1: Luyện đọc

 Giáo viên đọc mẫu lần 1

-HS đọc nối tiếp câu .

   + Phát hiện từ khó, đọc từ khó, GV ghi bảng : ngăn cản, hích vai, lao tới,…

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn :

   + Phát hiện từ mới, ghi bảng : ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác,…

-Hướng dẫn luyện đọc câu

Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống/ thì thấy lão Hổ hung dữ/ đang rình sau bụi cây.//

Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.//

Con trai bé bỏng của cha./ con có người bạn như thế/thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.//

-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.

-Nhận xét tuyên dương.

-Cả lớp đồng thanh toàn bài

- Đọc nối tiếp

-HS đọc từ khó cá nhân+đồng thanh.

-Đọc nối tiếp.

-Đọc, giải nghĩa từ.

-HS đọc

-HS trong nhóm đọc với nhau

-Đại diện nhóm thi đọc.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Hoạt động 2 :(14’) Tìm hiểu bài

Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài.

4 nhóm sẽ đặt câu hỏi cho bài trong thời gian 5 phút.

-HS đọc.

Một số câu hỏi mở rộng gợi ý:

- Em có nhận xét gì về bạn của Nai Nhỏ?

- Nếu là em, em sẽ ứng xử thế nào?

- Nếu trong lớp mình có bạn nào đó gặp hoàn cảnh khó khăn, hoặc nguy hiểm các em sẽ làm gì?

+Nội dung bài nói lên điều gì ?

-Nhận xét chốt ý.

-Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác.

* Qua câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?

- Hãy vận dụng những gương tốt trong câu chuyện để có cách ứng xử tốt với bạn bè.

*Hoạt động 3 : (15’) Luyện đọc lại

 GV đọc lại bài.

-Cho hs đọc lại bài.

-Nhận xét tuyên dương.

4. Củng cố : (4’)

+ Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?

- Gọi 4 Hs các nhóm thi tìm nội dung bài.

(Nói lên đức tính tốt của bạn Nai nhỏ dám liều mình để cứu người .)

5. Dặn dò: (1’)

- Dặn do: Về nhà xem lại bài và câu hỏi tiết sau trả lời tốt hơn.

- Nhận xét tuyên dương các em học tốt .

-Đọc thảo luận

-Các nhóm sẽ đọc câu hỏi và cùng nhau trả lời.

Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người khác.

- HS  đọc theo nhóm.

-Thi đọc toàn bài.

-HS trả lời.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định lớp 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’

  GV gọi 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu chuyện Phần thưởng.

  Nhận xét. 

3. Bài mới

 Giới thiệu bài: (1’) Bạn của Nai Nhỏ.

Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn kể chuyện.

Mục tiêu: Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1);

 Trực quan: Tranh.

+Kể từng đoạn:

-Kể trong nhóm: Yêu cầu chia nhóm.

-Kể trước lớp:

- Hát

- HS kể chuyện.

-Quan sát.

-Chia nhóm kể từng đoạn.

-Nhận xét lời bạn kể.

-Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em kể 1 đoạn.

-Em nhận xét lời bạn kể như thế nào?

Gợi ý: Tranh 1.

-Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì?

-Bạn của Nai Nhỏ làm gì?

Tranh 2:

-Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?

-Lúc đó hai bạn đang làm gì ?

-Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?

-Em thấy bạn của Nai Nhỏ thông minh nhanh nhẹn như thế nào?

Tranh 3:

-Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh?

-Dê Non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của Nai Nhỏ làm gì?

-Theo em bạn của Nai Nhỏ thế nào?

Hoạt động 2: (10’) Kể lời cha Nai Nhỏ:

Mục tiêu: Kể lại được lời cha của Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn của mình.

-Khi Nai Nhỏ xin cha đi chơi, cha bạn ấy đã nói gì?

-Khi nghe con kể về bạn, cha Nai Nhỏ nói gì?

-Theo dõi, nhận xét.

