Tuần 9-10

Thứ

Buổi

Tiết

Môn

Tiết (CT)

Tên bài dạy

Hai

31/10

Sáng

1

2

Thể dục1A

9

Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

3

Thể dục2A

17

¤n bµi TDPTC- §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng däc.

4

Thể dục2B

17

¤n bµi TDPTC- §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng däc.

5

Thể dục3A

17

Ñoäng taùc vöôn thôû, tay cuûa baøi TDPTC

Chiều

1

2

Thể dục5A

17

Động tác chân - Trò chơi “Dẫn bóng”

3

Thể dục4A

17

Động tác chân của bài TDPTC - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

4

Ba

01/11

Sáng

1

2

Thể dục3B

17

Ñoäng taùc vöôn thôû, tay cuûa baøi TDPTC

3

Thể dục4B

17

Động tác chân của bài TDPTC - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

4

Thể dục5B

17

Động tác chân - Trò chơi “Dẫn bóng”

5

Khoa học5B

17

Thái độ đối với người nhiểm HIV/AIDS

Chiều

1

Thể dục1B

9

Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

2

Thể dục2C

17

¤n bµi TDPTC- §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng däc.

3

4

Tư

02/11

Sáng

1

Thể dục2A

18

TiÕp tôc «n bµi TDPTC - §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng ngang

2

Thể dục2B

18

TiÕp tôc «n bµi TDPTC - §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng ngang

3

Thể dục3A

18

OÂân hai ñoäâng taùc:Vöôn thôû vaø tay cuûa baøi TDPTC

4

Chiều

1

2

Thể dục5A

18

Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân- TC “Ai nhanh và khéo hơn”

3

Thể dục4A

18

Động tác lưng- bụng của bài TDPTC- TC “Con cóc là cậu Ông Trời”

4

Năm

03/11

Sáng

1

2

Thể dục3B

18

OÂân hai ñoäâng taùc:Vöôn thôû vaø tay cuûa baøi TDPTC

3

Thể dục4B

18

Động tác lưng- bụng của bài TDPTC- TC “Con cóc là cậu Ông Trời”

Thể dục5B

18

Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân- TC “Ai nhanh và khéo hơn”

4

Khoa học5B

18

Phòng tránh bị xâm hại

Chiều

1

Thể dục2C

18

TiÕp tôc «n bµi TDPTC - §iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh hµng ngang

2

3

4

Thứ

Buổi

Tiết

Môn

Tiết (CT)

Tên bài dạy

Hai

07/11

Sáng

1

2

Thể dục1A

10

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

3

Thể dục2A

19

Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (N/dung nh­ bµi 18)

4

Thể dục2B

19

Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (N/dung nh­ bµi 18)

5

Thể dục3A

19

Ñoäng taùc chaân, löôøn cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung .

Chiều

1

2

Thể dục5A

19

Động tác vặn mình - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

3

Thể dục4A

19

Động tác toàn thân của bài TDPTC- TC “Con cóc là cậu Ông Trời”

4

Ba

08/11

Sáng

1

2

Thể dục3B

19

Ñoäng taùc chaân, löôøn cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung .

3

Thể dục4B

19

Động tác toàn thân của bài TDPTC- TC “Con cóc là cậu Ông Trời”

4

Thể dục5B

19

Động tác vặn mình - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

5

Khoa học5B

19

Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

Chiều

1

Thể dục1B

10

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

2

Thể dục2C

19

Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (N/dung nh­ bµi 18)

3

4

Tư

09/11

Sáng

1

Thể dục2A

20

§iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn-Trß ch¬i: “bá kh¨n”

2

Thể dục2B

20

§iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn-Trß ch¬i: “bá kh¨n”

3

Thể dục3A

20

OÂân 4 ñoäng taùc cuûa baøi TDPTC- TC“ Chaïy tieáp söùc”.

4

Chiều

1

2

Thể dục5A

20

Trò chơi “Chạy nhanh theo số”

3

Thể dục4A

20

Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

4

Năm

10/11

Sáng

1

2

Thể dục3B

20

OÂân 4 ñoäng taùc cuûa baøi TDPTC- TC“ Chaïy tieáp söùc”.

