giao an nha tre 24- 36 thang

Đăng ngày 10/31/2010 10:19:26 PM | Thể loại: Giáo án khác | Chia sẽ bởi: Tú Nguyễn Thanh | Lần tải: 2695 | Lần xem: 23 | Page: 1 | Kích thước: 0.44 M | Loại file: doc

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON.

 

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỦA BÉ

 

TUN 1

 

Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ( Lần dạy: 1)

 

  • Tên bài: PTPTC: Tập với bóng.

                                                         VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo.

                                                          TCV Đ: Dung dăng dung d.

 

  • Đối tượng: Tr 24 - 36 tháng.
  • Thời gian: 12- 15 phút.
  • S tr: 22 tr.

 

  I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

   - Trẻ tập được các động tác theo cô, đi bình thưòng, chân không chạm vạch trên đường ngoằn ngoèo.

   - Phát triển vận động thể lực cho trẻ.

   - Tập thở sâu phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo cô.

   - Trẻ thích thú, vui vẻ chơi trò chơi.

   - Giáo dục trẻ: có ý thức học bài ngoan.

 

  II. CHUẨN BỊ:

 

 - Mô hình nhà búp bê.

 - Mỗi trẻ 1 quả bóng màu đỏ- cô 1 quả.

 - Sơ đồ 1 đưòng ngoằn ngèo rộng 35cm, dài 3m.

 - Địa điểm: Phòng tập.

 - Cô, trẻ trang phục gọn gàng, thoải mái.

 

  III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

 1. Khởi động:

   Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con dạo chơi phòng tập. Đi thành vòng tròn- đi thường- đi bước dài- đi thường- đi nhanh, sau đó chuyển sang chạy chậm dần- đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn.

 

 2. Trọng động:

 

 a. BTPTC: "Tập với bóng".

  đưa quả bóng ra đố trẻ:

                - Cô có quả gì đây?

                - Quả bóng này có màu gì? ( Cả lớp- cá nhân).

  Bây giờ cô con mình sẽ cùng tập với những quả bóng này

 

 

 

- Trẻ đi, chạy theo sự hướng dẫn của cô.

 

 

 

 

 

- Quả bóng

- Màu đ

 

 

nhé!

* Động tác 1: Thổi bóng

  . TTCB: Đứng thoải mái, bóng để dưới chân, 2 tay chụm lại để trước ngực.

   1. "Thổi bóng”: hít vào thật sau sau đó thở ra từ từ- 2 tay giang rộng.

   2. Về TTCB.

* Động tác 2: Đưa bóng lên cao

  .TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để ngang ngực.

   1. Đưa bóng lên cao: 2 tay cầm bóng đưa lên cao.

   2. Bỏ bóng xuống: về TTCB.

* Động tác 3: Cầm bóng lên cao

  . TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân.

  1. Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.

  2. Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn.

* Động tác 4: Bóng nảy

.TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay cầm bóng.

. TH: Nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vừa nói: " bóng nảy".

- Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ thích thú, học bài

ngoan.

* Cô hỏi lại trẻ tên bài tập?

* Cô khen và NXGD trẻ: Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

 

  b.Vận động cơ bản: " Đi theo đường ngoằn ngoèo"

 

Nghe tin trường của bạn búp bê có rất nhiều đồ dùng, đ

chơi đẹp. Bây giờ cô con mình cùng đến thăm ngôi trường

thân yêu của bạn nhé!

Nhưng đường đến trường của bạn rất khó đi, các con phải đi

qua 1 con đường ngoằn ngoèo, uốn khúc đấy.Giờ các con

hãy xem cô đi trước 1 lần nhé!

* Vận động mẫu: 2 lần.

- Lần 1: Tập trọn vẹn, không phân tích động tác.

- Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng tự nhiên, 2 tay thả

xuôi khi có hiệu lệnh 2/3: bắt đầu đi vào đường ngoằn

ngoèo. Khi đi cô chú ý lưng thẳng, chân bước đều không

chạm vạch.

* Trẻ thực hiện:

- Cô đi trước, cho trẻ nối đuôi nhau đi theo sau.

- Cho từng tốp 2 trẻ đi.

- Trong khi trẻ đi cô chú ý quan sát, sửa sai, nhắc trẻ đi

   không được dẫm lên vạch.

- Cho cả lớp đi lại 1 lần đến chào bạn búp bê, bạn búp bê

tặng đồ chơi cho các bạn

- Các con vừa vận động bài gì?

- Giáo dục trẻ: Đoàn kết trong khi chơi, không được chen

lấn, xô đẩy bạn kẻo ngã.

c. Trò chơi vận động: " Dung dăng dung dẻ"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô nói cách chơi: Cho trẻ nắm tay đi thành vòng tròn vừa

đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung dẻ" đến câu" Xì

xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì trẻ nắm tay nhau ngồi

thụp xuống đất.

- Tổ chức cho trẻ chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô khen trẻ nhẹ nhàng, nhắc trẻ cầm tay đi

như dạo chơi.

  * Các con vừa chơi trò chơi gì?

  * Cô khen và giáo dục trẻ: Ngoan, chịu khó đi học đđến

trường cô dạy học, dạy tập thể dục.

 

3. Hồi tĩnh:

  Cho trẻ thi xem ai đi khẽ nhất trong phòng tập 1- 2 vòng

rồi cho trẻ ra chơi.

 

- Vâng ạ

- Tập 4 lần.

 

 

 

 

 

- Tập 4 lần.

 

 

 

- Tập 4 lần.

 

 

 

 

 

- 2 lần.

 

 

 

 

- Tập với bóng.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Vâng ạ.

 

- Sơ đồ VĐ:

   x      x     x     x    x     x

 

 

 

   x      x     x     x    x     x

- 2 lần

- 2 lần.

 

 

- 1 lần.

- Đi theo đường ngoằn ngoèo.

 

- Chú ý nghe cô nói cách chơi.

 

 

- Trẻ chơi 3 lần.

 

 

- Dung dăng dung dẻ.

 

 

 

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp

                                              2. Trò chơi: Dung dăng dung d

                                              3. Chơi t do: Với đ chơi

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tiếp xúc với môi trường xung quanh, hít th không khí trong lành.

- Tr nhn biết và gọi tên được lớp mình, tên cô dạy, xung quanh lớp có những gì.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Góp phần giáo dục tr biết yêu quí trường lớp, bạn bè.

II. CHUẨN BỊ:

- Phòng học gọn gàng, sạch s.

- Đ dùng, đ chơi cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp

    Cô cùng tr dạo chơi quanh nhóm lớp, khuyến khích tr tr lời các câu hỏi:

      - Đây là lớp học của ai?

      - Tên gọi của lớp mình là gì?

      - Lớp mình có những cô nào?

