giáo án môn mý thuật lơp 1 áp dụng năm hoc 2016- 2017 giáo án Mĩ thuật 1

Đăng ngày 9/9/2016 10:17:32 PM | Thể loại: Mĩ thuật 1 | Lần tải: 268 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.00 M | File type: docx
0 lần xem

Chủ đề 1 :cuộc dạo chơi của đường nét ( 2 tiết ) I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC * HS nhận ra và nêu được đặc điểm của đường nét cơ bản. *Vẽ được các nét tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích. * Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn...

Bình luận

Nội dung

Chủ đề 1 :cuộc dạo chơi của đường nét ( 2 tiết )
I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC
* HS nhận ra và nêu được đặc điểm của đường nét cơ bản.
*Vẽ được các nét tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích.
* Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Phương pháp :- trực quan; - vẽ biểu cảm;- luyện tập, thực hành.
- Hình thức tổ chức : - hoạt động cá nhân ; - hoạt động nhóm
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị :
- Sách mỹ thuật lớp 1
- Tranh ảnh, đồ vật có nhiều đường nét trang trí và mảng màu khác nhau.
HS chuẩn bị :
- Sách mỹ thuật lớp 1
- Màu vẽ , giấy vẽ, bút chì...
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

A.khởi động : HS hát bài “cháu vẽ ông mặt trời” ; - GV hỏi *để vẽ ông mặt trời, em vẽ đường nét gì? Cho 2 đến 3 HS trả lời rồi giới thiệu: để vẽ ông mặt trời, chúng ta dùng nét cong, nét thẳng... hôm nay chugns ta sẽ học chủ đề “ cuộc dạo chơi của đường nét”. Yêu cầu HS nhắc lại tên chủ đề.
B. nội dung chính :
1/ Tiềm hiểu :
- HS hoạt động nhóm
- yêu cầu học sinh quan sát hình 1.1 SGK, GV vẽ mẫu các nét trên bảng. Giới thiệu cho HS nét thẳng dọc , thẳng ngang, thẳng nghiêng, gấp khúc, nét đứt, nét chấm, nét cong , nét lượn sóng.
-yêu cầu HS quan sát hình 1.2SGK và gọi tên các nét trong bài vẽ.
* Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận để tìm ra nội dung bài học
* Trong tranh có những nét gì ?
*Đặt điểm của các nét?
*nét nào được vẽ bằng màu đậm?
*nét nào to nét nào nhỏ?
2/ thực hiện :
-Vẽ mẫu trên bảng bài vẽ ngẫu hứng cho HS quan sát.
-Vừa vẽ vừa giảng cho HS hiểu:
+ cách giữ tay để tạo nét thẳng , cách chuyển động tay để tạo nét lượn cong... cách nhắc tay để tạo nét đứt,...
+ cách ấn tay mạnh hay nhẹ để tạo đậm hoặc nhạt.
+cách sử dụng màu để tạo ra sự đậm nhạt.
+ cách phối hợp các nét khác nhau để tạo ra hiệu quả khác biệt.
- yêu cầu hs quan sát hình 1.3SGK để tìm hiểu các nét vẽ.
- cả lớp khởi động





- HS quan sát và trả lời câu hỏi.



- HS quan sát thảo luận và trả lời câu hỏi





- HS quan sát và trả lời câu hỏi





TIẾT 2

3/ Thực hành :
- Yêu cầu HS vẽ nét vào giấy vẽ theo ý thích .
4/ Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm :
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- hướng dẫn HS thuyết trình qua các câu hỏi gợi mở :
* em có thấy thích khi thực hiện bài vẽ không? em đã sử dụng những nét gì trong bài vẽ của mình ?
* em đã làm thế nào đẻ vẽ được nét to, nét nhỏ, nét đậm, nét nhạc?
* Em thích bài vẽ nào của các bạn, em học hỏi được gì từ những bài vẽ của các bạn ?
C/ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực , động viên, khuyến khích các em HS chưa hoàn thành bài.
VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Yêu cầu HS tạo những bức tranh bằng các đường nét và màu sắc theo ý thích.

- HS vẽ tranh cùng nhau

- các nhóm trưng bày sản phẩm, quan sát và đưa ra những ý kiến của mình về nhũng bức vẽ.

- HS chú ý lắng nghe

- HS làm bài thêm ở nhà.


/

Chủ đề 2 :màu sắc em yêu ( 2 tiết )
I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC
* HS nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung quanh.
*nhận biết được 3 màu chính: đỏ, lam, vàng
* Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp : - trực quan; - vẽ biểu cảm;- luyện tập, thực hành.
- Hình thức tổ chức : - hoạt động cá nhân ; -

Sponsor Documents