Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

 


TUẦN 3:  

Thứ  hai ngày 19  tháng 9 năm 2016

Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 17+ 18 : CHIẾC ÁO LEN

I. Mục tiêu:

* Đọc: - Đọc lưu loát toàn bài, nghỉ hơi, phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.

- Hiểu: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (TLCH:  1, 2, 3, 4).

*Kể chuyện

- Dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND…

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương nhường nhịn  nhau giữa anh em trong gia đình - Giáo dục tình cảm yêu thương nhường nhịn  nhau giữa anh em trong gia đình.

* KNS: Kiểm soát cảm xúc , tự nhận thức, ứng sử văn hoá.

II. Đồ dùng dạy học :

- GV : BGĐT - Tranh minh hoạ bài đọc, SGK        

- HS : SGK

III. Các hoạt động dạy và học:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Cô giáo tí hon

3. Bài mới: * Giới thiệu bài.

a. Hoạt động 1: Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- GV nhắc HS ngắt, nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh.

b. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào ?

- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

 

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?Những điều anh Tuấn nói với mẹ thể hiện anh có đức tính gì?

- Vì sao Lan ân hận ?

 

 

 

 

 

 

- 2 HS đọc bài – Nhận xét.

 

 

- 1 HS đọc lại

 

- Đọc nối tiếp câu. (2 lượt )

 

- Đọc nối tiếp đoạn  (2 lượt)

 

 

- HS thi đọc.

 

* HS đọc thầm + TLCH

- Áo mµu vµng tht đẹp, có dây kéo gia, có mũ để đội, Êm ¬i lµ Êm.

- V× mÑ nãi r»ng kh«ng thÓ mua chiÕc ¸o ®¾t tiÒn nh­ vËy

- MÑ h·y dµnh hÕt tiÒn ...  cò ë bªn trong.

 

- Lan ân hận vì nhận ra mình ích kỉ, không biết nghĩ đến anh nên đã làm cho mẹ buồn. Vì Lan cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn của anh.


- Tìm một tên khác cho truyện ?

c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc

- HD HS đọc bài theo vai.

 

- Nhận xét và hướng dẫn                                      

 

d. Hoạt động 4: Kể chuyện

1. GV nêu nhiệm vụ

2. HD H kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Giúp HS nắm được nhiệm vụ

- Kể mẫu đoạn 1

- Treo bảng phụ

- Từng cặp HS tập kể

- HS kể trước lớp 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

4 . Hoạt động nối tiếp:

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?( Khuyên anh em ruột thịt phải biết thương yêu  nhường nhịn, quan tâm đến nhau)

- Nhận xét tiết học. Nhắc nhở học sinh biết yêu thương, nhường nhịn  nhau giữa anh em trong gia đình.

- Mẹ và hai con

 

+ 2 HS tiÕp nèi nhau ®äc l¹i toµn bµi

- 4 em thµnh 1 nhãm tù ph©n vai ®äc

- 3 nhãm thi ®äc truyÖn theo vai

- Líp b×nh chän, nhËn xÐt nhãm ®äc hay.

- 1 HS đọc lại

 

 

 

- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm

- 1, 2 HS kể mẫu

+ Kể theo cặp

+ Nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện.

- HS NK kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Toán

Tiết 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I. Mục tiêu:

- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác,  chu vi hình chữ nhật. 

- Vận dụng làm đúng các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài 4

- Giáo dục HS có ý thức, say mê học tập và biết vận dụmg vào cuộc sống

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: - BGĐT - Bảng phụ vẽ sẵn bài 4 ( Dành cho HS NK )

- HS: Thước có vạch chia cm

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách tính chu vi hình tam giác?

3. Bài mới: * Giới thiệu bài

a. Hoạt động 1: Ôn tập

*Bài 1:

- Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn thẳng? Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta làm thế nào?

- Hướng dẫn HS tương tự phần b

 

b. Hoạt động 2: Thực hành.

*Bài 2: Cho học sinh thực hành đo trong sách và nêu kết quả

 

*Bài 3: Vẽ hình

( HD : ghi số vào hình rồi đếm )

 

 

*Bài 4: Treo bảng phụ ( HS NK )

- Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác nhau

- Nhận xét, đánh giá

 

 

 

 

 

 

 4. Hoạt động nối tiếp:

- Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật; tính độ dài đường gấp khúc  

- Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt.

- Nhắc nhở các em rèn tính cẩn thận chính xác khi làm toán.