3

Thể dục4B

20

Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

Thể dục5B

20

Trò chơi “Chạy nhanh theo số”

4

Khoa học5B

20

Ôn tập: Con người và sức khỏe

Chiều

1

Thể dục2C

20

§iÓm sè 1-2; 1-2 theo ®éi h×nh vßng trßn-Trß ch¬i: “bá kh¨n”

2

3

4

NỘI DUNG

LVĐ

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

 I/ MỞ ĐẦU

–        GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.

–        Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.

–        HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

–        Giậm chân ….giậm        Đứng lại …đứng

    (Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

6 – 8’

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.

- Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

II/ CƠ BẢN:

  a./. Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước

       Nhận xét

  b/. Học đứng đưa 2 tay dang ngang

c/. Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

d/. Ôn phối hợp:

+      Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.

+      Nhịp 2: Về TTCB

+      Hịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.

+      Nhịp 4: Về TTCB.

22 – 24'

- GV nêu nội dung ôn tập, cả lớp cùng thực hiện.

- GV quan sát sửa sai ở hs.

- GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. HS quan sát và tập theo.

- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs.

- GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. HS quan sát và tập theo.

- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs.

- GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa quan sát sửa sai ở HS.

III/ KẾT THÚC:

- Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát .

- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học.

- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

6 – 8’

–        Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ .

NỘI DUNG

LVĐ

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

 I/ MỞ ĐẦU

–        GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.

6 – 8’

–        Lớp trưởng tập trung lớp thành  4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.

–        Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.

+       Khởi động:

       Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……

       Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 8 m)

–        Từ đội hình trên HS di chuyển thành vồng tròn và khởi động.

    II/ CƠ BẢN:

  a/. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang

       Nhận xét:

  b/. Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.

  c/. Học: Đứng kiểng gót,hai tay chống hông.

       Hướng dẫn học sinh luyện tập

   Nhận xét

- GV nêu nội dung ôn tập, nhũng sai lầm thường mắc và cách sửa cho hs nắm. sau đó hô nhịp cho hs tập.

- GV quan sát nhắc nhở hs thực hiện chưa tốt.

- Phương thức tập luyện giống như trên.

- GV quan sát nhắc nhở hs thực hiện chưa tốt.

- GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. HS quan sát và tập theo.

- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs. 

III/ KẾT THÚC:

–        Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát .

–        Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học.

–        Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

6 – 8’

Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ .

Nội dung

Cách thức tổ chức các hoạt động

1. Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát .

* Kiểm tra bài cũ

2. Phần cơ bản (24phút)

- Ôn 8 động tác

- Thi tập bài thể dục

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân.

G hô nhịp khởi động cùng HS.

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.

2 HS lên bảng tập bài thể dục.

HS +G nhận xét đánh giá.

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS.

Lớp trưởng tập mẫu  hô nhịp điều khiển HS tập.

G quan sát nhận xét sửa  sai cho HS .

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình, các tổ thi đua xem tổ nào tập đẹp nhất.

G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

 3. Phần kết thúc (  6 phút )

- Thả lỏng cơ bắp.

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá.

Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.

G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.

5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai

Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai

G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 tổ lên làm mẫu,G nhận xét sửa sai. G chia tổ cho HS tập.

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G. củng cố nội dung bài.

Một nhóm 5 HS  lên thực hiện lại động tác vừa học.

G nhận xét giờ học. 

G ra bài tập về nhà.

HS về ôn bài thể dục.

Nội dung

Cách thức tổ chức các hoạt động

1. Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát .

* Kiểm tra bài cũ

2. Phần cơ bản (23 phút)

- Ôn 8 động tác

- Thi tập bài thể dục

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân.

G hô nhịp khởi động cùng HS.

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.

2 HS lên bảng tập bài thể dục.

HS +G nhận xét đánh giá.

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS.

Lớp trưởng tập mẫu  hô nhịp điều khiển HS tập.

G quan sát nhận xét sửa  sai cho HS .

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình, các tổ thi đua xem tổ nào tập đẹp nhất.

G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS

Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá.

Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.

