Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

TUẦN 15                                                                               

                                   Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016

TIẾT 2:       TOÁN:      TCT 71:     100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I. Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 chữ số hoặc có 2 chữ số.

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi  số tròn chục.

- KK hs làm bt 3.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ đi một số, lời giải.

III. Hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ:  5’

x +7 = 21

- Nhận xét kết quả bài làm của học sinh.

2. Bài mới:  28’

a.  Giới thiệu bài.

b. H­ướng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - 5

- GV viết phép tính lên bảng.

                    100 - 36 = ?

- GV gọi 1em lên bảng đặt rồi tính.

 

 

 

- Nêu cách thực hiện phép tính.

- Vậy 100 - 36 bằng bao nhiêu?

* Dạng 100 - 5 ( t­ương tự ).

- GV gọi HS lên bảng viết và thực hiện phép tính theo cột dọc.

c. Thực hành:

Bài 1: -  Nêu yêu cầu của bài.

 GV quan sát sửa sai cho học sinh

 Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ?

- Tính nhẩm ( theo mẫu )

- GV h­ướng dẫn HS cách nhẩm

+ GV nêu bài mẫu : 100 – 20 =

    10 chục - 2 chục bằng 8 chục

    Vậy 100 - 20 = 80

Bài 3: - Bài toán .

- Hư­ớng dẫn tóm tắt và giải bài toán

- Giáo viên chữa bài nhận xét .

 

3. Củng cố dặn dò:  2’

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò học sinh.

 

Hai học sinh lên bảng

Cả lớp làm bảng con

 

 

 

 

 

 

- 1 HS lên bảng         

    100

 -   36

      64

- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái

    100 - 36 = 64

                                                                          

- 1 em lên bảng

- HS nêu.

 

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào bảng con

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- 1 vài học sinh nêu.

- Học sinh làm và nêu cách nhẩm.

100 - 20 = 80        100 - 10 = 90

100 - 70 = 30        100 - 40 = 60

 

- 1 em đọc đề bài

- 1 em phân tích bài toán

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt

- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm vào vở

 

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

TIẾT 2, 3:     TẬP ĐỌC:   TCT 43, 44:      HAI ANH EM

I. Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.

 (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*KNS:   -Xác định giá trị .Tự nhận thức về bản thân .Thể hiện sự cảm thông

II. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài đọc S G K.

- HĐ nhóm 2, cá nhân, cả lớp.

III. Hoạt động dạy - học :                   

1. Kiểm tra bài cũ: 5’

- Cho học sinh lên bảng đọc bài , trả lời câu hỏi.''Nhắn tin''

- Giáo viên nhận xét.                                      

 2. Bài mới:  30’

a. Giới thiệu bài: 

b. Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài :

* Đọc từng câu

- Giáo viên rèn phát âm cho học sinh

*. Đọc từng đoạn tr­ước lớp

- Giải nghĩa từ.

- Giáo viên giảng .

*. Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ.

d. Thi đọc giữa các nhóm.

- GV tổ chức h­ướng dẫn .

- Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc của các nhóm.

 

- 2,3 em đọc thuộc lòng bài Nhắn tin

trả lời - HS khác nhận xét

 

 

 

 

 

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.

- Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn .

- Học sinh trả lời

 

- Đọc nhóm hai.

 

- Các nhóm thi đọc.

- Đại diện các nhóm đọc  .

- Nhóm khác nhận xét - đánh giá

 

Tiết 2

c. Tìm hiểu bài:  15’

*Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

- Lúc đầu hai anh em chia đống lúa như­ thế nào?

- Ng­ười em nghĩ gì và đã làm gì ?

 

 

 

 

- Ng­ười anh nghĩ gì và đã làm gì ?

 

 

-Mỗi ng­ười cho thế nào là công bằng?

 

 

* Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

 

- Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau để ở ngoài đồng.

- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng. Nghĩ vậy người em ra đồng lấy lúa của mình bốc bỏ thêm vào phần của anh.

- Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thì thật không công bằng….

+ Anh hiểu công bằng là chia cho em phần nhiều vì em sống một mình vất vả.

+ Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con.

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

 

* Giáo viên giảng.

- Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em.