      - Còn đây là phòng học của lớp nào? ( Cô ch vào lớp 4 tuæi )

      - Đây là cái gì? ( Cô ch vào cái cửa).

      - Các con vừa đi ra sân bằng gì?

      - Còn đây là cái gì?

      - Còn đây là nhà gì? ( nhà bếp)

      - Nhà bếp đ làm gì?

   Sau mỗi câu hỏi cô hỏi c lớp, cá nhân tr, nh nhàng      

khen tr đ tr hứng thú tr lời các câu hỏi của cô.

- Cô tóm tắt lại ý tr lời của tr- giáo dục tr: Lớp nhà tr của chúng mình đ cô dạy các con học, các con chơi. Vì vậy các con phải biết yêu quí trường lớp và đi học đều nhé!

- Tr dạo chơi cùng cô.

- Tr tr lời.

 

- Lớp nhà tr.

- Cô Giáo, cô Nhung.

- Lớp 4 tuæi.

 

- Cửa.

- Cửa ra vào.

- Cửa s

- Nhà bếp.

- Đ các cô cấp dưỡng nấu cơm cho con ăn.

 

 

 

 

 

- Vâng .

 

2. Trò chơi: " Dung dăng dung d"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nhắc lại cách chơi: Nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung d" đến câu" Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì tr nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Mạnh dạn trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi: - Cô phát đ chơi  cho tr chơi. Cô chú ý lựa chọn đ chơi an toàn với tr. Bao quát tr trong quá trình chơi.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

......................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  ÂM NHẠC ( Lần dạy: 1)

 

                          NỘI DUNG CHÍNH: TT . Dạy hát: Lời chào buổi sáng.

                                                     . Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.

 

                          NỘI DUNG TÍCH HỢP: Trò chuyện v công việc của các cô, bác trong

trường mầm non.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Tr biết hát theo cô c bài, biết v tay và nhún nhịp nhàng cùng cô.

  - Chú ý lắng nghe cô hát và biết th hiện cảm xúc cùng cô.

  - Tr nhận biết được tên gọi và công dụng của một s đ dùng trong nhóm lớp.

  - Giáo dục trẻ: học bài ngoan, yêu ca hát.

 

II. CHUẨN BỊ:

 

 - Ghế ngồi hình vòng cung cho cô và tr.

 - Tranh v v trường lớp mầm non.

 - Một s đ dùng, đ chơi trong nhóm như: bóng, xắc xô, trống lắc.

- Cô, trẻ thoải mái khi vào học.

 

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

 

1. Hoạt động1: Trò chuyện về công việc của các cô, bác trong trường mầm non

Cô đưa tranh v v trường mầm non ra cho tr quan sát rồi gợi hỏi tr:

- Các con ơi cô có tranh v v gì đây? (C lớp- cá nhân).

- Trong trường mầm non có những ai? (C lớp- cá nhân).

 

- Hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì? (C lớp- cá nhân).

- Cô hiệu trưởng làm gì? (C lớp- cá nhân).

- Cô hiệu phó làm gì? (C lớp- cá nhân).

- Cô cấp dưỡng làm gì? (C lớp- cá nhân).

- Bác bảo v làm gì? (C lớp- cá nhân).

Các con , công việc của các cô bác trong trường mầm non rất vất v đấy. Vì vậy các con phải biết yêu quí và vâng lời các cô, các bác nhé!

 

2. Dạy hát: “ Lời chào buổi sáng”

 

Bây gi cô cháu mình cùng hát bài hát “ Lời chào buổi sáng nhé”!

- Cô hát mẫu 2 lần:

+ Lần 1: Vừa hát vừa v tay.

+ Lần 2: Kết hợp làm động tác minh ho.

- Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về một bạn nhỏ rất thích được đến trường. Em biết chào bố mẹ trước khi đi học rồi buổi chiều em lại về.

* Trẻ hát:

                                - Cô cùng trẻ hát 1 lần.

                                - Cả lớp hát: 3 lần.

                                - Tổ hát: 2 tổ.

                                - Chia nhóm hát: 4 nhóm.

Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên trẻ nhẹ nhàng, chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thú hát.

* Các con vừa hát bài hát gì?

* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ: Vâng lời cô, chăm đi học.

3. Nghe hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

Cô dùng thủ thuật gợi hỏi trẻ:

- Các con học ở trường nào?

- Trường mầm non của chúng mình tên là gì?

 Các con rất giỏi, bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe bài hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non” nhé!

Cô hát cho trẻ nghe bài hát 4 lần:

+ Lần 1: Kết hợp vỗ sắc xô.

+ Lần 2: Kết hợp vỗ tay.

+ Lần 3: Nhún nhịp nhàng

+ Lần 4: Kèm động tác minh hoạ.

Sau mỗi lần hát cô khen tr nh nhàng đ tr chú ý lắng nghe cô hát.

* Cô hỏi lại tr tên bài hát?

* Cô khen và nhận xét giáo dục tr: Yêu quí trường lớp, chăm đi học.

 

 

 

 

- Trường mầm non.

- Cô giáo, các cô

- Tr tr lời.

 

- Tr tr lời.

 

- Nấu cơm, canh.

- Tr tr lời.

 

 

- Vâng .

 

 

 

- Vâng .

- Tr hưởng ứng cô hát và lắng nghe cô nói nội dung của bài hát.

 

 

 

- 1 lần.

- 3 lần.

- Mỗi tổ hát 1 lần.

- Mỗi nhóm hát 1 lần.

 

 

- Lời chào buổi sáng.

 

 

 

- Trường mầm non.

- Trường mầm non

Hoa Hång.

- Vâng .

 

 

- Trẻ hưởng ứng cô

t.

 

 

 

- Tr tr lời.

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhà bếp

                                               2. Trò chơi: Dung dăng dung d

                                               3. Chơi t do: Với đ chơi

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, hít th không khí trong lành.

- Tr nhn biết và gọi tên nhà bếp có cửa s, cửa ra vào. Nhà bếp đ nấu ăn, có các cô cấp dưỡng và có nhiều đ dùng đ nấu ăn.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr vui v đoàn kết trong khi chơi

II. CHUẨN BỊ:

- Sân chơi - nhà bếp của trường.

- Đ dùng, đ chơi các loại đảm bảo an toàn cho tr.

- Cô tr thoải mái khi chơi.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhà bếp.

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

 Cô cho tr dạo chơi trên sân dẫn tr đến địa điểm quan sát, gợi hỏi tr:

- Nhà gì đây?

- Đây là cái gì? ( Cô ch vào cửa ra vào)

- Nhà bếp đ làm gì?

- Trong nhà bếp có những gì?

- Các con có biết ai đây không?

- Hàng ngày các cô cấp dưỡng thường làm gì?

Sau mỗi câu hỏi cô khen tr nh nhàng đ tr hứng thú học bài ngoan, khuyến khích tr tr lời đúng.

