Số tiết: 01
Ngày soạn: ……/…./2021
Tiết theo ppct: 29
Tuần dạy: 33
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm về góc, tia phân giác, tam giác, đường tròn
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng suy luận và vận dụng kiến thức đã học vào bài toán
3. Thái độ: Giác dục tính cẩn thận, chính xác.
4. Định hướngnăng lực hình thành: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tư duy, tính sáng tạo, giao tiếp, mô hình hóa toán học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: KHBH, SGK, SGV, phấn màu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập; học bài và làm bài ở nhà, đọc trước bài
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ: ( kết hợp trong bài )
3) Thiết kế tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Dự kiến sản phẩm
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
* Mục tiêu:HS được cũng cố kiến thức đã học qua câu hỏi trắc nghiệm theo đề cương ôn tập
* Phương thức:Thuyết trình, trực quan
GV: yêu cầu học sinh chọn kết quả đúng trong các câu sau
Câu 1. Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng :
A. 900 B. 1800 C. 1000 D. 450
Câu 2. Cho đường tròn (O; 2,5 cm). Độ dài đường kính của đường tròn là:
A. 5 cm B. 2,5 cm C. 1,25 cm D. 10 cm
Câu 3. Tia Ot là tia phân giác của khi
A. B. C. D.
Câu 24. Trên hình vẽ bên có bao nhiêu góc đỉnh O?
A. 2 góc B. 3 góc C. 4 góc D. 5 góc
Câu 4.Cho và là hai góc kề bù biết . Số đo góc là:
A. 350 B. 450 C. 550 D. 1350
Câu 5. Lúc 6 giờđúng kim phút và kim giờ tạo thành góc :
A. 00 B. 1800 C. 900 D. 450
Câu 27. Trên hình vẽ bên, góc x có số đo độ bằng
A. 650.
B. 750.
C. 550.
D. 450.
Câu 6. Nếu tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz thì
A.
B.
C.
D.
Câu 7. Theo hình bên, số đo góc AOB là :
B. C. D.
Câu 30. Theo hình bên, biết , tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy, ,
số đo góc yOt là:
A. B. C. D.
2. HOẠT ĐỘNG TÓM TẮT KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
* Mục tiêu:hs nhắc lại quy tắc phép tính về phân số
* Phương thức:Gợi mở vấn đáp, thuyết minh, đàm thoại, hoạt động nhóm, cặp đôi.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
GV: yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ tia phân giác của một góc
HS: đứng tại chỗ trả lời
sgk
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG
* Mục tiêu: Học sinh vận dụng tính chất cơ bản của phân số vào bài toán
* Phương thức:Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Dự kiến sản phẩm
GV: yêu cầu học sinh giải bài tập theo đề cường
HS: thực hiện và nhận xét
Bài 6: Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy=50o,xOz=100o
a/ Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao ?
b/ So sánh góc xOy và yOz ?
c/ Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao ?
Bài 7: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Ot saocho.
a/ Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox, Oy không ? Vì sao ?
b/ So sánh góc tOy và góc xOt
c/Tia Ot có
nguon VI OLET