 

d. Luyện đọc lại:  18’

- GV h­ướng dẫn đọc diễn cảm bài

- Giáo viên đọc mẫu.

 

- Giáo viên nhận xét

3. Củng cố, dặn dò:  2’

- Giáo viên nhận xét giờ học .

- Dặn về chuẩn bị bài sau.

* Học sinh nghe.

- Học sinh suy nghĩ lần l­ượt nêu.

+ Hai anh em rất yêu th­ơng nhau, sống vì nhau

- 1 Học sinh khá đọc

- Học sinh luyện đọc theo nhóm

+HS thi đọc theo đoạn.

+Thi đọc cả bài.

- Học sinh nhận xét .

 

 

 

TIẾT 4:   ĐẠO ĐỨC:    TCT 15:  GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP  ( T2 )

I . Mục tiêu .

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp .

HS Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

*KNS:  Kỹ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

II .Chuẩn bị: 

-         Phiếu học tập .

 III . Các hoạt động dạy, học chủ yếu.  

1. Bài cũ:  5’ 

     Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì?

2. Bài mới: 28’

   a) Hoạt động 1:

- Chia lớp thành 4 đội .

-Phát cho mỗi đội 1 phiếu ghi tình huống

-Yêu cầu các đội thảo luận để nêu cách xử lí 

-Tình huống 1: - Giờ ra chơi Lan, Huệ, Hoa ra cổng trường mua kem ăn khi ăn xong các bạn xả giấy đựng và que kem ra sân trường.

- Tình huống 2:Hôm nay là ngày trực nhật của Mai, bạn đã đến từ lúc sáng sớm để quét dọn sân trườn , lớp học .

- Tình huống 3: Nam là người vẽ rất giỏi đã đạt giải thưởng của tỉnh trong kì thi vẽ. Hôm nay muốn cho các bạn biết tài của mình cậu đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học .

- Tình huống 4 : Hà và Mai được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp hai bạn thích lắm ngày nào cũng dành ít phút để tưới nước bắt sâu cho hoa

 

 

 

 

 

- Lớp chia 4 đội .

- Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc .

 

 

- Các bạn làm như vậy là không đúng nên vứt rác vào nơi qui định .

 

 

- Mai làm như vậy là rất đúng quét dọn trường lớp sạch sẽ , thoáng mát để học tập tiếp thu bài tốt hơn

- Nam làm như vậy là sai vì vẽ lên tường sẽ làm cho bẩn trường lớp .

 

 

- Hai bạn làm như vậy là đúng vì chăm sóc cho hoa sẽ làm đẹp trường đẹp lớp .

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

- Kl: Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

 b)Hoạt động 2:- Tổ chức để học sinh  chơi trò chơi tiếp sức .

- Yêu cầu các đội trong vòng 5 phút viết càng được nhiều việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp càng tốt .

- Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích như: Làm môi trường cho trong lành, sạch sẽ. Giúp em học tập tốt . Thể hiện lòng yêu trường yêu lớp . Giúp các em có sức khoẻ tốt .

     3. Củng cố - dặn dò :  2’

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

 

 

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .

 

 

-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi tìm những việc làm có ích giữ gìn trường lớp sạch đẹp với hình thức thi tiếp sức  .

 

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .

 

 

 

                                      Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016

TIẾT 1:   THỂ DỤC:        Giao viên bộ môn thực hiện

 

 

TIẾT 2:    TOÁN:    TCT 72:   TÌM SỐ TRỪ

I. Mục tiêu:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng: a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số)

bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu).

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.

II. Chuẩn bị .

- 10 hình vuông .Cách tìm số trừ.

III. Các hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra . 5’

Đặt tính rồi tính:   100 -23       100 - 78

Gv nhận xét .

2. Bài mới.  28’

a. Giới thiệu bài – ghi đầu bài.

b. Hướng dẫn tìm  số trừ.

- Có 10 ô vuông sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Tìm số ô vuông lấy đi?

- GV nêu: Số ô vuông lấy đi là số chư­a biết gọi là x

- GV viết: 10 - x =  6

- Nêu tên gọi của x trong phép tính

 

 

- HS làm bài ở BC + BL

- Học sinh khác nhận xét

 

 

 

- Học sinh quan sát hình vẽ trên bảng

 

- Hai học sinh đọc lại bài toán.