 

- Muốn tính chu vi hình tam giác ta lấy

độ dài các cạnh cộng lại với nhau.

- Nhận xét

 

 

+Độ dài đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn thẳng.

- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau.

- Làm  vở nháp phần a

- Làm tương tự phần a và nêu kết quả

 

+Đo và nêu miệng

 

 

+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác

 

- Thi giữa 2 đội

a) Ba hình tam giác

 

 

 

 

b) Hai hình tứ giác

 

 

 

 

 

 

- HS nêu


Đạo đức

Tiết 3 : GIỮ LỜI HỨA(t1)

I. Mục tiêu

- HS  nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.

- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người .

- HS có thái độ trân trọng những ng­ười biết giữ lời hứa, không đồng tình với ngư­ời hay thất hứa.

* KNS: Tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa, biết thương lượng với người khác để thự hiện lời hứa. Biết đảm nhận trách nhiệm về việc làm chủ của mình.

II. Đồ dùng dạy học:  - GV: - BGĐT - Tranh minh hoạ truyện “ Chiếc vòng bạc”

                                      - HS : VBT, các tấm bìa 

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ

- Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

- Em hãy đọc một câu thơ nói về Bác Hồ?

3. Bài mới: * Giới thiệu bài.

a. Hoạt động 1: Thảo luận

- GV kể chuyện “ Chiếc vòng bạc”

- Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại 2 em bé sau 2 năm đi xa?

- Mọi ng­ười và em bé cảm thấy thế nào?

- Việc làm của Bác thể hiện điều gì?

KNS: Tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa

- Qua chuyện trên em rút ra bài học gì?

- Giữ lời hứa là nh­ư thế nào?

- Giữ đúng lời hứa sẽ đ­ược gì?

- Kết luận:

b. Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- GV chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm thảo luận về 1 tình huống

+ Tình huống 1:

+ Tình huống 2:

- Thảo luận cả lớp

- GV kết luận

c. Hoạt động 3: Tự liên hệ

- Em đã biết giữ lời hứa chư­a ?

- GV nhận xét, nhắc nhở HS.

4. Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc nhở học sinh biết thực hiện giữ lời hứa và cần trân trọng những ng­ười biết giữ lời hứa.

 

 

- 2 HS trả lời - nhận xét

 

 

 

- 1, 2 HS đọc lại truyện

+ Trao cho em bé chiếc vòng bạc mới tinh

+ Cảm động rơi nư­ớc mắt

+ Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình

 

+ Phải giữ lời hứa với ng­ười khác?

+ Làm đúng điều mình đã nói

+ Mọi ng­ười quý trọng tin t­ưởng

 

- Hoạt động nhóm

- Đọc và lớp theo dõi SGK

- Đọc và lớp theo dõi SGK

- Đại diện các nhóm trình bày tr­ước lớp

- Các nhóm khác nhận xét

 

 

 

- Tự liên hệ nêu được thế nào là giữ lời hứa. Hiểu được ý nghĩa của nó


Tự nhiên và xã hội

Tiết 5: BỆNH LAO PHỔI

I. Mục tiêu:

- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành,ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.

- Biết cách đề phòng bệnh lao phổi

- Giáo dục ý thức phòng bệnh bảo vệ sức khoẻ.

KNS : Kỹ năng tìm kiếm thông tin và làm chủ bản thân

II. Đồ dùng dạy học:       - GV : BGĐT - Hình vẽ trong SGK trang 12, 13

                                        - HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ

- Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ?

3. Bài mới: * Giới thiệu bài.

a. HĐ1 : Làm việc với SGK

+  Làm việc theo nhóm nhỏ

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì ?

- Biểu hiện và tác hại của bệnh lao phổi?

+ Làm việc cả lớp

b. HĐ2 : Thảo luận nhóm

+ Thảo luận nhóm

- Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi

- Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi ?

 

 

+ Liên hệ

- Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi ?

* GVKL: Lao là một bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn lao gay ra.....

c. HĐ 3 : Đóng vai

+ Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong nhóm

- Khi  bị mắc bệnh và được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ ?

+  Trình diễn

* GVKL : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời. Nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn của bác sĩ.

4. Hoạt động nối tiếp :  

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc nhở học sinh đề phòng bệnh lao phổi.

 

 

- 2 HS nói – nhận xét.

 

 

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình QS H 1, 2, 3, 4, 5 trang 12

- Phân công hai bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân

 

 

+ Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung góp ý

- HS QS hình vẽ trang 13 theo nhóm, trả lời

- Đại diện nhóm lên trình bày

-Lớp nhận xét.

