Giáo án Tuần 32 - Lớp 3

giáo án Giáo án theo Tuần
  Đánh giá    Viết đánh giá
 140       1      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
wz2z0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
4/12/2018 11:01:01 PM
Loại file
doc
Dung lượng
0.28 M
Lần xem
1
Lần tải
140
File đã kiểm duyệt an toàn

TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018 Sáng: CHÀO CỜ Đoàn đội nhận xét __________________________________________ TOÁN Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số v,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử Giáo án Tuần 32 - Lớp 3, Giáo Án Giáo Án Theo Tuần , Giáo án điện tử Giáo án Tuần 32 - Lớp 3, doc, 1 trang, 0.28 M, Giáo án theo Tuần chia sẽ bởi Hiệp Nguyễn Đức đã có 140 download

 
LINK DOWNLOAD

Giao-an-Tuan-32-Lop-3.doc[0.28 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

TUẦN 32
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018
Sáng: CHÀO CỜ
Đoàn đội nhận xét
__________________________________________
TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải bài toán có phép nhân (chia). Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
- HS tích cực, sáng tạo và hợp tác.
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá .
- Giới thiệu bài mới.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.
- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân, chia
* Mục tiêu: Giúp cho học sinh rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính
* Cách tiến hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
- Chốt lại.
. Hoạt động 2: Ôn giải toán
* Mục tiêu: Củng cố về giải toán có lời văn.
* Cách tiến hành:
Bài 2: Toán giải
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 1 HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Giải toán
- Mời HS đọc yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình CN?
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét, chốt lại
3. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào vở
- 4 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính.
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở, 1 HS lên sửa bài
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài toán.
- 2 HS nêu
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét

.....................................................................................................................................
____________________________________________
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu :
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.
- HS lắng nghe,hợp tác phát hiện nội dung bài .
- HS yêu thích môn học.
* MT: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên .
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
-- Nhận xét, đánh giá .
- Giới thiệu bài mới.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc .
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.

- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS xem tranh minh họa.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS chia đoạn.
- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp và hướng dẫn đọc câu dài.
- Giúp HS giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi.
- Gọi một số HS thi đọc.
. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn

 


TUẦN 32

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018

Sáng:                                              CHÀO CỜ

Đoàn đội nhận xét

__________________________________________

TOÁN

Luyện tập chung

I. Mục tiêu :

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải bài toán có phép nhân (chia). Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.

- HS tích cực, sáng tạo và hợp tác.

- HS yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy  - học: Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.

- Nhận xét,  đánh giá .

- Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

- Học sinh hát đầu tiết.

- 3 em thực hiện.

 

 

- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân, chia

* Mục tiêu: Giúp cho học sinh rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

* Cách tiến hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài.

 

- Chốt lại.

b. Hoạt động 2: Ôn giải toán

* Mục tiêu: Củng cố về giải toán có lời văn.

* Cách tiến hành:

Bài 2: Toán giải

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 1 HS lên bảng sửa bài.

- Nhận xét, chốt lại

i 3: Giải toán

- Mời HS đọc yêu cầu bài toán.

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình CN?

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài.

 

 

 

 

 

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Cả lớp làm vào vở

- 4 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính.

- Nhận xét

 

 

 

 

 

- Đọc yêu cầu của bài.

- Làm bài vào vở, 1 HS lên sửa bài

 

- Nhận xét

 

- Đọc yêu cầu bài toán.

- 2 HS nêu

 

- Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.


- Nhận xét, chốt lại

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Cả lớp nhận xét

 

 

.....................................................................................................................................

____________________________________________

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Người đi săn và con vượn

I. Mục tiêu :

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.

- HS lắng nghe,hợp tác phát hiện nội dung bài .

- HS yêu thích môn học.

* MT: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên .

II. Đồ dùng dạy  - học: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.

-- Nhận xét,  đánh giá .

- Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc .

* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

 

 

- Nêu lại tên bài học.

 

 

 

 

 

- Đọc mẫu bài văn.

- Cho HS xem tranh minh họa.

- Cho HS luyện đọc từng câu.

- Cho HS chia đoạn.

- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp và hướng dẫn đọc câu dài.

- Giúp HS giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi.

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi.

- Gọi một số HS thi đọc.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.

* Cách tiến hành:

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

- Đọc thầm theo

- Xem tranh minh họa.

- Đọc tiếp nối từng câu.

- Chia đoạn

- Đọc tiếp nối đoạn theo hướng dẫn của GV

- 3 HS giải thích từ.

 

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- HS thi đọc.

 

 

 

 

HS đọc thầm và TLCH

 


+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?

c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.

* Cách tiến hành:

- Đọc diễn cảm đoạn 2.

- Mời 1 HS đọc lại.

- Cho 4 HS thi đọc đoạn 2.

- Gọi HS đọc cả bài.

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.

d. Hoạt động 4: Kể chuyện

* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.

* Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh.

- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1.

- Yêu cầu từng cặp HS kể.

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.

- Nhận xét, tuyên dương HS kể hay, tốt.

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhắc lại nội dung bài học.

* MT: em làm gì để bảo vệ loài động vật vừa có ích môi trường thiên nhiên?

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Lắng nghe.

- 1HS đọc.

- 4HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.

- 1 HS đọc cả bài.

- Nhận xét.

 

 

 

 

- Quan sát tranh

 

- 1HS kể đoạn 1.

- Từng cặp HS kể chuyện.

- 2 HS thi kể trước lớp.

- Nhận xét.

 

 

- HS TL

......................................................................................................................................................................................................................................................................... _______________________________________

Chiều                                               TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa X

I. Mục tiêu :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ... hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- HS “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.

- HS yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ. Mẫu chữ viết hoa X (Đ, T), các chữ Đồng Xuân và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1. Hoạt động khởi động :

- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới .

2. Các họat động chính:

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ, hiểu từ và câu ứng dụng.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Viết bảng con.

 

- Nhắc lại tên bài học.

 

 

 

+ Luyện viết chữ hoa.

- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T.

- Viết mẫu, kết hợp với viếtc nhắc lại cách viết từng chữ: X

- Yêu cầu viết chữ X, Đ, T bảng con.

+ Cho HS luyện viết từ ứng dụng.

- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân

- Giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi mua bán sầm uất nổi tiếng.

- Yêu cầu HS viết vào bảng con.

+ Luyện viết câu ứng dụng.

- Mời HS đọc câu ứng dụng.

- Cho HS giải thích câu tục ngữ

- Giải thích câu ứng dụng: Đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.

- Cho HS viết bảng con

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.

* Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu:

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét bút, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.

- Thu bài để chấm.

- Nhận xét tuyên dương các vở viết đúng, đẹp.

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 

- 2 HS nêu.

 

- Theo dõi

 

- Viết các chữ vào bảng con.

 

- Đọc tên riêng: Đồng Xuân.

 

 

 

- Viết trên bảng con.

 

- 2 HS đọc câu ứng dụng

 

 

- Phát biểu

 

- Viết trên bảng con: Tốt, xấu.

 

 

 

 

 

- Lắng nghe

- HS viết vào vở

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


.........................................................................................................................................................................................................................................................................

_____________________________________________

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘ

Ngày và đêm trên trái đất (PPBTNB)

I. Mục tiêu :

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. Biết một ngày có 24 giờ. Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.

- HS sáng tạo, tích cực và hợp tác.

- HS yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy - học: Tranh  ảnh ,mô hình quả địa cầu; đèn pin .

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 câu hỏi của tiết trước.

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1 : Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.

- Hát đầu tiết.

- 2 em lên kiểm tra bài cũ.

 

 

- Nhắc lại tên bài học.

* Mục tiêu :  Giải thích được tại sao có ngày và đêm. Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm.

* Cách tiến hành :

 

Bước 1 : . Tình huống xuất phát vµ nªu vÊn ®Ò :

 

Theo em v× sao cã hiÖn t­­ưîng ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt ?

