BÀI 3. TỰ TRỌNG

Đăng ngày 10/14/2017 9:04:26 PM | Thể loại: GDCD 7 | Chia sẽ bởi: Lê Nguyễn Thị | Lần tải: 6 | Lần xem: 0 | Page: 12 | Kích thước: 0.53 M | Loại file: ppt
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 1
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 2
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 3
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 4
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 5
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 6
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 7
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 8
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 9
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 10
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 11
  • BÀI 3. TỰ TRỌNG - 12
Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .ppt

bài giảng BÀI 3. TỰ TRỌNG, GDCD 7. . nslide giới thiệu tới các bạn tài liệu BÀI 3. TỰ TRỌNG .Để cung cấp thêm cho các bạn nguồn tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời các bạn đang cần cùng tham khảo , Tài liệu BÀI 3. TỰ TRỌNG thuộc chuyên mục GDCD 7 được giới thiệu bởi thành viên Lê Nguyễn Thị đến thành viên nhằm mục đích tham khảo , tài liệu này đã giới thiệu vào chủ đề GDCD 7 , có tổng cộng 12 trang, thuộc thể loại .ppt, cùng chuyên mục còn có Bài giảng Giáo dục Công dân GDCD 7 ,bạn có thể download miễn phí , hãy chia sẽ cho mọi người cùng nghiên cứu CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ GV: NGUYỄN THỊ LÊ GDCD L?P 7A1 * Kiểm tra bài cũ: 2, nói thêm là Theo em, t?i sao ph?i s?ng trung th?c?Chỳng ta khụng nờn trung th?c v?i ai? 1, cho biết thêm Sống trung thực l� s?ng nhu th? n�o?Bi?u hi?n ra sao? B?n thõn em th? hi?n s? trung th?c trong h?c t?p nhu th? n�o? Bài 3 Tự trọng I/ Tỡm hi?u truyện đọc: Một tâm hồn cao thượng TỰ TRỌNG , ngoài ra I/ Tỡm hi?u b�i :Truyện đọc: 1, bên cạnh đó Ho�n c?nh s?ng của Rụbe nhu th? n�o?Rụbe dó h?a gỡ v?i ngu?i mua diờm? - https://nslide.com/bai-giang/bai-3-tu-trong.m43v0q.html

Nội dung

CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
GV: NGUYỄN THỊ LÊ

GDCD L?P 7A1
* Kiểm tra bài cũ:
2.Theo em, t?i sao ph?i s?ng trung th?c?Chỳng ta khụng nờn trung th?c v?i ai?
1. Sống trung thực l� s?ng nhu th? n�o?Bi?u hi?n ra sao? B?n thõn em th? hi?n s? trung th?c trong h?c t?p nhu th? n�o?
Bài 3
Tự trọng
I/ Tỡm hi?u truyện đọc:
"Một tâm hồn cao thượng"
TỰ TRỌNG .
I/ Tỡm hi?u b�i :Truyện đọc:
1.Ho�n c?nh s?ng của Rụbe nhu th? n�o?Rụbe dó h?a gỡ v?i ngu?i mua diờm?
- Tác giả từ chỗ nghi ngờ, không tin đến sững sờ, hối hận sau dú l� tụn tr?ng và nhận nuôi Sác -lõy
-M? coi khụng noi nuong t?a, s?ng nghốo n�n kh?n kh?,h?a tr? l?i ti?n th?a cho ngu?i mua diờm. Khi bị xe chẹt, bị thương nặng, Rôbe đã nhờ em mình trả lại tiền cho khách.
Muốn giữ đúng lời hứa, không muốn ngu?i coi thu?ng mỡnh, th?t th�, l�m trũn nhi?m v?, khụng mu?n ngu?i khỏc cu?i chờ.
Rụ be bi?t coi tr?ng v� gi? gỡn ph?m cỏch c?a mỡnh .Việc làm đó thể hiện đức tính Tự trọng.
3.Hành động của Rô be tác động đến tác giả như thế nào?
2.Vì sao Rôbe lại làm như vậy? Việc làm của Rôbe thể hiện đức tính gì?
"Một tâm hồn cao thượng"
Bài 3
TỰ TRỌNG .
-Qua đó, em hiểu như thế nào là người có tính tự trọng?
Tự trọng là:
- Biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách
- Biết điều chỉnh hành vi của mình phù hợp với các chuẩn mực xã hội
- Tìm những biểu hiện thể hiện tính tự trọng ?
+ Cư xử đúng mực, đàng hoàng
+Biết giữ lời hứa, giữ chữ tín
+ Dũng cảm nhận lỗi
+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách
TỰ TRỌNG.
II.Nội dung bài học :
1. Khỏi ni?m
2. Biểu hiện
- Sai hẹn
- Sống buông thả
- Không sửa lỗi
- Nịnh bợ
- Nói dối
- Ăn mặc lôi thôi
- Nói t?c, ch?i th?.
- Không quay cóp
- Giữ lời hứa
- Dũng cảm nhận lỗi
- Sửa lỗi
- Giữ chữ tín
- Cư xử lịch sự
- Ăn mặc lịch sự...
Chia lớp làm 2 nhóm: lên bảng ghi lại một số việc làm thể hiện tính tự trọng và thiếu tự trọng trong cuộc sống hằng ngày.
Tổ chức trò chơi
Tự trọng :
Thiếu tự trọng:
- Theo em , tự trọng có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
-Tự trọng là phẩm chất đạo đức của mỗi người
- Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Nâng cao phẩm giá, uy tín
- Người có lòng tự trọng được mọi người yêu quí
TỰ TRỌNG.
II.Nội dung bài học :
3. Ý nghĩa
- Theo em, chúng ta làm gì để rèn luyện lòng tự trọng trong cuộc sống hằng ngày?
+ Cư xử đúng mực, đàng hoàng
+ Biết giữ lời hứa,
+ Th?t th�
+ Dũng cảm nhận lỗi
+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách
TỰ TRỌNG.
II.Nội dung bài học :
4. Cách rèn luyện
Trong học tập em thể hiện tự trọng của mình như thế nào?
+ Khụng l?t t�i li?u
+ Khụng xem b�i c?a b?n trong ki?m tra, thi c?
+ Biết giữ lời hứa,
+ Th?t th�
+ Dũng cảm nhận lỗi
+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách
Em hãy cho biết, trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính "Tự trọng" ? Giải thích vì sao ?
1.Không làm du?c bài, nhung kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạn;.
2.Dù khó khăn đến mấy cũng cố gắng thực hiện bằng dưu?c lời hứa của mình;
3.Nếu có khuyết điểm, khi dưu?c nhắc nhở, Nam đều vui vẽ nhận lỗi,
nhuưng chẳng mấy khi sửa chữa;
4.Chỉ những bài kiểm tra nào dưu?c điểm cao Tâm mới khoe với b? mẹ, còn điểm kém thì giấu đi;
5.Đang đi chơi cùng bạn bè, Lan rất xấu hổ khi gặp cảnh bố hoặc mẹ mình lao động vất vả;
III. BÀI TẬP
Kính chúc quý thầy, cô được nhiều sức khỏe!