Giáo án Tuần 31 - Lớp 3

giáo án Giáo án theo Tuần
  Đánh giá    Viết đánh giá
 17       19      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
1ruz0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
3/31/2018 11:40:09 AM
Loại file
doc
Dung lượng
0.26 M
Lần xem
19
Lần tải
17
File đã kiểm duyệt an toàn

TUẦN 31 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018 Toán (tiết 151) NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/Mục tiêu: 1. Kiến thức-kĩ năng: Giúp HS: - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một ,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử Giáo án Tuần 31 - Lớp 3, Giáo Án Giáo Án Theo Tuần , Giáo án điện tử Giáo án Tuần 31 - Lớp 3, doc, 1 trang, 0.26 M, Giáo án theo Tuần chia sẽ bởi bao bùi đã có 17 download

 
LINK DOWNLOAD

Giao-an-Tuan-31-Lop-3.doc[0.26 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

TUẦN 31
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
Toán (tiết 151)
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/Mục tiêu:
1. Kiến thức-kĩ năng:
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp).
- Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2, 3.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập.
II/Đồ dùng dạy học:NDBT3 viết vào bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Khởi động
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.
2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân:
14273 x 3 =?
- GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 14273 x 3 =?
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét bài và chốt lại nội dung.
- Lưu ý HS khi kết quả phép nhân của hàng lớn hơn hoặc bằng 10.
3. Thực hành:
- GV nêu các bài tập cần hoàn thành.
- HS tự làm bài, sau đó trao đổi kiểm tra bài trong nhóm đôi, trong nhóm.
- Trình bày kết quả.
- GV, HS nhận xét, đánh giá.
Bài 1:
- Một số HS lên bảng làm.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2:
- Một số HS lên bảng làm.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3
- GV gọi một học sinh lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và chốt lời giải đúng.
C. Củng cố - Dặn dò:
- Về hoàn thành bài tập trong VBT.

1. Cách thực hiện phép nhân:
14273 x 3
- Các bước thực hiện:
+ Đặt tính.
+ Tính.
2. Luyện tập, thực hành:
Bài 1: Tính
21526 40729 17092
x 3 x 2 x 4
Bài 2: Số?
T.Số
19091
13070
10709

T.Số
5
6
7

Tích





Bài 3:
Số thóc chuyển lần sau:
27150 x 2 = 54300 (kg)
Cả hai lần chuyển vào kho được là:
27159 +54300 = 81450(kg)
Đáp số: 81450 kg



 Tập đọc - Kể chuyện ( Tiết 91-92)
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức-kĩ năng:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại; nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.( Trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK)
- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa vào tranh minh hoạ.
- Một số HS biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập.
II/Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Khởi động
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HD cách đọc, cách chia đoạn.
a. Luyện đọc nối tiếp câu:
- HS đọc nối tiếp câu phát hiện từ khó, GV sửa lỗi cho HS.
. Luyện đọc đoạn:
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ khó và luyện đọc câu văn dài.
- Luyện đọc nối tiếp đoạn trong cặp.
- 2 -3 cặp thi đọc trước lớp.
- 1 HS đọc to toàn bài.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà?
-

 


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

TUẦN 31

Thứ  hai ngày 9 tháng 4 năm 2018

Toán (tiết 151)

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I/Mục tiêu: 

          1. Kiến thức-kĩ năng:

Giúp HS:

 - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp).

 - Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2, 3.

2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.

 3. Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập.

II/Đồ dùng dạy học:NDBT3 viết vào bảng phụ.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân:

14273  x 3 =?

- GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 14273 x 3 =?

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện.

- GV nhận xét bài và chốt lại nội dung.

- Lưu ý HS khi kết quả phép nhân của hàng lớn hơn hoặc bằng 10.

3. Thực hành:

- GV nêu các bài tập cần hoàn thành.

- HS tự làm bài, sau đó trao đổi kiểm tra bài trong nhóm đôi, trong nhóm. 

- Trình bày kết quả.

- GV, HS nhận xét, đánh giá.

 Bài 1:

- Một số HS lên bảng làm.

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 2:

- Một số HS lên bảng làm.

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 3

- GV gọi một học sinh lên bảng chữa bài.

- Nhận xét và chốt lời giải đúng.