Hoạt động 3: (10’) Kể toàn chuyện :

Mục tiêu: HS phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi).

- Hướng dẫn HS kể chuyện theo vai.

-HS nhận xét.

-Quan sát.

-Một chú Nai và một hòn đá to.

-Hòn đá to chặn lối.

-Hích vai, hòn đá lăn sang một bên.

-Quan sát.

-Gặp Hổ rình.

-Tìm nước uống.

-Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy.

-HS nêu

-Gã Sói hung ác đuổi bắt Dê Non.

-Lao tới húc lão Sói ngã ngửa.

-Tốt bụng, khoẻ mạnh.

-Cha không cản, nhưng cha muốn biết về bạn con.

-3 em trả lời.

-HS kể độc thoại (4 em nối tiếp nhau kể từng đoạn )

-1 em giỏi kể toàn bộ chuyện.

-Kể theo vai (3 em sắm vai: Người dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ, Nai Nhỏ) (HS khá giỏi).

-Theo dõi, sửa sai.

-Nhận xét, cho điểm HS kể hay, HS đóng vai đạt.

4. Củng cố: 2’

-Chuyện kể gợi em hiểu được điều gì? (Nên chọn bạn mà chơi).

5. Dặn dò: 1’

-Về nhà kể lạị câu chuyện.

 - GV nhận xét tiết học.

-Kể lại chuyện: 1 bạn kể thật hay (HS khá giỏi).

HS trả lời.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : 3’

GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh.

Theo dõi, nhận xét.

3. Bài mới:

  Giới thiệu bài: (1’) Bạn của Nai Nhỏ.

Hoạt động 1: (22’) Hướng dẫn tập chép.

Mục tiêu: Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ.

- Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu HS đọc lại.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, theo dõi, chốt lại.

Hỏi đáp: Đoạn chép này có nội dung từ bài nào?

Nhảy chicken dance

-   HS thực hiện.

-Theo dõi đọc thầm.

-2 em đọc lại.

-Bạn của Nai Nhỏ.

+ Đoạn chép kể về ai?

+Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi?

*Hướng dẫn cách trình bày:

+ Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu?

+ Chữ đầu câu viết thế nào?

+ Tên nhân vật trong bài viết hoa thế nào?

+ Cuối câu có dấu câu gì?

*Hướng dẫn viết từ khó:

- GV đọc các từ khó: đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng.

-Nêu cách viết các từ trên.

* Chép bài: Theo dõi, chỉnh sửa.

-Đọc lại cho học sinh soát lỗi. Phân tích tiếng khó.

-Thu vở chấm. Nhận xét.

Hoạt động 2: (8’) Làm bài tập BT2, BT3b.

Mục tiêu: Làm đúng BT2, BT3b. Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh; làm đúng các bài tập phân biệt dấu thanh dễ lẫn.

-Bài 2: Hướng dẫn HS làm vào VBT, lên bảng chữa bài, theo dõi, nhận xét.

- ngh viết trước các nguyên âm nào?

-Bài 3: Hướng dẫn HS làm và chữa bài. Theo dõi, nhận xét.

-Hướng dẫn chữa: ..., đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại.

- Bạn của Nai Nhỏ.

-Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác.

-4 câu.

-Viết hoa chữ cái đầu.

-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhỏ.

-Dấu chấm.

-HS viết bảng con.

-Sửa lại (sai).

-Nhìn bảng chép.

-Đổi vở, sửa lỗi. Ghi số lỗi.

-1 em nêu yêu cầu. Điền vào chỗ trống ng/ ngh. Cả lớp làm bài.

-2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét.

-1 em nêu: e, ê, i.

- HS nêu yêu cầu, làm bài, lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.

- e,ê, i

-1 em nêu yêu cầu.

-HS làm bài.

4. Củng cố : 2’

- ngh viết trước các nguyên âm nào ? (e,ê, i)

5. Dặn dò: 1’

- Nhận xét tiết học.