GIAO AN QUE HƯƠNG

giáo án Giáo án khác
  Đánh giá    Viết đánh giá
 0       1      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
5gtx0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
12/14/2017 8:19:55 PM
Loại file
doc
Dung lượng
0.46 M
Lần xem
1
Lần tải
0
File đã kiểm duyệt an toàn

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Thời gian thực hiện: 3 tuần: Từ ngày 27/04/2015 đến 15/05/2015 Lớp: Chồi 3 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Ghi chú  * Phát triển thể chất 13. B,xem chi tiết và tải về giáo án GIAO AN QUE HƯƠNG, Giáo Án Giáo Án Khác , Giáo án điện tử GIAO AN QUE HƯƠNG, doc, 1 trang, 0.46 M, Giáo án khác chia sẽ bởi vui huỳnh thị đã có 0 download

LINK DOWNLOAD

GIAO-AN-QUE-HUoNG.doc[0.46 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: 3 tuần: Từ ngày 27/04/2015 đến 15/05/2015
Lớp: Chồi 3
Mục tiêu
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
Ghi chú

* Phát triển thể chất
13. Biết một số món ăn truyền thống của địa phương và việc ăn uống đủ chất sẽ có lợi cho sức khoẻ con người.

14. Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân. Thực hiện sự vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay.
2. Trẻ thực hiện một số động tác cơ và hô hấp.
9. Trẻ thực hiện một số vận động cơ bản: Chạy, bật,ném.
10. Trẻ biết thực hiện những vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Vẽ, nặn,tô màu, cắt dán
17. Trẻ biết tránh một số vật dụng gây nguy hiểm và một số nơi không an toàn.
* Phát triển thể chất
+ Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết một số món ăn truyền thống của địa phương thức ăn tốt cho sức khỏe và biết được sự cần thiết của các loại thức ăn này đối với cơ thể. Trẻ hiểu thực phẩm có nhiều cách chế biến khác nhau: Luộc, xào, nấu canh... Trẻ biết và không ăn uống một số loại thức ăn có hại cho sức khỏe.
- Biết tự phục vụ bản thân như mặc và cởi quần áo. Tự lực trong việc vệ sinh hàng ngày: Rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn chải răng hàng ngày và biết che miệng khi hắt hơi, ho, ngáp...
* Phát triển vận động:
- Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân, bật nhảy...
- Trẻ thực hiện một số vận động cơ bản như:
+ Chạy theo bóng và bắt bóng.
+ Bật qua vật cản.
+ Ném trúng đích đứng thẳng.
- Trẻ sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ. Trẻ thực hiện những vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Cắt, xé, dán, nặn….
- Nhận biết và phòng tránh những nơi không an toàn nguy hiểm đến tính mạng như: Đi trên đường một mình, không chơi gần hồ nước, giếng nước, không chơi gần sông suối… Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

- Hoạt động lao động, sinh hoạt hàng ngày. Hoạt động ăn, ngủ.
Hoạt động vệ sinh cá nhân.
Hoạt động thể dục sáng, HĐ học.
Hoạt động học.
Hoạt động học.
Hoạt động học.
- Hoạt động sinh hoạt hàng ngày. Hoạt động học.
- Hoạt động sinh hoạt hàng ngày.


* Phát triển nhận thức:
29- 76. Trẻ biết đất nước Việt Nam có các địa danh, biết quê hương nơi trẻ sống, biết tên Bác Hồ, ngày sinh, quê quán, biết Bác Hồ là một vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam.
- Trẻ kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống

49. Trẻ kể được tên, công cụ sản xuất, sản phẩm và lợi ích của một số nghề ở quê hương trẻ .
31. Trẻ nhận biết, so sánh, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 10
* Phát triển ngôn ngữ:
52. Trẻ biết nói rõ ràng
55. Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp
62. Trẻ có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách
* Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Hình thành ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá về chủ đề: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ
- Trẻ biết tên nước Việt Nam. Nhận biết cờ tổ quốc, Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc sinh sống.
- Cung cấp và mở rộng thêm kiến thức cơ bản về danh lam thắng cảnh của quê hương: cháu biết quê hương là nơi cha mẹ, ông bà mình sinh ra và lớn lên, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.
- Trẻ nhận biết về thủ đô Hà Nội, về đất nước Việt Nam với các địa danh, đặc sản nổi tiếng…
- Biết một số đặc trưng văn hoá của Việt Nam và quê hương, phong tục, truyền thống, nghề