- HS nghe

Bước 2 : Lµm béc lé biÓu t­ượng ban đầu của học sinh:

GV yªu cÇu HS m« t¶ b»ng  b»ng lêi  nh÷ng nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vµo vë Ghi chÐp khoa häc sau ®ã th¶o luËn nhãm thèng nhÊt ý kiÕn ®Ó tr×nh bµy vµo b¶ng nhãm.( GiÊy A3)

 - HS nêu miệng

Bước 3 : Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:

- HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ kÕt hîp quan s¸t tranh ¶nh, m« h×nh qu¶ ®Þa cÇu mµ HS mang ®Õn líp, th¶o luËn theo gîi ý:

- HS nªu c©u hái th¾c m¾c, GV chèt l¹i vµ ghi mét sè c©u hái lªn b¶ng

+ V× sao hiÖn tư­­îng ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt ?

+ Thêi gian ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt kÐo dµi bao l©u?

+ HiÖn tư­­îng ngµy vµ ®ªm x¶y ra trªn Tr¸i §Êt cã t¸c dông g× ?

+ Cã ph¶i mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt ®Òu lµ ban ®ªm ( hoÆc lµ ban ngµy) cïng lóc kh«ng?


 

+ Thêi gian ngµy vµ ®ªm ®ư­îc ph©n

chia nh­ thÕ nµo trªn Tr¸i §Êt?

- HS nêu phương án

Bước 4 : Thùc hiÖn ph­ương án t×m tßi

- GV ®¸nh dÊu mét ®iÓm trªn qu¶ ®Þa cÇu.

- GV: Thêi gian ®Ó Tr¸i §Êt quay ®ư­­îc mét vßng quanh m×nh nã ®­­îc quy ư­íc lµ mét ngµy.

- GV cho HS nªu: Mét ngµy cã bao nhiªu giê?

- GV tæ chøc c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ sau khi ®· ghi vµo giÊy A4 d¸n ë b¶ng líp.

 

- HS ghi dù ®o¸n vµo vë Ghi chÐp khoa häc.

- HS tiÕn hµnh theo nhãm 4( TiÕn hµnh thÝ nghiÖm trªn m« h×nh nh­ h×nh 1- SGK)

- HS  quay qu¶ ®Þa cÇu ®óng mét vßng theo chiÒu quay ngư­­îc chiÒu kim ®ång hå.

- HS trong nhãm lÇn lượt thùc hµnh

- Gäi 1 sè HS lªn lµm thùc hµnh trứơc líp

Bước 5 : Kết lun và hp thc hóa kiến thc

- GV kÕt luËn kiÕn thøc, c¸c nhãm b¸o c¸c kÕt qu¶ sau khi tiÕn hµnh, ®èi chiÕu l¹i víi c¸c h×nh vÏ, suy nghÜ, biÓu t­îng ban ®Çu ®Ó kh¾c s©u kiÕn thøc.

- HS nªu, GV ghi mét sè ý kÕt luËn ë b¶ng líp qua ý kiÕn cña häc sinh.

* GV kÕt luËn: Do Tr¸i §Êt lu«n tù quay quanh m×nh nã, nªn mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt ®Òu lÇn l­­ưît ®­­ưîc MÆt Trêi chiÕu s¸ng råi l¹i vµo bãng tèi. V× vËy trªn bÒ mÆt Tr¸i §Êt cã ngµy vµ ®ªm kÕ tiÕp nhau kh«ng ngõng. Thêi gian ®Ó Tr¸i §Êt quay ®­­ưîc mét vßng quanh m×nh nã lµ mét ngµy, mét ngµy cã 24 giê.

- Kho¶ng thêi gian phÇn Tr¸i §Êt ®­ưîc MÆt Trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, phÇn cßn l¹i kh«ng ®­ưîc chiÕu s¸ng lµ ban ®ªm.

- Do Tr¸i §Êt lu«n tù quay quanh m×nh nã, nªn mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt ®Òu lÇn l­ưît cã ngµy vµ ®ªm kÕ tiÕp nhau kh«ng ngõng.

- Thêi gian ®Ó Tr¸i §Êt quay ®ư­îc mét vßng quanh m×nh nã lµ mét ngµy. Mét ngµy cã 24 giê.

