Giáo Án Thể Dục 3:Giáo Án Đạo Đức Vnen Hkii Lớp 3

giáo án điện tử Tiểu Học Lớp 3 Thể dục 3
  Đánh giá    Viết đánh giá
 0       2      0
Phí: Tải Miễn phí(FREE download)
Mã tài liệu
33pt0q
Danh mục
giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
2017-04-24 09:45:32
Loại file
doc
Dung lượng
0.93 M
Trang
1
Lần xem
2
Lần tải
0
File đã kiểm duyệt an toàn

Ngày ...... tháng ...... năm 201... Đạo đức tuần 19 Đoàn Kết Với Thiếu Nhi Quốc Tế (tiết 1) (MT + KNS) I. MỤC TIÊU: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. - Thực hiện đại tiểu tiện

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 19
Đoàn Kết Với Thiếu Nhi Quốc Tế   (tiết 1)
(MT + KNS)
I. MỤC TIÊU:  - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.
 - Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
- Các phương pháp: Thảo luận. Nói về cảm xúc của mình.
            - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp (liên hệ).
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:  
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới:  .
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Phân tích thông tin
 
 
 
 
 
- HS hát .
.
 
 
 
 
 
* Mục tiêu: HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế, hiểu trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè
* Cách tiến hành:
- Phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới.
- Yêu cầu các nhóm QS tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi của BT 1 (VBT trang 30)
- Gọi các nhóm trình bày
 Kết lụân: Trong tranh, ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghị. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau không kể màu da, dân tộc.
 
 
 
 
 
- Quan sát tranh và thảo luận nhóm 4
 
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
 
 
 
 
 
 


b. Hoạt động 2: Du lịch thế giới
 
 
* Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi 1 số nước trên thế giới và trong khu vực
* Cách tiến hành:
- Cho HS chia nhóm và đóng vai trẻ em của 1 số nước như Lào, Trung Quốc, Nhật Bản giới thiệu đôi nét về dân tộc đó
- Gọi các nhóm lên trình bày
- Cho HS nêu trẻ em các nước có điểm gì giống nhau
c. Hoạt động 3: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới (10 phút)
 
 
* Mục tiêu: Giúp HS biết những việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi:
+ Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hô các bạn thiếu nhi thế giới?
- Gọi các nhóm trình bày
* MT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
3. Hoạt động ứng dụng  
* Giáo dục học sinh: Khi gặp thiếu nhi quốc tế các em phải ứng xử cho lịch sự thể hiện nét văn hoá của người Việt Nam.
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
 
 
 
 
 
 
- Trao đổi nhóm
 
 
- Đại diện nhóm trình bày
- Phát biểu
 
 
 
 
 
 
- Học nhóm 4
 
 
 
 
- Đại diện nhóm trình bày
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 20
Đoàn Kết Với Thiếu Nhi Quốc Tế   (tiết 2)
(MT + KNS)
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.
 - Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
            - Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp (theo chương trình giảm tải).
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
- Các phương pháp: Thảo luận. Nói về cảm xúc của mình.
- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp (liên hệ).
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới:  .
2. Các hoạt động chính:
 
 
 
-HS hát.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
 
 
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến , được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè
* Cách tiến hành:
- Phát giấy Ao và cho HS các nhóm trình bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được
- Gọi đại diện nhóm lên thuyết minh  
- Kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế.
 
 
 
 
 
 
 
- Các nhóm trình bày các tranh, ảnh, tư liệu
 
- Đại diện nhóm lên thuyết minh  
 
 


b. Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với các nước
 
 
* Mục tiêu: HS biết thể hiện tìnhcảm hữu nghịvới thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư
* Cách tiến hành:
- Cho HS viết thư theo nhóm
 
- Nhắc nhở HS sau giờ học ra bưu điện gửi thư
c. Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế )
* Mục tiêu: Củng cố bài học
* Cách tiến hành:
- Cho HS hát, múa, đọc thơ, kể chuyện , tiểu phẩm  về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
 Kết luận: Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, ĐK sống,… song đều là anh em, bè bạn cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới.
3. Hoạt động ứng dụng  
 