 

 

 

1. Cách thực hiện phép nhân:

14273 x 3

- Các bước thực hiện:

+ Đặt tính.

+ Tính.

 

2. Luyện tập, thực hành:

Bài 1: Tính

  21526      40729       17092

  x      3       x     2        x     4

 

Bài 2: Số?

T.Số

19091

13070

10709

T.Số

5

6

7

Tích

 

 

 

 

Bài 3:

Số thóc chuyển lần sau:

        27150 x 2 = 54300  (kg)

Cả hai lần chuyển vào kho được là:

  27159 +54300 = 81450(kg)

                   Đáp số: 81450 kg

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

C. Củng cố - Dặn dò:

- Về hoàn thành bài tập trong VBT.

 

 

 Tập đọc - Kể chuyện ( Tiết 91-92)

BÁC SĨ  Y-ÉC-XANH

I/ Mục tiêu

          1. Kiến thức-kĩ năng:

 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.

         - Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại; nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.( Trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK)

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa vào tranh minh hoạ.

- Một số HS biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.

2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.

 3. Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập.

II/Đồ dùng dạy học:

      - Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Dạy bài mới

   1. Giới thiệu bài

   2. Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài.

- HD cách đọc, cách chia đoạn.

a. Luyện đọc nối tiếp câu:

- HS đọc nối tiếp câu phát hiện từ khó, GV sửa lỗi cho HS.

b. Luyện đọc đoạn:

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ khó và luyện đọc câu văn dài.

- Luyện đọc nối tiếp đoạn trong cặp.

- 2 -3 cặp thi đọc trước lớp.

- 1 HS đọc to toàn bài.

3. Hư­ớng dẫn HS tìm hiểu bài.

GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà?

- Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước pháp?

- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ  Y-éc-xanh? -Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

 

 

 

 

 

A. Luyện đọc:

nghiên cứu, là ủi, im lặng,....

 

 

B. Tìm hiểu bài:

- Từ ngữ:

ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân.

Nha Trang: Thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hòa.

- ao ước

- quý phái

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

4. Luyện đọc lại.

YC HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm ba em, phân vai( người dẫn truyện, bà khách, Y- éc- xanh).

- Ba nhóm thi đọc truyện theo vai.

*Kể chuyện:

1. GV nêu nhiệm vụ.

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ và gợi ý HS kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời của bà khách

2. HDHS  kể lại câu chuyện  theo tranh.

- HS quan sát tranh. GV cho các em nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh.

- GV nhắc HS tập kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện; HSG kể bằng lời kể của bà khách.( đổi các từ khách, bà khách, bà thành tôi; đổi từ họ ở cuối bài thành chúng tôi hoặc ông và tôi…)

- GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.

 

C. Củng cố, dặn dò: Tập kể lại chuyện theo lời của bà khách.

- không thể sống mà không có Tổ quốc.

* Ông Y-éc-xanh là người đã tìm ra vi trùng dịch hạch.

 

*Kể chuyện:

+ Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc- xanh.

+ Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y – éc – xanh thật giản dị.

+ Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa hai người.

+ Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y- éc- xanh.

 

 

   Đạo đức (Tiết số 31)

CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI( TIẾT 2)

I/Mục tiêu:

          1. Kiến thức-kĩ năng:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.

- Một số học sinh biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- GDTNMT biển và hải đảo: Liên hệ: Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển và hải đảo.

- GD bảo vệ môi trường: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT.

II/Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ: Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

B/ Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. HĐ1:Báo cáo kết quả điều tra.

+ MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương ; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

+ Cách tiến hành: GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra:

- Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết?

- Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?

- Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.- Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?

- Đại diện  từng nhóm nêu KQ, nhóm khác nhận xét,GV nhận xét, kết luận.

3. HĐ2: Đóng vai:

+ MT: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi; Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.

+ Cách tiến hành:

- GV Chia nhóm nêu yêu cầu, các nhóm thảo luận đóng vai.( BT 3 VBTĐĐ)

-HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. Từng nhóm lên đóng vai; cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến.GV nhận xét.

4. HĐ3: HS hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- GV gọi HS trình bày.GV nhận xét đánh giá.

5. HĐ4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.

+ MT: HS ghi nhớ các việc làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

+ Cách tiến hành:GV nêu yêu cầu trò chơi.

