Giáo án Tuần 8 - Lớp 3

giáo án Giáo án theo Tuần
  Đánh giá    Viết đánh giá
 1       2      0
Phí: Tải Miễn phí - Download FREE
Mã tài liệu
qczz0q
Danh mục
Thư viện Giáo án điện tử
Thể loại
Ngày đăng
4/7/2018 8:37:50 PM
Loại file
doc
Dung lượng
3.58 M
Lần xem
2
Lần tải
1
File đã kiểm duyệt an toàn

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tập đọc – kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I. MỤC TIÊU: * Tập đọc: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý ,xem chi tiết và tải về Giáo án điện tử Giáo án Tuần 8 - Lớp 3, Giáo Án Giáo Án Theo Tuần , Giáo án điện tử Giáo án Tuần 8 - Lớp 3, doc, 1 trang, 3.58 M, Giáo án theo Tuần chia sẽ bởi Trung Nguyễn Minh đã có 1 download

 
LINK DOWNLOAD

Giao-an-Tuan-8-Lop-3.doc[3.58 M]

File đã kiểm duyệt
     Báo vi phạm bản quyền
Pass giải nén (Nếu có):
nslide.com
DOWNLOAD
(Miễn phí)

Đây là đoạn mẫu , hãy download về để xem đầy đủ, hoàn toàn miễn phí 100%

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017
Tập đọc – kể chuyện
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU:
* Tập đọc:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Trả lời được các câu hỏi SGK.
- GDHS phải biết quan tâm, yêu thường mọi người trong cuộc sống.
* Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được tùng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


Ổn định lớp: kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận” và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm.
- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Ghi tên bài.
b. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ:
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
+ Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
+ Lắng nghe nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.
- Gọi một HS đọc lại cả bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH:
+ Các bạn nhỏ đi đâu?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?
+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
+Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- HS chốt ý như sách HS
d. Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn.
-Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3,4, 5.
- Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai.
- HS và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
* Kể chuyện:
- HS nêu nhiệm vụ: SGK.
- H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ.
- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của HS.
- Cho từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.
- Gọi 2HS thi kể trước lớp.
- Mời 1HS kể lại cả câu chuyện ( nếu còn TG)
- HS cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Củng cố dặn dò:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?
- Dặn về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru”.


- HS chuẩn bị theo yêu cầu.
- 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu của GV.
- Lớp lắng nghe HS đọc mẫu
- Từng HS nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, tìm hiếu nghĩa các từ mới ở mục chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm 5 em).
- 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Một HS đọc lại cả câu truyện.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời:
+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
+ Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau. Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017

Tập đọc – kể chuyện

 

CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

 

I.  MỤC TIÊU:

     * Tập đọc:

  - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

  - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Trả lời được các câu hỏi SGK.

  - GDHS phải biết quan tâm, yêu thường mọi người trong cuộc sống.

     * Kể chuyện:

  - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được tùng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

  - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

1.  Ổn định lớp: kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2.   Kiểm tra bài cũ:

- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét tuyên dương.

  3. Bài mới:

    a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm.

- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Ghi tên bài.

   b. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ:    

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.

+ Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.

+ Lắng nghe nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào.

 

- HS chuẩn bị theo yêu cầu.

 

 

- 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu của GV.

 

 

 

- Lớp lắng nghe HS đọc mẫu

 

 

 

- Từng HS nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A.

 

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, tìm hiếu nghĩa các từ mới ở mục chú giải SGK.

 

 

 

 

- HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm 5 em).

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.

- Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.

- Gọi một HS đọc lại cả bài.

   c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH:

+ Các bạn nhỏ đi đâu?

 

+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?

+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?

 

 

 

+Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy?

 

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và 4.

+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

 

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK.

 

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

- HS chốt ý như sách HS

   d. Luyện đọc lại:

- Đọc mẫu đoạn 2.

- Hướng dẫn  đọc đúng câu khó trong đoạn.

-Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3,4, 5.

- Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai.

- HS và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.

              * Kể chuyện: 

-  HS nêu nhiệm vụ:  SGK.

- H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ.

- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.

- Theo dõi nhận xét  lời kể mẫu của HS.

- Cho từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.

- Gọi 2HS thi kể trước lớp.

- Mời 1HS kể lại cả câu chuyện ( nếu còn TG)

- 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn.

- Một HS đọc lại cả câu truyện.

 

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời:

+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.

+ Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu.

+ Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau. Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ

+ Các bạn là những người con ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 của bài. 

+ Cụ bà bị ốm nặng đang nằm trong bệnh viện , rất khó qua khỏi .