 

 

10 :Số bị trừ

  x :Số trừ

  6 :Hiệu

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?

- Hư­ớng dẫn học sinh cùng thực hiện

10 - x = 6

       x = 10 - 6

       x = 4

c. Thực hành:

Bài 1: ( cột 1,3)

- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?

- Muốn tìm số trừ ta lấy SBT trừ đi hiệu

- Học sinh nêu tiếp sức.

- HS  nhắc lại cách thực hiện               

 

 

 

1 em nêu yêu cầu của bài :Tìm x

- HS nêu

- GV quan sát  sửa sai cho học sinh

 

 

 

Bài 2: ( cột 1,2,3) Bài yêu cầu gì ?

- Nêu cách tìm SBT, ST , hiệu số               

 

 

Bài 3 : - Bài toán.

- Hư­ớng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán

- Muốn biết số ô tô rời bến là bao nhiêu cái ta làm phép tính gì ?

                Tóm tắt

Có           : 35 ô tô

Còn lại    : 10 ô tô

Rời bến   :...  ô tô ?

- Giáo viên - học sinh chữa bài nhận xét.

3. Củng cố - dặn dò . 2’

- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Dặn dò học sinh.

15 - x = 10

15 - x = 8

       x = 15 - 10

       x = 15 - 8

       x = 5

       x = 7

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Học sinh nêu

Sốbịtrừ

75

84

58

72

55

Số trừ

36

24

24

53

37

Hiệu

39

60

34

19

18

- 1 em đọc đề bài- phân tích bài

- Học sinh nhận xét

                Bài giải

      Số ô tô rời bến là :

    35 -  10  =  25  ( ô tô )

             Đáp số :  25 ô  tô

 

 

TIẾT 3:    KỂ CHUYỆN:      TCT 15:    HAI ANH EM

I. Mục tiêu:

- Kể lại đư­ợc từng phần theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2).

- Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3).

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn các gợi ý a , b , c , d.

- Nhóm, cá nhân, cả lớp.

III. Các hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ .   5’

- Cho hai học sinh kể chuyện '' Câu chuyện bó đũa''

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?

Gv nhận xét .

2. Bài mới:   28’

a. Giới thiệu bài:

b.H­ướng dẫn kể chuyện:

 

- Hai học sinh kể

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh khác đánh giá nhận xét

 

 

 

 

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

* Kể lại từng phần câu chuyện theo gợi ý:

- Giáo viên kể mẫu

- Hướng dẫn kể từng  đoạn trong truyện

- Kể chuyện trong nhóm.

 

 

- Kể chuyện tr­ước lớp.

- GV và học sinh nhận xét về nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể.

* Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng .

 

- Giáo viên nhận xét.

* Kể toàn bộ câu chuyện:

- Giáo viên và học sinh nhận xét cách kể của các nhóm.

- Bình chọn nhóm kể hay.

3. Củng cố dặn dò.  2’

- Câu chuyện khuyên em điều gì ?

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ng­ười thân nghe.

Một em đọc các gợi ý a , b , c , d

 

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Kể nhóm 2

- HS kể từng đoạn theo gợi ý trong tranh

- Mỗi em kể 1 đoạn

- Đại diện nhóm thi kể

 

 

 

1 em đọc yêu cầu 2

1 em đọc lại đoạn 4 của chuyện

- Học sinh phát biểu ý kiến.

- Các HS khác nhận xét.

- 4 em kể tiếp nối nhau theo 4 đoạn

- 2- 3 em kể lại cả câu chuyện

 

 

 

Anh em trong gia đình phải th­ương yêu nhau

 

 

 

TIẾT 4:     CHÍNH TẢ:     TCT 31:    TẬP CHÉP:     HAI ANH EM

I. Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.

- Làm được bài tập 2; BT(3) a.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.

- Cá nhân, cả lớp.

III. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ:  5’

mênh mông, kẽo cà kẽo kẹt, bé Giang -

- Giáo viên chữa bài nhận xét

2. Bài mới .      28’                                  

a. Giới thiệu bài:

b. H­ướng dẫn tập chép:

- GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn .

- GV đọc đoạn chép trên bảng.

