BÀI 8 - VTT - TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT giáo án Mỹ thuật 7

Đăng ngày 8/13/2014 9:42:07 PM | Thể loại: Mỹ thuật 7 | Lần tải: 0 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.98 M | File type: docx
0 lần xem

Bình luận

Nội dung

Bài: 08: VTT

8 - 8
Ngày soạn:
Ngày day:




A/. MỤC TIÊU:
.
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của một số đồ vật có dạng hình chữ nhật và phương pháp trang trí những đồ vật này.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc chọn họa tiết, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hòa và phù hợp với đồ vật cần trang trí.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu thích việc trang trí cho các đồ vật, phát huy khả năng sáng tạo và tình yêu thiên nhiên..

B/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: - Một số đồ vật có dạng hình chữ nhật.
- Bài vẽ HS năm trước
2/. Học sinh: Chì, tẩy, màu, giấy A4.
C/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/. Kiểm tra kiến thức cũ: (2/) Giáo viên kiểm tra bài tập: Vẽ trang trí – Tạo dáng và trang trí lọ hoa.
2/. Giảng kiến thức mới:
+ Giới thiệu bài:

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

3/










HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu các đồ vật dạng hình chữ nhật được trang trí và tranh, ảnh minh họa
- GV đặt câu hỏi: Mẫu nào được thể hiện theo nguyên tắc trang trí cơ bản?
- Hoạ tiết đợc sắp đặt như thế nào? - Nêu nhận xét về tính phù
hợp của nội dung và cách thức trang trí?


- HSphân tích và đánh giá về các mẫu trang trí theo ý kiến riêng (Mẫu nào đẹp? mẫu nào chưa đẹp?)


I/. Quan sát – nhận xét
- Trong sống có nhiều đồ vật có dạng HCN được trang trí đẹp như: bàn ghế, hộp bánh kẹo…..
- Cách trang trí trên mỗi đồ vật rất đa dạng và phong phú.
- Cách trang trí có nội dung
- Các họa tiết được vẽ, chạm, trổ theo thể trang trí.


6/

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách trang trí
- GV cho HS 1 số đố vật trang trí từ đó định ra tỉ lệ chiều dài và chiều rộng của hình trang trí sao cho phù hợp với khổ giấy vẽ.
- GV gợi ý HS chọn họa tiết có hình dáng, đường nét, màu sắc mang yếu tố trang trí mà mình yêu thích phù hợp với tính chất đồ vật định trang trí.
- GV minh họa cách sắp xếp họa tiết của 2 dạng bố cục thương gặp:
+ Cách sắp xếp đăng đối, xen kẽ, nhắc lại
+ Cách sắp xếp mảng tự do.
- GV cho Hs chọn và sử dụng các màu cho phù hợp với bài trang trí.(3 – 5 màu)



- HS chọn đồ vật trang trí



- HS chọn họa tiết phù hợp



- HS tìm vị trí và hình dáng các mảng để vẽ họa tiết
II/. Cách trang trí
- đồ vật trang trí.
- Chọn họa tiết
- Bố cục theo ý thích
- Màu sắc nên chọn 3 - 5 màu

30/




HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài
- GV HS khi làm bài cần liên tưởng đến các đồ vật định vẽ.
- GV theo dõi HS làm bài


- HS làm bài
III/. Bài tập.
- Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.


3/

HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.


- HS nêu nhận xét và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.




3/. Củng cố bài giảng:
4/. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1/)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Lọ hoa và quả – vẽ hình”, chuẩn bị vật mẫu: Lọ hoa và quả để vẽ theo nhóm. Chuẩn bị chì, tẩy, vở bài tập

D/. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KÍ CỦA BGH KÍ DUYỆT CỦA TTCM









Sponsor Documents