 
* MT: : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
 
 
 
 
 
 
- Thảo luận cử ra thư kí ghi chép ý kiến đóng góp của các bạn
 
 
 
 
 
- Hát, múa
 
 

 
 
 
 
 
 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 21
Giữ Vệ Sinh Đường Quê   (tiết 1)
Dạy thay bài TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
(MT)
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp học sinh hiểu đường làng là những con đường trong xóm, nơi cha mẹ các em và mọi người sinh sống.
 - Nêu được một số việc làm nhằm giữ vệ sinh đường làng quê nơi em đang sinh sống.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
* MT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức (liên hệ).
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới:  .
2. Các hoạt động chính:
 
 
 
-HS hát..
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về con đường làng quê  
 
 
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết đặc điểm của đường làng quê.
* Cách tiến hành:
-  Em hãy cho biết đâu là những con đường làng mà em biết?
- Hằng ngày em có đi học trên con đường làng không?
- Nơi em ở có nhiều đường làng không?
- GV và HS nhận xét, chốt lại: đường làng là những con đường ở nông thôn nơi gia đình chúng ta đang sống. Hằng ngày mọi người cũng như các phương tiện giao thông đi lại trên những con đường làng. Ở nông thôn ngày nay, những con đường làng được làm bằng bê tông sạch đẹp. Có những con đường làng dài - ngắn khác nhau.
 
 
 
 
 
- Thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời
 
 
 
 
 
 
 
 
 


b. Hoạt động 2: Giữ vệ sinh đường làng
 
 
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết vì sao phải giữ vệ sinh đường quê, giữ như thế nào và có ‎ thức giữ vệ sinh đường làng quê nơi em sống.
* Cách tiến hành:
- Vì sao cần phải giữ vệ sinh đường làng?
- Em hãy nêu những việc làm cụ thể để giữ gìn vệ sinh đường làng?
- GV và HS nhận xét, chốt lại: Chúng ta cần phải giữ vệ sinh đường làng vì đó nơi ta thường sinh hoạt hằng ngày, là nơi chúng ta thường xuyên đi lại, tiếp xúc, có ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe mọi người. Để giữ vệ sinh đường làng ta không vứt rác, xác vật chết bừa bãi, không đào xới mặt đường, ...
3. Hoạt động ứng dụng  
* MT: : Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức.
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS trả lời
 
 
- HS nghe
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 22
Giữ Vệ Sinh Đường Quê   (tiết 2)
Dạy thay bài TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
(MT)
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp học sinh hiểu đường làng là những con đường trong xóm, nơi cha mẹ các em và mọi người sinh sống.
 - Nêu được một số việc làm nhằm giữ vệ sinh đường làng quê nơi em đang sinh sống.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
* MT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức (liên hệ).
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới:  2. Các hoạt động chính:
 
 
 
-HS hát.
Hoạt động 1: Báo cáo tình hình thực tế vệ sinh về đường làng mà em đã tìm hiểu
 
 
* Mục tiêu: Giúp học sinh liên hệ thực tế những việc đã làm để giữ vệ sinh đường quê, nơi em sống.
* Cách tiến hành:
- GV gọi lần lượt một số em lên báo cáo kết quả tìm hiểu của mình
- GV và HS cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn.
- GV chốt ý như sau: Trong thực tế đường làng, ngõ xóm ở quê hương mình tương đối sạch sẽ. Tuy nhiên ở nhiều địa phương hiện nay một số bà con chưa biết cách xử lí rác thải cũng như các chất thải khác một cách hợp lí nên nhiều con đường làng bị ô nhiễm, ảnh hưởng không những đến sức khỏe mà còn trở ngại cho việc đi lại hằng ngày.
 
 
 
 
- HS báo cáo
 
 
 
- HS lắng nghe.
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
b. Hoạt động 2: Hướng khắc phục vệ sinh đường làng ở địa phương
 
 
* Mục tiêu: Giúp học sinh liên hệ thực tế những việc cần làm để khắc phục vệ sinh môi trường đường quê, nơi em sống.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nêu những việc làm nhằm gữ vệ sinh đường làng ( HS thảo luận theo nhóm 4 và ghi vào phiếu bài tập)
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- GV chốt lại: ....
3. Hoạt động ứng dụng  
 
 
* MT: : Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức.
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS nêu những việc làm nhằm gữ vệ sinh đường làng.
 