 


CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Thời gian thực hiện: 3 tuần: Từ ngày 27/04/2015 đến 15/05/2015

Lớp: Chồi 3

Mục tiêu

Nội dung giáo dục

Hoạt động giáo dục

Ghi chú

* Phát triển thể chất

13. Biết một số món ăn truyền thống của địa phương  và việc ăn uống đủ chất sẽ có lợi cho sức khoẻ con người.

 

 

 

14. Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân. Thực hiện sự vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay.

 

 

2. Trẻ thực hiện một số  động tác cơ và hô hấp.

 

 

 

9. Trẻ thực hiện một số vận động cơ bản: Chạy, bt,ném.

10. Trẻ biết thực hiện những vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Vẽ, nặn,tô màu, cắt dán

17. Trẻ biết tránh một số vật dụng gây nguy hiểm và một số nơi không an toàn.

 

* Phát triển thể chất

+ Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết một số món ăn truyền thống của địa phương thức ăn tốt cho sức khỏe và biết được sự cần thiết của các loại thức ăn này đối với cơ thể. Trẻ hiểu thực phẩm có nhiều cách chế biến khác nhau: Luộc, xào, nấu canh... Trẻ biết và không ăn uống một số loại thức ăn có hại cho sức khỏe.

- Biết tự phục vụ bản thân như mặc và cởi quần áo. Tự lực trong việc vệ sinh hàng ngày: Rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn chải răng hàng ngày và biết che miệng khi hắt hơi, ho, ngáp...

* Phát triển vận động:

- Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân, bật nhảy...

- Trẻ thực hiện một số vận động cơ bản như:

+ Chạy theo bóng và bắt bóng.

+ Bật qua vật cản.

+ Ném trúng đích đứng thẳng.

- Trẻ sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ. Trẻ thực hiện những vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay: Cắt, xé, dán, nặn….

- Nhận biết và phòng tránh những nơi không an toàn nguy hiểm đến tính mạng như: Đi trên đường một mình, không chơi gần hồ nước, giếng nước, không chơi gần sông suối… Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

 

 

- Hoạt động lao động, sinh hoạt hàng ngày. Hoạt động ăn, ngủ.

 

 

 

 

 

-  Hoạt động vệ sinh cá nhân.

 

 

 

 

 

 

-  Hoạt động thể dục sáng, HĐ học.

 

 

 

-  Hoạt động học.

-  Hoạt động học.

-  Hoạt động học.

- Hoạt động sinh hoạt hàng ngày. Hoạt động học.

 

 

- Hoạt động sinh hoạt hàng ngày.

 


* Phát triển nhận thức:

 

29- 76. Trẻ biết đất nước Việt Nam có các địa danh, biết quê hương nơi trẻ sống, biết tên Bác Hồ, ngày sinh, quê quán, biết Bác Hồ là một vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam.

- Trẻ kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống

 

 

 

 

 

 

 

49. Trẻ kể được tên, công cụ sản xuất, sản phẩm và lợi ích của một số nghề ở quê hương trẻ .

 

 

 

 

 

 

* Phát triển nhận thức:

* Khám phá khoa học:

- Hình thành ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá về chủ đề: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ

- Trẻ biết tên nước Việt Nam. Nhận biết cờ tổ quốc, Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc sinh sống.

 

 

- Cung cấp và mở rộng thêm kiến thức cơ bản về danh lam thắng cảnh của quê hương: cháu biết quê hương là nơi cha mẹ, ông bà mình sinh ra và lớn lên, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.

- Trẻ nhận biết về thủ đô Hà Nội, về đất nước Việt Nam với các địa danh, đặc sản nổi tiếng…

- Biết một số đặc trưng văn hoá của Việt Nam và quê hương, phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội, phân biệt được một số ngày lễ hội quen thuộc qua các đặc điểm nổi bật.

- Nhận biết những đặc điểm của huyện Krông Nô, lễ hội, nghề truyền thống của huyện Krông Nô….

+ Nước Việt Nam mến yêu.

