Chương I. §1. Tập hợp Q các số hữu tỉ (VNEN) giáo án Đại số 7

  Đánh giá    Viết đánh giá
 174       0      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
265m0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
8/27/2016 4:44:28 PM
Loại file
docx
Dung lượng
0.00 M
Lần xem
0
Lần tải
174
File đã kiểm duyệt an toàn

Ngày soạn: 28/8/2016 Ngày giảng: 01/9/2016 CHƯƠNG I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC §1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ   I/ MỤC TIÊU. Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng  với a, b ( Z, b ≠ 0. Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số và biết cahcs so sánh hai số hữu tỉ. Bước đầu biết được mối quan hệ giữa..

HƯỚNG DẪN DOWNLOAD

Bước 1:Tại trang tài liệu nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình
LINK DOWNLOAD

Chuong-I.-1.-Tap-hop-Q-cac-so-huu-ti-VNEN.docx[0.00 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

Ngày soạn: 28/8/2016
Ngày giảng: 01/9/2016
CHƯƠNG I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
§1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ


I/ MỤC TIÊU.
Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng  với a, b ( Z, b ≠ 0.
Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số và biết cahcs so sánh hai số hữu tỉ.
Bước đầu biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N ( Z ( Q
II/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, thước chia khoảng.
2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
(phút)

A. Hoạt động khởi động

HĐ 1: Trả lời câu hỏi
- Hoạt động cặp đôi, nhóm
- Thảo luận
- Trả lời câu hỏi, lấy ví dụ
- GV Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi
- Gọi 02HS đại diện trả lời
- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến
- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS
5

HĐ 2: Viết các số dưới dạng phân số.
- Hoạt động cá nhân, nhóm
- Thảo luận
- Trình bày kết quả
- GV Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi
- Gọi HS đại diện trả lời KQ
 ;  ; ;
; 
- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến
- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS
- GV: ĐVĐ về số hữu tỉ


B. Hoạt động hình thành kiến thức

HĐ1. Tìm hiểu ĐN số hữu tỉ
- Hoạt động chung: Cả lớp đọc kĩ nội dung mục 1 a SHD/6
- Tự làm mục b, sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của muc c.
- Giao nhiệm vụ chung cho cả lớp, quan sát các em thực hiện.
- GV Tổ chức cho HS phát biểu ĐN số hữu tỉ và trả lời câu hỏi c
- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh.
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS báo cáo KQ, kiểm tra chéo
- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến
- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS
- GV: Chốt ĐN về số hữu tỉ
20

HĐ2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
- Hoạt động chung: Cả lớp đọc kĩ nội dung mục 2/ a SHD/6
- Tự làm mục b, sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của muc c,d.
- Vẽ và biểu diễn các điểm đã cho trên trục số.
- Trả lời các câu hỏi

- GV Tổ chức cho HS phát biểu cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS báo cáo KQ, kiểm tra chéo
- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến
- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS
- GV: Chốt cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.


HĐ3. So sánh hai số hữu tỉ.
3.a/ HS đọc kĩ nội dung mục 3a)-SGK/7.
-HS đọc 3b)
Hoạt động cặp đôi so sánh hai số hữu tỉ mục c.
4.
- Đọc và thảo luận nhóm mục 4a) thực hiện mục 4b)-SGK/7.

- GV Tổ chức cho HS so sánh 2 số hữu tỉ.
Phát biểu cách so sánh 2 số hữu tỉ.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS báo cáo KQ, phát biểu
- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến
- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS
- GV: Chốt cách HS so sánh 2 số hữu tỉ. Yêu cầu HS ghi vở và giải bài tập vận dụng


C. Hoạt động luyện tập.

- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK/8.
- Thảo luận cặp đôi làm bài tập
- Cho học sinh làm bài tập ra phiếu học tập có sẵn nội dung
- HS báo cáo kết quả thực hiện
- GV Tổ chức cho HS luyện tập.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS báo cáo KQ, phát biểu
-

SỔ TAY LÊN LỚP MÔN TOÁN 7  THM NĂM HỌC 2016-2017

 

Ngày soạn:    28/8/2016

Ngày  giảng:  01/9/2016

 

CHƯƠNG I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC

 

§1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

 

 

I/ MỤC TIÊU.

-         Biết được số hữu tỉ số viết được dưới dạng  với a, b Z, b ≠ 0.

-         Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số biết cahcs so sánh hai số hữu tỉ.

-         Bước đầu biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q

II/ CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập, thước chia khoảng.