KÕt luËn:Tr¸i ®Êt cã h×nh cÇu nªn mÆt trêi chØ chiÕu s¸ng 1 phÇn. Kho¶ng thêi gian phÇn tr¸i ®Êt ®­îc mÆt trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, phÇn cßn l¹i kh«ng ®ư­îc chiÕu s¸ng lµ ban ®ªm.

- HS đưa ra kết luận

- HS so sánh với biểu tượng ban đầu .

- HS đọc ghi nhớ .

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.

 


.......................................................................................................................................................................................................................................................................

_________________________________________

TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN

Cùng đọc:  Nhện Mây muốn làm họa sĩ

I. Mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung câu chuyện.

- HS biết dự đoán một số tình  huống do GV đưa ra.

- Chia sẻ được những điều mình cảm nhận được trong chuyện.

- HS thực hiện được nhiệm vụ học tập.

- Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập.

II. Đồ dùng dạy học

- Truyện: Nhện Mây muốn làm họa sĩ

III. Các hoạt động dạy và học

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

- Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện

I. Trước khi đọc lần 1

- Yêu cầu HS quan sát tranh trang bìa:

- Đặt câu hỏi về tranh trang bìa:

+ Có thể cho cô và các bạn biết hôm nay lớp mình sẽ cùng đọc truyện gì không ?

+ Các em nhìn thấy gì ở trên trang bìa?

+ Theo các em, ai sẽ là nhân vật chính trong câu chuyện?

- Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh.

+ Các em biết làm nghề họa sĩ là làm những gì không?

- Đặt câu hỏi phỏng đoán:

+ Theo các em, điều gì sẽ xảy ra trong câu chuyện?

+ Theo các em, nhân vật trong câu chuyện này sẽ làm gì ?

GV Giới thiệu về sách: Câu chuyện  Nhện Mây muốn làm họa sĩ của tác giả Lê Vũ Phương Thủy và họa sĩ vẽ tranh minh họa là Phan Thành Đạt.

Giới thiệu từ mới: Cô sẽ giới thiệu với các em một số từ sau có trong truyện

+ Chân dung: Hình, bức vẽ đúng diện mạo một ai đó.

+ Thẹn thùng: Mắc cỡ, xấu hổ.

II. Trong khi đọc lần 1.

- GV đọc cho Hs nghe .

- HS nêu các nội quy thư viện

 

 

- HS QS

 

 

- HS trả lời

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời

 

 

- HS trả lời

 

 

 

- HS lắng nghe

 

 

 

 

 

 

 

 


GV đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể.

- Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán: trang 7, 17 và trang 21. 

- Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ?

III. Sau khi đọc lần 1.

- Đặt câu hỏi để hỏi học sinh về những gì đã xảy ra trong câu chuyện:

+ Câu chuyện này có những nhân vật nào?

+ Điều gì đã xảy ra với nhện Mây?

- Đặt câu hỏi về những diễn biến chính trong câu chuyện:

+ Chuyện gì đã xảy ra khi nhện Mây muốn làm họa sĩ?

+ Khi không được các bạn ủng hộ, Nhện mây đã học làm gì ?

 + Thái độ của các bạn như thế nào khi thấy hình nhồi bông của mình?

+ Sự việc gì đã xảy ra tiếp theo?

+ Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

- Đặt câu hỏi tại sao:

+ Tại sao Nhện Mây lại vẽ các bạn mình tròn vo như vậy?

+ Tại sao Nhện Mây vẫn trở thành họa sĩ?

IV. Trong khi đọc lần 2.

- Mời học sinh cùng đọc và tham gia đọc với GV.

- Đọc lần hai: Mời học sinh cùng đọc với giáo viên.

- Mời học sinh đọc lại những từ, câu thú vị cùng với giáo viên.

- Mời học sinh làm những hành động, tạo âm thanh thú vị với giáo viên.

- Sau khi đọc, cảm ơn học sinh đã tham gia đọc với giáo viên.

V. Hoạt động mở rộng.

- HS vẽ nhân vật mình yêu thích

 

 

 

- HS trả lời

 

 

 

- HS trả lời

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời

 

 

 

 

 

- HS cùng đọc

 

 

 

- HS cùng đọc

 

- HS thực hành

__________________________________________________________________

Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2018

TOÁN

Bài toán liên quan đến rút về đơn v (tiếp theo)

I. Mục tiêu :

Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.


