Tuần 6

Tuần 06 Thứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012
Tập đọc
Tiết 11 : BÀI TẬP LÀM VĂN

I/. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc rõ ràng, rành mạch.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục học sinh biết lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói .
B. Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
* Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân
- Ra quyết định
- Đảm nhận trách nhiệm
II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh họa
III/. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm tồn bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp. Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
- Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài tập làm văn?
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô- li- a làm cách gì để viết bài dài ra?
- Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
- Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?
- Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV chọn đọc mẫu đoạn 3 và 4. Một vài HS thi đọc diễn cảm bài văn.
- Bốn HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn văn.
Kể chuyện
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hướng dẫn kể.
- Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
- Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em.
- Từng cặp HS kể, HS tiếp nối nhau kể. Cả lớp bình chọn.
Hoạt động nối tiếp
- GV hỏi: Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao?
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị: Nhớ lại buổi đầu đi học.
Rút kinh nghiệm :


Toán
Tiết 26 : LUYỆN TẬP

I/. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết tìm một trong các phần bằng mhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, yêu thích môn học.
II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1: Tìm một phần mấy của một số.
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài.
- Cả lớp, GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Giải bài toán.
- HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn.
- Một HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài.
Bài 3 : Giải bài toán
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
- HS làm bài.
- Giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài 4: Đã tô màu 1/5 số ô vuông của hình nào?
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS nhìn hình vẽ trong SGK rồi trả lời.
- Cả lớp, GV nhận xét, chữa bài.
Hoạt động nối tiếp
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
Rút kinh nghiệm :

Thứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012
Chính tả(nghe viết)
Tiết 11 : BÀI TẬP LÀM VĂN
I/. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/ b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chữ viết đẹp.
II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS viết CT:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc thông thả, rõ ràng nội