2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung bài học.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

-          

Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên

Thời gian

(phút)

A. Hoạt động khởi động

HĐ 1: Trả lời câu hỏi

- Hoạt động cặp đôi, nhóm

- Thảo luận

- Trả lời câu hỏi, lấy dụ

- GV Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi

- Gọi 02HS  đại diện trả lời

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

5

2: Viết các số dưới dạng phân số.

- Hoạt động  nhân, nhóm

- Thảo luận

- Trình bày kết quả

- GV Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi

- Gọi HS  đại diện trả lời KQ

   ;    ;  ;

 

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

- GV: ĐVĐ về số hữu tỉ

 

B. Hoạt động hình thành kiến thức

1. Tìm hiểu ĐN số hữu tỉ

- Hoạt động chung: Cả lớp đọc nội dung mục 1 a SHD/6

- T làm mục b, sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của muc c.

 

 

 

- Giao nhiệm vụ chung cho cả lớp, quan sát các em thực hiện.

- GV Tổ chức cho HS phát biểu ĐN số hữu tỉ trả lời câu hỏi c

- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh.

- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.

 

- Yêu cầu  HS báo cáo KQ, kiểm tra chéo

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

- GV: Chốt ĐN về số hữu tỉ

20

HĐ2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

- Hoạt động chung: Cả lớp đọc nội dung mục 2/ a SHD/6

 

- Tự làm mục b, sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của muc c,d.

 

- Vẽ biểu diễn các điểm đã cho trên trục số.

- Trả lời các câu hỏi

 

- GV Tổ chức cho HS phát biểu cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

- GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh.

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.

 

- Yêu cầu  HS báo cáo KQ, kiểm tra chéo

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

- GV: Chốt cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

 

HĐ3. So sánh hai số hữu tỉ.

3.a/ HS đọc nội dung mục 3a)-SGK/7.

-HS đọc 3b)

Hoạt động cặp đôi so sánh hai số hữu tỉ mục c.

4.

- Đọc thảo luận nhóm mục 4a) thực hiện mục 4b)-SGK/7.

 

 

- GV Tổ chức cho HS so sánh 2 số hữu tỉ.

Phát biểu cách so sánh 2 số hữu tỉ.

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.

- Yêu cầu  HS báo cáo KQ, phát biểu

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

- GV: Chốt cách HS so sánh 2 số hữu tỉ. Yêu cầu HS ghi vở giải bài tập vận dụng

 

C. Hoạt động luyện tập.

- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK/8.

 

- Thảo luận cặp đôi làm bài tập

 

- Cho học sinh làm bài tập ra phiếu học tập sẵn nội dung

 

- HS báo cáo kết quả thực hiện

- GV Tổ chức cho HS luyện tập.

 

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm thực hiện.

 

- Yêu cầu  HS báo cáo KQ, phát biểu

 

- GV cho lớp thảo luận đánh giá các ý kiến

- GV nhận xét , giải thích, biểu dương HS

- Chấm điểm 1 vài HS

- Cho học sinh chấm chéo giữa các nhóm

15

D.E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng

 

-HS thảo luận tìm hiểu cách giải bài 1-3 SHD/9

-Tìm hiểu Số hữu tỉ Py -ta- go

 

 

- Nhận nhiệm vụ về nhà

- GV HD HS v nhà.

- HD các học sinh khá giỏi biết sử dụng t/của BĐT khi so sánh 2 số hữu tỉ.

- Sử dụng số trung gian khi so sánh.

- Cử thêm HS giỏi hướng dẫn HS yếu tìm hiểu

- Giao nhiệm vụ về nhà:

Các nhóm cùng làm các bài tập 1, 2 –SGK/9 vào vở bài tập về nhà.

HD

Học

nhà

IV- Rút kinh nghiệm, ghi chép bổ sung:

 

 

       Giáo viên: Kim Văn Bình       -       Trường THCS Đồng Cương   1

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

 

Nguồn:

 

giáo án tương tự

  • Chương I. §1. Tập hợp Q các số hữu tỉ (VNEN)
    Đại số 7

    Chương I. §1. Tập hợp Q các số hữu tỉ (VNEN)

    Giáo án điện tử Đại số 7

    Ngày soạn: 28/8/2016 Ngày giảng: 01/9/2016 CHƯƠNG I. SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC §1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ   I/ MỤC TIÊU. Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng  với a, b ( Z, b ≠ 0. Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số và biết cahcs so sánh hai số hữu tỉ. Bước đầu biết được mối quan hệ giữa..