- Gọi một số HS trình bày trao đổi với bạn trong lớp.

- GV nhận xét đánh giá.

C/Củng cố - Dặn dò:

- Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi thực tế ở gia đình, nhà trường.HS đọc ghi nhớ SGK.

- Học thuộc ghi nhớ SGK, chuẩn bị bài cho tiết sau.

 

Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017

Toán (tiết 152)

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

          1. Kiến thức-kĩ năng:

Giúp HS:

 - Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. 

 - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. Bài tập cần hoàn thành: 1, 2, 3(b), 4.

II/Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy học:

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn luyện tập

- GV nêu các bài tập cần hoàn thành.

- HS tự làm bài, sau đó trao đổi kiểm tra bài trong nhóm đôi, trong nhóm. 

- Trình bày kết quả.

- GV, HS nhận xét, đánh giá.

Bài 1: GV nêu yêu cầu.

Yêu cầu HS nêu cách làm.

GV nhận xét.

Bài 2: GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân

- GV chữa bài chốt lời giải đúng.

Bài 3:

- GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.

- 1 HS làm bảng nhóm. Lớp làm vào vở.

- HS, GV nhận xét cách làm và kết quả.

Bài 4.

- GV gọi HS nêu cách nhẩm.

- GV nhận xét.

C. Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà làm BT trong VBT và chuẩn bị bài tiết sau.

 

 

 

 

Bài 1: Đặt tính rồi tính

       21 718x 4       18 061 x 5

       12 198 x 4       10 670 x 6

 

 

Bài 2

B1: Tìm số dầu đã chuyển.

B2: Tìm số dầu còn lại.

Giải

Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là:

10 715x 3 = 32 145 ( l)

Số dầu còn lại trong kho là:

63 150 - 32145 = 31005 ( l)

Đáp số: 31005 l

Bài 3. Tính giá trị của biểu thức

  1. 10303 x 4 + 27854
  2. 21507x 3 - 18 799
  3. 26742 + 14031x 5
  4. 81025- 12071 x 5

Bài 4: Tính nhẩm

3000 x 2=           11000 x 2 =

2000 x 3=            12000 x 2 =

4000 x 2 =           13000 x 3 =

5000 x 2 =           15000 x 2 =

 

Tập viết (tiết 31)

ÔN CHỮ HOA:V

I/ Mục tiêu 

 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V - 1 dòng; L, B – 1 dòng.

 - Viết đúng tên riêng Văn Lang- 1 dòng; và câu ứng dụng Vỗ tay… cần nhiều người- 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ.

II/Đồ dùng dạy học:

 - Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng và cau ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

a/ Luyện viết chữ viết hoa.

- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài? ( V, L, B )

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết V, L, B.

- YCHS viết chữ V trên bảng con.

b/ Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng.)

- HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang.

- GV giới thiệu:   Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu của nước Việt Nam.

- HS viết từ ứng dụng " Văn Lang  ".

c/ Luyện viết câu ứng dụng.

- HS đọc câu ứng dụng:" Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kĩ cần nhiều người."

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc.

3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV nêu yêu cầu về số dòng viết: - Viết chữ V:1 dòng.

- Viết các chữ L, B: 1 dòng.Viết tên riêng Văn Lang: 2 dòng. Viết câu ứng dụng: 2 lần.

4. Đánh giá, chữa bài: GV thu và đánh giá nhanh một số bài và nhận xét.

C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

 

Tự nhiên xã hội (Tiết số 61)

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG

HỆ MẶT TRỜI

I/Mục tiêu:

          1. Kiến thức-kĩ năng:

Sau bài học HS biết:

 - Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời; từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời.

 - Một số HS biết được hệ  Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.

II/Đồ dùng dạy học:

 - Các hình trong SGK trang 116,117.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. HĐ1: Quan sát tranh theo cặp.

* MT: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời.

 

 

 

 

 

 

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

- Nhận biết vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

* Cách tiến hành:

- GV giảng về hành tinh: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời.

- GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm đôi.

- GV HDHS quan sát hình 1 SGK trang 116

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh?

- Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

-Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?

- Yêu cầu một số HS lên trình bày.