- HS trả lời

 

 

 

 

- Mỗi nhóm nhận 1 trong 2 tình huống trên thảo luận, đóng vai trong nhóm

 

- Các nhóm lên trình bày trước lớp

- Lắng nghe


Tiếng Việt+

TiÕt 5: LUYỆN VIẾT: CHIẾC ÁO LEN.

I. Môc tiªu:

- Nghe - viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 3 cña bµi chiếc áo len ? Chó ý viÕt ®óng tªn riªng .

- T×m ®óng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch, vÇn uyu. Nh c¸ch viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn do ph­¬ng ng÷ : s / x,

- GD HS ý thc viết đúng chính tả.

II. §å dïng:   

-         GV: SGK.                                                         

- HS: Vë CT

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tæ chøc:

2. KT bµi cò:

- GV ®äc : ngät ngµo, ngao ng¸n, hiÒn lµnh, ch×m næi, c¸i liÒm

3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi

a. HD nghe - viÕt

* HD HS chuÈn bÞ

- GV ®äc 1 lÇn ®o¹n v¨n cÇn viÕt

 

- §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ?

 

 

- T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ?

- NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt tªn riªng nãi trªn .

+ LuyÖn viÕt :

 

* §äc cho HS viÕt bµi

- GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi vµ ch÷ viÕt cho HS.

* ChÊm, ch÷a bµi

- GV chÊm 5, 7 bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.

b. Hoạt động 2: Luyện tập.

- Đọc bảng chữ cái.

- Viết các chữ cái theo thứ tự

- GV giúp đỡ HS(nếu cần)

4 . Ho¹t ®éng nèi tiÕp:

   -NhËn xÐt giê häc

   - DÆn dß: Ch÷a l¹i lçi viÕt sai.

 

 

- 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con

 

 

 

 

- HS nghe

- 2, 3 HS ®äc l¹i

 

 

 

 

 

- HS viÕt b¶ng con

 

 

- HS viÕt bµi vµo vë

 

- HS tù ch÷a lçi ra cuèi bµi chÝnh t¶

 

 

 

- Nhiều HS đọc.

- 4 HS viết bảng +  Nháp

- HS nhận xét, đánh giá.

 

 

 

 


Thứ  ba  ngày 20  tháng 9 năm 2016

Toán

Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I. Mục tiêu :

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.

- Vận dụng giải các bài tập 1; 2; 3. HS khá giỏi làm thêm bài tập 4

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận chính xác khi làm bài.

II. Đồ dùng dạy học: - GV : - BGĐT - Hình vẽ 12 quả cam ( như bài 3 )                                

                                   - HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác?

3. Bài mới: * Giới thiệu bài

* Bài 1:

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Muốn tìm số cây đội Hai ta làm ntn?

 

 

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn biết buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít xăng ta làm ntn?

- Chấm - chữa bài

 

 

 

* Bài 3:

a- Treo hình vẽ và hướng dẫn HS

- Hàng trên có mấy quả cam?

- Hàng dưới có mấy quả cam?

- Hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam? Vì sao?

b- Hướng dẫn tương tự:

* Bài 4( HS NK)

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Bài tập yêu cầu gì?

- Bài tập hỏi gì?

- Lưu ý:  "Nhẹ hơn" coi như là "ít hơn"

4. Các hoạt động nối tiếp:

-  Nêu cách giải bài toán hơn kém nhau một số đơn vị.

- Nhận xét giờ học.

- Tuyên dương HS có ý thức trong học tập.

 

 

- 2 HS nói - nhận xét

 

+ Làm phiếu HT- 1 HS chữa bài

Bài giải

Số cây đội Hai trồng được là:

230 + 90 = 320( cây)

                       Đáp số: 320 cây

+ Đọc đề.

- Cho biết buổi sáng bán được 635l xăng, buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 128l xăng. Hỏi buổi chiều bán được bao nhiêu lít xăng.

- Tự giải vào vở

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán được số xăng là:

635 – 128 = 507 ( l )

                            Đáp số : 507 lít xăng

 

+ Quan sát hình vẽ

- 7 quả cam

- 5 quả cam

- Học sinh nêu và quan sát bài mẫu

+ Tự làm vào vở

- Học sinh đọc và nêu

- Làm vở

Bài giải

Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:

50 - 35 =15( kg)

                      Đáp số: 15 kg


Tiếng Việt +

Tiết 6: LUYỆN TẬP MẪU CÂU: AI LÀ GÌ?

