Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .docx

 


Đề thi môn Văn THPT quốc gia 2015


GỢI Ý ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN

I. PHẦN ĐỌC HIỂU

Câu 1.

-         Đoạn thơ trên được viết theo thể tự do

Câu 2

-         Cuộc sống gian khổ và nguy hiểm trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ:

  +  “có người ngã trước miệng cá mập”

  +  “có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn”


Câu 3

-         Câu thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh: những quần đảo so sánh với ngọc dát

-         Hiệu quả của biện pháp tu từ: thể hiện niềm tự hào và tự tôn dân tộc trước vẻ đẹp của biển đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

Câu 4

-         Đoạn thơ đã gợi lên cho chúng ta tình cảm yêu mến, cảm phục trước tinh thần vượt lên gian khổ và sự lạc quan của người lính đảo.

-         HS cần nêu rõ vai trò và trách nhiệm cá nhân trong việc bảo vệ vùng biển đảo thiêng liêng của tổ quốc.

Câu 5

-         Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là nghị luận

Câu 6

-         Nguồn gốc sâu xa của nạn bạo lực xuất hiện gần đây chính là: bệnh vô cảm.

Câu 7

-         Thái độ của tác giả khi bàn về hiểm họa vô cảm trong xã hội:

+ Lo lắng, trăn trở trước căn bệnh vô cảm đang ngày càng lan rộng, bạo lực xuất hiện ngày càng nhiều

+ Cảnh báo nguy cơ không trông thấy về sự vơi cạn, khô héo dần trong  tâm hồn con người.

Câu 8

-         Trong cuộc sống hiện đại con người luôn quan tâm đến giá trị vật chất ít quan tâm tới những giá trị tinh thần cũng như quan tâm tới việc bồi dưỡng tâm hồn.

-         Tâm hồn vơi cạn sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến lối sống đạo đức của toàn xã hội nhất là đối với các bạn trẻ.

-         Mỗi cá nhân cần phải nhận thức được vai trò của vẻ đẹp tâm hồn có như thế mới có ý thức tự bồi dưỡng và làm đẹp thêm cho tâm hồn mình.

 

II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

      HS có nhiều cách trình bày khác nhau, song cần phải đảm bảo được các nội dung sau:

Câu 1 (3,0 điểm)

1. Giải thích khái niệm

- Khái niệm về kĩ năng sống và kiến thức

+ Kĩ năng sống: Theo Tổ chức Y tế Thế giới WHO thì kỹ năng sống là: "khả năng thích nghi và hành vi tích cực cho phép cá nhân có khả năng đối phó hiệu quả với nhu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày". Nói một cách khác: kĩ năng sống chính là khả năng thích nghi của con người trước những biến đổi, thử thách trong cuộc sống

+ Kiến thức: là những hiểu biết mọi mặt của con người về bản thân và thế giới khách quan


=>Kiến thức và kĩ năng sống có mối quan hệ tác động qua lại, bổ sung, hỗ trợ cho nhau, đều cần thiết đối với con người.

2. Bàn luận vấn đề

a. Tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩ năng sống

- Kĩ năng sống giúp cho con người có thể sống “hòa thun” hơn với thiên nhiên, với môi trường, với cộng đồng.

- Kĩ năng sống nâng cao chất lượng cuộc sống của con người…

b. Tầm quan trọng của việc tích lũy kiến thức:

- Con người cần có những kiến thức về tự nhiên, xã hội

- Kiến thức là phương tiện để nhận thức bản thân và thế giới; kiến thức là điều kiện giúp cho con người sống tốt, sống đẹp hơn.

c. Tại sao rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức?

- Xuất phát từ vai trò/sự cần thiết của kĩ năng sống và kiến thức

- Kiến thức giống như chất liệu và kĩ năng sống là khả năng xử lí chất liệu ấy

d. Thực trạng cuộc sống của con người trong xã hội hiện nay.

- Nhiều người có kiến thức nhưng chưa có kĩ năng sống

+ Coi trọng kiến thức/lí thuyết mà xem nhẹ kĩ năng sống, trong khi đó mọi kiến thức được tích lũy đều để đạt tới những giá trị trong cuộc sống

+ Học sinh: coi trọng kiến thức, xem nhẹ kĩ năng sống => không biết xử lí các tình huống, những khó khăn trong cuộc sống (lạc đường, hỏng xe…)

- Hậu quả: con người trở nên lúng túng khi giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, thiếu kĩ năng mềm: giao tiếp, quản lí thời gian… làm cho hiệu quả công việc và hiệu quả giao tiếp đi xuống

e. Bàn luận mở rộng

- Kĩ năng sống và kiến thức giống như hai mặt lí thuyết và thực hành

- Coi trọng rèn luyện kĩ năng sống không có nghĩa là đề cao chủ nghĩa kinh nghiệm; tất cả phải xuất phát từ nền tảng kiến thức của con người.

f.Giải pháp:

+ Nhà trường, gia đình, xã hội cần có ý thức coi trọng đồng thời cả việc cung cấp kiến thức và kĩ năng sống cho con em.