+ Ông cụ thấy nỗi buồn được chia sẻ, ông thấy không còn cô đơn …

- Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác cho câu chuyện: Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng …

+ Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau.

 

 

- Lớp lắng nghe HS đọc.

 

- 4 em nối tiếp thi đọc.

 

- HS tự phân vai và đọc truyện.

- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.

 

 

- Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ của tiết học.

 

- Một em lên kể mẫu 1đoạn của câu chuyện.

 

- HS tập kể chuyện theo cặp.

- 2 em thi kể trước lớp.

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

- HS cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.

  4. Củng cố  dặn dò:

- Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?

- Dặn về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru”.

 

 

 

 

- HS tự liên hệ với bản thân.

 

 

- Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài mới.

* Nhận xét, bổ sung:

..........................................................

..........................................................             

..........................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

Toán

 

 LUYỆN TẬP

 

I. MỤC TIÊU:

  - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.

  - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.

  - Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

  - Bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 

 

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

1. Ổn định lớp: kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2. Kiểm tra bài cũ:

- KT bảng chia 7.

- HS nhận xét  đánh giá.

  3. Bài mới:

    a. Giới thiệu bài:  Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Ghi tên bài.

   b. Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

- Gọi HS nêu bài tập 1.

- Yêu cầu  tự làm bài vào vở nháp.

- Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính.

- Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.

- HS nhận xét đánh giá.

Bài 2: Tính:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con.

- Mời 2HS làm bài trên bảng lớp.

- HS nhận xét  bài làm của HS.

 

 

Bài 3: Giải toán:

- Gọi HS đọc bài 3, cả lớp đọc thầm.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

 

 

 

- 3 HS đọc bảng chia 7.

 

 

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

 

- Một em nêu yêu cầu đề bài.

- Cả lớp tự làm bài vào vở.

 

 

- 3 HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung.

  7 × 8 = 56      7 × 9 = 63     42 : 7 = 6

  56 : 7 = 8       63 : 7 = 9        7 × 6 = 42

...................................................

 

 

- Một HS nêu yêu cầu bài. 

- Cả lớp làm bài trên bảng con, 2 em làm bài trên bảng.

 

  28    7          35   7        21   7     14   7

     0    4            0   5          0   3      0   2

.................................................

- Một em bài toán, cả lớp nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. Sau đó tự làm bài vào vở.

- 1HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét.

Bài giải

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

 

 

Bài 4: Tìm 1/7 số con mèo?

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK.

- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả.

- Nhận xét bài làm của HS.

 

 

 4. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn  về nhà học và làm bài tập.

       Số nhóm HS được chia là :

              35  : 7   =  5 (nhóm)

                             Đáp số: 5 nhóm

- Cả lớp tự làm bài.

- 2 HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.

+ Hình a:  khoanh vào 3 con mèo.

+ Hình b:  khoanh vào 2 con mèo.

 

- HS đọc bảng chia 7.

- Về nhà học bài và làm bài tập.

 

* Nhận xét, bổ sung:

..........................................................

..........................................................             

..........................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

ÔN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc

 

BẬN

 

I. MỤC TIÊU:

  - Đọc thuộc lòng đoạn thơ trong bài: “Bận”.

  - Biết gạch dưới những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn thơ của bài

thơ “Bận”.

  - Đọc đoạn 3 của câu chuyện “Các em nhỏ và cụ già”  (cột A) theo lời chỉ dẫn cách đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (cột B).

  - Gạch dưới được bộ phận câu trả lời câu hỏi "Làm gì ? " trong các câu văn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

  - Sách bài tập ôn luyện. Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

1.     Ổn định lớp: kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2.     Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc đoạn 1 bài “Trận bóng dưới lòng đường”.

- GV nhận xét.

 3. Bài mới:  

    a. Giới thiệu bài:  Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Ghi tên b

ài.

   b. Hướng dẫn luyện đọc:

Bài 1: Đọc thuộc lòng đoạn thơ sau:

- GV yêu cầu đọc yêu cầu đề bài.

- GV đọc mẫu đoạn cần luyện đọc:

Cô bận /  cấy lúa /

Chú bận / đánh thù /

Mẹ bận / hát ru /

Bà bận / thổi nấu. /

Còn con / bận bú /

Bận ngủ / bận chơi

Bận / tập khóc cười

Bận / nhìn ánh sáng.

- Yêu cầu từng em đọc lại từng câu.

- Yều cầu từng HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.

 

- HS chuẩn bị theo yêu cầu.

