Giáo án Tuần 27 - Lớp 3

giáo án Giáo án theo Tuần
  Đánh giá    Viết đánh giá
 4       1      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
thvz0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
4/1/2018 9:22:34 PM
Loại file
doc
Dung lượng
0.35 M
Lần xem
1
Lần tải
4
File đã kiểm duyệt an toàn

TUẦN 27 Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1,2) I/ MỤC TIÊU : 1.Đọc rõ ràng rành mạch các bài đã học từ tuấn 19 đến tuần 26.( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ ,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử Giáo án Tuần 27 - Lớp 3, Giáo Án Giáo Án Theo Tuần , Giáo án điện tử Giáo án Tuần 27 - Lớp 3, doc, 1 trang, 0.35 M, Giáo án theo Tuần chia sẽ bởi Phong Lê Đình đã có 4 download

 
LINK DOWNLOAD

Giao-an-Tuan-27-Lop-3.doc[0.35 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

TUẦN 27
Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1,2)
I/ MỤC TIÊU :
1.Đọc rõ ràng rành mạch các bài đã học từ tuấn 19 đến tuần 26.( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút). Hiểu nội dung đoạn, bài( trả lời được câu hỏi về nôi dung đoạn đọc).
2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? ( BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể( tình huống 1 trong BT4).
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học
- Viết sẵn câu văn BT2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc :
- Gọi lần lượt 4 đến 5 HS lên bốc thăm- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- GV nhận xét, chấm điểm trực tiếp từng HS.
Hoạt động 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu .
-Bảng phụ viết nội dung bài.
a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
Bài 3: -Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Bảng phụ :
a/Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng.
- Bộ phận in đậm dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa điểm?
- Vậy đặt câu hỏi …. Thế nào?
/Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Hoạt động 4:Nói lời đáp lại của em.
Bài 4: -Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a.
-GV gợi ý thêm : trong tình huống a có thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúp nhau mà./ Giúp được bạn là mình vui rồi.
* Dành cho HS Khá/ Giỏi:Câu b, câu c:Yêu cầu từng cặp thực hành tiếp tình huống b và c.
-Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
-Nhận xét.
Hoạt động 5:Củng cố :
- HDHS củng cố bài.
Nhận xét tiết học.
- Dặn dò

- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
-Theo dõi. 2 em lên bảng gạch dưới các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
-Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp.
-Ở câu a : Mùa hè.
-Ở câu b : khi hè về.
-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
- Thời gian
-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? / Dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng khi nào ?
-Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?/ Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ?
-Nói lời đáp lại của em.
-Thực hành theo cặp .
-HS1 :Rất cảm ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi./ May quá, đấy là quyển truyện rất quý mình mượn của bạn Nguyệt. Mất thì không biết ăn noí
với bạn ấy ra sao .
-HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyện không biết của ai rơi giữa sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo. Rất may là của bạn.
- b/Dạ không có chi!/ Dạ thưa ông, có gì đâu ạ. Ông đi ạ!
c/Thưa bác, không có chi!/ Dạ, cháu rất thích trông em bé mà./ Lúc nào bác cần, bác cứ gọi cháu nhé!/


TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

 


TUẦN 27

 

Thứ  hai  ngày 13 tháng 3 năm 2017

 

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1,2)

I/ MỤC TIÊU :

1.Đọc rõ ràng rành mạch các bài đã học từ tuấn 19 đến tuần 26.( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút). Hiểu nội dung đoạn, bài( trả lời được câu hỏi về nôi dung đoạn đọc).

2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? ( BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể( tình huống 1 trong BT4).

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

                                            - Viết sẵn câu văn BT2.

2.Học sinh : Sách Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc :

- Gọi lần lượt 4 đến 5 HS lên bốc thăm- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.

- Đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Theo dõi và nhận xét bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.

- GV nhận xét, chấm điểm trực tiếp từng HS.

Hoạt động 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu .

-Bảng phụ viết nội dung bài.

a/Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.

b/Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.

 

 

- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.

 

- Đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Theo dõi và nhận xét.

 

 

 

 

 

 

 

-1 em đọc yêu cầu.