G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.

5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai

Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai

G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 tổ lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai. G chia tổ cho HS tập.

3. Phần kết thúc (6 phút )

- Thả lỏng cơ bắp.

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G. củng cố nội dung bài.

Một nhóm 5 HS  lên thực hiện lại động tác vừa học.

G nhận xét giờ học 

G ra bài tập về nhà

HS về ôn bài thể dục

Nội dung

Cách thức tổ chức các hoạt động

1. Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát .

* Kiểm tra bài cũ

2. Phần cơ bản (24 phút)

- Ôn 8 động tác

- Thi tập bài thể dục

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

 3. Phần kết thúc (6 phút )

- Thả lỏng cơ bắp.

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân.

G hô nhịp khởi động cùng HS.

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.

2 HS lên bảng tập bài thể dục.

HS +G nhận xét đánh giá.

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS.

Lớp trưởng tập mẫu  hô nhịp điều khiển HS tập.

G quan sát nhận xét sửa  sai cho HS .

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình, các tổ thi đua xem tổ nào tập đẹp nhất.

G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS

Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá.

Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.

G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.

5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai

Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai

G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 tổ lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai. G chia tổ cho HS tập.

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G. củng cố nội dung bài.

Một nhóm 5 HS  lên thực hiện lại động tác vừa học.

G nhận xét giờ học 

G ra bài tập về nhà

HS về ôn bài thể dục

Nội dung

Cách thức tổ chức các hoạt động

1. Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát .

* Kiểm tra bài cũ

2. Phần cơ bản (24 phút)

- Ôn 8 động tác

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang

- Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn

-Trò chơi “Bỏ khăn”

 3. Phần kết thúc ( 6 phút )

- Thả lỏng cơ bắp.

- Củng cố 

- Nhận xét

- Dặn dò

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân.

G hô nhịp khởi động cùng HS.

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.

2 HS lên bảng tập bài thể dục.

HS +G nhận xét đánh giá.

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS.

Lớp trưởng tập mẫu  hô nhịp điều khiển HS tập.

G quan sát nhận xét sửa  sai cho HS .

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình,

G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 8 động tác G kết hợp sửa sai cho HS

Chọn 5 HS tập đúng và đẹp nhất lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá.

Chọn những HS tập chưa đúng lên thực hiện lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.

G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.

5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai

Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai

G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.G chọn 2 HS ở 2 vị trí khác nhau để điểm số.

Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai.

Cán sự lớp hô nhịp điều khiển lớpđiểm số. G giúp đỡ sửa sai.

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện

2 HS lên chơi mẫu G nhận xét sửa sai.

G chia tổ cho HS chơi thử (1 lần ) G nhận xét sửa sai, cho HS chơi chính thức.

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G. củng cố nội dung bài.

Một nhóm 5 HS  lên thực hiện lại động tác vừa học.

G nhận xét giờ học. 

G ra bài tập về nhà.

HS về ôn bài thể dục.

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

1. Phaàn môû ñaàu:

- GV nhaän lôùp, kieåm tra só soá, trang phuïc HS.

- Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc.

a. Khôûi ñoäng:

- Caû lôùp chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp.

- Taäp caùc ñoäng taùc laøm noùng ngöôøi.

b. Chôi troø chôi: Ñöùng ngoài theo leänh GV .

2. Phaàn cô baûn:

a. HÑ1- Hoïc ñoäng taùc vöôn thôû, tay cuûa baøi Theå duïc phaùt trieån chung

- GV cho HS trieån khai ñoäi hình taäp.

 Ñoäng taùc vöôn thôû:

- GV treo tranh, neâu teân ñoäng taùc.

- Laøm maãu vaø giaûi thích ñoäng taùc.

   + Nhòp 1:

     . Chaân traùi böôùc ra tröôùc 1 böôùc ngaén, troïng taâm doàn veà chaân traùi, chaân phaûi kieån goùt.

     . Vöôn ngöôøi ñöa 2 tay leân cao, cheách hình chöõ V, 2 loøng baøn tay höôùng vaøo nhau, maët ngöûa, muõi hít thôû saâu vaøo.