- Giáo dục tr: Biết yêu quí các cô bác cấp dưỡng đã nấu cơm, canh cho các con hàng ngày. Khi ăn phải ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn.

 

 

- Nhà bếp.

- Cửa ra vào, cửa s.

- Nấu ăn.

- Đ dùng nấu ăn ( nồi, xoong, chảo).

- Cô cấp dưỡng.

 

- Nấu cơm, canh.

 

2. Trò chơi: " Dung dăng dung dẻ"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nhắc lại cách chơi: Nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung d" đến câu" Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì tr nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý động viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Mạnh dạn trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi.

 - Cô phát đ chơi  cho tr chơi. Cô chú ý lựa chọn đ chơi an toàn với tr. Bao quát tr trong quá trình chơi.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

......................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

......................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

Thứ  sáu  ngày 11 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  XÂU HẠT ( Lần dạy: 1)

 

  • Tên bài:  Xâu vòng màu đỏ tặng cô.

 

  • Nội dung tích hợp: - Hát " Lời chào buổi sáng"

                                                                      - Tìm đ chơi màu đ.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Nhằm phát triển ngôn ng, trí tu, rèn luyện s khéo léo đôi tay cho tr.

  - Rèn luyện s phối hợp giữa mắt và tay, biết 1 tay cầm hạt đ h l, 1 tay cầm dây, xâu dây đúng vào l của hạt, chọn hạt.

  - Tr nhận biết được tên gọi và công dụng của một s đ dùng trong nhóm lớp.

  - Giáo dục trẻ: học bài ngoan, yêu ca hát.

 

II. CHUẨN BỊ:

 

 - Mỗi tr: 10 hạt màu đ - 2 hạt màu xanh - dây xâu hạt.

 - R đựng hạt, chiếu tri, đ dùng đ chơi có màu đ.

- Cô, trẻ thoải mái khi vào học.

 

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trò chuyện thu hút trẻ:

Cô trò chuyện với tr:

  - Hôm nay các con đi học có vui không?

  - Đến lớp các con được cô cho chơi những đ chơi gì?

Các con đến lớp rất vui phải không nào? Đến lớp các con được cô cho chơi rất nhiều đ chơi đẹp, được cô dạy hát, dạy múa, dạy đọc thơ, k chuyện rồi buổi chiều các con lại v với b m.

Bây gi cô con mình cùng bát bài hát " Lời chào buổi sáng" mà hôm trước cô đã dạy các cọn hát nhé!

- Cô cùng tr hát 2 lần kết hợp v tay.

- Sau mỗi lần hát cô khen tr nh nhàng đ tr hát ngoan.

* Cô vừa cùng các con hát bài hát gì?

- Giáo dc tr: Ngoan vâng lời b m, cô giáo, chịu khó đi học đều.

2. Hoạt động 2: Xâu hạt.

 Đ đáp lại tình cảm yêu thương của cô giáo đối với các con, bây gi các con hãy làm 1 món quà đ tặng các cô nhé!

* Giới thiệu vật mẫu:

- Các con chú ý xem cô có gì đây?

- Hạt này có màu gì?

 

 

 

- Tr trò chuyện cùng cô.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Vâng .

- Tr hát 2 lần.

 

 

- Lời chào buổi sáng.

- Vâng .

 

- Hạt.

- Màu đ

 

* Xâu mẫu: 2 lần kết hợp nói cách xâu:

1 tay cô cầm dây, 1 tay cô cầm hạt màu đ. Khi xâu cô chú ý xâu dây đúng vào l của hạt và chọn hết những hạt màu đ đ xâu, còn hạt không phải màu đ cô s đ lại. Khi xâu xong cô buộc 2 đầu day lại thành 1 chiếc vòng màu đ rất đẹp.

* Trẻ thực hiện:

Cô phát dây và hạt cho tr xâu, gợi hỏi đ tr tr lời:

- Dây của các con đâu?

- Hạt màu đ của các con đâu?

Bây gi các con hãy xâu hết những hạt màu đ, còn những hạt không phải màu đ các con đ lại nhé!

Trong khi tr xâu cô quan sát và hướng dẫn tr xâu đúng, nhắc tr muôn xâu được vòng màu đ cô ch xâu hạt màu đ thôi, chú ý nhắc tr cách cần dây, cầm hạt.

Tr nào xâu xong cô giúp tr buộc 2 đầu dây lại thành vòng và phát tiếp hạt và dây cho tr xâu. Cô hỏi tr:

- Con đang làm gì?

- Vòng có màu gì?

- Con tặng vòng đ cho ai?

* Nhận xét sản phẩm:

Cô khuyến khích tr t nhận xét sản phẩm:

- Vòng này có màu gì?

- Con tặng vòng cho ai?

Cô nhận xét khen ngợi những tr xâu nhanh, đẹp, động viên những tr xâu còn chậm, chưa chọn đúng màu của hạt.

4. Hoạt động 4: Tìm đồ chơi màu đỏ.

- Cô cùng tr dạo chơi trong lớp khuyến khích tr tìm đ chơi màu đ.

- Khi tr tìm được cô cho c lớp quan sát và gọi tên - màu của đ chơi đó.

* Khen và nhận xét giáo dục tr: Biết gi gìn đ cùng, đ chơi.

5. Kết thúc:

- Nhận xét gi học - cho tr ra chơi.

 

 

- Quan sát cô xâu mẫu.

 

 

 

 

 

 

 

- Tr chọn và giơ lên.

 

 

 

- Vâng .

 

 

- Tr xâu.

 

 

 

 

- Tr tr lời.

 

- 2- 3 tr nhận xét.

 

 

 

 

 

- Tr đi dạo chơi quanh nhóm tìm đ chơi màu đ.

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp.

                                               2. Trò chơi: Dung dăng dung d.

                                               3. Chơi t do: V phấn.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr nhn biết tên gọi của lớp mình học, biết được tên gọi của đ dùng, đ chơi trong lớp.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Sân chơi.

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

 - Lớp học: v sinh sạch s, chuẩn b nhiều đ dùng, đ chơi.

- Phấn cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô, tr vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi tr:

- Đây là lớp học của ai?

- Lớp của chúng mình có tên là gì?

- Đây là cái gì?

- Trong lớp có những gì?

 Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi c lớp, cá nhân, động viên khen tr đ tr thích thú tr lời được các câu hỏi của cô.

 - Cô củng c lại ý tr lời của tr - Khen và nhận xét giáo dc tr.

 

 

- Tr tr lời.

- Lớp nhà tr trung tâm.

- Cửa ra vào.

- Đ dùng, đ chơi.

 

 

2. Trò chơi: " Dung dăng dung dẻ"

- Cô con mình cùng chơi trò chơi: " Dung dăng dung d" nào.