 

-Theo dõi. 2 em lên bảng  gạch dưới các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”

1

 


 

 

 

-Nhận xét, cho điểm.

Hoạt động 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .

Bài 3: -Gọi học sinh nêu yêu cầu .

 

-Bảng phụ :

a/Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng.

- Bộ phận in đậm dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay địa điểm?

- Vậy đặt câu hỏi …. Thế nào?

 

 

 

b/Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.

 

-Nhận xét, chốt lời giải đúng.

Hoạt động 4:Nói lời đáp lại của em.

Bài 4: -Gọi 1 em đọc và giải thích yêu cầu của bài tập.

- Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-GV gợi ý thêm : trong tình huống a có thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúp nhau mà./ Giúp được bạn là mình vui rồi.

* Dành cho HS Khá/ Giỏi:Câu b, câu c:Yêu cầu từng cặp thực hành tiếp tình huống b và c.

-Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp.

-Ở câu a : Mùa hè.

-Ở câu b : khi hè về.

 

 

 

-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.

 

 

 

 

- Thời gian

 

-Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? / Dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng khi nào ?

-Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?/  Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ?

 

 

-Nói lời đáp lại của em.

 

-Thực hành theo cặp .

-HS1 :Rất cảm ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi./ May quá, đấy là quyển truyện rất quý mình mượn của bạn Nguyệt. Mất thì không biết ăn noí

với bạn ấy ra sao .

-HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyện không biết của ai rơi giữa sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo. Rất may là của bạn.

 

 

 

 

- b/Dạ không có chi!/ Dạ thưa ông, có gì đâu ạ. Ông đi ạ!

c/Thưa bác, không có chi!/ Dạ, cháu rất th

1

 


-Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.

 

-Nhận xét.

Hoạt động 5:Củng cố :

- HDHS củng cố bài.

Nhận xét tiết học.

- Dặn dò

ích trông em bé mà./ Lúc nào bác cần, bác cứ gọi cháu nhé!/

 

 

 

 

 

TIẾT 2

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc:

- Gọi lần lượt 4 đến 5 HS lên bốc thăm- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.

- Đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Theo dõi và nhận xét bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.

- GV nhận xét, chấm điểm trực tiếp từng HS.

Hoạt động2( BT2):  Trò chơi mở rộng vốn từ.

- Phát cho 4 nhóm 4 phiếu

 

Mùùa xuân

Thời gian

 

Từ tháng1 đến tháng

 

3

Các loại hoa

Hoa đào, hoa thược dược, hoa mai,..

Các loại quả

Quýt, vú sữa, táo

Thời tiết

Aám áp, mưa phùn

- Yêu cầu 4 nhóm dán lên bảng.

-Nhận xét, chấm điểm.

Hoạt động 3( BT3): Ôn luyện về dấu chấm.

-Yêu cầu học sinh tự làm bài.

- Gọi 2 em lên bảng làm . Lớp làm vở .

 

 

- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.

 

- Đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Theo dõi và nhận xét.

 

 

 

 

 

 

 

- Từng đội viết theo yêu cầu của phiếu

Mùa hạ

Mùa thu

Mùa đông

Từ tháng4 đến tháng 6

Từ tháng7 đến tháng 9

Từ tháng10 đến tháng 12

Hoa phượng, hoa bằng lăng,..

Hoa cúc,…

 

Hoa ngô, hoa gạo, hoa sứa,…

Nhãn, sấu, vải,..

Bưởi, na, hồng,…

Me, dưa hấu, lê,…

 

Oi nồng, nóng bức,…

Mát mẻ, nắng nhẹ,…

Rét mướt, giá lạnh,…

1

 


 

 

-Nhận xét

- Dấu chấm thường đặt ở đâu trong câu?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 4: Củng cố :

- HDHS củng cố lại bài…

-Giáo dục tư tưởng :

-Nhận xét tiết học.

-Dặn dò- đọc bài.

 

 

-1 em đọc yêu cầu và đoạn trích.

 

-2 em lên bảng làm . Lớp làm vở .

    Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.

 

- Dấu chấm thường đặt ở cuối câu.

-Vài em đọc lại bài.

 

-Tập đọc bài.