+ Hư­ớng dẫn nhận xét.

-Tìm những câu nói lên suy nghĩ của

ng­ười em?

- Suy nghĩ của ng­ười em đ­ược ghi với những dấu câu nào ?

- Học sinh viết bảng con những tiếng dễ viết sai.

 

- Học sinh viết BC + BL

.

 

 

 

 

- HS nhìn bảng phụ đọc lại.

 

- Anh mình còn phải nuôi vợ con…. công bằng.

- Suy nghĩ của ng­ười em đ­ược đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu 2 chấm.

- Viết bảng con: Lúa,  nuôi vợ con....

 

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

HS chép bài vào vở:

- GV theo dõi uốn nắn tư­ thế ngồi của học sinh.

 Thu bài nhận xét.

c. H­ướng dẫn làm bài tập.

 Bài tập 2:

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng vần ay.

 

Bài tập 3:

a. Tìm các từ: Chứa tiếng bắt đầu bằng s hay x

- Chỉ thầy thuốc

- Chỉ tên 1 loài chim

- Trái nghĩa với đẹp

- GV nhận xét bài làm của học sinh

3. Củng cố dặn dò: 2’

- GV khen ngợi những học sinh làm bài tốt.

- Nhận xét giờ học.

- Học sinh chép bài vào vở.

 

 

- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo

 

- Một em đọc yêu cầu của bài

Học sinh tìm từ :

hoa mai,  con nai

thợ may,  dao phay

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- HS lên bảng làm bài tập

 

bác sỹ

sơn ca,  chim sẻ

xấu

 

 

                                                 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016

TIẾT 1:    TOÁN:    TCT 73:      ĐƯỜNG THẲNG

I. Mục tiêu :

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.

- Biết ghi tên đường thẳng.

- KK làm bt 2

II. Chuẩn bị:

- Thước thẳng, bảng phụ.

II. Hoạt động dạy hoc:

1. Kiểm tra:  5’

- Cho hai học sinh lên bảng làm bài

32 – x = 18                  42 – x = 5

-         Giáo viên nhận xét .

2. Bài mới:   28’

a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

b. Tìm hiểu bài.

H Đ 1: Giới thiệu cho hs về đoạn thẳng, đường thẳng, ba điểm thẳng hàng.

* Giới thiệu về đoạn thẳng AB

- Giáo viên h­ướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB

- Giới thiệu về đ­ường thẳng:

- Dùng bút và thư­ớc kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta đ­ược đ­ường thẳng AB.

 

*. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng

 

2 HS lên bảng - Cả lớp làm bc

- Học sinh nhận xét

 

 

 

 

 

 

-         Học sinh vẽ bảng con.

       A                              B

          

- HS kéo dài đoạn thẳng như GV yêu cầu.   

         A                                                B

       A                      B                     C

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

Chấm điểm C sao cho cùng nằm trên

đ­ường thẳng AB .

- GV nêu : ''Ba điểm A, B,  C cùng nằm trên 1 đ­ường thẳng , ta nói A , B , C là 3 điểm thẳng hàng " .

-  GV chấm 1 điểm D ở ngoài đ­ường thẳng vừa vẽ và giúp HS nêu nhận xét : ''Ba điểm A , B , D không cùng nằm trên 1 đư­ờng thẳng nào, nên 3 điểm A , B , D không thẳng hàng ''.

3. Thực hành:

Bài 1: - GV h­ướng dẫn học sinh làm bài .

- Vẽ đoạn thẳng đặt tên cho đoạn thẳng .

- Kéo dài đoạn thẳng về hai phía để có

đ­ường thẳng

- Giáo viên chữa bài nhận xét

Bài 2: - GV h­ướng dẫn HS dùng th­ước thẳng để kiểm tra xem có các bộ 3 điểm nào thẳng hàng rồi chữa bài.

- Ba điểm O , M , N thẳng hàng

- Ba điểm O , P , Q thẳng hàng

- Ba điểm B , O , D thẳng hàng

- Ba điểm A , O , C thẳng hàng

3. Củng cố dặn dò :  2’

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh.

        .                        .                      .       

 

 

                                                  .  D

 

             A                     B           

              .                        .

 

 

 

 

1 học sinh nêu yêu cầu của bài .