- Nhắc lại cách chơi: Nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung d" đến câu" Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì tr nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  V phấn.

- Cô cho tr v phấn t do quanh sân cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

TUN 2 ( Từ ngày 14 đến ngày 18/9).

 

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  NHẬN BIẾT TẬP NÓI ( Lần dạy: 2)

 

  • Tên bài: Trường mầm non.
  • Nội dung tích hợp: Hát " Lời chào buổi sáng".

 

 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

- Tr nhận biết, tập nói một s câu đơn giản v một s đ dùng đ chơi trong trường, lớp mầm non.

- Biết tên cô, tên các bạn trong nhóm.

- Nhằm phát triển ngôn ng, trí tu cho tr.

- Tập cho trẻ nói được tiếng Việt, tính mạnh dạn, t tin khi đến trường, lớp.

- Giáo dục tr: Góp phần giáo dc tr thêm yêu quí trường lớp mầm non, giáo dục l giáo cho tr.

 

 II. CHUẨN BỊ:

 

 - Tranh ảnh v trường lớp mầm non,

 - Đ dùng, đ chơi cho tr chơi.

 - Chiếu ngồi cho cô và tr.

 

 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Hát " Lời chào buổi sáng".

Cô trò chuyện với tr:

- Các con đi nhà tr có vui không?

- Buổi sáng trước khi đến lớp các con có biết chào ông bà, b m không?

Bây gi cô con mình cùng hát bài hát “ Lời chào buổi sáng nhé!

- Cô cùng tr hát 2- 3 lần.

2. Hoạt động 2: Nhận biết về trường mầm non.

 

Cô cho tr xem tranh, ảnh v trường mầm non đ khuyến khích tr tập nói v những hình ảnh có trong tranh và liên h với thực tế:

- Hôm nay ai đưa con đến trường? ( C lớp- cá nhân tr).

- Các con đến trường có vui không? ( C lớp- cá nhân tr).

- Các con có biết trong trường có những ai không? ( Có các cô giáo,các cô trong Ban giám hiệu, cô cấp dưỡng, chú bảo v).

* Cô nói cho trẻ biết về công việc của các cô, bác trong trường mầm non:

- Cô hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý mọi công việc chung của nhà trường.

- Cô hiệu phó chịu trách nhiệm v chuyên môn.

- Các cô giáo thì có trách nhiệm chăm sóc và giáo dục các con.

- Cô cấp dưỡng hàng ngày nấu cơm cho các con ăn, đun nước cho các con uống.

Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi nhiều cá nhân tr tr lời đ tr được tập nói và quen dần với tiếng ph thông.

- Giáo dục tr: Yêu quí, vâng lời các cô, bác trong trường mầm non.

* Các hoạt động hát múa- vui chơi:

Các con có biết không! Có một bạn nh rất thích được đến trường, cô là m và các bé là con, cô dạy bé ngoan và múa hát thật hay.

- Cô đ các con biết bạn nh đó học trường nào? ( Tr tr lời)

Đ xem bạn nh đó học trường nào mà ngoan vậy, cô s hát cho các con nghe bài hát: " Trường chúng cháu là trường mầm non" nhé!

* Cho trẻ làm quen với cô giáo và các bạn trong lớp.

Cô vừa giới thiệu vừa gợi hỏi tr tr lời v tên cô, tên tr trong nhóm:

- Các con có biết mình học lớp nào không? ( C lớp- cá nhân).

- Cô giáo của các con tên là gì? ( C lớp- cá nhân).

- Đến lớp các con được gặp ai? ( Gặp cô, gặp bạn).

- Lớp mình có những bạn nào? ( Cô ch vào bạn và hỏi tr, nếu tr chưa biết tên bạn thì cô giới thiệu tên bạn với tr).

- Đến lớp các con được cô dạy những gì? ( Dạy học, dạy vui chơi).

- Trong lớp có những gì? ( Đ dùng, đ chơi).

Cô tóm tắt lại ý tr lời của tr: Các con ! Đến trường các con được gặp bạn, gặp cô. Được cô dạy hát, dạy vui chơi. Vì vậy các con phải ngoan, vâng lời cô, đoàn kết với bạn nhé!

- Hát cho tr nghe bài hát: " Vui đến trường"

- Cô cho tr chơi t do các góc chơi. Khuyến khích tr tham gia vào các trò chơi.

- Với những ngày đầu đến lớp, tr còn quấy khóc nhiều cô cần nh nhàng động viên tr, hướng tr chú ý đến những đ dùng, đ chơi trong lớp.

 

 

- Có .

 

- Có .

- Vâng .

 

- Tr hát cùng cô.

 

 

 

 

- Tr tr lời.

- Có .

 

 

 

 

 

- Nghe cô giới thiệu v trường mầm non.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trường mầm non Hoa Hång

 

 

- Vâng .

 

 

 

- Lớp nhà tr

- Cô Gi¸o, cô Nhung.

 

 

 

 

- Dạy hát, dạy vui chơi.

- Tr tr lời.

 

 

 

- Vâng .

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát cây cối.

                                               2. Trò chơi: Dung dăng dung d.

                                               3. Chơi t do: Với đ chơi.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr nhn biết gọi tên được một s cây xanh trên sân trường.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Địa điểm cho tr quan sát.

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

 - Đ chơi cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát cây cối.

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô, tr vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", dẫn tr đến địa điểm quan sát, cô gợi hỏi tr:

- Các con đang đứng đâu đây?

- Trên sân trường có những gì?

- Đây là cây gì?

- Lá cây có màu gì?

Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi c lớp, cá nhân, động viên khen tr đ tr thích thú tr lời được các câu hỏi của cô.

- Cô củng c lại ý tr lời của tr - Khen và nhận xét giáo dc tr.

 

 

 

- Trân sân trường.

- Cây cối.

- C©y Xoµi.

- Màu xanh.

 

2. Trò chơi: " Dung dăng dung dẻ"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nhắc lại cách chơi: Nắm tay đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung d" đến câu" Xì xà xì xụp, ngồi thụp xuống đây" thì tr nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi.

- Cô cho tr chơi t do với đ chơi trên sân, cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

 

 

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  THƠ ( Lần dạy: 2)

 

  • Tên bài: Bạn mới.
  • Nội dung tích hợp: Hát " Vui đến trường".

 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

- Tr nh tên bài thơ, đọc thuộc thơ.

- Nhằm phát triển ngôn ng, trí nh, trí tưởng cho tr, giúp tr làm quen với thơ.

- Phát triển năng khiếu âm nhạc và tai nghe nhạc cho tr.

- Tr thích thú vui v hát cùng cô.

- Giáo dục tr: Tr ngoan, yêu thương đoàn kết với bạn bè.

 

 II. CHUẨN BỊ:

 

- Ghế ngồi cho cô và tr.

- Cô thuộc thơ, đọc diễn cm.

