TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC NINH TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MÔN “TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ” THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

bài giảng Hình ảnh hoạt động
  Đánh giá    Viết đánh giá
        1      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
5l4s0q
Danh mục
Thể loại
Ngày đăng
Loại file
Dung lượng
Lần xem
1
Lần tải
File đã kiểm duyệt an toàn

Thực hiện công văn 491/PGDĐT - GDTH ngày 09/9/2016 về Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Giáo dục Tiểu học năm học 2016- 2017. Trường Tiểu học Đức Ninh triển khai nhiều chuyên đề trong năm học nhằm bồi dư,xem chi tiết và tải về Bài giảng điện tử TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC NINH TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MÔN “TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ” THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, Bài Giảng Hình Ảnh Hoạt Động , Bài giảng điện tử TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC NINH TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MÔN “TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ” THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, , 1 trang, , Hình ảnh hoạt động chia sẽ bởi Tâm Trần Công đã có download

 
LINK DOWNLOAD

TRUoNG-TIEU-HoC-DUC-NINH-To-CHUC-THANH-CoNG-CHUYEN-DE-DAY-HoC-MoN-TU-NHIEN-XA-HoI-THEO-PHUoNG-PHAP-BAN-TAY-NAN-BoT.[]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

Thực hiện công văn 491/PGDĐT - GDTH ngày 09/9/2016 về Hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Giáo dục Tiểu học năm học 2016- 2017.  Trường Tiểu học Đức Ninh triển khai nhiều chuyên đề trong năm học nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên và tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học.

  

     Thể hiện tiết chuyên đề dạy môn Tự nhiên và Xã hội bài : em>Lá cây/strong> theo phương pháp bàn tay nặn bột do cô giáo Nguyễn Thị Chiên và học sinh lớp 31.

   Tiết học đã tạo nhiều hứng thú để các em tự tìm ra được đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc và cấu tạo của lá cây. Việc em
ộc lộ/strong> em
a rel="nofollow" href="file:///C:/Users/Admin/Downloads/NH%E1%BB%AENG%20BI%E1%BB%82U%20T%C6%AF%E1%BB%A2NG%20BAN%20%C4%90%E1%BA%A6U%20V%E1%BB%80%20H%E1%BA%A0T.doc">quan niệm/em
/strong> em
an đầu/strong> của học sinh là bước quan trọng của PPBTNB, học sinh bằng cách vẽ hoặc viết về lá cây qua sự hiểu biết của mình thật hấp dẫn. 

img src="/uploads/blogs/736175/1_500_07.png" border="0" alt="1_500_07" title="1_500_07" width="500" height="317" /
/p> img src="/uploads/blogs/736175/2_500_05.png" border="0" alt="2_500_05" title="2_500_05" width="500" height="334" /
/p>

        Sau khi các em đã em>đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi/strong> , các em lại được tiến hành quan sát vật thật  “lá cây ” để giải quyết những điều còn thắc mắc ; trao đổi với bạn thống nhất ý kiến để  đối chiếu với biểu tượng ban đầu của mình. Từ đó các em khẳng định lại sự hiểu biết ban đầu của mình về lá cây. Từ bước dạy học này nhằm khắc sâu kiến thức một lần nữa cho học sinh. 

img src="/uploads/blogs/736175/3_500_02.jpg" border="0" alt="3_500_02" title="3_500_02" width="500" height="375" /
/p> img src="/uploads/blogs/736175/4_500_02.jpg" border="0" alt="4_500_02" title="4_500_02" width="500" height="375" /
/p>

 

          Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, học sinh tích cực hợp tác, chủ động quan sát, tìm tòi đã đi đến nội dung bài học một cách nhẹ nhàng và hết sức tự nhiên.

img src="/uploads/blogs/736175/5_500_02.jpg" border="0" alt="5_500_02" title="5_500_02" width="500" height="375" /> 

Cũng như các phương pháp dạy học tích cực khác  PPDH “Bàn tay nặn bột ” luôn coi học sinh là trung tâm của quá trình nhận thức. Chính các em là người tìm ra câu trả lời và tìm tòi kiến thức dưới sự giúp đỡ của giáo viên.

Mục tiêu của PPDH “ Bàn tay nặn bột ” là tạo nên tính tò mò, ham muốn khám phá, yêu và say mê khoa học của học sinh. Ngoài việc chú trọng đến kiến thức khoa học, phương pháp “ Bàn tay nặn bột ” còn chú ý nhiều đến việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói và viết cho học sinh.

     Qua chuyên đề giáo viên một lần nữa  nắm chắc lại quy trình 5 bước dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột để vận dụng phù hợp trong các tiết dạy. Phương pháp “Bàn tay nặn bột” là sự quy trình hóa một cách logic phương pháp dạy học. Giáo viên dẫn dắt học sinh đi từ chưa biết đến biết theo một phương pháp mới. Học sinh tiếp xúc với hiện tượng, sau đó giúp các em giải thích bằng cách tự mình tiến hành quan sát qua thực nghiệm. Phương pháp này giúp các em không chỉ nhớ lâu, mà còn hiểu rõ câu trả lời mình tìm được. Qua đó, học sinh sẽ hình thành khả năng suy luận theo phương pháp nghiên cứu từ nhỏ và tác phong, phương pháp làm việc khi trưởng thành.

 

     Dưới sự chỉ đạo tận tâm của Ban giám hiệu nhà trường, sau chuyên đề này tôi tin chắc rằng  đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Đức Ninh sẽ vận dụng PPBTNB vào các tiết Tự nhiên- Xã hội khối 2,3 ; tiết Khoa học 4,5 thành công, mang lại hiệu quả cao trong tiết học.

 

                                                    

                                                                     em>Theo Lê Thị Châu/strong
/p> strong
em>                                                                          TH Đức Ninh                  
/p>

Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD bài giảng này

Để tải về TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC NINH TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MÔN “TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ” THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

bài giảng tương tự