- HS quan sát nhận xét.

- HS thực hành BC - BL               

 

 

 

 

a. OMN.

b. BOD,

c. AOC

d. OPQ

 

 

 

TIẾT 2:    TẬP ĐỌC:    TCT 45:      BÉ HOA

I. Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.

- Hiểu ND: Hoa rất yêu th­ương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.

II. Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

-  Nhóm 2, 4,  cá nhân, cả lớp.

III. Các hoạt động dạy học :

1. Kiểm tra bài cũ:       5’                            

- Đọc bài : Hai anh em

- Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em?

GV nhận xét.

2. Bài mới:  28’

a. Giới thiệu bài:

b. Luyện đọc:

- GVđọc mẫu toàn bài

- Đọc từng câu

- GV h­ướng dẫn HS cách đọc theo đoạn: Bài chia làm 3 đoạn

 

- Hai em đọc bài.

- Hai anh em rất yêu th­ương nhau

 

 

 

- HS chú ý lắng nghe

 

 

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Mỗi em đọc một đoạn

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

- Đọc trong nhóm:

- GV theo dõi các nhóm đọc .

- Thi đọc giữa các nhóm :

c. H­ướng dẫn tìm hiểu bài:

- Cho hs đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Em biết gì về gia đình Hoa?

 

- Em Nụ đáng yêu nh­ư thế nào?

 

- Hoa đã làm gì giúp mẹ?

-Trong thư­ gửi bố Hoa kể chuyện gì? Nêu mong muốn gì?

 

 

*. Luyện đọc lại :

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên h­ướng dẫn các em đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Nhận xét .

3. Củng cố dặn dò : 2’

- Bài nói lên điều gì ?

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò học sinh giờ sau

 

- Đọc theo nhóm 2

 

 

- Đọc từng đoạn, cả bài

- 1em đọc câu hỏi

- Gia đình Hoa có 4 ng­ười : bố , mẹ , Hoa và em Nụ ( em Nụ mới sinh )

- Em nụ môi đỏ hồng,  mắt mở to, tròn và đen láy.

- Hoa ru em ngủ,  trông  em giúp mẹ

- Hoa kể về em Nụ , về chuyện Hoa hết bài hát ru em. Hoa mong muốn khi nào bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khác cho Hoa.

 

- Học sinh đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc.

- Một số HS thi đọc lại toàn bài

 

 

- Hoa rất yêu th­ương em, biết chăm sóc em giúp bố mẹ

 

 

TIẾT 3MĨ THUẬT:     Giáo viên bộ môn dạy

 

 

TIẾT 4:   TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:    TCT 15:    TRƯỜNG HỌC

I. Mục tiêu :

-  Nói được tên, địa chỉ và kể một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi vườn trường của trường em.

-  Nói được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã, phường.

II. Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 32, 33  .

III . Các hoạt động dạy học: 

1. Bài cũ :  5’

 - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài

  “ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà  “ 

 2. Bài mới:   28’

a.Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1 :Tham quan trường học .

*Bước 1:  -Cho lớp đi tham quan cảnh quan trường học và trả lời câu hỏi .

- Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu địa chỉ của trường? Tên trường ta có ý nghĩa gì?

- Ba em nêu cách giữ gìn vệ sinh và cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. 

 

 

 

- HS giải câu đố . Nói về trường học

- Lớp tập trung ở cổng trường thực hành tham quan và thảo luận 

- Đọc tên trường , Nêu địa chỉ và ý nghĩa của tên trường .

 

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

- Trường ta có bao nhiêu lớp lớp học ?

-Khối 5 gồm mấy lớp?Khối 4 gồm mấy lớp?Khối 3 gồm mấy lớp?Khối 2 gồm mấy lớp?Khối 1 gồm mấy lớp?

- Cách sắp xếp lớp học như thế nào?

- Cho quan sát sân trường và vườn trường

 

 

 Bước 2 : - Tổng kết buổi tham quan .

-Chúng ta vừa tìm hiểu về những gì của nhà trường. Nêu ý nghĩa tên trường?

 

- Nêu đặc điểm của sân trường, vườn trường ?

Bước 3: Giáo viên  rút kết luận .