- Thuộc bài hát, đọc thơ chính xác.

- Cô, tr thoải mái khi vào học.

 

 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1- Thơ " Bạn mới".

Cô đọc cho tr nghe 1 đoạn trong bài thơ: “ Bạn mới”, sau đoc gợi hỏi tr:

- Cô vừa đọc một đoạn trong bài thơ gì?

Bây gi cô con mình cùng đọc tiếp bài thơ này nhé!

- Cô đọc trước cho tr nghe bài thơ 1 lần.

* Trẻ đọc:

- Cô cho c lớp đọc : 3 lần.

- T: 2-3 t.

- Nhóm đọc: 3- 4 nhóm.

- Cá nhân: 2- 3 tr.

Sau mỗi lần đọc cô chú ý động viên khen tr nh nhàng và sửa sai cho tr kịp thời.

- Hỏi lại tr tên bài thơ?

- Giáo dục: Tr đoàn kết với bạn mới đến lớp.

2. Hoạt động 2- Hát " Vui đến trường".

Được đến trường gặp lại cô và các bạn, các con có vui không?

Bây gi cô con mình cùng hát bài hát “ Vui đến trường” nhé!

-         Cô cùng tr hát và làm động tác minh ho 1 lần.

-         Cô cùng tr hát và v tay 1 lần.

Cô khen tr nh nhàng đ tr hứng thú hát.

Cô hỏi lại tr tên bài? Khen tr, NXGD tr. Cho tr ra chơi.

 

 

 

- Bạn mới.

- Vâng .

- Nghe cô đọc.

 

- Tr đọc cùng cô.

- Mỗi t 1 lần.

- Mỗi nhóm 1 lần.

- Mỗi tr hát 1 lần.

 

 

- Bạn mới.

 

 

 

- Có .

- Vâng .

 

- Tr đọc theo cô.

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp.

                                               2. Trò chơi: Nu na nu nống.

                                               3. Chơi t do: Với đ chơi.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr nhn biết tên gọi của lớp mình học, biết được tên gọi của đ dùng, đ chơi trong lớp.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

- Lớp học: v sinh sạch s, chuẩn b nhiều đ dùng, đ chơi.

- Đ chơi cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô, tr vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi tr:

- Đây là lớp học của ai?

- Lớp của chúng mình có tên là gì?

- Đây là cái gì?

- Trong lớp có những gì?

Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi c lớp, cá nhân, động viên khen tr đ tr thích thú tr lời được các câu hỏi của cô.

- Cô củng c lại ý tr lời của tr - Khen và nhận xét giáo dc tr.

 

 

- Tr tr lời.

- Lớp nhà tr

- Cửa ra vào.

- Đ dùng, đ chơi.

 

 

2. Trò chơi: " Nu na nu nống"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nói lại cách chơi

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi.

- Cô cho tr chơi t do với đ chơi, cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

 

 

 

 

 

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ

 

TUN 3

 

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ( Lần dạy: 1)

 

  • Tên bài: PTPTC: sao bé không lắc.

                                                         VĐCB: Bò trong đường hẹp.

                                                          TCVĐ: Nu na nu nống.

 

 

 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Trẻ bò trong đường hẹp, chân không chạm vạch.

- Giúp tr nhận biệt được các b phận trên cơ th qua bài tập sao bé không lắc”.

  - Rèn luyện vận động bò cho trẻ.

  - Trẻ hứng thú chơi trò chơi.

  - Giáo dục trẻ: có ý thức học bài ngoan.

 

 II. CHUẨN BỊ:

 

- Mô hình nhà búp bê.

- Sơ đ tập.

- Địa điểm: Phòng tập.

- Cô, trẻ gọn gàng, thoải mái.

 

 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Khởi động:

   Cô cho tr đi thành vòng tròn- đi thường- đi bước dài- đi thường- đi nhanh, sau đó chuyển sang chạy chậm dần- đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn.

 

2. Trọng động:

 

  1. BTPTC: " sao bé không l¾c".

-         Cô giới thiệu tên bài tập.

-         Cô tập mẫu cho tr xem một lần.

-         Cho tr tập cùng cô kết hợp với lời ca ‘ sao bé không lắc”.

Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ thích thú,

học bài

ngoan.

* Cô hỏi lại trẻ tên bài tập?

* Cô khen và NXGD trẻ: Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

b. Vận động cơ bản- Bò trong đường hẹp

- Cô giới thiệu tên vận động.

* Vận động mẫu: 2 lần

- Lần 1: Tập trọn vẹn, không phân tích động tác.

- Lần 2: Kết hợp phân tích: Cô đứng vạch xut phát, khi có hiệu lệnh 2/3, cô quì 2 đầu gối xuống sàn, 2 lòng bàn tay áp xuống sàn. Cô bắt đầu bò trong đường hẹp, đầu gối và tay không chạm vạch, đầu ngẩng, lưng thẳng. C như vậy cô bò hết đường hẹp rồi đứng dậy đi v cuối hàng đứng.

* Trẻ thực hiện:

- Cô cho lần lượt từng tr bò 1 lần.

- Cho từng tốp 3 trẻ bò 2 lần.

- Trong quá trình trẻ bò cô chú ý quan sát, sửa sai, động

viên tr kịp thời đ tr hứng thú học bài ngoan.

- Cô bò lại 1 lần.

- Các con vừa vận động bài gì?

- Giáo dục trẻ.

c. Trò chơi vận động: " Nu na nu nống"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô nói la cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô khen trẻ nhẹ nhàng đ tr hứng thú

chơi

  * Các con vừa chơi trò chơi gì?

 

3. Hồi tĩnh:

  Cô cùng tr đi b nh nhàng quanh phòng tập 1- 2 vòng

rồi cho trẻ ra chơi.

 

 

 

- Trẻ đi, chạy theo sự hướng dẫn của cô.

 

 

 

 

- Xem cô tập mẫu.

 

- Tr tập 2 lần.

 

 

 

 

- sao bé không lắc.

 

 

- Quan sát cô vận động mẫu.

 

 

 

 

 

- Tập 1 lần.

 

- 2 lần.

 

 

- Bò trong đường hẹp,

 

 

 

- Tr chơi trò chơi cùng cô.

 

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát đ dùng trong nhóm lớp.

                                               2. Trò chơi: Th đỉa ba ba.

                                               3. Chơi t do: Với đ chơi.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được hoạt động ngoài trời, làm quen với môt tường xung quanh.

- Tr nhn biết và gọi tên các loại đ dùng trong lớp.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Góp phần giáo dục tr biết gi gìn đ dùng, đ chơi.

II. CHUẨN BỊ:

- Phòng nhóm, đ dùng, đ chơi trong nhóm.

- Đ dùng, đ chơi cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát đ dùng trong nhóm lớp.

