TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LỘC TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT

Đăng ngày | Thể loại: PP Bàn tay nặn bột | Chia sẽ bởi: An Nguyễn Công | Lần tải: | Lần xem: 212 | Page: 1 | Kích thước: | Loại file:
Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .

bài giảng TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LỘC TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, PP Bàn tay nặn bột. . Chúng tôi chia sẽ tới bạn đọc bài giảng TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LỘC TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT .Để cung cấp thêm cho các bạn nguồn tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời các bạn đang tìm cùng tham khảo , bài giảng TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LỘC TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT thuộc chuyên mục PP Bàn tay nặn bột được giới thiệu bởi user An Nguyễn Công tới bạn đọc nhằm mục tiêu nâng cao kiến thức , tài liệu này được chia sẽ vào chuyên mục PP Bàn tay nặn bột , có 1 trang, thuộc định dạng ., cùng chuyên mục còn có Bài giảng Mô hình dạy học mới PP Bàn tay nặn bột ,bạn có thể tải về miễn phí , hãy giới thiệu cho mọi người cùng học tập Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 12, ngày 09/12 mới đây trường Tiểu học Kim Lộc đã công ty chuyên đề dạy học theo Phương pháp Bàn tay nặn bột, nói thêm Tiết dạy do thầy giáo Nguyễn Thị Quyên thực hện tại lớp 4B, bài “Không khí có các thuộc tính gì?” Tham dự chuyên đề có những https://nslide.com/bai-viet/truong-tieu-hoc-kim-loc-to-chuc-thanh-cong-chuyen-de-phuong-phap-ban-tay-nan-bot.3yyg0q.html

Nội dung

Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 12, ngày 09/12 vừa qua trường Tiểu học Kim Lộc đã tổ chức  chuyên đề dạy học theo Phương pháp Bàn tay nặn bột.

dsc07682_500

Tiết dạy do cô giáo Nguyễn Thị Quyên thực hện tại lớp 4B, bài “Không khí có những tính chất gì?”

dsc07684_500

Tham dự chuyên đề có các đồng chí trong Ban giám hiệu nhà trường cùng giáo viên toàn trường.

dsc07686_500

      Học sinh được trải nghiệm qua các thí nghiệm nhỏ như “Thi thổi bóng”, “Bơm pít tông”, “bơm bóng”, “bơm xe đạp” để đưa ra kết luận về các tính chất của không khí

dsc07695_500

Qua tiết học, học sinh đã được tự khám phá, tìm tòi và đưa ra những thắc mắc cũng như tự tìm ra kiến thức dưới sự dẫn dắt của giáo viên. Bước đầu đã hình thành cho các em có thói quen yêu thích khám phá khoa học. tập trung phát triển khả năng nhận thức, giúp các em tìm ra lời giải đáp cho những thắc mắc trẻ thơ bằng cách tự đặt mình vào tình huống thực tế, từ đó khám phá ra bản chất vấn đề.

    Tiết học diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả. Các giáo viên tham gia dự giờ đã tự đúc rút cho mình những kinh nghiệm bổ ích trong đổi mới phương pháp dạy học.

                                                Nguyễn Thị Quyên- TH Kim Lộc



bài giảng liên quan


Xem thêm