- HS tích cực, sáng tạo và hợp tác.

- Yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy  - học: Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.

- Nhận xét,  đánh giá .

- Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

- Học sinh hát đầu tiết.

- 3 em thực hiện.

 

 

- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán

* Mục tiêu: Giúp HS biết các bước để giải đúng bài toán liên quan đến rút về đơn vị (dạng 2).

* Cách tiến hành:

- Tóm tắt bài toán:

 GV quan sát ,hỗ trợ

- Nêu cụ thể các bước giải

 

 

b. Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Giúp HS biết cách vận dụng để giải toán

* Cách tiến hành:

Bài 1: Giải toán

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Hướng dẫn HS giải toán theo hai bước

- Yêu cầu HS tự làm, 1 HS làm trên bảng

 

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- Nhận xét, chốt lại

Bài 2: Giải toán

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm.

- Mời 1HS lên bảng sửa bài.

- Nhận xét, chốt lại

Bài 3: Cách nào làm đúng cách nào làm sai

- Mời 1 HS yêu cầu đề bài.

- Chia HS thành 2 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 3 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng.

 

 

 

 

 

-  HS lập kế hoạch giải toán.

-  HS tìm:

+ Số l mật ong trong mỗi can.

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong.

- Phát biểu cá nhân

 

 

 

 

 

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Thảo luận câu hỏi

- Cả lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng sửa bài.

- Nhận xét.

 

 

 

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng sửa bài.

- Nhận xét bài của bạn.

 

 

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Các nhóm thi làm bài với nhau.

 

 

 

 


- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét.

________________________________________________

CHÍNH TẢ

Nghe - Viết : Ngôi nhà chung

I. Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- HS tự tin “Rèn chữ - Giữ vở”.

- HS yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.

II. Đồ dùng dạy  - học: Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động :

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các họat động chính :

a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

* Cách tiến hành:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh viết bảng con.

 

 

- Nhắc lại tên bài học.

+ Chuẩn bị:

- Đọc toàn bài viết chính tả.

- Yêu cầu 2 – 3 HS đọc lại bài viết.

- Hướng dẫn HS nhận xét. Hỏi:

- Cho HS tìm từ khó

- Hướng dẫn viết bảng con những chữ dễ viết sai

+ Viết chính tả:

- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Theo dõi, uốn nắn.

- Chấm 7 bài và nhận xét bài viết của HS.

- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.

* Cách tiến hành:

Bài tập 2:

- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài.

- Cho 2 đội thi tiếp sức

 

- Lắng nghe.

- 2 HS đọc lại bài viết.

- Phát biểu

- HS tìm

- Viết bảng con

 

- Viết vào vở.

 

- Soát lại bài.

- Tự chữa lỗi.

 

 

 

 

 

 

 

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Hai đội thi tiếp sức:


 

- Nhận xét, chốt lại

- Cho HS đọc lại

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét

- HS đọc

 

 

 

_______________________

THỦ CÔNG

Làm quạt giấy tròn (tiết 2)

I. Mục tiêu :

- Biết cách làm quạt giấy tròn.

- HS sáng tạo, tích cực và hợp tác.

- HS yêu thích môn học.

*MT: HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ .

II. Đồ dùng dạy  - học: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu..

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động

- Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công của học sinh.

- Nhận xét chung.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

- Hát đầu tiết.

- Học sinh để đề dùng ra bàn.

 

 

- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình

* Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại quy trình gấp quạt giấy tròn đã học ở tiết 1.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu vài em nhắc lại quy trình gấp quạt giấy tròn.

 

 

 

- Chốt lại quy trình.

b. Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết gấp quạt giấy tròn theo quy định.

* Cách tiến hành:

- Giáo viên quan sát, giáp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

*MT: em làm gì để trường lớp luôn sạch ,đẹp ?

3. Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài làm, chuẩn bị tiết sau.

 

 

 

 

- Vài học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: Gấp , dán quạt.

+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

 

 

 

 

- Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn.

- học sinh trang trí

- HS TL

 

 

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về Giáo án Tuần 32 - Lớp 3
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

LIÊN QUAN