    Cô cùng tr vừa đi vừa hát bài hát ‘ Khúc hát dạo chơi gợi hỏi tr:

- Các con quan sát xem lớp học của chúng mình có những đ dùng, đ chơi gì đây?

- Qu bóng màu gì?

- Thế đây là cái gì?

- Sắc xô và những đ chơi gì đây nữa?

- Sắc xô đ cô cháu mình làm gì nh?

- Đây là gì nào?

- Bàn, ghế đ làm gì?

   Sau mỗi câu hỏi cô hỏi c lớp, cá nhân tr, nh nhàng      

khen tr đ tr hứng thú tr lời các câu hỏi của cô.

- Cô tóm tắt lại ý tr lời của tr- giáo dục tr.

- Tr dạo chơi cùng cô.

 

 

- Tr tr lời.

- Màu đ.

- Sắc xô.

- Tr tr lời.

- Đ tập thế dục, v khi khi hát.

- Bàn, ghế.

- Đ ngồi.

 

 

 

2. Trò chơi: " Th đỉa ba ba"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nhắc lại cách chơi.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Mạnh dạn trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi:

- Cô phát đ chơi  cho tr chơi. Cô chú ý lựa chọn đ chơi an toàn với tr. Bao quát tr trong quá trình chơi.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

......................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

Thứ  tư ngày 23 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  ÂM NHẠC ( Lần dạy: 1)

 

                          NỘI DUNG CHÍNH: TT . Dạy hát: Cô và m.

                                                     . Nghe hát: Th đỉa ba ba.

 

                          NỘI DUNG TÍCH HỢP: Trò chuyện v trường lớp mầm non.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Tr nh tên bài hát và hát theo cô.

  - Tr phát triển năng khiếu âm nhạc và tai nghe nhạc cho tr.

  - Tr vui v hứng thú chơi trò chơi cùng cô.

- Tr hứng thú trò chuyện cùng cô v trường lớp mầm non.

  - Giáo dục trẻ: học bài ngoan.

 

II. CHUẨN BỊ:

 

 - Ghế ngồi hình vòng cung cho cô và tr.

 - Sắc xô.

- Cô, trẻ thoải mái khi vào học.

 

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động1- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.

Cô hỏi tr hôm nay ai đưa các con đến trường?

-         Trường của các con tên là gì?

-         Lớp của các con tên là gì?

-         Lớp học của các con có những ai?

-         Cô giáo con tên là gì?

Các con , khi nhà các con được cha m dậy bảo và chăm sóc. Khi dến lớp cô giáo là người m hiền th hai chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ng. Vì vậy các con phải biết thương yêu cha m, cô giáo đ cô và m vui lòng.

 

2. Hoạt động 2- Dạy hát: “ Cô và mẹ”

 

- Có 1 bài hát nói v s thương yêu các con của cô giáo và m. Đó là bài hát “ Cô và m”, hôm nay cô s dạy các con hát nhé!

- Cô hát mẫu 2 lần: kết hợp v tay.

- Giới thiệu nội dung bài hát.

* Trẻ hát:

                                - Cô cùng trẻ hát 2 lần.

                                - Cả lớp hát: 2 lần.

                                - Tổ hát: 2 tổ.

                                - Chia nhóm hát3- 4 nhóm.

Sau mỗi lần trẻ hát cô chú ý động viên trẻ nhẹ nhàng, chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thú hát.

* Các con vừa hát bài hát gì?

* Cô khen và nhận xét giáo dục trẻ.

3.Hoạt động3- VĐTN “ Th đỉa ba ba”

- Cô giới thiệu tên bài hát.

- Cô hát và vận động theo bài hát 1 lần.

- Cô cùng tr vận động 3 lần.

Sau mỗi lần hát cô khen tr nh nhàng đ tr hưởng ứng vận động cùng cô.

* Cô hỏi lại tr tên bài hát?

* Cô khen và nhận xét giáo dục tr.

 

 

 

 

 

- Tr tr lời.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Vâng .

 

- Chú ý nghe cô hát.

 

- 2 lần.

- 2 lần.

- Mỗi t 1 lần.

- Mỗi nhóm 1 lần.

 

 

- Cô và m.

 

 

 

- Nghe cô hát.

- Tr vận động.

 

 

 

- Th đỉa ba ba.

 

 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp.

                                               2. Trò chơi: Bịt mt bắt dê.

                                               3. Chơi t do: V phấn.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr nhn biết tên gọi của lớp mình học, biết được tên gọi của đ dùng, đ chơi trong lớp.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

- Lớp học: v sinh sạch s, chuẩn b nhiều đ dùng, đ chơi.

- Phấn cho tr v t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô, tr vừa đi vừa hát bài hát " Khúc hát dạo chơi", gợi hỏi tr:

- Đây là lớp học của ai?

- Lớp của chúng mình có tên là gì?

- Đây là cái gì?

- Trong lớp có những gì?

Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi c lớp, cá nhân, động viên khen tr đ tr thích thú tr lời được các câu hỏi của cô.

- Cô củng c lại ý tr lời của tr - Khen và nhận xét giáo dc tr.

 

 

- Tr tr lời.

- Lớp nhà tr trung tâm.

- Cửa ra vào.

- Đ dùng, đ chơi.

 

 

2. Trò chơi: " Bịt mắt bt dê"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nói lại cách chơi

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  V phấn.

- Cô cho tr v phấn t do trên sânchơi,cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

Thứ  sáu  ngày 25 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  TẠO HÌNH ( Lần dạy: 1)

 

  • Tên bài:  Làm quen với đất nặn.

 

  • Nội dung tích hợp: - Phân biệt màu xanh- màu đ của đất nặn.

                                                                   - Nhận biết màu của đất nặn.

 

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Trẻ biết được tính chất mềm dẻo của đất nặn.

  - Phân biệt màu xanh- màu đ của đất nặn.

  - Phát triển trí tượng tượng và rèn s khéo léo của đôi bàn tay cho tr.

  - Rèn k năng và thao tác xoay tròn, lăn dài.

II. CHUẨN BỊ:

 - Bàn học, ghế ngồi.

- Bảng con, đất nặn màu xanh- màu đ, đĩa đựng khăn lau.

 - Vật mẫu của cô: Viên phấn, hòn bi.

- Cô, trẻ thoải mái khi vào học.

 

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

 

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

  1. Hoạt động 1- Làm quen với đất nặn

Bạn búp bê gửi tặng 1 món quà, cho tr m hộp quà, cô gợi hỏi tr:

- Bạn tặng gì cho lớp mình đây?

Bây gi cô con mình s dùng những miếng đất này đ nặn thành những đ vật mà chúng mình thích nhé!

* Quan sát vật mẫu:

Cô đưa vật mẫu được nặn t đất nặn ra cho tr quan sát, rồi gợi hỏi tr tr lời:

-         Cô có gì đây?

