chủ điẻm trường mầm non

giáo án Lưu trữ tạm thời
  Đánh giá    Viết đánh giá
 0       1      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
8zux0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
12/17/2017 10:09:53 AM
Loại file
docx
Dung lượng
0.18 M
Lần xem
1
Lần tải
0
File đã kiểm duyệt an toàn

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THÁNG 9 Chủ điểm: Trường mầm non Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ 04/09 đến /09) * MỤC TIÊU CHỦ ĐIỂM: 1. Phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết lợi ích của ăn uống và ăn ,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử chủ điẻm trường mầm non, Giáo Án Lưu Trữ Tạm Thời , Giáo án điện tử chủ điẻm trường mầm non, docx, 1 trang, 0.18 M, Lưu trữ tạm thời chia sẽ bởi giang hương đã có 0 download

 
LINK DOWNLOAD

chu-diem-truo-ng-ma-m-non.docx[0.18 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THÁNG 9
Chủ điểm: Trường mầm non
Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ 04/09 đến /09)
* MỤC TIÊU CHỦ ĐIỂM:
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết lợi ích của ăn uống và ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn trong hằng ngày.
- Có nề nếp, thói quen trong ăn uống và vệ sinh cá nhân
- Giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh môi trường: lớp, trường.
* Vận động:
- Thông qua các hoạt động trong chủ đề, rèn luyện cho trẻ sự tinh khéo của đôi bàn tay.
- Thông qua các bài tập vận động cơ bản các trò chơi vận động, rèn luyện cho trẻ các tố chất thể lực: Nhanh - mạnh- khéo- bền.
- Rèn sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ.
- Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhịp điệu và tín hiệu của cô.
- Rèn luyện sự nhanh nhạy của các giác quan thông qua luyện tập, sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong môi trường xã hội và môi trường tự nhiên.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ hiểu biết về một số sự vật hiện tượng trong môi trường gần gủi với trẻ.
- Trẻ biết được đặc điểm về trường mầm non và ý nghĩa của việc đến trường.
- Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường và các khu vưc trong trường: Sân chơi, nhà bếp, …
- Trẻ biết xưng hô lễ phép với các cô giáo, các cô bác cán bộ trong trường, biết vui chơi hoà thuận với các bạn trong lớp và các bạn lớp khác: Biết cùng chơi, cùng tham gia vào các hoạt động nhóm với các bạn.
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ giữ gìn vệ sinh trong trường lớp (không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi, biết thu don đồ chơi sau khi chơi song và xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp...)
- Trẻ biết yêu quý cô giáo của mình, yêu các bạn và thích đến lớp.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận về chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó.Trẻ phát âm đúng không nói gọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.
- Trẻ biết bộc lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật, đặc biệt là mối quân hệ giữa các thành viên trong gia đình với bạn bè và cô giáo trong trường mầm non.
- Phát triển kĩ năng hợp tác chia sẻ, quan tâm đến người khác: Biết quan tâm kính trọng với người già
- Trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi, lễ phép biết cảm ơn khi nhận quà, biết xin lỗi khi làm sai một điều gì đó.
- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp, của nhà trường: Khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng chỗ.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ biết yêu cái đẹp, hướng tới cái đẹp, giữ gìn vệ sinh cho trường lớp thêm dẹp.
- Trẻ biết tạo ra cái đẹp bằng các sản phẩm tự làm: Vẽ, nặn, cắt, dán để trang trí cho lớp.
- Trẻ có tình cảm với mọi người xung quanh, quan hệ tốt với mọi người, đoàn kết, thân ái nhường nhịn, giúp đỡ mọi người.
- Trẻ có ý thức, chân trọng giữ gìn các công trình trường mần non thông qua các hoạt động vui chơi đặc biệt là chơi xây dựng.

KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề “Ngày hội đén trường của bé”
(Thời gian thực hiện từ ngày 04- 08/09/2017)
Hoạt
Động
Thứ 2
04/09
Thứ 3
05/09
Thứ 4
06/09
Thứ 5
07/09
Thứ 6
08/09

Đón trẻ
-Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật)
-Nghe nhạc thiếu nhi: Trường chúng cháu là trường mầm non

Trò chuyện
-Tên, địa chỉ của trường
-Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường.

Thể dục sáng
1.Khởi động: Cháu đi chạy các kiểu chân
2.Trọng động:
- HH: Ngửi hoa
-Tay : Đưa ra trước sang ngang (2l x 4n)

 


KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THÁNG 9

Chủ điểm: Trường mầm non

Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ 04/09 đến /09)

 

* MỤC TIÊU CHỦ ĐIỂM:

1. Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết lợi ích của ăn uống và ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn trong hằng ngày.