 

 

- Đọc bài.

 

 

 

- Lắng nghe – nêu tên bài.

 

 

 

 

- Đọc yêu cầu đề bài.

 

- Đọc thầm theo.

 

 

 

 

 

 

 

- Đọc nối tiếp từng câu.

- HS đọc thuộc lòng.

- Thi đọc thuộc lòng.

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

- Chia lớp 4 nhóm.Gọi từng nhóm  HS thi đọc thuộc lòng.

- GV nhận xét.

 Bài 2: Gạch dưới những từ chỉ hoạt động, trạng thái:

- GV yêu cầu đọc yêu cầu đề bài.

- GV yêu cầu làm bài cặp đôi.

- Gọi từng cặp lên bảng gạch

dưới.

- GV nhận xét.

Các em nhỏ và cụ già

Bài 1: Đọc đoạn 3 của câu chuyện:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.

- GV treo bảng phụ và đọc mẫu 1 lần:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Yêu cầu đọc bài nhóm 3 em.

- Gọi từng nhóm đọc bài theo vai.

- GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.

Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì ?”

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV yêu cầu làm bài cá nhân.

- Gọi 1 em trả lời.

- GV nhận xét.

 

4. Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà chuẩn bị bài mới và luyện đọc nhiều hơn.

 

 

- Lắng nghe.

 

- Đọc yêu cầu của bài.

- Làm bài:

-> Những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn thơ : cấy;  đánh;  hát ru;  thổi nấu; bú ; ngủ; chơi; tập; khúc cười; nhìn.

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Đọc thầm theo.

 

A

B

Các em tới chỗ ông cụ, / lễ phép hỏi : //
Thưa cụ, / chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ? //

Cụ già thở nặng nhọc, / nhưng đôi mắt ánh lên những tia ấm áp : //

Cảm ơn các cháu. // Nhưng các cháu không giúp được ông đâu. //

(1) Đọc lời dẫn chuyện : rõ ràng, chậm rãi.

(2) Lời các em nhỏ : lễ phép, ân cần.

 

 

(3) Lời ông cụ : ân cần, cảm động.

- Đọc thầm trong nhóm.

- Đọc bài diễn cảm.

 

 

- HS đọc yêu cầu.

- Trình bày:

a) Đám trẻ tới chỗ ông cụ để hỏi thăm.

b) Ông cụ ngồi chờ xe buýt để đến bệnh viện.

c) Đám trẻ đứng nhìn theo ông cụ mãi mới ra về.

 

- Lắng nghe và thực hiện.

 

 

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017

 Chính tả: ( Nghe – viết)

 

CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

 

I. MỤC TIÊU:

  - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.   

  - Làm đúng BT chính tả  (BT 2b)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

  - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

 1. Ổn định lớp: Hát vui.

 2. Kiểm tra bài cũ:

- Mời 3 HS lên bảng.

- Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường viết sai.

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.

3. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học – ghi tên bài.

  b. Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc diễn cảm đoạn 4.

+ Đoạn này kể chuyện gì?

 

+ Những chữ nào trong đoạn  văn viết hoa?

 

+ Lời nhân vật (ông cụ) được đặt sau những dấu gì?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- HS nhận xét đánh giá .

 

- Đọc bài cho HS viết vào vở

- Chấm, chữa bài.

c. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2b: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r:

- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài tập 2b.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm vào bảng con.

 

- Hát tập thể.

- 3 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn nhát, kiên trung, kiêng cử.

 

 

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.

 

 

- 2 HS đọc lại đoạn văn.

+ Kể cụ già nói với các bạn nhỏ về lí do khiến cụ buồn.

+ Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu câu và danh từ riêng

+ Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và sau dấu gạch ngang.

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- Xe buýt, ngừng lại, nghẹn ngào...

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. Sau đó tự sửa lỗi bằng bút chì.

 

 

 

- HS làm vào bảng con.

- Hai HS lên bảng làm bài.

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. 

- Lớp thực hiện làm vàoVBT theo lời giải đúng (

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

- Gọi 2 HS lên bảng làm.

- Yêu cầu lớp  làm xong đưa bảng lên.

- HS nhận xét  bài làm HS.

- Cho cả lớp làm bài vào VBT theo kết quả đúng.

  4. Củng cố - Dặn dò:

- HS nhận xét đánh giá tiết  học.

- Dặn về nhà hocï và làm bài xem trước bài mới.

 

buồn - buồng - chuông).

 

 

 

 

 

- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.