   + Nhòp 2:

     . Thu chaân traùi veà vò trí ban ñaàu, 2 tay töø töø haï xuoáng döôùi veå tö theá doïc thaân ngöôøi.

     . Chuù yù thoùp buïng, thaân ngöôøi hôi cuùi, thôû ra baèng mieäng.

   + Nhòp 3: Nhö nhòp 1 nhönng ñoåi chaân.

   + Nhòp 4: Trôû veà tö theá ban ñaàu. (thôû ra)

   + Nhòp 5, 6, 7, 8: Nhö nhòp 1, 2, 3, 4.

- GV cho HS taäp theo vôùi toác ñoä chaäm.

- GV nhaän xeùt, uoán naén caùc ñoäng taùc chua ñuùng roài cho thöïc hieän laïi.

- GV keát hôïp nhaän xeùt vaø bieåu döônng caùc em laøm toát.

- GV nhaéc HS:

  + ÔÛ nhòp 1, 5 chaân naøo böôùc leân phía tröôùc troïnng taâm doàn veà chaân ñoù vaø maët luoân ngöûa, hít saâu.

  + ÔÛ nhòp 2 khi thôû ra buïng thoùp, thaân ngöôøi hôi cuùi, thôû ra baèng mieäng.

 Ñoäng taùc tay:

- GV neâu teân ñoäng taùc keát hôïp cho xem tranh.

- GV laøm maãu vaø giaûi thích ñoäng taùc.

  + Nhòp 1:

- Taäp hôïp ñoäi hình 4 haøng doïc, haøng ngang, ñieåm soá, baùo caùo roài quay sang haøng ngang.

- HS khôûi ñoäng vaø chôi troø chôi khôûi ñoäng.

- Trieån khai ñoäi hính 4 haøng ngang, moãi baïn caùch nhau 1 saûi tay.

- Caû lôùp theo doõi.

- HS taäp theo ñoäi hình döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.

- HS quan saùt.

     . Chaân traùi böôùc sang traùi , 1 böôùc roäng baèng vai.

     . 2 tay ñöa ra tröôùc song song vaø ngang vai, loøng baøn tay höôùng vaøo nhau.

   + Nhòp 2:

     . 2 tay ñöa leân cao vaø voã tay vaøo nhau.

   + Nhòp 3:

     . 2 tay töø töø haï xuoáng, dang ngang, baøn tay saáp, maét nhìn thaúng phía tröôùc.

   + Nhòp 4: Trôû veå tö theá ban ñaàu.

   + Nhòp 5, 6, 7, 8: Nhö nhòp 1, 2, 3, 4 nhöng ôû nhòp 5 ñoåi chaân.

- HS taäp theo nhòp hoâ cuûa GV.

- Nhaéc HS chuù yù

   + ÔÛ nhòp 1, 5: böôùc chaân sang ngang roäng baèng vai, 2 tay duoãi thaúng veà phía tröôùc, caùnh tay ngang vai.

    ÔÛ nhòp 2, 6: 2 tay thaúng treân cao vaø voã tay vaøo nhau.

- Chia toå ñeå HS oân taäp cuøng nhau.

- GV theo doõi vaø uoán naén nhöõng em chöa thöïc hieän toát.

b. HÑ2: Chôi troø chôi “Chim veà toå”

- GV nhaéc laïi teân troø chôi vaø caùch chôi.

- Cho chôi ñoàng loaït, sau 1 laàn ñoåi vò trí ngöôøi chôi.

- Yeâu caàu HS tham gia tích cöïc.

- GV toå chöùc “thöôûng phaït “ ñeå cho troø chôi höùng thuù hôn.

- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù.

3. Phaàn keát thuùc:

- Ñi theo ñöôøng troøn, vöøa ñi vöøa haùt vaø voã tay theo nhòp.

- GV heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt giôø hoïc.

- Ñaïn doø: OÂn laïi ñoäng taùc vöøa hoïc.

- Caû lôùp taäp theo nhòp ñeám cuûa GV.

- HS luyeän taäp theo nhoùm.

- Caû lôùp tích cöïc chôi vaø chôi ñuùng luaät theo ñoäi hình voøng troøn.

- Ñieåm soá theo chu kì 1, 2, 3 ñeå choïn ngöôøi laøm “toå” vaø ngöôøi “laøm chim”

- Taäp hôïp ñoäi hình haøng ngang nghe GV nhaän xeùt vaø daën  doø.

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

1. Phaàn môû ñaàu:

- GV nhaän lôùp, kieåm tra só soá, trang phuïc HS.

- Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc.

a. Khôûi ñoäng:

- Caû lôùp chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp.

- Taäp caùc ñoäng taùc laøm noùng ngöôøi.

b. Chôi troø chôi: Chaïy tieáp söùc .

2. Phaàn cô baûn:

a. HÑ1-  ñoäng taùc vöôn thôû, tay cuûa baøi Theå duïc phaùt trieån chung

- GV cho HS trieån khai ñoäi hình taäp.

- Taäp hôïp ñoäi hình 4 haøng doïc, haøng ngang, ñieåm soá, baùo caùo roài quay sang haøng ngang.

- HS khôûi ñoäng vaø chôi troø chôi khôûi ñoäng.

 Ñoäng taùc vöôn thôû:

  + Thôû khoâng saâu hoaëc chöa bieát caùch hít thôû saâu .

  + GV cho taäp laïi rieâng caùch hít thôû saâu, sau ñoù cho keát hôïp thôû vôùi ñoäng taùc .

 Ñoäng taùc tay:

  + Hai tay duoãi khoâng thaúng, tay cao tay thaáp, loøng baøn tay khoâng höôùng vaøo nhau .

  + GV vöøa thöïc hieän ñoäng taùc vöøa nhaéc HS veà höôùng chuyeån ñoäng phaûi duoãi thaúng tay hoaëc cho HS taäp laïi tö theá cuûa ñoäng taùc tay (RLTTCB).

- OÂn 2 ñoäng taùc theå duïc ñaõ hoïc 4 - 5 laàn

  + Laàn 1 : GV laøm maãu, hoâ nhòp .

  + Töø laàn 2 : caùn söï laøm maãu, GV hoâ nhòp ñoàng thôøi quan saùt keát hôïp söûa chöõa ñoäng taùc .

b. HÑ2: Chôi troø chôi “Chim veà toå”

- Cho chôi ñoàng loaït, sau 1 laàn ñoåi vò trí ngöôøi chôi.

- Yeâu caàu HS tham gia tích cöïc vaø töông ñoái chuû ñoäng

- GV toå chöùc “thöôûng phaït “ ñeå cho troø chôi höùng thuù hôn.

- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù.

3. Phaàn keát thuùc:

- Ñi theo ñöôøng troøn, vöøa ñi vöøa haùt vaø voã tay theo nhòp.

- GV heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt giôø hoïc.

- Ñaïn doø: OÂn laïi ñoäng taùc vöøa hoïc.

- Trieån khai ñoäi hính 4 haøng ngang, moãi baïn caùch nhau 1 saûi tay.

- Caû lôùp theo doõi vaø thöïc hieän .

- HS taäp theo ñoäi hình döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.

- Taäp hôïp ñoäi hình haøng ngang nghe GV nhaän xeùt vaø daën  doø.

Hoaït ñoäng cuûa thaày

Hoaït ñoäng cuûa troø

I. Khôûi ñoäng:

- Haùt .

II. Kieåm tra baøi cuõ:

- OÂn ñoäng taùc vöôn thôû, vaø ñoäng taùc tay.

III. Daïy baøi môùi:

1. Phaàn môû ñaàu:

- GV nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung, yeâu caàu giôø hoïc: 1 - 2 phuùt.

- Chaïy chaäm voøng quanh saân: 2 - 3 phuùt.

- Ñöùng thaønh hình voøng troøn quay maët vaøo trong saân, khôûi ñoäng caùc khôùp vaø chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” : 2 - 3 phuùt.

2 . Phaàn cô baûn:

 OÂn ñoäng taùc vöôn thôû vaø ñoäng taùc tay cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung:

- HS thöïc hieän.