- Đại diện trình bày.

 
 
 
 
 
 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 23
Tôn Trọng Đám Tang  (tiết 1)
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác. Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
- Các phương pháp: Nói cách khác. Đóng vai.
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới: 
2. Các hoạt động chính:
 
 
 
 
-HS hát.
a. Hoạt động 1: Kể chuyện
 
 
* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện 1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang
* Cách tiến hành:
- Kể chuyện có sử dụng tranh minh hoạ
- Nêu câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời nhóm đôi
+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì?
+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải thế?
+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?
+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
- Gọi HS phát biểu
 
 
 
 
 
- Lắng nghe chuyện
- Thảo luận nhóm đôi
 
 
 
 
 
 
- 4 HS đứng lên trả lời các câu hỏi.
 
 


 Kết luận: Khi gặp đám tang, chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hoá.
b. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
 
 
 
* Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt hành vi đúng hay sai với hành vi sai.
* Cách tiến hành:
- Phát cho mỗi HS hai thẻ đỏ và xanh.
- Nêu lần lượt các hành vi (Trong BT) và yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đúng;  giơ thẻ màu xanh, nếu thấy việc làm đó sai
 Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng.
c. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
 
 
* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang
* Cách tiến hành:
- Cho HS học nhóm đôi, tự liên hệ về cách ứng xử của bản thân
- Gọi HS phát biểu
- Yêu cầu HS khác nhận xét
- Tuyên dương những HS đã có những hành vi đúng khi gặp đám tang. Nhắc nhở những HS còn chưa có hành vi đúng.
 Kết luận: Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua những việc làm dù nhỏ.
* Liên hệ giáo dục: Các em phải biết cảm thông trước sự đau buồn của người khác, phải có cách ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
3. Hoạt động ứng dụng  
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
 
 
 
 
 
 
- Lắng nghe các tình huống và giơ thẻ màu thể hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Học nhóm đôi
 
- Phát biểu
- Nhận xét
 
 

 
 
 

Ngày ...... tháng ...... năm 201...
 
Đạo đức tuần 24
Tôn Trọng Đám Tang  (tiết 2)
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
 -Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
- Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
- Rèn các kĩ năng: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác. Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
- Các phương pháp: Nói cách khác. Đóng vai.
 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
 
 
 
- Hát một bài hát
- Giới thiệu bài mới:  .
2. Các hoạt động chính:
 
 
 
 
-HS hát.
a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ý
 
 
 
* Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biét bảo vệ ý kiến của mình
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc các ý kiến trong Bài tập 3.
- Đọc lần lượt từng ý kiến yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng
 Kết luận: Nên tán thành với các ý kiến b, c; không tán thành với ý kiến a.
 
 
b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống
 
 
 
 
 
 
- 1 HS đọc
- Nghe từng ý kiến và giơ thẻ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống.
 

 

Nguồn:trên mạng

 
 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD


Để tải về giáo án điện tử GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC VNEN HKII LỚP 3
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

LINK DOWNLOAD

doc.pngDAO_DUC_3_VNEN_TUAN_1935.doc[0.93 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Bạn phải gởi bình luận/ đánh giá để thấy được link tải

Nếu bạn chưa đăng nhập xin hãy chọn ĐĂNG KÝ hoặc ĐĂNG NHẬP

BÌNH LUẬN


Nội dung bậy bạ, spam tài khoản sẽ bị khóa vĩnh viễn, IP sẽ bị khóa.
Đánh giá(nếu muốn)
 BÌNH LUẬN

ĐÁNH GIÁ


ĐIỂM TRUNG BÌNH

0
0 Đánh giá
Tài liệu rất tốt (0)
Tài liệu tốt (0)
Tài liệu rất hay (0)
Tài liệu hay (0)
Bình thường (0)

giáo án tương tự