CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH giáo án Lá

Đăng ngày 11/13/2012 1:50:03 PM | Thể loại: Lá | Lần tải: 218 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.09 M | File type: doc
0 lần xem

Bình luận

Nội dung

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
(Thời gian 4 tuần từ ngày 08/10 đến ngày 02/ 11/ 2012)

I/ MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản (đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: Chạy đổi hướng, ném xa bằng một tay, đi khuỵu gối, bò chui qua cổng ; Thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
2.Phát triển nhận thức:
- Biết công việc của một số thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Biết các nhu cầu của gia đình( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn, ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được quan tâm, yêu thương, chăm sóc lẫn nhau…).
- Nhận biết điểm gióng và khác nhau của bản thân so với những người thân trong gia đình.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
- Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe(có nội dung về gia đình) một cách rõ ràng, diễn cảm..
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong gia đình.
- Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình ( thông qua lời nói, cử chỉ, hành động).
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt điện khi đi ra khỏi nhà, cất đồ dung














II/ MẠNG NỘI DUNG:
Chủ đề: GIA ĐÌNH
- Các thành viên trong gia đình(Bố mẹ, anh chị, họ tên, ngày sinh nhật,…)
- Nghề nghiệp của bố mẹ, sở thích của các thành viên trong gia đình, quy mô gia đình(gia đình nhỏ, gia đình lớn).
- Trẻ biết gia đình mình đông con hay gia đình ít con, giới tính.
- biết thể hiện tình cảm giữa những người trong gia đình



- Đồ dung gia đình, phương tiện đi lại của gia đình, nhu cầu gia đình.
- Chất liệu làm ra đồ dùng gia đình.
Cac loại thực phẩm cho gia đình. Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh.
- Cách giữ gìn quần áo sạch sẽ.













- Địa chỉ gia đình, số điện thoại(nếu có).
- Nhà: là nơi gia đình cùng chung sống. Dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau.
- Người ta dùng nhiều vật liệu khác nhau để làm nhà.
- Những người làm nên nhà: Bác thợ mộc, kĩ sư…



- Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng.
- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng quen thuộc.
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của đồ dùng và sự đa dạng của chúng.
- Phân loại đồ dùng theo 2-3 dấu hiệu.
- Biết sử dụng và và giữ gìn đồ dùng


II/ KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
- Thông qua các việc khám phá chủ đề nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện 5 mặt của giáo dục.
- Thông qua các hoạt động phát triển thẩm mỹ, thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội…và qua chủ điểm nhằm góp phần giáo dục trẻ, tìm hiểu thích nghi về gia đình đông con, ít con và từng công việc của các thành viên trong gia đình mình.
- Tình cảm của bé với các thành viên trong gia đình, trách nhiệm của bố mẹ đối với con cái như thế nào.
- Biết giữ gìn các loại đồ dùng quần áo sạch sẽ, các loại đồ dùng cần thiết trong gia đình, phương tiện đi lại trong gia đình.
- Qua hoạt động khám phá chủ đề của trẻ được trải nghiệm qua mọi hoạt động khác nhau. Từ đó hình thành những tình cảm, kỹ năng, hành vi ứng xử và giao tiếp phù hợp.
- Thời gian khám phá chủ đề 4 tuần.

IV/ MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phát triển nhận thức: Phát triển thẩm mỹ:
* Làm quen với toán:
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6.

Sponsor Documents