I. Môc tiªu

 - TiÕp tôc cñng cè cho häc sinh  vÒ mÉu c©u Ai lµ g×?

 - RÌn kü n¨ng sö dông, ®Æt c©u theo mÉu c©u Ai lµ g×?

- Gi¸o dôc häc sinh vËn dông mÉu c©u Ai lµ g×? khi nãi vµ viÕt.

II. §å dïng: 

- GV : B¶ng phô viÕt bµi 1, phiÕu bµi tËp bµi 2          

- HS : vë

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới: * Giới thiệu bài

a. Hoạt động 1 : Luyện tập

*B¶ng phô

Bµi 1 : T×m c¸c c©u Ai lµ g×? Trong ®o¹n th¬ d­íi ®©y.

Cèc, cèc, cèc!

- Ai gäi ®ã?

- T«i lµ Thá

- Nếu lµ Thá

Cho xem tai

 

Cèc, cèc, cèc!

- Ai gäi ®ã?

- T«i lµ  Nai

- ThËt lµ Nai

Cho xem g¹c

 

* Dµnh cho HS NK  :

- Nªu t¸c dông cña kiÓu c©u nµy? ( Dïng ®Ó lµm g×?)

Bµi 2: Nèi tõ ng÷ thÝch hîp ë cét A víi cét B ®Ó t¹o thµnh c©u tôc ng÷ hoµn chØnh

A

B

Nø¬c m­a

lµ hoa cña ®Êt.

Giã thæi

lµ c­a trêi.

Ng­êi ta

lµ chæi trêi.

* Dµnh cho HS NK : H·y gi¶i thÝch mét c©u tôc ng÷ hoµn chØnh ë trªn

 

 

4 . Ho¹t ®éng nèi tiÕp:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nh¾c nhë häc sinh khi nãi, viÕt ph¶i ®óng chÝnh t¶.

 

TrËt tù líp

 

 

 

 

- §äc yªu c©u

- ViÕt bµi vµo nh¸p, 1 HS lªn b¶ng

C©u Ai lµ g× ? cã trong ®o¹n th¬ lµ:

- T«i lµ Thá.

- T«i lµ Nai

 

 

 

 

- T¸c dông : Dïng ®Ó giíi thiÖu

 

 

- Lµm vµo phiÕu häc tËp

- Trao ®èi nhãm ®«i.

C©u tôc ng÷ hoµn chØnh lµ:

- N­íc m­a lµ c­a trêi.

- Giã thæi lµ chæi trêi.

- Ng­êi ta lµ hoa cña ®Êt.

HS gi¶i thÝch:

VD: N­íc m­a lµ c­a trêi: Søc ph¸ ho¹i cña n­íc m­a rÊt ghª gím( lµm cho c¸c ®å kim lo¹i nhanh gØ, xãi mßn ®Êt ®ai mÇu mì.)

 

- Lng nghe.

 

 


Thứ  tư ngày 21  tháng 9 năm 2016

Toán

Tiết 13: XEM ĐỒNG HỒ

I. Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Vận dụng làm các bài tập 1; 2; 3; 4

- Giáo dục học sinh biết sử dụng thời gian trong thực tế cuộc sống.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: - BGĐT - Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử

- HS: Mô hình đồng hồ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đồ dùng học tập

3. Bài mới: * Giới thiệu bài

a . Hoạt động 1: Ôn tập

- Một ngày có bao nhiêu giờ?

- Đọc các giờ trong ngày?

- Giới thiệu vạch chia phút.

b . Hoạt động 2: Thực hành

*Bài 1:

- Nêu vị trí kim ngắn?

- Nêu vị trí kim dài?

- Nêu giờ, phút tương ứng?

 

 

 

 

*Bài 2:

- GV đọc số giờ và phút

 

*i 3:

- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

- Đồng hồ B chỉ mấy giờ?

- Đồng hồ C chỉ mấy giờ?

*Bài 4:

- Hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?

 

 

4. Hoạt động nối tiếp:

- Một ngày có bao nhiêu giờ

- Một ngày bắt đầu từ mấy giờ đến mấy giờ?

- GV nhận xét giờ học.