 

 

TOÁN

ÔN LUYỆN: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I/ MỤC TIÊU :

1. Kiến thức :-Giúp học sinh ôn lại bài.

2. Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác.

3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.

II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên : Bảng cài.

2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 2 :

A/Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1.

-Nêu phép nhân 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng.

-Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?

-Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4.

 

 

-HS nêu : 1 x 2 = 1 + 1 = 2

 

 

-1 x 2 = 2

-HS thực hiện :

1

 


 

 

 

-Từ các phép tính 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ?

 

-Gọi 3 em lên bảng thực hiện các phép tính :2 x 1, 3 x 1, 4 x 1 ?

-Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả thế nào ?

-Kết luận : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

B/Giới thiệu phép chia cho 1.

-Nêu phép tính 2 x 1 = 2.

-Dựa vào phép nhân trên, em hãy lập phép chia tương ứng.

-Vậy từ 1 x 2 = 2 ta có được phép chia 2 : 1 = 2.

-Tiến hành tương tự với phép tính 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4.

-Từ các phép tính trên, em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1.

-Kết luận : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.

Hoạt động 3 : Luyện tập, thực hành.

-Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

 

 

 

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

- Viết lên bảng           x 2 = 2

- Điền số nào vào ô trống? Vì sao?

- Goi 3 em lên bảng làm, lớp làm vở.

 

-Nhận xét, chấm điểm.

Hoạt động 4 Củng cố :

Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ?

-Giáo dục tư tưởng.

-Nhận xét tiết học.

-1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3, vậy 1 x 3 = 3

-1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4,vậy 1 x 4 = 4

-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.

 

-Vài em nhắc lại.

-3 em lên bảng làm : 2 x 1 = 2, 3 x 1 = 3, 4 x 1 = 4.

-Khi ta thực hiện phép nhân một số với 1 thì kết quả là chính số đó.

-Nhiều em nhắc lại.

 

 

 

-Nêu 2 phép chia 2 : 1 = 2, 2 : 2 = 1

 

 

-Rút ra phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4.

-Các phép chia có số chia là 1 có thương bằng số bị chia.

-Nhiều em nhắc lại.

 

 

- 1 x 2 = 2   1 x 3 = 3    5 x 1 = 5

  2 x 1 = 2   3 x 1 = 3    1 x 5 = 5

  2 : 2 = 1    3 : 1 = 3      5 : 1 = 5

                   1 x 1 = 1    1 : 1 = 1

 

-Điền số thích hợp vào ô trống.

 

- Điền số1.Vì 1 x 2 = 2 …

1 x 2 = 2     5 x 1 = 5    3 : 1 = 3

2 x 1 = 2     5 : 1 = 5    4 x 1 = 4

 

 

-Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.

 

-Học thuộc quy tắc.

1

 


-Dặn dò- Học bài.

 

 

 

Thứ  ba  ngày 14 tháng 3 năm 2017

 

Kể chuyện

 

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3)

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65tiếng/phút); trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung đọc.

- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2a/b).

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS: SGK

- GV: SGK, phiếu viết tên các bài tập đọc, bảng lớp chép bài thơ Em thương (BT 2).

- Vài bảng phụ HS chép bài tập 2.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I. Ổn định:

II. Bài mới:

1.Giới thiệu bài.  (2’)

- Ghi tên bài học

- Nêu yêu cầu của tiết học.

2. Các hoạt động:

- Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS)  (16’)

+ Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

+ Đặt một câu hỏi về nội dung vừa đọc

- Bài tập 2  (20’)

+ Đọc bài thơ Em thương (giọng tình cảm, thiết tha, trìu mến)

- Yêu cầu trao đổi nhóm TLCH

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ghi tên bài học

- Đọc mục tiêu bài học

 

 

- Từng em lên bốc thăm.

- Trả lời câu hỏi.

 

- Một em đọc bài thơ. Lớp theo dõi trong sách.

- Trao đổi theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

-  Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

a.

Sự vật được nhân hoá

Từ chỉ đặc điểm của con người

Từ chỉ hoạt động của con người

Làn gió

mồ côi

tìm, ngồi

Sợi nắng

gầy

run run, ngã

b.

