Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu bài giảng Ngữ văn 7

  Đánh giá    Viết đánh giá
 7       0      0
Phí: Tải Miễn phí
Mã tài liệu
j627zq
Danh mục
Thư viện Bài giảng điện tử
Thể loại
Ngày đăng
4/1/2015 1:12:06 PM
Loại file
pptx
Dung lượng
1.43 M
Lần xem
0
Lần tải
7

HƯỚNG DẪN DOWNLOAD

Bước 1:Tại trang tài liệu nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%
TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƯƠNG – KHOA XÃ HỘI – TỔ VĂN
Người thực hiện: Đồng Văn Uý
Lớp : CĐSP Văn – Địa 3
Chào mừng quí thầy cô và các bạn đã về dự tiết học
KiỂM TRA BÀI CŨ
? Thế nào là câu đặc biệt? Cho ví dụ?
? Câu đặc biệt thường dùng để làm gì?
Tiết 86: Tiếng việt
Thêm trạng ngữ cho câu
( tiết 1)
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
Ví dụ 1:
Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời,người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “ văn minh”, “ khai hoá” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ ghìn đời nay, xay lắm thóc.
Ví dụ 2:
a, Vì mải chơi, em quyên chưa làm bài tập.
, Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập và rèn luyện thật tốt.
c, Vớ giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi và nhà.
d, Bằng chiếc xe đạp cũ, Lan vẫn đến trường đều đặn.
2. Nhận xét:
? Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định trạng ngữ trong các ví dụ trên
VD1:
- Dưới bóng tre xanh:
=> Bổ sung thông tin về địa điểm
Đã từ lâu
Đời đời, kiếp kiếp
Từ nghìn đời nay
=>Bổ sung thông tin về thời gian
? Các trạng ngữ này bổ sung cho câu những nội dung gì?
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
Ví dụ 2:
a, Vì mải chơi, em quyên chưa làm bài tập.
, Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập và rèn luyện thật tốt.
c, Với giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi và nhà.
d, Bằng chiếc xe đạp cũ, Lan vẫn đến trường đều đặn.
2. Nhận xét:
* VD2:
- Vì mải chơi:
TN chỉ nguyên nhân
- Để xứng đáng là cháu ngoan bác hồ:
TN chỉ mục đích
- Với giọng nó dịu dàng:
TN chỉ cách thức
- Bằng chiếc xe đạp cũ:
TN chỉ phương tiện
? Xác định các trạng ngữ rong ví dụ trên?
? Các trạng ngữ trên chỉ cái gì?
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
* VD1:
* VD2:
Ví dụ 1:
Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “ văn minh”, “ khai hoá” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre nặng nề quay, từ ghìn đời nay, xay lắm thóc.
Ví dụ 2:
a, Vì mải chơi, em quyên chưa làm bài tập.
, Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập và rèn luyện thật tốt.
c, Với giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi và nhà.
d, Bằng chiếc xe đạp cũ, Lan vẫn đến trường đều đặn.
? Các trạng ngữ này đứng ở vị trí nào trong câu?
=> Có thể đứng ở đầu câu, cuối câu, giữa câu.
? Trong câu trạng ngữ được nhận biết bằng dấu hiệu nào?
=> Nhận biết bằng một quãng ngắt hơi khi nói, dấu phẩy khi viết.
3. Ghi nhớ: ( sgk- 39)
GHI NHỚ
Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức, diễn ra sự việc nêu trong câu.
Về hình thức:
Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hay giữa câu.
Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một quãng nghỉ khi nói hoặc một dấu phẩy khi viết.
Bài tập nhanh
? Hãy chỉ ra các thành phần phụ trạng ngữ trong các ví dụ sau?
- Bốp bốp, nó bị 2 cái tát.
Cách thức
- Nó bị điểm kém vì lười học.
Nguyên nhân
Để không bị điểm kém, nó
phải chăm chỉ học.
Mục đích
- Nó đến trường bằng xe đạp.
Phương tiện
TN
TN
TN
TN
Bài 2: Thêm trạng ngữ cho câu sau: Lúa chết nhiều.
Năm nay, lúa chết nhiều, vì rét.
Bài 3: Trong hai câu sau, câu nào có trạng ngữ, câu nào không có trạng ngữ? Vì sao?
a. Tôi đọc báo hôm nay.
-> Hôm nay: là phụ ngữ trong cụm động từ.
. Hôm nay, tôi đọc báo.
-> là trạng ngữ (xác định về thời gian)
=> Lưu ý: Thêm TN cho câu là một cách mở rộng câu, làm cho nội dung câu phong phú hơn.
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
3. Ghi nhớ
II. Luyện tập
1. Bài tập 1:
Bốn câu sau đều có cụm tư mùa xuân. Hãy cho biết trong cụm nào từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những cụm còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì?
a, Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh .
( Vũ Bằng)
b, Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
(Vũ Tú Nam)
c, Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
( vũ Bằng)
d, Mùa xuân! Mỗ khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
( Võ Quảng)
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
3. Ghi nhớ
II. Luyện tập
1. Bài tập 1:
? Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết câu văn nào cụm từ mùa xuân là TN. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì ?
a.Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh.
=> Làm chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
=> Làm trạng ngữ trong câu.
c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
=> Làm phụ ngữ trong cụm động từ.
d. Mùa xuân ! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
=> Câu đặc biệt
Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Đặc điểm của trạng ngữ
1. Ví dụ:
2. Nhận xét:
3. Ghi nhớ
II. Luyện tập
1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:
Thảo luận nhóm
Nhóm 1 : Tìm trạng ngữ ở phần a từ đầu đến lúa non? Và phân loại trạng ngữ vừa tìm được
Nhóm 2:
Tìm trạng ngữ ở phần a đoạn từ : Trong cái vỏ xanh kia….của Trời “ và phân loại tạng ngữ vừa tìm được
Nhóm 3,4:
Tìm trạng ngữ ở phần b và phân loại tạng ngữ vừa tìm được
*Nhóm 1:
- Như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết
-> TN chỉ cách thức.
…, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi
-> TN chỉ thời gian.
*Nhóm 2:
- Trong cái vỏ xanh kia
- Dưới ánh nắng,
-> TN chỉ nơi chốn.
*Nhóm 3,4:
- với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây
-> TN chỉ cách thức.
CỦNG CỐ
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
VỊ TRÍ
DẤU HIỆU
Ý NGHĨA
Đâu câu
Giữa câu
Cuối câu
Quãng nghỉ khi nói
Dấu phẩy khi viết
Thời gian
Nơi chốn
Nguyên nhân
Mục đích
Phương tiện
Cách thức
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

  • Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu - 1
  • Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu - 2
  • Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu - 3
  • Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu - 4
  • Bài 21. Thêm trạng ngữ cho câu - 5
  • download - 4

 

Nguồn:

 
LINK DOWNLOAD

Bai-21.-Them-trang-ngu-cho-cau.pptx[1.43 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)