- Hát

 

- Học sinh tự kiểm tra chéo

 

 

+24 giờ

- Nhiều em đọc

- Lắng nghe và theo dõi

 

+ Học sinh quan sát hình và nêu

- Đọc và nêu vị trí của 2 kim

- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút

- Đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút

- Đồng hồ C chỉ 4 giờ 25 phút

- Đồng hồ D chỉ 18 giờ 15 phút

- Đồng hồ E chỉ 19 giờ 30 phút

- Đồng hồ G chỉ 12 giờ 35 phút

 

+Thực hành quay kim trên đồng hồ

- Nhận xét bạn

 

+5 giờ 20 phút

- 9 giờ 15 phút

- 12 giờ 35 phút

+ Làm miệng

- Đồng hồ A và B chỉ cùng 1 thời gian

- Đồng hồ C và G

- Đồng hồ D và E


Chính tả ( Nghe - viết )

Tiết 19: CHIẾC ÁO LEN

I. Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác đoạn 4  của bài Chiếc áo len

- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn                   

+ Ôn bảng chữ : Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ ( học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại : kh )

- Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ cái

+ Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở

II. Đồ dùng dạy học :

- GV : - BGĐT - Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ

- HS : VBT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

- Viết : xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh.

3. Bài mới: * Giới thiệu bài.

a. Hoạt động 1: HD HS nghe - viết.

* HD chuẩn bị.

- GV đọc mẫu đoạn viết

- Vì sao Lan ân hận ?

 

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

- Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu câu gì ?

+ Đọc viết bảng con : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi

-GV đọc bài cho HS viết.

- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

b. Hoạt động 2: HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2a ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

 

 

* Bài tập 3 ( 22 )

- Đọc yêu cầu BT

- Khuyến khích HS đọc thuộc tại lớp

 

 

4 . Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS viết đúng, đẹp

- Hát

 

- 2 HS viết bảng – nhận xét.

 

 

 

- 2 HS đọc đoạn 4 của bài chiếc áo len

- Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

 

- Viết bảng con

 

- Viết bài vào vở

- Thu bài lên chấm

 

 

 

+ Điền vào chỗ trồng ch/tr

- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào VBT:       cuộn tròn; chân thật; chậm trễ

- Đổi vở cho bạn, nhận xét

 

+ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng

- 1 số HS làm mẫu


ThÓ dôc

Tiết 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.

I. Môc tiªu

- Học sinh  biÕt  tËp hîp ®éi h×nh hµng ngang, hàng däc, ®iÓm sè.

- Kü n¨ng nghe, ®i , tËp luyÖn.

- GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT

II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn

 + §Þa ®iÓm : trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ

 + Ph­¬ng tiÖn : ChuÈn bÞ cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i

III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu

 

Thêi l­îng

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

 

 

3 - 5 '

 

 

 

 

 

 

 

 

22 - 25 '

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 - 5 '

1.PhÇn më ®Çu

+ Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp

- Ch¹y chËm 1 vßng xung quanh s©n 80 – 100m

- Ch¬i trß ch¬i " ch¹y tiÕp søc "

 

 

 

 

 

 

2. PhÇn c¬ b¶n

+ ¤n tËp hîp ®éi h×nh hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè

- Hô khẩu lệnh, cả lớp thực hiện

- Đi ®Õn c¸c hµng uèn n¾n nh¾c nhë

 

+ Häc tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè

- GV giíi thiÖu lµm mÉu tr­íc mét lÇn.Lớp tập theo khẩu lệnh của GV.

-  Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định, GV theo dõi, nhận xét

 

- Ch¬i trß ch¬i :

( theo së thÝch)

 

 

 

3. PhÇn kÕt thóc

- NhËn xÐt giê häc

 

+ Líp tr­ëng tËp hîp líp vµ b¸o c¸o

- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp

- Ch¹y chËm 1 vßng xung quanh s©n

- Ch¬i trß ch¬i " ch¹y tiÕp søc "

 

+ Líp tr­ëng h« cho líp tËp

 

 

- TËp theo tæ c¸ch tËp hîp hµng ngang

 

 

 

- Thi ®ua gi÷a c¸c tæ

- Ch¬i trß ch¬i

+ §i th­êng theo nhÞp vµ h¸t

 

- GV cïng HS hÖ thèng bµi

 