- Có nề nếp, thói quen trong ăn uống và vệ sinh cá nhân

- Giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh môi trường: lớp, trường.

* Vận động:

- Thông qua các hoạt động trong chủ đề, rèn luyện cho trẻ sự tinh khéo của đôi bàn tay.

- Thông qua các bài tập vận động cơ bản các trò chơi vận động, rèn luyện cho trẻ các tố chất thể lực: Nhanh - mạnh- khéo- bền.

- Rèn sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ.

- Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhịp điệu và tín hiệu của cô.

- Rèn luyện sự nhanh nhạy của các giác quan thông qua luyện tập, sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong môi trường xã hội và môi trường tự nhiên.

2. Phát triển nhận thức:

- Trẻ hiểu biết về một số sự vật hiện tượng trong môi trường gần gủi với trẻ.

- Trẻ biết được đặc điểm về trường mầm non và ý nghĩa của việc đến trường.

- Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường và các khu vưc trong trường: Sân chơi, nhà bếp, …

- Trẻ biết xưng hô lễ phép với các cô giáo, các cô bác cán bộ trong trường, biết vui chơi hoà thuận với các bạn trong lớp và các bạn lớp khác: Biết cùng chơi, cùng tham gia vào các hoạt động nhóm với các bạn.

- Trẻ biết yêu quý bảo vệ giữ gìn vệ sinh trong trường lớp (không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi, biết thu don đồ chơi sau khi chơi song và xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp...)

- Trẻ biết yêu quý cô giáo của mình, yêu các bạn và thích đến lớp.

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận về chủ đề.

- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó.Trẻ phát âm đúng không nói gọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.

- Trẻ biết bộc lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.

4. Phát triển tình cảm - xã hội:

- Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật, đặc biệt là mối quân hệ giữa các thành viên trong gia đình với bạn bè và cô giáo trong trường mầm non.


- Phát triển kĩ năng hợp tác chia sẻ, quan tâm đến người khác: Biết quan tâm kính trọng với người già

- Trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi, lễ phép biết cảm ơn khi nhận quà, biết xin lỗi khi làm sai một điều gì đó.

- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp, của nhà trường: Khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng chỗ.

5. Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ biết yêu cái đẹp, hướng tới cái đẹp, giữ gìn vệ sinh cho trường lớp thêm dẹp.

- Trẻ biết tạo ra cái đẹp bằng các sản phẩm tự làm: Vẽ, nặn, cắt, dán để trang trí cho lớp.

- Trẻ có tình cảm với mọi người xung quanh, quan hệ tốt với mọi người, đoàn kết, thân ái nhường nhịn, giúp đỡ mọi người.

- Trẻ có ý thức, chân trọng giữ gìn các công trình trường mần non thông qua các hoạt động vui chơi đặc biệt là chơi xây dựng.

 


KẾ HOẠCH TUẦN I

Chủ đề “Ngày hội đén trường của bé

(Thời gian thực hiện từ ngày 04- 08/09/2017)

 

Hoạt

Động

Thứ 2

04/09

Thứ 3

05/09

Thứ 4

06/09

Thứ 5

07/09

Thứ 6

08/09

Đón trẻ

-Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật)

-Nghe nhạc thiếu nhi: Trường chúng cháu là trường mầm non

Trò chuyện

-Tên, địa chỉ của trường

-Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường.

Thể dục sáng

1.Khởi động: Cháu đi chạy các kiểu chân

2.Trọng động: 

- HH: Ngửi hoa

-Tay : Đưa ra trước sang ngang (2l x 4n)

- Lườn : Đứng quay người sang bên (2l x 4n)

- Chân : Khuỵu gối (2l x 4n)

- Bật :  Bật tách chân, khép chân (2l x 4n)

3. Hồi tĩnh: Trò chơi “gieo hạt

Vệ sinh

- Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng

Ngủ

- Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc và dậy đúng giờ để đi học buổi chiều

- Ngủ đủ giấc và dậy đúng giờ

Hoạt động góc

* Xây dựng:  Xây dựng trường mầm non

* Phân vai:   Chơi trò chơi gia đình, khám bệnh

* Âm nhạc:  Hát, vận động các bài trong chủ đề, chơi trò chơi âm nhạc

* Tạo hình:  Vẽ đường tới trường

* Góc HT- Sách: Làm sách chủ đề trường mầm non, xếp tương ứng 1-1

* Thiên nhiên:  Chăm sóc cây 

*Góc nội trợ:  Hướng dẫn, làm quen với đồ dùng từ góc “ Bé tập làm nội trợ”