*Hoạt động 2 :  Làm việc với SGK.

* Bước 1: quan sát hình trang 33  SGK thảo luận  trả lời câu hỏi :

-Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu  ?

- Các bạn đang làm gì ?

- Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở đâu ? Tại sao em biết ?

- Các bạn học sinh  đang làm gì ?

- Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ?

* Bước 2: - Yc các nhóm lên trình bày kết quả 

Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh 

 *Hoạt động 3 : Trò chơi hd viên du lịch .

* Bước 1 : - Hướng dẫn cách chơi  .

- Yêu cầu một số em đóng vai

- Một số em đóng vai thư viện .

- Một số em đóng làm phòng y tế .

- Một số em đóng làm phòng truyền thống .

* Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình diễn .

- Nhận xét về cách xử lí của học sinh   .

3. Củng cố - Dặn dò:  2’

-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống .

- Nhận xét tiết học.

- Quan sát để đếm số lớp học  .

-Nêu số lớp của các khối 5,4,3, 2, 1

 

 

- Các lớp trong từng khối được đặt nằm cạnh nhau .

- Quan sát sân trường, và nêu nhận xét rộng hay hẹp, trồng các loại cây gì, có những gì.

- Tên trường ,  h/s nêu ý nghĩa của tên trường

- Các lớp lớp học , các phòng làm việc .

- Nêu đặc điểm của sân trường

 

 

 

 

- Các cặp quan sát hình 33 tiến hành trao đổi .

- Ở trong lớp học .

- Các bạn đang học tập .

- Ở phòng truyền thống . Vì trong phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ  .

- Các bạn đang quan sát mô hình , .

- Học sinh nêu .

- Nêu theo ý thích của bản thân .

- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .

 

- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên diễn xuất trước lớp. 

 

 

 

 

 

- Cử đại diện lên đóng vai .

- Lắng nghe nhận xét cách diễn xuất của từng nhóm .

 

- Hai em nêu lại nội dung bài học  .

 

 

 

 

                                           Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016

TIẾT 1:    ÂM NHẠC:     Giáo viên bộ môn dạy

 

1

 


 

Giáo án lớp 2 năm học 2016 - 2017                      Trường Nguyễn Viết Xuân

TIẾT 2:    TOÁN:      TCT 74:        LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- Biết tìm số bị trừ, số trừ.

II. Chuẩn bị:

- Phiếu học tập

III. Hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra:  5’

- GV cho học đọc bảng trừ

- GV nhận xét

2. Bài mới:   28’

- Hư­ớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:  Tính nhẩm.

Vận dụng bảng trừ đã học để điền kết quả

 

 

Bài 2: ( cột 1,2,5) Tính

- Nêu cách đặt tính ?

- GV và HS nhận xét.

Bài 3:

- Nêu tên gọi của x trong phép tính .

- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?

- GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện phép tính

 

 

 

 

Bài 4

- Vẽ đư­ờng thẳng

a. Đi qua hai điểm M , N

b. Đi qua O

c. Đi qua hai trong ba điểm A, B , C.

3. Củng cố, dặn dò:  2’

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò học sinh giờ sau.

 

- Học sinh đọc thuộc lòng bảng trừ

- Học sinh khác nhận xét

 

 

-1 HS đọc yêu cầu của bài  - Tính nhẩm

- HS nêu miệng kết quả

  12  -  7  = 5                 11  -  8  = 3

  14  - 7  =  7                 13  -  8  = 5

  16  -  7 =  9                 15  -  8  = 7

- HS làm bài vào bảng con

* Hs làm thêm các cột còn lại

* Tìm x

- 1 em đọc yêu cầu của đề bài

- x là số trừ

-  Lấy số bị trừ trừ đi hiệu số

  32  -  x  =  18            20  -  x  =  2

            x  =  32 - 18              x  =  20  - 2

            x  =  14                     x  =  18                        x  -  17  =  25

        x   =  25  +17

       x   =  42

 

- HS thực hành vẽ đoạn thẳng

- Học sinh khác nhận xét

 

 

 

TIẾT 3:     LUYỆN TỪ VÀ CÂU:    TCT 15:

                   TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ?

I. Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ng­ười, vật, sự vật( thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2).

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào?( thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3).