+ Huyện Krông Nô của bé.

+ Bác Hồ kính yêu.

- Phân biệt được một số đặc sản, sản phẩm truyền thống của địa phương: cà phê, rượu cần, cồng chiêng, thổ cẩm...

- Biết Bác Hồ là một vị lãnh tụ, một vị anh hùng của dân tộc Việt Nam. Bác Hồ và tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi.

- Trẻ biết quê hương, làng xóm, phố phường, thôn bản, buôn làng, các danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử nổi tiếng của đất nước, của thủ đô và của địa phương.

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

- Hoạt động học.

- Hoạt động chiều.

- Hoạt động học.

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều.

 

 


 

 

 

31. Trẻ nhận biết, so sánh, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 10

 

 

 

 

* Phát triển ngôn ngữ:

52. Trẻ biết nói rõ ràng

 

 

 

 

 

 

 

55. Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp

 

 

62. Trẻ có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách

 

 

 

 

 

 

* Làm quen với toán:

+ Nhận biết, so sánh, thêm bớt trong phạm vi 10.

+ So sánh, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 10.

+ Ôn nhận  biết, so sánh, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 10

* Phát triển ngôn ngữ :

 

- Trẻ giao tiếp với mọi người một cách tự nhiên, nới to, rõ ràng.

+ Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau trong các hoạt động tìm hiểu về quê hương – đất nước – Bác Hồ

- Khi nói điều chỉnh âm lượng vừa đủ để nghe phù hợp với từng hoàn cảnh khi giao tiếp. Tùy vào trạng thái, cảm xúc cụ thể mà trẻ biết sử dụng ngữ điệu trong giọng nói sao cho phù hợp.

- Trẻ thể hiên được ý thức của mình qua việc đọc sách. Khi đọc trẻ biết lật trang sách nhẹ nhàng, không làm nhầu, làm rách sách. Phải giữ gìn và bảo vệ sách khi sử dụng, Biết yêu quý những cuốn sách.

- Trẻ đọc thơ một số bài thơ:

+ Ngôi nhà.

+ Hoa quanh lăng Bác

- Trẻ nghe và kể một số câu chuyện:

+ Sự tích bánh chưng, bánh giày

 

 

 

 

 

- Hoạt động chiều.

 

- Hoạt động học.

 

- Hoạt động chiều.

 

 

 

- Hoạt sinh hoạt hàng ngày.

 

 

 

 

 

 

- Hoạt sinh hoạt hàng ngày.

 

 

 

 

- Hoạt động học, hoạt động vui chơi ở các góc, hoạt động chiều

 

 

 

 

- Hoạt động học

- Hoạt động học

 

 

- Hoạt động học

 

 


* Phát triển thẩm mỹ

85- 86. Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.Trẻ hát đúng các giai điệu của bài hát

Trẻ thể hiện các bài hát về chủ nước và các HTTN một cách tự nhiên, đúng nhịp có cảm xúc, nhận ra được giai điệu vui, êm dịu, tha thiết của bài hát

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 89. Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một số sản phẩm đơn giản về chủ đề quê hương – đất nước – Bác hồ.Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình

* Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.

Trẻ hát đúng các giai điệu, đúng nhịp có cảm xúc, nhận ra được giai điệu vui, êm dịu, tha thiết của bài hát của các bài hát:

+ Em yêu Hà Nội.

+ Múa với bạn Tây Nguyên.

+ Nhớ ơn Bác

- Nghe 1 số bài hát:

+ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

( Nhận ra được giai điệu vui, êm dịu, tha thiết của bài hát).

- Trò chơi: Tai ai tinh; bịt mắt nghe tiếng, nghe nhạc hiệu đoán tên bài hát, tên tác giả…

- Vẽ và tô màu đều, không lem ra ngoài và thực hiện các hoạt động:

+ Cắt dán cờ Tổ Quốc

+ Tô màu tranh biển đảo, quê hương

+ Trang trí khung ảnh Bác.

- Trẻ biết tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ và nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của

mình.

 

- HĐ học, HĐ chiều.

 

 

 

 

- Hoạt động chiều.

- Hoạt động học.

- Hoạt động chiều.

 

- học, HĐ chiều.