* Nhận xét, bổ sung:

..........................................................

..........................................................             

..........................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

Toán

 

GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

 

I. MỤC TIÊU:

  - Biết thực hiện giảm một số đi một số  lần và vận dụng vào giải toán.

  - Phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số đơn vị.

  - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

  - Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 

 1. Ổn định lớp: Hát vui.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà.

- GV nhận xét  đánh giá bài HS.

3. Bài mới:

   a. Giới thiệu bài:  Nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học – ghi tên bài.

   b. Vào bài:

- GV đính các con gà như hình vẽ - SGK.

+ Hàng trên có mấy con gà? (HS yếu)

+ Hàng dưới có mấy con gà? (HS TB)

+ Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần thì được số gà ở hàng dưới? (HS khá)

- HS ghi bảng:

                   Hàng trên: 6 con gà

                   Hàng dưới: 6 : 3 = 2 (con gà)

- Yêu cầu HS nhắc lại (HS giỏi)

- Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ;  CD = 2cm.

+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm mấy lần thì được độ dài đoạn thẳng CD?

- Ghi bảng:

Độ dài đoạn thẳng AB :  8cm

                              CD = 8 : 4 = 2 (cm)

- Kết luận: Độ dài AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.

+ Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào?

+ Muốn giảm 10km đi 5 lần ta làm thế nào?

+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?

 

- Hát tập thể.

- Hai HS lên bảng sửa bài.

- Lớp theo dõi nhận xét. 

 

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

 

+ Hàng trên có 6 con gà.

+ Hàng dưới có 2 con gà.

+ Số gà hàng trên giảm đi 3 lần.

 

 

- Theo dõi HS trình bày thành phép tính.

- 3 HS nhắc lại.

- Cả lớp vẽ vào bảng con độ dài 2 đoạn thẳng  đã cho.

+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.

 

 

 

 

 

Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta lấy 8 : 4 = 2(cm)

+ ...  ta lấy 10 : 5 = 2( km).

+ ... ta lấy số đó chia cho số lần

 

- 3 em nhắc lại quy tắc. Sau đó cả lớp đọc ĐT.

1

 


Giáo án lớp 3                                                                                                                      Tuần 7

- GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại.

  c. Luyện tập:

Bài 1: Viết (theo mẫu):

- Gọi gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài (HS yếu, TB)

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT và tự chữa bài.

- HS cùng HS nhận xét, KL câu đúng.

 

 

 

Bài 2: Giải bài toán:

- Yêu cầu HS nêu bài toán, phân tích bài toán rồi làm theo mẫu.

- HS cùng cả lớp nhận xét.

 

 

 

 

 

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng:

- Gọi HS đọc bài 3.

- Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán.

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.

- Gọi một HS lên bảng giải.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

  4. Củng cố - Dặn dò:

- Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn  về nhà học và làm bài tập.

 

 

 

- Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập 1.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- 1HS lên tính kết quả và điền vào bảng, cả lớp nhận xét bổ sung.

Số đã cho

48

36

24

Giảm 4 lần

12

9

6

Giảm 6 lần

8

6

4

- Đổi chéo vở để KT và tự sửa bài cho bạn.

- 2 em đọc bài toán. Cả lớp cùng phân tích.

- 1 HS lên bảng giải bài 2b. HS còn lại làm bài vào vở.

- Cả lớp nhận xét chữa bài.

Bài giải

b/ Thời gian làm công việc đó bằng máy là:

                  30 : 5   = 6 (giờ)

                     Đáp số: 6 giờ

- 2 em đọc đề bài tập 3. 

- Cả lớp làm vào vào vở bài tập.

- Một HS lên bảng giải bài:

- Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm

         + Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2 (cm).

         + Đoạn thẳng MN = 8 - 4 = 4 (cm)

 

 

- Vài HS nhắc lại quy tắc vừa học.

 

- Về nhà học bài và làm bài tập.

* Nhận xét, bổ sung:

..........................................................

..........................................................             

..........................................................

 

 

 

 

 

 

1

 

Hiển thị flash toàn màn hình Xem toàn màn hình

Thu nhỏ màn hình

Nguồn:

 
HƯỚNG DẪN DOWNLOAD giáo án này

Để tải về Giáo án Tuần 8 - Lớp 3
Bước 1:Tại trang tài liệu chi tiết nslide bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên.
Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên nslide.com
Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải)
Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình

giáo án tương tự

BÀI TIẾP THEO

BÀI MỚI ĐĂNG

BÀI HAY XEM NHIỀU

LIÊN QUAN