Hoạt động học

PTTC:

(TD)

Đi bằng gót chân

Khai giảng năm học 2017- 2018

PTTM

(Tạo hình)

Vẽ đường tới trường

(Vẽ bút sáp)

(M)

PTNN

(Thơ)

Bạn mới

PTTM

(Âm nhạc)

-NDTT:

+DH: Vui đến trường

-NDKH:

+ NH: “Bàn tay cô giáo

+ TCAN: Ai nhanh nhất

 


 

 

 

 

 

 

KPXH

Ngày hội đến trường của bé

Hoạt động ngoài trời

- HĐCCĐ: Quan sát trường mầm non (Tò mò tìm tòi khám phá về trường lớp MN, các sự vật HTXQ)

-Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

 

- HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Bạn mới

 

 

 

 

 

-Trò chơi: Mèo đuổi chuột.

- Chơi tự do

- HĐCCĐ: Quan sát đồ chơi trên sân trường (Biết tránh các khu vực có thể ngây nguy hiểm)

 

-Trò chơi: Ô tô và chim sẻ

-Chơi tự do

- HĐCCĐ: Dạo chơi vườn trường

 

 

 

 

 

 

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

-Chơi tự do

Sinh hoạt chiều

-Cho trẻ làm quen các bước rửa tay

 

 

- LQ đồng dao: Dung dăng dung dẻ

-Làm quen bài hát “Vui đến trường

-Lao động, vệ sinh.

-Nêu gương

-Đóng chủ đề.


HOẠT ĐỘNG GÓC

Nội dung

Yêu cầu

Phướng pháp- Hình thức tổ chức

Hoạt động góc

 

1. Góc phân vai

Chơi trò chơi gia đình

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Góc xây dựng

Trường mầm non

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Góc tạo hình

Vẽ, nặn.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cháu biết đóng giả làm các thành viên trong gia đình, biết được công việc riêng của từng thành viên

 

 

 

 

 

 

 

- Cháu biết cử bạn nhóm trưởng, phân công việc cho các bạn trong nhóm để xây dựng sân chơi trung trường mầm non

 

 

 

 

- Cháu biết sử dụng các kỹ năng đã học để tạo ra được sản phẩm đẹp phù hợp với nội dung chủ đề.

 

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Đồ chơi gia đình ,đồ chơi nội trợ

II. Tiến hành:

- Cô cùng cháu trò chuyện về chủ đề  “ Ngày hội đến trường của bé”

* Cô giới thiệu nội dung góc chơi.

- Cháu về góc chơi, cô gợi ý để cháu phân công và nhận vai chơi của mình: đóng giả làm bố, mẹ và con

- Cô bao quát nhắc nhở cháu chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong quá trình chơi. Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng.

 

 

I. Chuẩn bị:

- Đồ chơi: Gạch, lắp ghép, cây hoa, đồ dùng đồ chơi khác….

II. Tiến hành:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi.

- Cháu về góc chơi, cô gợi ý cho cháu cùng nhau thỏa thuận cử 1 bạn nhóm trưởng phân công việc cho các bạn trong nhóm chơi.

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm để cháu xây dựng sân chơi đẹp.

- Cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ chơi.

 

 

I. Chuẩn bị:

- Tranh,  giấy A4, giấy màu, bút sáp.

II. Hướng dẫn:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi. Cháu về góc chơi để tạo ra sản phẩm đẹp.

- Vẽ đường tới trường tô màu trường mầm non

- Cô hướng dẫn khuyến khích để cháu hoàn thành sản phẩm.

 


 

 

4. Góc âm nhạc

Nghe nhạc các bài hát , hát múa vận động các bài hát trong chủ đề.

 

 

 

 

5. Góc học tập

Xếp tương ứng 1:1

 

 

 

 

 

 

6. Góc sách

Làm sách tranh ảnh về trường mầm non

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Góc thiên nhiên

Chăm sóc cây,

 

 

- Cháu hát , vận động các bài hát trong chủ đề, hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc.

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

- Biết cắt dán tranh ảnh về trường mầm non

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Cháu biết tưới nước, xới đất, bắt sâu nhổ cỏ cho cây.

 

 

I. Chuẩn bị:

- Nhạc cụ, mũ múa, nơ,

II. Hướng dẫn:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi. Cháu về góc chơi để hát múa các bài hát trong chủ điểm

- Cô động viên khuyến khích cháu tự mời nhau hát múa, cùng nhau thi đua nhau biểu diễn.

