Giáo án toán 7 Đại số đầy đủ giáo án Toán 7

  Đánh giá    Viết đánh giá
 65       0      0
Phí: Tải Miễn phí
Mã tài liệu
5oiruq
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
8/27/2009 6:58:24 PM
Loại file
doc
Dung lượng
0.31 M
Lần xem
0
Lần tải
65
File đã kiểm duyệt an toàn

HƯỚNG DẪN DOWNLOAD

Bước 1:Tại trang tài liệu nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC
TIẾT 1: ngày soạn: 3/9/2007 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hiểu K/n số hữu tỉ, cách biểu diễn trên trục số, so sánh các số Q.
Quan hệ tập hợp số: N ( Z ( Q.
- Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ.
Biết so sánh hai số hữu tỉ.
- Thái độ: Nhớ lại kiến thức cũ.hứng thú học tập.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thước thẳng, bảng phụ, SGK.
- HS: Ôn lại KT về phân số, các tính chất cơ bản, quy đồng mẫu, so sánh hai số Z, biểu diễn số Z trên trục số.
Thước thẳng, SGK.
C. Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định: Báo cáo sĩ số lớp, dụng cụ học tập.
2. Kiểm tra: Giới thiệu Ctrình đại số 7. Đặt ra yêu cầu sách, vở, dụng cụ HS.
3. Bài mới: Giới thiệu chương I.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1:
( GV đưa lên bảng các số:
3 , -0,5 , 2/3 , 0.
Hỏi: Em hãy viết mỗi số trên thành 3 p/số bằng nó?.



( GV: Có thể viết mỗi số trên thành bao nhiêu p/số bằng nó?
( GV bổ sung dấu (…)
( GV giới thiệu số hữu tỉ.
Kí hiệu là Q.
( Cho HS là ?1




( Cho HS làm ?2
Số nguyên a là số hữu tỉ?
Số tự nhiên n là số hữu tỉ?
Hỏi: Em nhận xét gì về mối quan hệ: N, Z, Q.

( GV giới thiệu sơ đồ ven.
( C/bị bảng phụ bài 1/7 SGK cho HS lên bảng điền.
( HS:
( HS: vô số

( HS: Vì:

Nên là số hữu tỉ.
HS: vì a ( Z
( a ( Q
( HS: có. Vì
( HS: N ( Z ( Q.
( HS quan sát:



Q

1. Số hữu tỉ:
Kí hiệu: Q: tập hợp số hữu tỉ.
x ( Q: (a, b ( Z, b(0)



Quan hệ giữa các tập hợp số:
N ( Z ( Q


Hoạt động 2:
( GV vẽ trục số
( Gọi HS biểu diễn các số nguyên: -2 ; -1 ; 1.
Hỏi: trên trục số?
( GV trình bày cách vẽ.
Cho số: trên trục số?
( GV khẳng định “điểm x”.
( Cho HS làm bài 2-7 SGK.

HS:

-2 -1 0 1
không thực hiện
HS: quan sát
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
(Xem SGK)
5/4
0 1 2

-2/3
1 0




Hoạt động 3:
( GV cho HS làm ?4.
( Muốn so sánh hai p/số làm như thế nào?
( Để so sánh hai số hữu tỉ làm như thế nào?
( GV nhận xét rút ra:
( GV giới thiệu số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, 0.
( Cho HS làm ?5.
( GV rút ra nhận xét:



( HS: Đưa về cùng mẫu.

Viết chúng dạng p/số.

( HS tính bắc cầu:
Số h/tỉ âm < 0 < số h/tỉ dương
Q- Q+

( HS:
a và b cùng dấu

a và b khác dấu

3. So sánh hai số hữu tỉ:
+ Viết hai số hữu tỉ dưới dạng p/số có cùng mẫu dương.
+ So sánh hai tử số số hữu tỉ nào có tử > thì >.

4. Củng cố kiến thức:
- Thế nào là số hữu tỉ? Cho VD.
- Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
5. Hướng dẫn tự học:
a- Học Đ/n số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh 2 số Q.
- BT: 3 ; 4 ; 5/8 SGK và số 1 ; 3 ; 4 SBT
b-
 

Nguồn:

 
LINK DOWNLOAD

Giao-an-toan-7-Dai-so-day-du.doc[0.31 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)