TẬP LÀM VĂN

TRẢ  BÀI VĂN TẢ CẢNH

I. Mục tiêu

1.Biết rút kinh ngiệm về  cách viết bài văn tả cảnh (về bố cục,cách quan sát và chọn lọc chi tiết);Nhận biết  và sửa  được lỗi trong bài.

2. Viết lại đoạnvăn cho hay hơn.

3.GD  ý thức tự giác,trong học tập.

II. Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn.

III.Các hoạt động:

 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động  của học sinh

 

1.Bài cũ : Gọi một số HS  nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.

        + GV nhận xét.

2. Bài mới: 

 

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.

 

Hoạt động2: Nhận xét bài viết của học sinh.

     -Gọi HS đọc  đề trong sgk:

Đềbài:Chọn một trong các đề trang 144 sgk.

- Hướng dẫn học sinh phân tích đề:

+ Kiểu bài: Tả cảnh

+Đối tượng miêu tả:Cảnh một ngày mới,một đêm trăng,trường trước buổi học,khu vui chơimgiải trí.

 

Một số HS  trả lời,Lớp nhận xét bổ sung

 

 

 

 

 

 

 

 

-HS đọc  các đề bài trong sgk trang 144.

 

 

HS   đọc lại bài viết .

 

 

 


- Nhận xét những ưu khuyết điểm chung:

+Ưu điểm: Xác định đúng  đề bài.

+Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi chính tả.

-Thông báo điểm số cụ thể.

 

Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài:

 

-Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi lỗi chung trên bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ sung.

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi trong bài.

-Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc bài văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ ra cái hay của bài văn,đoạn văn.

- Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay hơn vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét. Chữa bài,bổ sung.

 

Hoạt động cuối: 

  • Hệ thống bài.
  • Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
  • Nhận xét  học.

 

 

 

-HS sửa bài trên bảng.tự sủa trong bài làm của mình.

-Nghe,nhận xét bài văn,đoạn văn mẫu.

 

-HS viết bài vào vở.

Đọc trước lớp.

 

nguon VI OLET