+ Mỗi cá nhân: cần kết hợp trau dồi kiến thức và nâng cao kĩ năng sống thông qua những trải nghiệm.

3. Bài học nhận thức và hành động:

- HS cần nhận thức được vai trò, tầm quan trọng của kĩ năng sống

- Tích cực rèn luyện, dũng cảm trải nghiệm những thử thách trong cuộc sống

Câu 2 (4,0 điểm)

1. Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm

- Vài nét về sáng tác của Nguyễn Minh Châu

- Truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa và nhân vật người đàn bà hàng chài

- Giới thiệu được cuộc trò chuyện

2. Bình luận

a. Tóm tắt tình huống truyện:


- Sau phát hiện về cái đẹp tuyệt đỉnh của ngoại cảnh trong hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa, Phùng đã kinh hoàng khi chiếc thuyền tới gần và phát hiện ra cảnh tượng đáng sợ trong bạo lực gia đình hàng chài.

b. Giới thiệu vài nét về đoạn văn

- Đoạn trích tái hiện lại cuộc trò chuyện giữa ba nhân vật Phùng, Đẩu và người đàn bà hàng chài ở tòa án huyện

c. Cảm nhận về nhân vật người đàn bà hàng chài qua đoạn trích

* Thân phận khốn cùng của người phụ nữ làm nghề chài lưới

- Nỗi khổ vô hạn vì nghèo túng- đông con – thuyền chật

- Nỗi khổ cùng cực vì bị chồng hành hạ thường xuyên

*. Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ làm nghề chài lưới

- Sự bao dung, độ lượng, vị tha

- Tình mẫu tử tha thiết, thiêng liêng, cảm động

- Sự thâm trầm, sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời

=> “Cái hạt ngọc” ẩn giấu nơi bề sâu tâm hồn con người

d. Cách nhìn nhận cuộc sống và con người của nhà văn

- Nhìn con người,cuộc sống một cách toàn diện, trên nhiều phương diện

- Sau chiến tranh, cuộc sống con người vẫn còn nhiều những khó khăn, gian khổ: cái nghèo, cái đói chi phối cuộc sống của con người => Đề ra một vấn đề trong xã hội: giải quyết triệt, mang tính chất toàn xã hội với các bi kịch của cuộc sống con người.

3. Kết luận

- Khái quát về giá trị nội dung, nghệ thuật

- Đánh giá chung của đoạn trích và truyện ngắn.

ST: TRẦN VĂN CHÍN – THPT MỸ ĐỨC A – HÀ NỘI

Có thể download miễn phí file .docx bên dưới

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THPT QG

Đăng ngày 7/2/2015 4:46:34 PM | Thể loại: Ngữ văn 12 | Lần tải: 87 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.97 M | File type: docx
0 lần xem

đề thi ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THPT QG, Ngữ văn 12. . Chúng tôi chia sẽ tới mọi người tài liệu ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THPT QG .Để cung cấp thêm cho bạn đọc nguồn thư viện tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời đọc giả đang cần cùng xem , Thư viện ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI THPT QG trong danh mục Ngữ văn 12 được chia sẽ bởi thành viên Chín Trần Quốc tới thành viên nhằm mục đích nghiên cứu , thư viện này được chia sẽ vào danh mục Ngữ văn 12 , có tổng cộng 1 page, thuộc thể loại .docx, cùng thể loại còn có Đề thi Ngữ văn Ngữ văn 12 ,bạn có thể download free , hãy giới thiệu cho cộng đồng cùng học tập /  / GỢI Ý ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN I, kế tiếp là PHẦN ĐỌC HIỂU Câu 1, cho biết thêm Đoạn thơ trên được viết theo thể tự do Câu 2 Cuộc sống gian khổ và nguy hiểm trên đảo của người lính được mô tả qua các từ ngữ: + “có người ngã trước mồm cá mập” + “có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn” Câu 3 Câu thơ sử dụng giải pháp nghệ thuật so sánh: các quần đảo so sánh với ngọc dát Hiệu quả của giải pháp tu từ: thể hiện niềm

https://nslide.com/de-thi/de-va-dap-an-thi-thpt-qg.o33a0q.html

Sponsor Documents