 

 

- Hoạt động học, hoạt động chiều

 

 

 

- Hoạt động học.

- Hoạt động chiều

 

- Hoạt động học.

- HĐ học, HĐ chiều.

 

 

 

 

 

 


* Phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội:

78. Trẻ phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội thông qua bài thơ, một số hành động, quy tắc ứng xử qua các câu chuyện.

 

90.Trẻ thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc, biết quý trọng, giữ gìn sản phẩm làm ra

 

87. Trẻ thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè

 

 

 

 

 

68. Trẻ chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi

 

71. Trẻ biết thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè và có nhóm bạn chơi thường xuyên

 

 

 

 

 

 

 

 

78. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động. Trẻ có nhóm bạn chơi thường xuyên

* Phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội:

Trẻ phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội thông qua bài thơ, một số hành động, kỹ năng như:

- Bé với lễ hội Đền Hùng.

- Dạy trẻ biết là bé ngoan qua truyện kể  “ Thế là ngoan”.

- Xem tranh ảnh về Bác Hồ.

- Thích thú khoe sản phẩm của mình với người khác và các bạn.

- Giữ gìn sản phẩm cẩn thận.

+ Thích nhìn và nâng niu sản phẩm của mình.

+Tặng cho người mình yêu quí nhất.

- Nhận ra tâm trạng của bạn, người thân.

+ Biết chia sẻ phù hợp với họ.

+ Trẻ biết thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè thông qua các hoạt động trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày ở trường và ở nhà.

- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn.

 

 

- Biết cách chơi với bạn bè và dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi, đoàn kết bạn bè trong khi chơi, nhường đồ chơi và chơi cùng bạn. Có nhóm bạn chơi thường xuyên. Trao đổi ý kiến của mình với các bạn trong các hoạt động vui chơi, khám phá.

- Trẻ biết thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè trong trường, trong lớp, trong xóm thông qua các hoạt động mọi lúc mọi nơi.

- Trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động như hoạt động học tập, hoạt động vui chơi, hoạt động lao động, hoạt động vệ sinh cá nhân. Từ đó trẻ biết trao đổi ý kiến của mình với các bạn và mọi người trong các hoạ

 

 

 

 

 

- Hoạt động học

- Hoạt động học

 

- Hoạt động học

- học, HĐ góc.

HĐ sinh hoạt hàng ngày

 

 

 

 

- HĐ sinh hoạt hàng ngày.

 

 

 

 

 

 

- Hoạt động chơi ở các góc, HĐ lao động, HĐ ngoài trời.

-  Hoạt sinh hoạt hàng ngày.

 

 

 

 

 

 

-  Hoạt động sinh hoạt hàng ngày.

 

 

-  Hoạt động học, HĐ sinh hoạt hàng ngày.

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15. Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày

 

 

 

t động vui chơi, khám phá:

+ Chơi đóng vai theo chủ đề: Nấu ăn, bán hang lưu niệm, cô giáo, bác sĩ, đi du lịch….

+ Chơi xây dựng: Xây hồ gươm, xây buôn làng, xây lăng Bác, xây trường tiểu học.

- Đọc thơ, kể chuyện, xem tranh truyện,vẽ, nặn, vẽ, tô màu về một số hoạt động, sản phẩm của chủ đề nước Việt Nam mến yêu.

- Chơi chăm sóc cây xanh.

- TCHT: Hãy nói nhanh, thi xem ai nhanh, truyền tin, hãy làm lại như cũ.

- TCDG: Ném vòng cổ chai, chi chi chành chành, ném còn, cá sấu lên bờ.

- TCVĐ: Nhảy tiếp sức, cướp cờ, thi lấy bóng, ai nhanh hơn.

- Chơi tự do trên các đồ chơi trong sân trường, chơi với cát, nước, vẽ phấn trên sân trường,  về các con vật, nhặt rác trên sân trường.

- Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường không xả rác bừa bãi ra đường.

- Biết giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ: Vứt rác vào sọt, vệ sinh sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong, xếp bàn ghế gọn gàng, không hái hoa bẻ cành, không xả rác...      

 

 

 

-  Hoạt động chơi ở các góc.