- Cô bao quát và cùng chơi với cháu.

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Vở toán, bút sáp, …ở góc để cháu hoạt động.

II. Hướng dẫn:

- Cháu về góc chơi biết nhận đồ dùng theo yêu cầu của cô.

- Cô giáo chú ý sửa sai cho cháu.

 

 

 

I Chuẩn bị:

- Sách, tranh ảnh về trường mầm non, các hoạt động ngày hội đến trường của bé

II Tiến hành:

- Cháu về góc chơi, lấy sách tranh ảnh ra xem.

- Cô bao quát hỏi trẻ tên các hoạt động trong sách.

- Cháu biết mở sách, lật từng trang sách từ đầu đến cuối sách.

 

 

 

I. Chuẩn bị:

- Cây ở góc thiên nhiên, nước, đồ dùng cho trẻ tưới nước, xới đất…

II. Tiến hành:

- Cháu ra góc chơi lấy đồ dùng tưới nước, xới đất cho cây…

- Cô chú ý bao quát hướng dẫn cháu chơi.


 

 

 

  * Nhận xét giờ chơi của trẻ.

- Cô đi đến từng góc và nhận xét quá trình chơi của trẻ.

- Tuyên dương, khen ngợi những nhóm chơi tốt.

 


THỂ DỤC SÁNG

Nội dung

Mục đích yêu cầu

 

 

Thể dục sáng

 

 

- Trẻ biết tập các bài tập thể dục cơ bản( đội hình đội ngũ).

- Phát triển các nhóm cơ( Tay, bả vai, chân…). Tập trung nhanh nhẹn.

- Tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động. Biết vâng lời cô và nhường nhịn các bạn.

I. Chuẩn bi:

- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.

II. Tiến hành:

Hoạt động 1: Khởi động.

-Cháu đi các kiểu chân: đi bình thường - đi bằng 2 mũi bàn chân – đi bình thường - đi bằng 2 gót chân – đi bình thường – đi khum – đi bình thường - chạy chậm – đi bình thường - chạy nhanh – chạy chậm.

Hoạt động 2: Trọng động.

BTPTC:

- HH: Ngửi hoa

TTCB: Đứng tự nhiên hai bàn tay chụm trước mũi

Thực hiện: nói : “ Ngửi hoa” , trẻ hít thật sâu rồi thở ra từ từ, kết hợp hai tay cũng dang rộng ra từ từ làm hương hoa bay xa.

-Tay : Đưa sang ngang ra trước (2l x 4n)

TTCB : Đứng tự nhiên hai tay thả dọc thân

Thực hiện : N1 : Chân trái bước sang rộng bằng vai, đồng thời hai tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa

                   N2 : Đưa hai tay ra trước mặt, lồng bàn tay úp

                   N3 : Thực hiện như N1

                   N4 : Về TTCB

Thực hiện 2l x 4n

- Lườn : Đứng quay người sang bên (2l x 4n)

TTCB : Đứng tự nhiên hai tay thả dọc thân

Thực hiện : N1 : Chân trái bước sang rộng bằng vai, đồng thời hai tay chống hông

                   N2 : Quay người sang trái hai chân giữ nguyên

                   N3 : Thực hiện như N1

                   N4 : Về TTCB

Thực hiện 2l x 4n

- Chân : Khuỵu gối (2l x 4n)

TTCB : Đứng tự nhiên hai tay thả dọc thân

Thực hiện : N1 : đứng thẳng chân, hai tay chống hông

                   N2 : Khuỵu gối mắt nhìn thẳng về phía trước


 

 

                   N3 : Thực hiện như N1

                   N4 : Về TTCB

Thực hiện tương tự 4n còn lại

- Bật :  Bật tách chân, khép chân (2l x 4n)

TTCB đứng tự nhiên, hai tay chống hông

Thực hiện: N1: Bật tách chân, hai chân rộng bằng vai

                   N2: Bật chụm chân

                   N3: Thực hiện như N1

                   N4: thực hiện như N2

Thực hiện 2l x 4n

Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân
III.  Kết thúc: Nhận xét và tuyên dương 

 


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY

Thứ 2, ngày 4/9/2017

Nội dung

Mục đích- Yêu cầu

Phương pháp- Hình thức tổ chức

PTTC

(TD)

Đi bằng gót chân

TCVĐ: Ai nhanh nhất

ĐTBT: Chân, bật

-Trẻ chú ý nắm được kĩ thuật của VĐCB đi bằng gót chân

-Thực hiện tốt BTPTC, chơi tốt trò chơi Ai nhanh nhất

-Biết phối hợp chân, tay, mắt nhịp nhàng để thực hiện tốt kĩ thuật bài tập.