- Nhận xét chốt lại nội dung: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời

3. HĐ2: Thảo luận nhóm.

* MT:

- Biết trong hệ Mặt Trời, Trái đất là hành tinh có sự sống.

- Có ý thức luôn giữ Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu chia nhóm.

- HS thảo luận và trả lời:

+ Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?

- GV nhận xét chốt lại nội dung.

4. HĐ3: Thi kể về hành tinh trong hệ Mặt Trời.

MT: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ Mặt Trời.

Cách tiến hành:

- GV chia nhóm nêu nội dung yêu cầu.

- GV HD luật chơi.

- Gọi hai nhóm HS lên chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.

- Các nhóm khác quan sát theo dõi.

- GV tổ chức đánh giá chốt lại nội dung.

C. Củng cố - Dặn dò:

- Làm BT trong VBT, học thuộc các ND cần nhớ, chuẩn bị bài tiết sau.

 

 

 

- HS quan sát hình.

- HS trả lời.

- Rút ra kết luận

( SGK)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thảo luận nhóm.

- HS lên trình bày theo nhóm.

- Nhận xét bình chọn nhóm làm đúng.

 

 

 

 

- HS tự kể về hành tinh trong nhóm.

- Đại diện các nhóm kể trước lớp.

 

 

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017

Toán (tiết 153)

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I/Mục tiêu:

          1. Kiến thức-kĩ năng:

Giúp HS:

- Biết chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết. Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2, 3.

II/Đồ dùng dạy học: 8 hình tam giác bằng nhau trong bộ đồ dùng học tập.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn thực hiện phép chia: 37648: 4 =?.

- GV giới thiệu HS đặt tính và tính.

- Gọi HS nêu cách thực hiện. Một HS lên bảng thực hiện lớp làm bảng con.

- Nhận xét bài và chốt lại nội dung.

3. Hướng dẫn thực hành:

- Bài1:

- Bài 2

? Bài toán có mấy bước giải? Đó là những bước nào?

+ B1: Tìm số xi măng đã bán.

+ B2: Tìm số xi măng còn lại.

GV nhận xét và chốt lời giải đúng.

  - Bài 3

+ GV yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của biểu thức.

+ GV nhận xét chốt nội dung bài.

 

 

 

 

1. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số:

37648      4

  16        9412

    04

       08 

          0

Bài 1: Tính

84848: 4

24693: 3          23436: 3

Bài 2: Có 36550 kgxi măng

Đã bán: 1/ 5 số xi măng đó

Còn lại:.. kg?

Bài giải

Số xi măng đã bán là:

       36550: 5 = 7310 ( kg )  

Số xi măng còn lại:

  36550 -7310  = 29 240 (kg)

              Đáp số: 29240 kg

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

69 218- 26736:3

30507 +27876: 3

( 35 281 + 51645): 2

( 45 405 - 8221): 4

C. Củng cố - Dặn dò:Về nhà làm BT trong VBT, chuẩn bị bài tiết sau.

 

Chính tả (tiết 61)

NGHE - VIẾT: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I/ Mục tiêu

   - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

- Làm đúng bài tập (2) a/b.

II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT2a.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn HS nghe - viết

a. Hướng dẫn  chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài - Vì sao Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang?

( Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.Những đứa con trong ngôi nhà chung phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới. )

- Giúp HS nhận xét chính tả viết những  chữ dễ viết sai.

b. GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.Lưu ý cách để vở, ngồi viết.

- Đọc cho HS soát lỗi.

c. GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.

 3. HD HS làm bài tập:

Bài 2: GV nêu yêu cầu.

- GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng âm đầu vào vở.

- HS, GV nhận xét bài làm.

Bài 3 : GV nêu yêu cầu.

- GV cho HS trình bày nối tiếp. Viết đúng chính tả lời giải đố.

- Nhận xét bài làm

- GV kết luận.

C.  Củng cố - Dặn dò:

  Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ bài.

 

 

 

 

 

1. Viết chính tả: Bác sĩ Y-éc-xanh

- Viết đoạn: Tuy nhiên, tôi với bà … đến được mở rộng bình yên.

- Viết đúng:

( Nha Trang, trái đất, rộng mở...)

 

 

 

2. Bài tập

H­­­ướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài tập 2.a) Điền vào chỗ trống r, d hay gi? Giải câu đố.