 

 

 

 

- Hoạt động góc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Hoạt động sinh hoạt hằng ngày

 

 

 

 

 

 

         

 

 


KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC. TUẦN 33.

Chủ đề : Quê hương, đất nước, Bác Hồ

Chủ đề nhánh 1 : Nước Việt Nam mến yêu

( Thực hiện từ ngày: 27/04 đến ngày 01/05/2015)

Lớp : Chồi 3

            Thứ

 

Thời điểm

 

  Thứ hai

 

   Thứ ba

 

   Thứ tư

 

    Thứ năm

 

   Thứ sáu

Đón trẻ

 

Thể dục

buổi sáng

 

 

 

 

 

 

 

Điểm danh

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ đi học. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định .

- Trẻ tập thể dục buổi sáng với nhạc theo chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ bài hát : Hòa bình cho bé. Erôbic : Trái đất này là của chúng mình

+ Động tác hô hấp: Thổi nơ .

+ Động tác tay vai: Đưa hai tay sang ngang gập vào vai .

+ Động tác chân: Đá chân ra trước ra sau tay sang ngang.

+ Động tác bụng: Cúi gập người.

+ Động tác lườn: Nghiêng người sang 2 bên.

+ Động tác bật nhảy: Bật chân trước chân sau, tay chống hông.

+ Hồi tĩnh: Hít thở sâu thả lỏng người.

- Điểm danh sĩ số trẻ

 

 

  Hoạt

  động

  học.

  VSRM:

Em không sợ hãi khi đi chữa răng.

 PTNT:

Trò chuyện về một số địa danh của nước Việt Nam.

 PTTM:

Cắt dán cờ Tổ quốc

PTTC

Chạy theo bóng và bắt bóng

 

PTTC - XH:

Bé với lễ hội Đền Hùng.

 

 

 

 

 PTNN:

Ngôi nhà

 

 

Hoạt

động

chơi

ngoài

trời.

 

 

- Trò chuyện về một số địa danh của nước Việt Nam.

- Dạo chơi, quan sát thời tiết( bầu trời, cảnh vật, cây cối).

- Hát, đọc thơ, kể chuyện, đọc các bài dao đồng dao trong chủ đề nước Việt Nam mến yêu.

- Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích( chơi với cát, nước, xâu lá, vẽ phấn…), chơi trên những đồ chơi trong sân trường, nhặt lá, nhặt rác trên sân trường.

- Trò chơi vận động: Nhảy ô tiếp sức, chuyền bóng.

- Trò chơi học tập: Hãy nói nhanh.

- Trò chơi dân gian: Ném vòng cổ chai.

- Thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ vào ngày thứ 2.

 


 

 

 

 

 

Chơi,

hoạt

động ở

các góc

 

* Góc xây dựng: Chơi xây Hồ Gươm. Trẻ phối hợp các vật liệu chơi và sự hiểu biết của mình để tạo ra mô hình về Hồ Gươm....

* Góc học tập: Vẽ, tô màu, xé dán… về một số địa danh của nước Việt Nam.

* Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện các bài trong chủ đề nước Việt Nam mến yêu.

* Góc phân vai: Nấu ăn. Trẻ thể hiện sự hiểu biết của mình bằng việc đóng vai người nội trợ nấu ăn.

* Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách, truyện tranh về chủ đề nước Việt Nam mến yêu.

* Góc thiên nhiên: Tưới cây chăm sóc cây xanh.

 

 

Ăn, ngủ

- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn

- Trẻ mời cô và bạn trước khi ăn, động viên trẻ ăn hết suất, không làm vãi rơi cơm, không nói chuyện trong lúc ăn...

- Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ. Trẻ ngủ ngon, đủ giấc.

- Động viên trẻ ăn hết suất, vệ sinh sau khi ăn.

 

Chơi, hoạt

động theo    ý thích

 

- Trẻ thực hiện các vận động như: Vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay, véo, vuốt.

- Đọc một số bài thơ, hát múa một số bài hát trong chủ đề chủ đề nước Việt Nam mến yêu ( Hát: Em yêu thủ đô, Nhớ ơn Bác...; Thơ : Ngôi nhà. ) Cháu chơi tự do theo ý thích, chơi ở các góc. Trẻ nhận biết về thủ đô Hà Nội, về đất nước Việt Nam với các địa danh, đặc sản nổi tiếng, các vùng miền trên đât nước, các món ăn đặc trưng của các vùng miền trên đất nước Việt Nam.Nhận biết , so sánh, thêm bớt trong phạm vi 10.

