Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng doc
Có thể download/tải file dạng doc bên dưới miễn phí

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm sinh học bài giảng Tư liệu tham khảo

Đăng ngày 3/7/2009 1:02:43 PM | Thể loại: Tư liệu tham khảo | Lần tải: 3681 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.06 M | File type: doc
0 lần xem


nslide.com trân trọng giới thiệu tới mọi người tài liệu Đề tài sáng kiến kinh nghiệm sinh học .Để cung cấp thêm cho các Thầy cô, các bạn sinh viên, học viên nguồn thư viện tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời bạn đọc quan tâm cùng xem , bài giảng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm sinh học trong chuyên mục Tư liệu tham khảo được chia sẽ bởi thành viên Lộc Nguyễn Xuân đến mọi người nhằm mục tiêu tham khảo , thư viện này được đưa vào chuyên mục Tư liệu tham khảo , có tổng cộng 1 trang, thuộc file .doc, cùng thể loại còn có Bài giảng Sinh học Tư liệu tham khảo ,bạn có thể tải về free , hãy chia sẽ cho cộng đồng cùng nghiên cứu

đề cương Sáng kiến kinh nghiệm “ phương pháp quan sát tính hợp hoạt động nhóm trong giảng dạy sinh học để phát huy tính tích cực của học sinh ở bậc THCS ”, cho biết thêm ----------- A/ Phần khai mạc : 1, tiếp theo là Lý do chọn đề tài : Phương pháp dạy học là phương pháp hoạt động của giáo viên trong việc chỉ đạo tổ chức hoạt động của học sinh nhằm đạt mục đích dạy học khi giảng dạy học sinh ở bậc THCS phải xác định được phương pháp của bộ môn thì bài giảng mới đạt được cái đích mà mình cần, kế tiếp là Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn sinh học ở bậc học THCS tôi hiểu rằng giúp học sinh hiểu cụ thể nội dung trong chương trình, thì v
https://nslide.com/bai-giang/de-tai-sang-kien-kinh-nghiem-sinh-hoc.k1j1tq.html

Bình luận

Nội dung

Cũng như các tài liệu khác được bạn đọc chia sẽ hoặc do tìm kiếm lại và chia sẽ lại cho các bạn với mục đích nâng cao trí thức , chúng tôi không thu phí từ bạn đọc ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho website ,Ngoài giáo án bài giảng này, bạn có thể download đồ án thạc sĩ tiến sĩ phục vụ nghiên cứu Một số tài liệu tải về mất font không xem được, nguyên nhân máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

. Bạn có thể Tải về bài giảng này , hoặc tìm kiếm các bài giảng khác tại đây : tìm kiếm bài giảng Tư liệu tham khảo


đề cương
Sáng kiến kinh nghiệm
“ phương pháp quan sát kết hợp hoạt động nhóm
trong giảng dạy sinh học để phát huy
tính tích cực của học sinh ở bậc THCS ”.
-----------

A/ Phần mở đầu :
1. Lý do chọn đề tài :
Phương pháp dạy học là cách thức hoạt động của giáo viên trong việc chỉ đạo tổ chức hoạt động của học sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học khi giảng dạy học sinh ở bậc THCS phải xác định được phương pháp của bộ môn thì bài giảng mới đạt được cái đích mà mình cần. Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn sinh học ở bậc học THCS tôi hiểu rằng giúp học sinh hiểu cụ thể nội dung trong chương trình, thì việc giảng dạy môn Sinh học phải xuất phát từ việc xác định phương pháp dạy là từ quan sát tìm tòi trên mô hình tranh ảnh mẫu vật, việc đặt và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm thì kết qủa mới tốt .
2. Mục tiêu của đề tài :
Tri thức học của bộ môn sinh học chủ yếu được hình thành bằng phương pháp quan sát, mô tả, thí nghiệm, thực nghiệm mà học sinh thấy được. Đặc điểm hình thái cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện nhóm, ngành, lớp thấy được những đặc điểm sinh học chú ý đến tập tính và tầm quan trọng của sinh vật, hiểu được hướng tiến hoá của sinh vật làm cơ sở cho sự hiểu biết những nguyên tắc kỹ thuật trong sản xuất có liên quan đến sinh học. Giáo viên phải xác định được phương pháp giảng dạy của sinh học trong bậc THCS là phương pháp quan sát tìm tòi, được thực hiện trong cả bậc THCS nhưng cần phát huy hết tính tích cực hơn ở những năm học cải cách nhằm hoàn thành chương trình sinh học ở THCS.



3. Nhiệm vụ của đề tài
Nhiệm vụ quan trọng của sáng kiến này là sử dụng phương pháp quan sát, tìm tòi, đặt và giải quyết vấn đề kết hợp việc học nhóm của học sinh nhằm đạt những kiến thức cơ bản tương đối hoàn chỉnh về cấu tạo, hoạt động sống của các cơ thể sống thông qua các đại diện bước đầu hiểu được các quy luật cơ bản của các quá trình sống của sinh vật với sinh vật và với môi trường sống. Từ đó có các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường.
B/ Nội dung sáng kiến :
1. Đặc điểm của phương pháp tìm tòi ở mẫu vật, tranh ảnh, đối với bộ môn sinh học, để sử dụng phương pháp quan sát tìm tòi có hiệu quả tôi tự phác họa cho bản thân ở các tiết dạy theo một quy trình sau:
- ở một chương học cả thầy và trò đều xác định được mục tiêu chung của cả chương học, thầy – trò có sự chuẩn bị chu đáo trước khi dạy và học, thầy phải thể hiện được vai trò chủ đạo của mình trong việc thiết kế bài giảng, định hướng các hoạt động của trò… đồng thời học sinh có điều kiện phát huy hết tính tích cực , chủ động của mình trong việc tiếp thu tri thức mới. Một điều khô

Sponsor Documents