-         Viên phấn này có màu gì?

-         Còn đây nữa?

-         Hòn bi này có màu gì?

Cô nói cho tr biết tất c những đ vật này đều nặn t đất.

* Nặn mẫu:

* Trẻ nặn:

- Cô phát đất cho tr nặn.

- Cho tr bóp đất, chia đất.

Trong khi tr nặn cô đến bên từng tr quan sát và hướng dẫn cho tr nặn theo từng thao tác, gợi hỏi tr:

-         Con đang nặn gì?

-         Viên phấn có màu gì?

-         Tiếp theo con nặn gì nữa?

Cô khen tr đ tr hứng thú học bài.

* NXSP:

- Cho tr dừng tay, tập th dục. Cô cho tr t đặt tên sản phẩm của mình. Hỏi 2- 3 tr thích bài của bạn nào? Vì sao con thích?

Cô nhận xét, khen những sản phẩm đẹp. Động viên khuyến khích những tr nặn còn chậm, chưa biết nặn.

- Giáo dục tr: Khi nặn không tranh giành đ dùng của nhau, biết yêu quí sản phẩm tạo ra.

* Kết thúc:

- Nhận xét gi học - cho tr ra chơi.

 

 

 

 

- Tr trò chuyện cùng cô.

- Đất nặn.

- Vâng .

 

 

- Tr tr lời.

 

 

 

 

 

 

 

- Tr nặn tạp ra sản phẩm.

 

- Tr tr lời.

 

 

 

 

- 2- 3 tr nhận xét sản phẩm.

 

 

 

 

 

 

 

- Tr ra chơi

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát ngoài phòng nhóm.

                                               2. Trò chơi: Nu na nu nống.

                                               3. Chơi t do: Với nước.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr tên lớp mình, tên các lớp khác.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Sân chơi.

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

 - Nước, ca múc nước cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát ngoài phòng nhóm.

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô dẫn tr đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi tr:

- Đây là lớp của ai?

- Đây là nhà gì:

 - Cô cấp dưỡng tên là gì?

- Cô đang làm gì?

- Đây là ai?

- Cô củng c lại.

* Khen và NXGD tr.

- Đi theo cô.

 

- Tr tr lời.

- Nhà bếp.

- Cô Xoan

- Nhặt rau.

- Chú bảo v.

 

2. Trò chơi: " Nu na nu nống"

- Cô con mình cùng chơi trò chơi: " Nu na nu nống" nào.

- Nhắc lại cách chơi.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  V lá cây.

- Cô cho tr xé lá t do trên sân, cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

TUN 4  

 

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009.

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  NHẬN BIẾT TẬP NÓI ( Lần dạy: 2)

 

  • Tên bài: Một s đ dùng trong lớp.
  • Nội dung tích hợp: Hát " Lời chào buổi sáng".

 

 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

- Tr nhận biết và gọi tên được một s đ dùng quen thuộc trong nhóm như ( qu bóng, sắc xô, trống..)

- Nhằm phát triển ngôn ng, trí tu cho tr.

- Tập cho trẻ nói được tiếng Việt, tính mạnh dạn, t tin khi đến trường, lớp.

- Giáo dục tr: Biết yêu quí và giữ gìn đ dùng, đ chơi trong lp.

 

 II. CHUẨN BỊ:

 

 - Một s đ dùng đ chơi trong lớp.

- Chiếu ngồi cho cô và tr.

 

 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Hát " Lời chào buổi sáng".

Cô trò chuyện với tr:

- Các con đi nhà tr có vui không?

- Buổi sáng trước khi đến lớp các con có biết chào ông bà, b m không?

Bây gi cô con mình cùng hát bài hát “ Lời chào buổi sáng nhé!

- Cô cùng tr hát 2- 3 lần.

2. Hoạt động 2: Nhận biết về một s đ dùng trong lớp.

* Nhận biết qu bóng:

Cô dùng th thuật đưa qu bóng ra, gợi hỏi tr:

-         Qu gì đây?

-         Qu bóng này có màu gì?

Sau mỗi câu hỏi cô chú ý hỏi c lớp, 2- 3 cá nhân tr tr lời.

- Cô gọi 1- 2 tr lên ch lại đặc điểm của qu bóng.

* Tương t cô cho tr nhận biết một s đ dùng khác như: Sắc xô, trống.

* MRKT: Ngoài những đ dùng này ra, các con còn biết những đ dùng gì nữa?

- Giáo dục tr: Gi gìn đ dùng, đ chơi. Khi chơi xong nh cất vào nơi qui định.

* Trò chơi: “ Thi xem ai đoán nhanh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nói lại cách chơi.

- Cho tr chơi cùng cô 2 lần.

- Nhận xét, cho tr ra chơi.

 

 

- Có .

 

- Có .

 

 

- Vâng .

- Tr hát cùng cô.

 

 

 

 

 

- Qu bóng.

- Màu đ.

 

 

 

- Tr lên ch.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Tr chơi cùng cô.

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát nhóm lớp

                                               2. Trò chơi: Nu na nu nống

                                               3. Chơi t do: Với đ chơi

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tiếp xúc với môi trường xung quanh, hít th không khí trong lành.

- Tr nhn biết và gọi tên được lớp mình, tên cô dạy, xung quanh lớp có những gì.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Góp phần giáo dục tr biết yêu quí trường lớp, bạn bè.

II. CHUẨN BỊ:

- Phòng học gọn gàng, sạch s.

- Đ dùng, đ chơi cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát nhóm lớp

    Cô cùng tr dạo chơi quanh nhóm lớp, khuyến khích tr tr lời các câu hỏi:

      - Đây là lớp học của ai?

      - Tên gọi của lớp mình là gì?

      - Lớp mình có những cô nào?

      - Còn đây là phòng học của lớp nào? ( Cô ch vào lớp nhà tr.)

      - Đây là cái gì? ( Cô ch vào cái cửa).

      - Các con vừa đi ra sân bằng gì?

      - Còn đây là cái gì?

      - Còn đây là nhà gì? ( nhà bếp)

      - Nhà bếp đ làm gì?

   Sau mỗi câu hỏi cô hỏi c lớp, cá nhân tr, nh nhàng      

khen tr đ tr hứng thú tr lời các câu hỏi của cô.

- Cô tóm tắt lại ý tr lời của tr- giáo dục tr: Lớp nhà tr của chúng mình đ cô dạy các con học, các con chơi. Vì vậy các con phải biết yêu quí trường lớp và đi học đều nhé!

- Tr dạo chơi cùng cô.

- Tr tr lời.

 

- Lớp nhà tr.

- Cô Gi¸o, cô Nhung.

- Lớp nhà tr.

 

- Cửa.

- Cửa ra vào.

- Cửa s

- Nhà bếp.