1

 


 

 

 

 

 

 

III. Củng cố, dặn dò: (2’)

- Những em chưa kiểm tra đọc tiết sau kiểm tra.

- Làn gió giống như một bạn nhỏ mồ côi.

- Sợi năng giống một người gầy yếu.

c. Tác giải bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người gầy yêu không nơi nương tựa.

 

 

 

 

Toán

 

ÔN LUYỆN: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Cách đọc, viết các số có năm chữ số.

- Thứ tự của các số có năm chữ số.

- Viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.

2. Kĩ năng: - Củng cố về dạng toán các số có năm chữ số.

3. Thái độ: - Thích làm các bài tập vâ các số có năm chữ số.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS: SGK

- GV: SGK,  Phôtô bài 1 và 2 đủ phát cho HS làm nhóm .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/Bài mới:

1.Giới thiệu bài (2’)

- Ghi tên bài học

- Nêu yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1: (8’)

- Cho HS tự phân tích mẫu rồi đọc và viết các số còn lại theo mẫu.

- GV theo dõi, nhận xét

Bài tập 2: (7’)

- Yêu cầu trao đổi nhóm đôi làm bài

- GV phát phiếu

- GV theo dõi, nhận xét

Bài tập 3: 10’)

- Cho HS nêu quy luật của dãy số rồi điền tiếp các số vào chỗ chấm.

 

 

- Ghi tên bài học

- Đọc mục tiêu bài học

 

- Một em đọc yêu cầu.

 

- Làm theo nhóm vào phiếu.

 

- Một em đọc yêu cầu.

 

- Nhận phiếu, trao đổi nhóm đôi làm bài

 

- Một em đọc yêu cầu.

- HS nêu

- Cả lớp làm bài cá nhận vào vở

1

 


Bài tập 4: (7’)

- GV vẽ tia số lên bảng

- Cho HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số trên hình vẽ

- Gọi 1 HS lên bảng viết

 

III. Củng cố, dặn dò: (2’)

- Hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

- Một em đọc yêu cầu.

- Lớp theo dõi

- ... viết thêm 1 nghìn

 

- 1 HS lên bảng viết

- Nhận xét bài trên bảng

 

 

 

 

 

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

QUẢ TÁO BÁC HỒ

I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Luyện viết chữ đẹp.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp theo kiểu chữ nét đứng, nét nghiêng.

3. Thái độ: - Biết yêu thích môn học; giáo dục tính cẩn thận, nắn nót khi viết.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: mẫu chữ viết hoa.

- HS: Vở luyện viết.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

 

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 

I. Ổn định:

II. Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

  Luyện viết chữ đẹp

2.Hướng dẫn luyện  viết

- Viết theo yêu cầu trong vở.

- GV theo dõi học sinh viết, uốn nắn cho HS viết chưa đẹp.

3.Thu vở, kiểm tra, nhận xét

- Nhận xét.

III.Củng cố, dặn dò:  (1-2’)

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài cho tiết học sau.

- Hát

 

 

 

 

- Viết vào vở theo yêu cầu vở luyện chữ đẹp

 

 

- Lắng nghe.

 

TẬP ĐỌC

ÔN LUYỆN:  TRANH LÀNG HỒ

I. MỤC TIÊU

1

 


- Kiến thức: Hiểu ý nghĩa việc ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Kỹ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào, cảm nhận được tranh làng hồ trong cuộc sống.

- Thái độ: Yêu quý và tôn trọng các nghệ sĩ đã tạo ra tranh làng hồ, yếu quý nét văn hóa dân gian độc đáo, của làng quê Việt Nam.

II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc. phiếu bài tập.

- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm, về tranh làng hồ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1.1. Giới thiệu bài mới: ( 2 phút) Cho học sinh quan sat tranh minh họa và các tranh làng hồ.

- Bản sắc văn hoá dân tộc không chỉ thể hiện ở truyền thống và phong tục tập quán mà còn ở những phẩm chất văn hóa. Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về tranh dân gian làng Hồ-một loại vật phẩm văn hóa đặc sắc của quê hương Thuận Thành, Bác Ninh qua bài đọc“Tranh làng Hồ”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Các hoạt động dạy học:

 Hoạt động 1: (8 phút) Hướng dẫn luyện đọc.