Có thể download miễn phí file .doc bên dưới

Giáo án Tuần 3 - Lớp 3

Đăng ngày 8/13/2017 9:20:01 PM | Thể loại: Giáo án theo Tuần | Lần tải: 262 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 0.44 M | File type: doc
0 lần xem

giáo án Giáo án Tuần 3 - Lớp 3, Giáo án theo Tuần. . nslide.com giới thiệu đến các bạn tài liệu Giáo án Tuần 3 - Lớp 3 .Để giới thiệu thêm cho bạn đọc nguồn thư viện tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời bạn đọc đang cần cùng tham khảo , giáo án Giáo án Tuần 3 - Lớp 3 trong chuyên mục Giáo án theo Tuần được giới thiệu bởi thành viên Vinh V Thi Thuy tới bạn đọc nhằm mục tiêu học tập , tài liệu này được giới thiệu vào thể loại Giáo án theo Tuần , có 1 trang, thuộc thể loại .doc, cùng mục còn có Giáo án Tiểu học Lớp 3 Giáo án theo Tuần ,bạn có thể download miễn phí , hãy chia sẽ cho cộng đồng cùng học tập TUẦN 3: Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 17+ 18 : CHIẾC ÁO LEN I, ngoài ra Mục tiêu: * Đọc: - Đọc lưu loát toàn bài, nghỉ hơi, phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện, tiếp theo là - Hiểu: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau, nói thêm (TLCH: 1, 2, 3, 4), cho biết thêm *Kể chuyện - Dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật

https://nslide.com/giao-an/giao-an-tuan-3-lop-3.is3u0q.html

Nội dung

Cũng như các tài liệu khác được bạn đọc giới thiệu hoặc do tìm kiếm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích tham khảo , chúng tôi không thu tiền từ người dùng ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài thư viện tài liệu này, bạn có thể download Tải tài liệu luận văn,bài tập phục vụ tham khảo Một số tài liệu download mất font không xem được, thì do máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Giáo án theo Tuần


TUẦN 3:
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 17+ 18 : CHIẾC ÁO LEN
I. Mục tiêu:
* Đọc: - Đọc lưu loát toàn bài, nghỉ hơi, phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (TLCH: 1, 2, 3, 4).
*Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý trong SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với ND…
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương nhường nhịn nhau giữa anh em trong gia đình - Giáo dục tình cảm yêu thương nhường nhịn nhau giữa anh em trong gia đình.
* KNS: Kiểm soát cảm xúc , tự nhận thức, ứng sử văn hoá.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : BGĐT - Tranh minh hoạ bài đọc, SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Cô giáo tí hon
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó
+ Đọc từng đoạn trước lớp
- GV nhắc HS ngắt, nghỉ hơi đúng
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Đọc đồng thanh.
b. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài
- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào ?
- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?Những điều anh Tuấn nói với mẹ thể hiện anh có đức tính gì?
- Vì sao Lan ân hận ?




- Tìm một tên khác cho truyện ?
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc
- HD HS đọc bài theo vai.

- Nhận xét và hướng dẫn

d. Hoạt động 4: Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. HD H kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý
- Giúp HS nắm được nhiệm vụ
- Kể mẫu đoạn 1
- Treo bảng phụ
- Từng cặp HS tập kể
- HS kể trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá.
4 . Hoạt động nối tiếp:
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?( Khuyên anh em ruột thịt phải biết thương yêu nhường nhịn, quan tâm đến nhau)
- Nhận xét tiết học. Nhắc nhở học sinh biết yêu thương, nhường nhịn nhau giữa anh em trong gia đình.


- 2 HS đọc bài – Nhận xét.


- 1 HS đọc lại

- Đọc nối tiếp câu. (2 lượt )

- Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)


- HS thi đọc.

* HS đọc thầm + TLCH
- Áo màu vàng , cú dõy kộo ở , cú để , ấm ơi là ấm.
- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy
- Mẹ hãy dành hết tiền ... cũ ở bên trong.

- Lan ân hận vì nhận ra mình ích kỉ, không biết nghĩ đến anh nên đã làm cho mẹ buồn. Vì Lan cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn của anh.
- Mẹ và hai con

+ 2 HS tiếp nối nhau đọc lại toàn bài
- 4 em thành 1 nhóm tự phân vai đọc
- 3 nhóm thi đọc truyện theo vai
- Lớp bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay.
- 1 HS đọc lại



- 1 HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1, lớp đọc thầm
- 1, 2 HS kể mẫu
+ Kể theo cặp
+ Nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện.
- HS NK kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.



















Toán
Tiết 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu:
- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật.
- Vận dụng làm đúng các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài 4
- Giáo dục HS có ý thức, say mê học tập và biết vận dụmg vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - BGĐT

Sponsor Documents