- Đ các cô cấp dưỡng nấu cơm cho con ăn.

 

 

 

 

 

- Vâng .

 

2. Trò chơi: " Nu na nu nống"

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Nhắc lại cách chơi.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Mạnh dạn trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  Với đ chơi: - Cô phát đ chơi  cho tr chơi. Cô chú ý lựa chọn đ chơi an toàn với tr. Bao quát tr trong quá trình chơi.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

......................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009.

 

 

HOẠT ĐỘNG CHUNG:  THƠ ( Lần dạy: 2 )

 

  • Tên bài: Cô dạy
  • Nội dung tích hợp: Hát “Đôi bàn tay”.

 

 

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

 

  - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc thơ.

  - Trẻ biết hát cùng cô bài hát “Đôi bàn tay”.

  - Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, trí tưởng tượng cho trẻ, giúp trẻ làm quen với thơ.

  - Bồi dưỡng nhạc cảm và tai nghe nhạc cho trẻ.

  - Giáo dục trẻ: Vâng lời cô, giữ vệ sinh sạch sẽ, đoàn kết thương yêu bạn bè không nói tục chửi bậy…

 

II. CHUẨN BỊ:

 

- Tranh thơ.

- Ghế ngồi cho cô và tr

- Cô trẻ thoải mái khi vào học.

 

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1- Dạy trẻ đọc thơ: Cô dạy

Cô trò chuyện với trẻ:

- Hôm nay ai đưa các con đi học?

- Đến lớp các con chào ai?

- Đến lớp các con được cô giáo dạy những gì?

Đúng rồi, đến lớp các con được cô dạy những điều hay và các cô còn dạy chúng mình biết đọc thơ, kể chuyện và cả hát múa nữa. Thế khi về nhà các con có kể chuyện, hát múa, đọc thơ cho bố mẹ nghe không?

Vậy giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ “Cô dạy” để về nhà các con đọc cho ông bà, bố mẹ nghe  xem cô dạy các con những gì ở lớp nhé!

* Đọc mẫu: Cô đọc mẫu 2 lần

- Lần 1: Không kèm tranh.

- Lần 2: Kèm tranh.

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Các con nói với mẹ cô dạy thế nào?

- Nếu để bàn tay bẩn thì sách áo sẽ làm sao?

- Cô bảo cãi nhau thì sao nào?

- C ái mi ệng c ủa c ác con nh ư th ế n ào?

 

- Miệng xinh thì các con chỉ được nói điều gì nhỉ?

* Trẻ đọc:

- C lớp đoc.

- Nhóm đọc: 2- 3 nhóm.

- Cá nhân: 2- 3 tr.

Quan sát, sửa sai cho tr trong quá trình tr đọc.

- Giáo dục tr: Gi gìn đôi tay cho thật sạch.

3. Hoạt động 3- Hát “ Đôi bàn tay”

- Cho tr hát cùng cô 2 lần rồi cho tr ra chơi.

 

 

 

- Trẻ trả lời.

- Chào cô, các bạn.

 

- Dạy hát, múa, đọc thơ.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Có ạ.

- Vâng ạ.

- Trẻ đọc nhẩm.

- Cô dạy.

- Phải giữ sạch đôi tay.

- Sẽ bẩn ngay.

- Thì không vui.

- Cái miệng nó xinh thế.

- Điều hay thôi.

 

 

 

 

- Tr hát theo cô.                 

 

 

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

                  NỘI DUNG:             1. HĐCMĐ: Quan sát ngoài phòng nhóm.

                                               2. Trò chơi: Th đỉa ba ba.

                                               3. Chơi t do: V phấn.

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Cho tr được tắm nắng, tiếp xúc với môi trường xung quanh.

- Tr tên lớp mình, tên các lớp khác.

- Tr thích chơi trò chơi và biết cách chơi.

- Giáo dục: Tr có ý thức trong mọi hoạt động.

II. CHUẨN BỊ:

- Sân chơi.

- Trang phục cô, tr gọn gàng sạch s.

- Phấn cho tr chơi t do.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Hoạt động có mục đích: Quan sát ngoài phòng nhóm.

 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô dẫn tr đi dạo chơi quanh sân, cô hỏi tr:

- Đây là lớp của ai?

- Đây là nhà gì:

- Cô cấp dưỡng tên là gì?

- Cô đang làm gì?

- Đây là ai?

- Cô củng c lại.

* Khen và NXGD tr.

- Đi theo cô.

 

- Tr tr lời.

- Nhà bếp.

- Cô Xoan

- Nhặt rau.

- Chú bảo v.

 

2. Trò chơi: " Th đỉa ba ba"

- Cô con mình cùng chơi trò chơi: " Th đỉa ba ba" nào.

- Nhắc lại cách chơi.

- Cô cùng tr chơi trò chơi: 3 lần.

Sau mỗi lần chơi cô chú ý đng viên khen tr đ tr thích thú chơi.

- Hỏi tr vừa chơi trò chơi gì?

- Giáo dục tr: Ngoan trong khi chơi.

3. Chơi tự do:  V phấn.

- Cô cho tr v phấn t do trên sân, cô chú ý bao quát tr trong quá trình chơi.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

....................................................................................................................................................................................................................

 

.....................................................................................................................................................................................................................

 

                                                                                                               Ñoã Thò Giaùo

 

1

Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

giáo án giao an nha tre 24- 36 thang, Giáo án khác. . nslide chia sẽ đến mọi người thư viện giao an nha tre 24- 36 thang .Để giới thiệu thêm cho các bạn nguồn thư viện tham khảo giúp đỡ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời các bạn đang cần cùng tham khảo , Thư viện giao an nha tre 24- 36 thang thuộc danh mục Giáo án khác được chia sẽ bởi user Tú Nguyễn Thanh tới mọi người nhằm mục tiêu nghiên cứu , tài liệu này được chia sẽ vào mục Giáo án khác , có 1 page, thuộc file .doc, cùng chuyên mục còn có Giáo án Khác ,bạn có thể tải về miễn phí , hãy giới thiệu cho cộng đồng cùng xem CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON, bên cạnh đó CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG CỦA BÉ TUẦN 1 Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2009, kế tiếp là HOẠT ĐỘNG CHUNG: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ( Lần dạy: 1) Tên bài: PTPTC: Tập với bóng, thêm nữa VĐCB: Đi theo đường ngoắt ngoéo,còn cho biết thêm TCV Đ: Dung dăng dung dẻ, nói thêm Đối tượng: Trẻ 24 - 36 tháng, ngoài ra Thời gian: 12- 15 phút, nói thêm Số trẻ: 22 trẻ, tiếp theo là I,còn cho biết thêm MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Trẻ tập được những động tác theo cô, đi bình thưòng, https://nslide.com/giao-an/giao-an-nha-tre-24-36-thang.7rvqwq.html