Vệ sinh

Nêu gương

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ gọn gàng sạch sẽ .

- Nêu gương những trẻ ngoan, động viên  những trẻ chưa ngoan.

- Cô trả trẻ ân cần, chu đáo.Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, nhắc nhở trẻ chào cô, chào cha mẹ trước khi ra về.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Hoạt động chơi  ngoài trời.

 

- Dạo chơi trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương- đất nước.

- Hát các bài trong chủ đề: quê hương tươi đẹp, múa với bạn Tây Nguyên, nhớ giọng hát Bác Hồ, cháu vẫn nhớ trường mầm non, tạm biệt búp bê thân yêu…

- Quan sát thời tiết: Cô tập trung trẻ thành nhóm đứng xung quanh cô và hỏi:

+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ? + Bầu trời hôm nay ra sao ?

Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết.

+ Các con thấy cây cối xung quanh trường thế nào? Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không làm ô nhiễm môi trường và cảnh quan của quê hương, đất nước.

* Trò chơi vận động:

+ NHẢY Ô TIẾP SỨC.

* Mục đích:
- Kẻ một vạch chuẩn bị dài 4m, sau đó kẻ vạch xuất phát dài 4m, cách vạch chuẩn bị 1m. Từ vạch xuất phát về trước 0,6 - 0,8m kẻ 2 dãy ô vuông, mỗi dãy 10 ô, mỗi ô có cạnh 0,4 - 0,6m kẻ vạch đích dài 4m.
* Cách chơi:

- Có 2 cách chơi.
+ Cách 1: Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc, Khi có lệnh, các em số 1 bật nhảy bằng 2 chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy 2 chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm 2 chân vào ô số 4 và cứ lần lượt nhảy như vậy cho đến đích, thì quay lại, chạy về vạch xuất phát đưa tay, chạm tay bạn số 2. Bạn số 2 bật nhảy như bạn số 1 và cứ lần lượt (lượt đi thì bật nhảy, lượt về thì chạy) như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
+ Cách 2 : Bật nhảy lần lượt từ ô số 1 đến ô số 10 thì quay lại, bật nhảy lần lượt về ô số 1, chạm tay bạn số 2. Số 2 bật nhảy như số 1 và cứ lần lượt (lượt đi và về đều bật nhảy) như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
Các trường hợp phạm quy : 
+ Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi chạm tay bạn chạy trước mình.
+ Không nhảy đủ các ô quy định.

+ CHUYỀN BÓNG.

* Mục đích:

- Phát triển cơ tay vai cho trẻ.

* Chuẩn bị:

- Sân sạch sẽ bằng phảng, bóng

* Cách chơi:

- Cách chơi: Các bạn phải đứng 3 hàng dọc và không nên đứng gần nhau quá. Khi có hiệu lệnh bắt đầu chuyền bóng, bóng chuyền đến bạn cuối cùng, thì bạn sẽ chạy nhanh mang bóng lên cho . Đội nào chuyền bóng nhanh và không bị rơi bóng thì sẽ thắng cuộc nhé!

* Trò chơi học tập:  HÃY NÓI NHANH

* Mục đích:

- Rèn cho trẻ tính ham hiểu biết, tìm tòi khám phá

- Củng cố một số hiểu biết về quê hương đất nước, về thủ đô Hà Nội.

* Chuẩn bị:


- Các câu nói về quê hương

* Cách chơi:

- Cô phổ biến cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi: Cô nói về những thông tin nào về thủ đô Hà Nội thì trẻ phải kể được một số nội dung đó:

- Con người hà nội – mến khách

- Cuộc sống thủ đô – Nhộn nhịp

- Khu vui chơi – công viên.

* Trò chơi dân gian:  NÉM VÒNG CỔ CHAI.

* Chuẩn bị:

- 3 cái chai, 9 vòng đường kính từ 15-20 cm.

