BÀI THỰC HÀNH 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thực hành các kiến thức và kĩ năng đã học.
2. Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng đã được học.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Củng cố lý thuyết.
+ GV: Cho HS ôn lại các kiến thức đã được học về:
- Làm quen với chương trình bảng tính Excel.
- Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.
- Thực hiện tính toán trên trang tính.
- Sử dụng các hàm để tính toán.
- Thao tác với bảng tính.
- Định dạng trang tính.
- Trình bày và in trang tính.
+ HS: Ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương trình.
+ HS: Thực hiện khởi động chương trình bảng tính, nhập chỉnh sửa dữ liệu. Thực hiện các thao tác trên bảng tính.
+ HS: Phân biệt các khu vực chính trên màn hình phần mềm, các dữ liệu nhập vào.
+ HS: Ôn lại các phép tính trong chương trình bảng tính, ký hiệu các dấu các phép tính.
+ HS: Ôn lại cách sử dụng các hàm max, min, sum, average để tính toán trong bảng tính.
+ HS: Ôn lại điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa cột hàng, sao chép di chuyển dữ liệu và công thức.
+ HS: Ôn lại định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ; định dạng màu chữ; căn lề trong ô tính; tăng giảm số chữ số thập phân; tô màu nền kẻ đường biên cho ô tính.
+ HS: Ôn lại xem trước khi in, điều chỉnh ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in, in trang tính.
Hoạt động 2: Bài tập bổ trợ.
Thực hiện:
1. Tính tổng điểm.
2. Sắp xếp các lớp có tổng điểm từ cao xuống thấp.
3. Lọc ra lớp có điểm lần lượt: chuyên cần – học tập – nề nếp cao và thấp nhất.
4. Vẽ biểu đồ so sánh tổng điểm của các lớp.
Bài tập bổ trợ
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành.
5. Dặn dò:
- Xem lại bài chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
nguon VI OLET