-Phát triển thể lực cho trẻ, rèn khả năng khéo léo.

-giáo dục trẻ tính kỉ luật, nề nếp tốt trong giờ học.

I. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Khởi động.

-Cháu đi các kiểu chân: đi bình thường - đi bằng 2 mũi bàn chân – đi bình thường - đi bằng 2 gót chân – đi bình thường – đi khum – đi bình thường - chạy chậm – đi bình thường - chạy nhanh – chạy chậm.

Hoạt động 2: Trọng động.

a,BTPTC:

-Tay : Đưa ra trước sang ngang (2l x 4n)

- Lườn : Đứng quay người sang bên (2l x 4n)

- Chân : Khuỵu gối (4l x 4n)

- Bật :  Bật tách chân, khép chân (2l x 4n)

b,VĐCB: Đi bằng gót chân

- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cô làm mẫu cho cháu xem 2 lần, lần 2 cô hướng dẫn lại kỹ thuật động tác

+TTCB: Cô đứng gần vạch chuẩn người thả lỏng chân mở rộng bằng vai, mắt nhìn về trước

+TH:  Khi có hiệu lệnh thì cô đi bằng gót chân, mũi chân không chạm đất, khi đi mắt nhìn về trước đầu hơi cúi, kết hợp với chân đi nhịp nhàng. Đi về đến đích cô đi nhẹ nhàng về cuối hàng

* Trẻ thực hiện :

- Lần1: Cô mời1 cháu lên làm.

( cô chú ý sửa sai cho trẻ thực hiện đúng kĩ thuật động tác)

- Lần 2:  Cho 2 tổ thực hiện lại.

(Cô quan sát trẻ khi làm và sửa sai cho trẻ)

- Gọi hai trẻ thực hiện đẹp lên lên làm lại, cô nhận xét chung cả lớp.

c) TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Chúng mình sẽ vừa đi vừa hát “Trời nắng trời mưa” Khi hát đến “ Mưa to rồi mau mau mau về thôi” thì nhanh chân chạy về nhà kẻo ướt nhé.

- Luật chơi:Ai chậm chân về sau thì thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ sau


 

 

mỗi lần chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ cùng cô đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng sân

III: Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương

- Chuyển hoạt động

HĐNT

- HĐCCĐ: Quan sát trường mầm non (Tò mò tìm tòi khám phá về trường lớp MN, các sự vật HTXQ)

-Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

- Cháu biết quan sát và đưa ra nhận xét của mình về trường, lớp mầm non .

- Biết tên trò chơi và chơi trồ chơi đúng luật

- Hứng thú và có ý thức tham gia hoạt động

 

I. Chuẩn bị :

- Sân trường sạch sẽ, đạm bảo an toàn cho trẻ.

- Xắc xô, mũ mèo, mũ chuột

- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do

II. Hướng dẫn:

-  Cô dẫn cháu xuống sân đi dạo quanh sân trường.

HĐCCĐ: Quan sát trường lớp mầm non

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

* Cô hỏi cháu:

+ Cháu thấy lớp học vủa mình như thế nào?

+ Ở điểm trường chúng mình có bao nhiêu lớp học? Là lớp gì và lớp gì nào?

+ Trên sân trường chúng mình có gì nào? (vườn hoa, sân chơi, cầu trượt, bập bênh…)

+ Để giữ gìn sân trường, lớp hoc của chúng ta luôn sạch đẹp thì các cháu phải làm gì nào?

* Cô giáo dục trẻ đến lớp yêu quý bạn bè cô giáo, giữ gìn trường lớp sạch sẽ

TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý quan sát động viên trẻ chơi nhiệt tình

Chơi tự do

- Cô giới thiệu cho trẻ các nhóm chơi cô đã chuẩn bị sẵn

- Cho cháu chơi tự do trên sân với đồ dùng đồ chơi cháu thích.Cô chú ý bao quát cháu trong khi cháu chơi.

III. Kết thúc

- Tuyên dương nhận xét quá trình hoạt động của trẻ

- Chon trẻ thu dọn dồ dùng và rửa tay

HĐG

- Biết các góc chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.

- Chơi hứng thú và biết cất giữ đồ chơi

* Xây dựng:  Xây dựng trường mầm non

* Phân vai:   Chơi trò chơi gia đình, khám bệnh

* Âm nhạc:  Hát, vận động các bài trong chủ đề, chơi trò chơi âm nhạc

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về chủ điẻm trường mầm non
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU

LIÊN QUAN