Làm bằng tre hoặc nhựa ( tùy theo đích ném nếu đích là vật có cổ to thì vòng phải to sao cho lọt vào cổ vật làm đích)

* Cách chơi:

Đặt 3 cái chai thành một hàng thẳng cách nhau 50 đến 60 cm. Vẽ vạch chuẩn cách chai từ 100 đến 150 ( tùy theo khả năng và mức độ chơi ở các lần khác nhau mà tăng dần khoảng cách). Người chơi xếp 3 hàng đứng dưới hàng kẽ, mỗi lần chơi cho 3 người ném, mỗi người ném 3 vòng, thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai là người đó thắng cuộc.

 

Chơi, hoạt động ở các góc

*. Góc xây dựng: Xây dựng Hồ Gươm

+ Yêu cầu: trẻ biết công việc của người thợ xây. Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, hàng rào xây dựng được Hồ Gươm có cổng, hàng rào, có cây xanh, tháp rùa....

- Biết liên kết các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi

+ Chuẩn bị: Hàng rào, cổng, các loại thảm cỏ, cây xanh, hoa, ráp rùa

+ Tiến hành chơi: Trẻ tự thỏa thuận vai chơi.

- Trẻ biết công việc của mình.

- Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành với bạn, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong.

- Trẻ tự nhận xét, cô nhận xét chung.

*. Góc nghệ thuật :Hát các bài hát trong chủ đề.

+ Yêu cầu:trẻ biết hát, đọc thơ, kể chuyện các bài trong chủ đề.

- Biết liên kết các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi

+ Chuẩn bị: nhạc cụ âm nhạc,các đĩa bài hát

+ Tiến hành chơi: Trẻ tự  hát, múa các bài trong chủ đề.

- Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành với bạn. Biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong

- Trẻ tự nhận xét, cô nhận xét chung

*. Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bán hàng, đi du lịch

+ Yêu cầu: Trẻ thể hiện được vai khi chơi, biết nấu ăn và chăm sóc gia đình, biết lấy đúng yêu cầu của khách, bán hàng vui vẻ, nhận tiền đưa hàng và thối tiền.

- Biết liên kết các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi


+ Chuẩn bị: Các loại đồ dùng nấu ăn, đồ dùng bán hàng, vé đi tham quan du lịch, tiền giả...

+ Tiến hành chơi:

- Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành với bạn. Biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong.

- Trẻ tự nhận xét, cô nhận xét chung

*. Góc học tập: Xem tranh, vẽ, tô màu về quê hương, đất nước

+ Yêu cầu: trẻ biết vẽ và tô màu về cảnh đẹp của quê hương, đất nước, xem tranh ảnh không được làm rách.

- Biết liên kết các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi.

+ Chuẩn bị: Một số giấy, bút màu, tranh về cảnh đẹp của quê hương.

+ Tiến hành chơi: Trẻ tự vẽ và tô màu.

- Trẻ biết công việc của mình.

- Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành với bạn. Biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong

- Trẻ tự nhận xét, cô nhận xét chung.

*. Góc thiên nhiên 

+ Yêu cầu: trẻ biết  chăm sóc cây cảnh, tưới nước, nhổ cỏ, nhặt rác…

- Biết liên kết các nhóm chơi,không tranh giành đồ chơi

+ Chuẩn bị: ca tưới nước, thau đựng nước.

+ Tiến hành chơi:

- Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành với bạn. Biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong

- Trẻ tự nhận xét, cô nhận xét chung.

 

                              

 

  KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

                               Ngày soạn: Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2015

                               Ngày dạy : Thứ hai ngày 27 tháng 04 năm 2015

 

Hoạt động : Vệ sinh răng miệng

Em không sợ hãi khi đi chữa răng.

1. Mục đích yêu cầu:

- Sau bài học cháu biết không nên sợ hãi khi đi khám và chữa răng, vì không đi chữa răng thì răng sẽ bị sâu và đau.

- Giúp trẻ hiểu được ích lợi của việc đi khám và chữa răng sớm. Hình thành tính gan dạ cho trẻ.

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ hàm răng của mình.

2. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh các em bé đi khám răng.

- Tranh bác sĩ chữa răng cho bệnh nhân.

3. Tiến trình hoạt động:

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

 

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về GIAO AN QUE HƯƠNG
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự