Bài Giảng Gdcd 6:Bài 10. Tích Cực, Tự Giác Trong Hoạt Động Tập Thể Và Trong Hoạt Động Xã Hội

bài giảng điện tử Giáo dục Công dân Giáo dục Công dân 6
  Đánh giá    Viết đánh giá
 0       0      0
Phí: Tải Miễn phí(FREE download)
Mã tài liệu
la9x0q
Danh mục
bài giảng điện tử
Thể loại
Ngày đăng
2018-01-09 13:19:30
Loại file
ppt
Dung lượng
1.33 M
Trang
15
Lần xem
0
Lần tải
0
File đã kiểm duyệt an toàn

TRƯỜNG : THCS THÁI BÌNHGV :NGUYỄN THỊ THU HƯỜNGKIỂM TRA MIỆNGCâu hỏiCâu 1. Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?Câu 2. Làm thế nào để tích cực, tự giác?Câu 3.

  • Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - 1
  • Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - 2
  • Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - 3
  • Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - 4
  • Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - 5
Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

TRƯỜNG : THCS THÁI BÌNH
GV :NGUYỄN THỊ THU HƯỜNG
KIỂM TRA MIỆNG
Câu hỏi
Câu 1. Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
Câu 2. Làm thế nào để tích cực, tự giác?
Câu 3. Biểu hiện nào sau đây không tích cực, tự giác?
Hưởng ứng phong trào ủng hộ thiên tai
Tham gia phong trào văn nghệ thể thao của trường
Không tham gia các ngày lễ lớn của trường
d. Tham gia thi Nghi thức Đội
c
ĐÓNG VAI TÌNH HUỐNG
Chiều nay, lớp 6A sinh hoạt chi đội. Hai bạn Minh và Mai đến muộn.
Lan mở dầu cuộc họp: Chào, các bạn đến muộn thế? Ta vào họp thôi.
Mai: Xin lỗi, tôi và Minh đến hơi muộn.
Lan: Tuần sau, lớp mình sẽ thực hiện sinh hoạt dưới cờ do Liên đội phân công. Theo như cuộc họp giữa cô giáo chủ nhiệm và ban chỉ huy chi đội lớp ta, Tôi sẽ phân công như sau: Mai sẽ phụ trách 2 tiết mục văn nghệ, Nam phụ trách đội kịch, Tú sẽ phụ trách phần đố vui có thưởng. Các bạn lên kế hoạch, chương trình cụ thể rồi báo lại nhé.
Mai: Xin lỗi, tôi bận lắm, tôi có trong ban chỉ huy chi đội đâu mà phụ trách văn nghệ. Tôi còn bận học, không làm được mấy cái hoạt động đó đâu, ảnh hưởng đến kết quả học tập của tôi lắm.
Lan: Mai à!......
Em có tán thành với suy nghĩ của Mai không?Vìsao?
Nếu là Lan, em sẽ có cách ứng xử như thế nào trước câu trả lời của Mai?
BÀI 10 - TIẾT 13
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
Nêu những biểu hiện trái với tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội của một số học sinh hiện nay?Ví dụ?
Lười biếng, không tự giác, trốn tránh trách nhiệm, tự ti trước đám đông, dựa dẫm ỷ lại vào người khác.
Ví dụ: Không dám phát biểu ý kiến, không tham gia các phong trào từ thiện, tham gia miễn cưỡng.
Vì sao học sinh cần phải tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
Vì học sinh là công dân nên tham gia các hoạt động vừa là nghĩa vụ vừa là tình cảm với mọi người xung quanh
II. NỘI DUNG BÀI HỌC (Tiếp Theo)
3. Ý nghĩa
Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, tập thể và xã hội?
Đối với bản thân: Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được kỹ năng cần thiết cho bản thân, được mọi người yêu mến, giúp đỡ.
Đối với tập thể: Góp phần xây dựng mối quan hệ gắn bó trong tập thể, sự hiểu biết, quý mến lẫn nhau.
Đối với xã hội: Góp phần thúc đẩy sự tiến bộ xã hội, hạn chế những biểu hiện tiêu cực
"Hoa trạng nguyên" chụp hình lưu niệm với Chủ tịch nước
Quan sát hình ảnh em có suy nghĩ gì?
Nếu tích cực, tự giác trong các hoạt động sẽ gặt hái những thành công lớn
Nêu những tấm gương tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội xung quanh em?
Các em nên có thái độ như thế nào trước những tấm gương tích cực, tự giác? Và học tập ở các tấm gương điều gì?
…Tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû
Tuøy theo söùc cuûa mình
Hồ Chí Minh .
TÌNH HUỐNG
HS: Đọc tình huống:
Nhân dịp 20/11, nhà trường tổ chức cuộc thi văn nghệ. Phương lớp trưởng lớp 6A khích lệ các bạn trong lớp tham gia phong trào. Phương phân công cho những bạn có tài trong lớp: nguời viết kịch bản, người diễn xuất, hát, múa, còn Phương chăm lo nước uống cho cả lớp trong các buổi tập. Cả lớp đều sôi nổi, nhiệt tình tham gia, duy nhất có bạn Khanh là không nhập cuộc. Khi lớp được giải xuất sắc, được biểu dương trước toàn trường ai cũng xúm vào công kênh khen ngợi Phương. Chỉ có Khanh thui thủi một mình.
(Thảo Luận nhóm 2 phút)
Nhóm 1, 2: Hãy nêu nhận xét của em về bạn Phương và Khanh?
Nhóm 3, 4: Chúng ta phải có thái độ như thế nào đối với bạn Khanh?
Nhóm 5, 6: Qua tình huống trên, nếu tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và xã hội ta có lợi ích gì?
Nhóm 7,8: V?y hs rèn luyện tính tích cực, tự giác như thế nào?
Nhóm 1,2
-Phuong tích c?c, ch? d?ng trong ho?t d?ng tập thể
-Khanh tr?m tính, xa r?i t?p th?
Nhóm 3,4
Khơng xa l�nh, g?n gui, khích l? Khanh tham gia c�c phong tr�o
Nhóm 5,6
M? r?ng hi?u bi?t, x�y d?ng du?c quan h? tình c?m t?t d?p
Nhóm 7,8
C?n tham gia tích c?c c�c ho?t d?ng t?p th? v� x� h?i, bi?t d?ng vi�n anh ch? em, b?n b� v�o c�c ho?t d?ng t?p th?, x� h?i.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC (Tiếp Theo)
3. Ý nghĩa
4. Rèn luyện
Để có tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Chúng ta phải rèn luyện như thế nào?
- Phải tích cực, tự giác tham gia các hoạt động
Xây dựng kế hoạch và quyết tâm thực hiện mục tiêu
Động viên mọi người xung quanh tham gia các hoạt động
TRÒ CHƠI: TẬP LÀM PHĨNG VI�N
Cách thức chơi: Giáo viên phát phiếu học tập cho một học sinh đóng vai phóng viên đi phỏng vấn các bạn. Những học sinh được phỏng vấn sẽ trả lời theo câu hỏi bạn hỏi.
III. BÀI TẬP
Bài tập a
Bài tập b
Em nhận xét về việc làm của Tuấn và Phương?
Tuấn là người tích cực trong hoạt động tập thể
Phương là người không tích cực trong hoạt động tập thể
U
K

C
L
R
È
N
B
6
1.Hoạt động tích cực tự giác rèn luyện được
điều gì cho bản thân?
1
2
2.Để có tính tự giác học sinh phải làm gì?
4
8
5
5
3
3.Muốn tích cực tự giác,HS phải có?
4. Ai là tấm gương tích cực tự giác tiêu biểu ?
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
M

N
N
G

Ơ
H
Á
Ư
Ă
C

N
Y
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hướng dẫn học tập
* D?i v?i b�i h?c ? ti?t h?c n�y:
+ H?c b�i k?t h?p SGK trang 30.
+ L�m c�c b�i t?p cịn l?i SGK trang 31.
* D?i v?i b�i h?c ? ti?t h?c ti?p theo:
- Chu?n b? b�i 11:"M?c dích h?c t?p c?a h?c sinh."
+ D?c truy?n d?c, tr? l?i c�u h?i g?i � SGK/32, 33.
+ Xem tru?c b�i h?c, b�i t?p SGK/33, 34.
+ Tìm tranh ?nh, t?m guong v? h?c t?p.

Nguồn:trên mạng

 
 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD


Để tải về bài giảng điện tử Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

LINK DOWNLOAD

ppt.pngBai_10__2.ppt[1.33 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Bạn phải gởi bình luận/ đánh giá để thấy được link tải

Nếu bạn chưa đăng nhập xin hãy chọn ĐĂNG KÝ hoặc ĐĂNG NHẬP

BÌNH LUẬN


Nội dung bậy bạ, spam tài khoản sẽ bị khóa vĩnh viễn, IP sẽ bị khóa.
Đánh giá(nếu muốn)
 BÌNH LUẬN

ĐÁNH GIÁ


ĐIỂM TRUNG BÌNH

0
0 Đánh giá
Tài liệu rất tốt (0)
Tài liệu tốt (0)
Tài liệu rất hay (0)
Tài liệu hay (0)
Bình thường (0)

bài giảng tương tự

bài giảng TIẾP THEO

bài giảng MỚI ĐĂNG

bài giảng XEM NHIỀU