So Sánh Sự Khác Nhau Cơ Bản Giữa Các Loại Phong Cách Giao Tiếp Sư Phạm

bài giảng điện tử Giáo dục Công dân Khác (Giáo dục Công dân)
  Đánh giá    Viết đánh giá
 2       14      0
Ngày đăng 2016-07-23 16:41:53 Tác giả Nọc Vương Văn loại .pptx kích thước số trang 13
Tài liệu này được Tải Miễn phí(FREE download) hoàn toàn tại nslide.com

CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM 4 Thái Nguyên, 2016DANH SÁCH NHÓM 4Lê Thị TrangLưu Thị Lan HươngHoàng Thị XuânNông Thị Phương ThớiDương Thị LiênDương Thị DungHoàng Thị Minh L

  • So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm - 1
  • So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm - 2
  • So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm - 3
  • So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm - 4
  • So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm - 5
Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM 4
Thái Nguyên, 2016
DANH SÁCH NHÓM 4
Lê Thị Trang
Lưu Thị Lan Hương
Hoàng Thị Xuân
Nông Thị Phương Thới
Dương Thị Liên
Dương Thị Dung
Hoàng Thị Minh Lý
Nguyễn Thị Linh
Lưu Thị Hoạt
Nguyễn Thị Hồng
Trần Thị Loan
Hà Xuân Trường
Câu hỏi: So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm. Rút ra kết luận sư phạm.
Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc tâm lý giữa giáo viên và học sinh nhằm truyền đạt và lĩnh hội những tri thức khoa học, vốn sống, vốn kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo, xây dựng và phát triển nhân cách toàn diện ở học sinh.
Phong cách dân chủ
*Bản chất :
Giáo viên coi trọng những đặc điểm tâm lí cá nhân, vốn sống, kinh nghiệm, trình độ nhận thức, nhu cầu, hứng thú,… của học sinh.
- Thể hiện sự lắng nghe ý kiến, nguyện vọng của học sinh,tôn trọng nhân cách của các em.
*Ưu điểm

Giáo viên dễ dàng hiểu được tâm lí tâm tư nguyện vọng của học sinh.
Tạo ra ở học sinh tính tích cực, độc lập, sáng tạo, sự ham hiểu biết, kích thích hoạt động nhận thức ở học sinh.
Học sinh ý thức được bổn phận và trách nhiệm của mình trong tập thể.
Thầy cô có phong cách này đặt được kết quả cao trong công việc, dễ thiết lập được mối quan hệ tốt đẹp đối với học sinh,được học sinh tin yêu và kính trọng.

*Nhược điểm:
Trong nhiều trường hợp cần phải giải quyết ngay dứt khoát mà sử dụng phong cách này chủ thể sẽ không đạt được hiệu quả cao.
GV dẽ bị bối rối giữa nhiều ý kiến của học sinh, mất nhiều thời gian để giải quyết vẫn đê.
Phong cách độc đoán
* Bản chất:
Giáo viên thường xem nhẹ những đặc điểm riêng về nhận thức, cá tính, nhu cầu, động cơ, hứng thú,… của các em.
- Thể hiện cách đánh giá và hành vi ứng xử đơn phương một chiều xuất phát từ ý kiến chủ quan của bản thân.
*Ưu điểm:

Giải quyết công việc nhanh gọn và dứt khoát
*Nhược điểm :
- Không phát huy được tính độc lập tự chủ ở học sinh.
- Giáo viên có phong cách này dễ hình thành ở học sinh tâm thế chống đối ngầm…có thực hiện công việc chỉ là miễn cưỡng ,không có sự say mê hứng thú…
- Xem nhẹ những đặc điểm tâm lí của học sinh.
- Giao tiếp cứng nhắc,ít quan tâm đến người khác.
- Thầy cô có phong cách này thường bị học sinh coi là người “Khô khan”, “cứng nhắc”, “người của công việc “ khó thiết lập được mối quan hệ gần gũi đối với học sinh.
Phong cách tự do
*Bản chất:
- Thái độ,hành vi, cử chỉ, điệu bộ, ứng xử của giáo viên đối với học sinh dễ thay đổi trong những bối cảnh giao tiếp thay đổi.
- Thể hiện sự mềm dẻo linh hoạt, đôi khi pha lẫn sự khéo léo đối xử sư phạm.
*Ưu điểm:
- Giáo viên dễ thay đổi mục đích, nội dung, đối tượng giao tiếp,giao tiếp tạo sự yêu quý ban đầu.
- Kích thích tư duy độc lập cho học sinh.
*Nhược điểm:
Giao viên không làm chủ được cảm xúc của bản thân, dễ bị học sinh coi thường.
- Dễ dẫn đến tình trạng “quá chớn” làm mất đi ranh giới “thầy – trò”
KẾT LUẬN SƯ PHẠM
Ba loại phong cách trên đều có những ưu điểm và hạn chế nhất định, vì vậy giáo viên cần kết hợp hài hoà giữa ba phong cách để đạt được hiệu quả cao trong việc dạy và học.
BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT, CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!

Nguồn:Nọc Vương Văn

 
 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD


Để tải về bài giảng điện tử So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

 
LINK DOWNLOAD

pptx.pnghuonggtsp_1.pptx[]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)
 

Mã tài liệu
vepm0q
Danh mục
bài giảng điện tử
Thể loại
Ngày đăng
2016-07-23 16:41:53
Loại file
pptx
Dung lượng
Trang
13
Lần tải
2
Lần xem
14
bài giảng điện tử So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các loại phong cách giao tiếp sư phạm

Bạn phải gởi bình luận/ đánh giá để thấy được link tải

Nếu bạn chưa đăng nhập xin hãy chọn ĐĂNG KÝ hoặc ĐĂNG NHẬP

BÌNH LUẬN


Nội dung bậy bạ, spam tài khoản sẽ bị khóa vĩnh viễn, IP sẽ bị khóa.
Đánh giá(nếu muốn)
 BÌNH LUẬN

ĐÁNH GIÁ


ĐIỂM TRUNG BÌNH

0
0 Đánh giá
Tài liệu rất tốt (0)
Tài liệu tốt (0)
Tài liệu rất hay (0)
Tài liệu hay (0)
Bình thường (0)

bài giảng có liên quan