KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện 4 tuần: từ ngày 16/11 – 11/12/2020
Mục tiêu GD
Nội dung GD
Hoạt động GD
( Chơi, học, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân)
Giáo dục phát triển thể chất
5. Trẻ biết phối hợp tay, mắt trong vận động
- Chuyền bóng qua phải, qua trái
- Ném xa bằng 1 tay, chạy nhặt bóng
- Ném xa bằng 2 tay, chạy nhặt bóng
- Ném trúng đích theo chiều nằm ngang
- HĐH: Vận động cơ bản, các trò chơi lồng ghép trong các đề tài khác
- HĐNT: Trò chơi liên hoàn
9. Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt, cá, rau, quả, trứng, sữa, đường,…
- Trẻ nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng): Thịt, cá,…có nhiều chất đạm; rau, quả chín có nhiều vitamin…
- Hoạt động ăn-ngủ: cho trẻ nhận biết, gọi tên các thực phẩm có trong món ăn
- Hoạt động vui chơi các góc: trẻ chơi góc phân vai (gia đình..)
- Hoạt động tự do theo ý thích lồng ghép giáo dục vệ sinh dinh dưỡng
- Hoạt động trả trẻ: trò chuyện cùng trẻ về thực phẩm dinh dưỡng,...
10. Trẻ biết nói tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản.
11.Trẻ biết ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Trẻ biết nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật
- Trẻ nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn: Rau có thể luộc, nấu canh; thịt có thể luộc, xào, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo,…
- Trẻ nhận biết các bữa ăn trong ngày và biết ăn là để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng.
- Trẻ nhận biết ăn quả sống uống nước lã sẽ bị tiêu chảy; ăn nhiều bánh kẹo ngọt sẽ dẫn đến sâu răng; không ăn hết phần ăn kéo dài sẽ dẫn đến suy dinh dưỡng hay ăn uống quá nhiều sẽ dẫn đến thừa cân, béo phì…
- Hoạt động vui chơi các góc: trẻ chơi góc phân vai (gia đình..)
-Dạy trẻ nhận biết được lợi ích của việc ăn uống và phòng tránh những bệnh thường gặp.
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
43. Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự
- Trẻ nhận biết và kể lại một sự việc nào đó mà trẻ từng tham gia hay từng thấy theo trình tự như: Một ngày của bé; Tối nay bé làm gì?...
- HĐH: các bài thơ, câu chuyện, bài hát mang ý nghĩa giáo dục trẻ
Giáo dục phát triển nhận thức
35. Trẻ biết được các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa
27. Trẻ biết cách so sánh và sắp xếp theo qui tắc và tạo ra qui tắc để sắp xếp.
- Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa của quê hương đất nước: Ngày khai trường; tết trung thu; ngày 20/10; Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12; ngày Giáng sinh; ngày tết cổ truyền; ngày 8/3; ngày 30/4; 01/5; ngày vui vào hè của bé; ngày quốc tế thiếu nhi.
- Trẻ biết xếp các ngôi nhà theo quy tắc to – nhỏ và ngược lại
- Trẻ phân loại hạt để xâu theo màu sắc, hình dạng.
- Trẻ nhận biết được 3 đối tượng và sắp xếp 3 đối tượng theo kích thước.
- Trẻ phân loại, tìm ra những vật không cùng loại.
- HĐH: Trẻ biết Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 là ngày tết của thầy giáo, cô giáo ( giáo viên)
- HĐH: Dạy trẻ biết so sánh, sắp xếp theo quy tắc về chiều cao đối với 3 đối tượng
- HĐVC góc: trẻ biết chơi so sánh hình, chữ cái; biết xếp theo quy tắc nhỏ- to và ngược lại,
Giáo dục phát triển thẩm mỹ
58. Trẻ có thể biết một số kĩ năng trong hoạt động tạo hình
- Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn
nguon VI OLET
