Bài 5. Yêu thương con người

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

- Giáo viên đưa ra câu hỏi để học sinh thảo luận.

- Hỏi: Tìm các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn thể hiện lòng yêu thương con người?

- Học sinh chia nhóm, viết ra giấy khổ to.

- Đại diện trình bày, các nhóm nhận xét, đánh giá bổ sung.

Các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng yêu thương con người:

- Một con  ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

- Giáo viên: hướng dẫn, gợi ý thảo luận thời gian 5 phút.

- Giáo viên đánh giá chung, tuyên dương các nhóm làm tốt.

- Lá lành đùm lá rách

- Bầu ơi thương lấy bí cùng

- Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

- Nhiễu điều pủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng…

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

- Giáo viên: Đưa ra nội dung về yêu thương con người hoặc ngược lại

-Tuyên dương các tiểu phẩm hay, nội dung sâu sắc.

. 

- Học sinh: Chọn tiểu phẩm, vai diễn, ngôn ngữ, hoá trang có sự hướng dẫn của giáo viên.

- Sau mỗi tiểu phẩm có sự đánh giá, nhận xét về ưu và khuyết điểm của tiểu phẩm.

- Ý nghĩa bài học rút ra sau mỗi tiểu phẩm.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

- Hỏi: Tìm các phong trào ở trường em thể hiện tình yêu thương con người?

- Giáo viên: Cung cấp thêm một số phong trào.

- Đền ơn đáp nghĩa.

- Áo lụa tặng bà.

- Thăm nghĩa trang liệt sỹ

- Ủng hộ nhà tranh vách đất.

- Học sinh làm cá nhân, trả lời trước lớp.

- Các em khác đánh giá nhận xét.

Hỏi: Tìm các hành vi thể hiện yêu thương con người? Giải thích?

Giáo viên gợi ý để học sinh giải thích?

Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập c.

Hỏi: Học sinh phải tìm các việc làm cụ thể có thật trong cuộc sống.

Giáo viên đưa bài tập tình

huống lên bảng phụ.

Gợi ý, hướng dẫn học sinh làm, cho điểm các trả lời tốt.

Học sinh đọc yêu cầu bài tập a.

- Hành vi của Nam, Long và Hồng thể hiện lòng yêu thương con người. Vì các bạn đã biếtquan tâm chăm sóc người khác.

- Hành vi của Hạnh là không đúng, vì Hạnh không biết giúp đỡ bạn bè lúc bạn bị bệnh.

Học sinh đọc yêu cầu.

- Việc làm ở lớp, trường, gia đình.

Học sinh đọc tình huống.

- Trả lời cá nhân.

- Các em khác đánh giá nhận xét, bổ sung.

- Rút ra bài học cho mình qua tình huống.

3. Bài tập:

a, Hành vi thể hiện lòng yêu thương con người.

c, Kể việc làm của bản thân em thể hiện yêu thương con người.

d, Bài tập tình huống.

4. Củng cố:

      Yêu thương con người là một trong những phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Nó giúp chúng ta sống tốt hơn, đẹp hơn. Xã hội ngày càng lành mạnh, hạnh phúc, bớt đi nỗi lo toan phiền muộn. Như nhà thơ Tố Hữu đã viết:

" Có gì đẹp trên đời hơn thế,

Người yêu người sống để yêu nhau".

5. Hướng dẫn về nhà:

      - Học nội dung bài.

      - Đọc trước bài: " Tôn sư trọng đạo".