- Yêu cầu học sinh đọc bài.

 

- Luyện đọc cho học sinh kết hợp giảng nghĩa từ và luyện đọc từ khó (theo dõi hs đọc và sửa sai kịp  thời)

- Hs quan sát tranh SGK

 

- Học sinh nhắc lại tên bài.

 

 

 

 

- Học sinh khá giỏi đọc toàn bài 1 lần, cả lớp đọc thầm.

- Học sinh đọc nối tiếp nhau mỗi em một đoạn trong bài. (3 đoạn)

 

 

- Học sinh luyện đọc nối tiếp theo đoạn.

 

- HS không nhìn SGK để tự tìm hiểu, các bạn nhận xét

1

 


- Bài này có thể chia làm mấy đoạn?

+ Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi. Qua bạn đọc em thấy có từ nào khó hiểu hoặc khó đọc?

+ Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ. Em hiểu thế nào là khoáy âm dương?

+ Đoạn 3: Còn lại. tranh tố nữ được hiểu như thế nào? (dùng tranh gợi ý)

- Gợi ý giảng nghĩa từ. bổ sung hoàn chỉnh nghĩa từ khó:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từ khó, câu khó:

- Chia nhóm luyện đọc, mỗi nhóm 4 em luân phiên nhau đọc từng đoạn.

- Giáo viên quan sát giúp đỡ

 

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

 Hoạt động 2: (4 phút) Rèn đọc diễn cảm.

Phương pháp: Thi đua, giảng giải.

- Hướng dẫn đọc diễn cảm.

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.

2. Củng cố

- Nhận xét tiết học

làng Hồ, Tranh tố nữ; thuần phát; lợn ráy, khoáy âm dương; trắng điệp.

- Học sinh phát âm từ ngữ khó.

- Học luyện đọc từ, câu khó

Màu đen không pha bằng thuốc/ mà luyện bằng bột than của những chất liệu gợi nhắc tha thiết/ đến đồng quê đất nước: chất rơm bếp, than của cói chiếu/ và than của lá tre mùa thu rụng lá./”                                                                     

 

- Học sinh luyện đọc diễn cảm.

- Học sinh thi đua đọc diễn cảm.

- Học sinh lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

- Học sinh lắng nghe

 

 

Thứ  tư  ngày 15 tháng 3 năm 2017

Tập đọc

 

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5)

I/ MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65tiếng/phút); trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung đọc.

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (sgk), viết báo cáo về một trong 3 nội dung : học tập, lao động, công tác khác.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên các bài học thuộc lòng.

- Một số bản mẫu báo cáo đủ phát cho HS.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

I. Ổn định:

Hát

1

 


II. Bài mới:

1.Giới thiệu bài  (2’)

- Ghi tên bài học

- Nêu yêu cầu tiết học.

2.Các hoạt động:

- Kiểm tra đọc (15’)

+ Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

+ Đặt một câu hỏi về nội dung vừa đọc

 

- Bài tập 2: Dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3, hãy viết báo cáo gởi cô (thầy) tổng phụ trách theo mẫu. (20’)

- Nhắc HS: nhớ nội dung báo cáo đã trình bày ở tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.

 

 

 

 

4.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Những em chưa kiểm tra về nhà ôn tiết sau kiểm tra.

- Nhận xét tiết học

 

 

 

- Ghi tên bài học

- Đọc mục tiêu bài học

 

 

- Từng em lên bốc thăm.

- Trả lời câu hỏi.

 

- Một em đọc yêu cầu của bài tập.

 

 

 

 

 

- Cả lớp viết báo cáo vào mẫu.

- Một số em đọc bài viết.

- Nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất.

 

 

Toán

 

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo)

I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.

- Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình.

- Làm các BT 1; 2 (a,b); 3 (a,b); 4/ 143 SGK

2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0).

3. Thái độ: - Tự giác trong học tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS: SGK; bộ đồ dùng

- GV: SGK, Phôtô bài tập 1, các tam giác để ghép hình.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

1

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về Giáo án Tuần 27 - Lớp 3
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU

LIÊN QUAN