- OÂn töøng ñoäng taùc, sau ñoù taäp lieân hoaøn 2 ñoäng taùc, moãi ñoäng taùc thöïc hieän 2 laàn 8 nhòp.

- GV coù theå vöøa laøm vöøa hoâ nhòp, lieân tuïc heát ñoäng taùc naøy ñeán ñoäng taùc lia.

- GV chuù yù söûa 1 soá loãi sai HS thöôøng maéc vaø höôùng daãn caùch söûa.

 Hoïc ñoäng taùc chaân:

- GV vöøa neâu ñoäng taùc, sau ñoù vöøa laøm maãu vöøa giaûi thích ñoäng taùc vaø cho HS taäp theo.

- Laàn ñaàu neân thöïc hieän chaäm töøng nhòp 1 ñeå HS naém ñöôïc phöông höôùng vaø bieân ñoä cuûa ñoäng taùc roài môùi taäp theo nhòp hoâ cuûa GV.

- Sau vaøi laàn, GV nhaän xeùt, uoán naén caùc ñoäng taùc chöa ñuùng roài thöïc hieän laïi ñeå HS hieåu roõ hôn.

* Trong quaù trình taäp luyeän, GV coù theå cho 2, 3 em thöïc hieän toát leân laøm maãu, roài cho caû lôùp nhaän xeùt, tuyeân döông .

   Tröôùc khi taäp GV coù theå cho HS taäp rieâng töøng ñoäng taùc ñôn leû tröôùc , sau ñoù môùi cho taäp phoái hôïp taäp toaøn boä ñoäng taùc.

    Khi daïy ñoäng taùc chaân, GV caàn nhaéc nhôû HS:

      + ÔÛ nhòp 1 vaø 5 phaûi kieãng goùt, ñoàng thôøi 2 tay dang ngang,

      + ÔÛ nhòp 2 vaø 6: Chaân chaïm ñaát baèng caû baøn chaân thaønh ngoài cao (chaân khuîu, 2 ñaàu goái saùt nhau), thaân ngöôøi thaúng ñoàng thôøi voã voã 2 tay vaøo nhau ôû phía tröôùc.

 Hoïc ñoäng taùc löôøn:

- Caùch höôùng daãn töông töï nhö khi daïy ñoäng taùc chaân.

- Cho HS taäp luyeän theo ñoäi hình haøng ngang.

* Khi daïy ñoäng taùc löôøn, GV caàn chuù yù nhaéc nhôû HS:

  + ÔÛ nhòp 1 böôùc chaân sang traùi coøn nhòp 5 thì böôùc chaân sang phaûi, 1 böôùoc roäng baèng vai, 2 tay thaúng vaø dang ngang

  + ÔÛ nhòp 2 khi nghieâng ngöôøi sang traùi hay nhòp 6 nghieâng ngöôøi sang phaûi thì 2 baøn chaân vaãn giöõ nguyeân, tay duoãi thaúng aùp saùt mang tai, tay traùi choáng hoâng löôøng phía beân caêng.

 Chôi troø chôi”Nhanh leân baïn ôi!”

- Ñaây laø troø chôi ñaõ chôi ôû lôùp 2, neân khoâng caàn nhaéc laïi theå leä chôi.

- GV nhaéc nhôû HS tích cöïc chôi nhöng traùnh gaây chaán thöông.

- Cho thi ñua giöõa caùc toå, GV laøm troïng taøi.

- Toå chöùc cho HS chôi ñeå tìm ra ñoäi thaéng cuoäc, toå thua phaûi nhaûy loø coø quanh saân tröôøng.

3. Phaàn keát thuùc:

- Ñi theo nhòp vaø haùt.

- Heä thoáng baøi.

- GV nhaän xeùt giôø hoïc.

- Nhaéc nhôû HS veà nhaø oân 4 ñoäng taùc ñaõ hoïc.

- HS thöïc hieän.

- HS taäp theo nhòp ñeám cuûa GV.

- HS laéng nghe.

- 1, 2 HS nhaéc laïi caùch chôi.

- HS thöïc hieän.