  Dáng hình không thấy, chỉ nghe Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành

   Vừa ào ào giữa rừng xanh

Đã về bên cửa rung mành leng keng.

(là gió)

 

 

 

Bài 3 

Lời giải a: gió

Lời giải b: giọt mưa

 

Tập đọc (Tiết 93)

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I/ Mục tiêu 

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ.

II/Đồ dùng dạy học:     Bảng phụ chép nội dung luyện đọc.

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn luyện đọc:

a. GV đọc diễn cảm bài thơ:

b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ.( Mỗi HS đọc nối tiếp 2 dòng). GV sửa lỗi phát âm.

- Đọc từng khổ thơ trước lớp.

GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đ­ược chú thích SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Một vài nhóm đọc trước lớp.

- Một hai học sinh đọc cả bài.

3.Tìm hiểu bài:

- Cây xanh mang lại những gì cho con người? ( Tiêng hót mê say của các loài chim trên vòm cây; ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá; bóng mát vòm cây làm cho con người quên nắng xa, đường dài; hạnh phúc được mong chờ cây lớn lên từng ngày.)

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? ( …được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn hằng ngày.)

-  Tìm những từ ngữ lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng? (Ai trồng cây… ; Em trồng cây… khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây.)

GV nhận xét, chốt nội dung bài.HS liên hệ việc trồng cây …

4. Luyện đọc thuộc lòng bài thơ:

- Cho cả lớp thi đọc thuộc làng từng khổ thơ.

- GV hư­ớng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.

C. Củng cố - Dặn dò: tiếp tục luyện HTL bài.

 

 

 

 

A. Luyện đọc:

rung cành cây,

lay lay,

vòm cây,

nắng xa,

mau lớn lên….

 

 

 

 

B. Tìm hiểu bài:

-         Hạnh phúc

-         Mong chờ

Nội dung bài:: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây.

 

 

 Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2017

Toán (tiết 154)

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ


Trường Tiểu học Lê Hồng Phong                                                  Năm học 2017 - 2018

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP)

I/Mục tiêu: Giúp HS:

 

 - Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp chia có dư.

 - Bài tập cần hoàn thành: Bài 1, 2, 3 ( dòng 1, 2).

2. Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.

 3. Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập.

 

II/Đồ dùng dạy học:

 - Chép nội dung bài tập 3 vào bảng phụ - giảm bớt dòng cuối (42 737: 6 )

III/ Các hoạt động dạy học:

A. Khởi động

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của bài học.

2. Hướng dẫn thực hiện phép chia: 12485: 3 =?.

GV giới thiệu HS đặt tính và tính.

Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói

Nhận xét bài và chốt lại nội dung.

3. Thực hành:

- GV nêu các bài tập cần hoàn thành.

- HS tự làm bài, sau đó trao đổi kiểm tra bài trong nhóm đôi, trong nhóm. 

- Trình bày kết quả.

- GV, HS nhận xét, đánh giá.

 - Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu cách làm.

- Nhận xét, đánh giá.

- Bài 2

- HS nhận xét bài làm của HS trên bảng nhóm.

- GV đánh giá, chốt lời giải đúng.

- Bài 3

GV nhận xét chốt nội dung bài.( Tìm thương và số dư trong mỗi phép chia.)

1. H­ướng dẫn thực hiện phép chia 12485: 3

- Cách đặt tính:

12485

3

04

4161

   18 

 

     05

 

       2

 

     12485: 3 = 4161 (d­ư2)

2. Thực hành:

Bài 1: Tính:

14729 : 2

16538 : 3

25295 : 4

 

Bài 2: Bài giải

Thực hiện phép chia, ta có:

10250: 3 = 3416 (d­ ư 2)

Vậy có thể may  đ­ược nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2 m vải.

Đáp số: 3416 bộ quần áo và 2 m vải.

Bài 3: Số?

Số bị chia

Số chia

Th­ương

Số d­ư

15725

3

5241

2

33272

4

8318

0

42737

6

7122

5

C. Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà hoàn thành BT trong VBT .

Lớp 3B                                                                              Giáo viên: Lê Thị Thọ

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về Giáo án Tuần 31 - Lớp 3
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU

LIÊN QUAN