II. Chuẩn bị:

1

 

Có thể download miễn phí file .doc bên dưới

lớp 2 tuần 15 - 20

Đăng ngày 8/13/2017 11:32:35 AM | Thể loại: Toán học 2 | Lần tải: 26 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 1.85 M | File type: doc
0 lần xem

giáo án lớp 2 tuần 15 - 20, Toán học 2. . Chúng tôi trân trọng giới thiệu đến mọi người thư viện lớp 2 tuần 15 - 20 .Để giới thiệu thêm cho bạn đọc nguồn tài liệu tham khảo giúp đỡ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời các bạn quan tâm cùng xem , Tài liệu lớp 2 tuần 15 - 20 trong thể loại Toán học 2 được giới thiệu bởi bạn Hệ Trịnh Thị đến bạn đọc nhằm mục đích nghiên cứu , thư viện này đã chia sẽ vào thể loại Toán học 2 , có tổng cộng 1 page, thuộc thể loại .doc, cùng thể loại còn có Giáo án Tiểu học Lớp 2 Toán học 2 ,bạn có thể download free , hãy giới thiệu cho cộng đồng cùng xem TUẦN 15   Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 TIẾT 2: TOÁN: TCT 71: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I, ngoài ra Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 chữ số hoặc có 2 chữ số, nói thêm - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục, cho biết thêm - KK hs làm bt 3, bên cạnh đó II, cho biết thêm Chuẩn bị: - Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ đi một số, lời giải, nói thêm là III, bên cạnh đó Hoạt động dạy

https://nslide.com/giao-an/lop-2-tuan-15-20.zn3u0q.html

Nội dung

Giống các tài liệu khác được thành viên chia sẽ hoặc do tìm kiếm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích nâng cao trí thức , chúng tôi không thu tiền từ bạn đọc ,nếu phát hiện tài liệu phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài giáo án bài giảng này, bạn có thể tải đề thi, giáo trình phục vụ học tập Một số tài liệu download lỗi font chữ không xem được, thì do máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Toán học 2


TUẦN 15

 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
TIẾT 2: TOÁN: TCT 71: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 chữ số hoặc có 2 chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- KK hs làm bt 3.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ đi một số, lời giải.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
x +7 = 21
- Nhận xét kết quả bài làm của học sinh.
2. Bài mới: 28’
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - 5
- GV viết phép tính lên bảng.
100 - 36 = ?
- GV gọi 1em lên bảng đặt rồi tính.



- Nêu cách thực hiện phép tính.
- Vậy 100 - 36 bằng bao nhiêu?
* Dạng 100 - 5 ( tương tự ).
- GV gọi HS lên bảng viết và thực hiện phép tính theo cột dọc.
c. Thực hành:
Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài.
GV quan sát sửa sai cho học sinh
Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ?
- Tính nhẩm ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn HS cách nhẩm
+ GV nêu bài mẫu : 100 – 20 =
10 chục - 2 chục bằng 8 chục
Vậy 100 - 20 = 80
Bài 3: - Bài toán .
- Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán
- Giáo viên chữa bài nhận xét .

3. Củng cố dặn dò: 2’
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.

Hai học sinh lên bảng
Cả lớp làm bảng con






- 1 HS lên bảng
100
- 36
64
- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái
100 - 36 = 64

- 1 em lên bảng
- HS nêu.

- 1 em nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào bảng con
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- 1 vài học sinh nêu.
- Học sinh làm và nêu cách nhẩm.
100 - 20 = 80 100 - 10 = 90
100 - 70 = 30 100 - 40 = 60

- 1 em đọc đề bài
- 1 em phân tích bài toán
- 1 học sinh lên bảng tóm tắt
- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm vào vở



TIẾT 2, 3: TẬP ĐỌC: TCT 43, 44: HAI ANH EM
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*KNS: -Xác định giá trị .Tự nhận thức về bản thân .Thể hiện sự cảm thông
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài đọc S G K.
- HĐ nhóm 2, cá nhân, cả lớp.
III. Hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Cho học sinh lên bảng đọc bài , trả lời câu hỏi.``Nhắn tin``
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: 30’
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài :
* Đọc từng câu
- Giáo viên rèn phát âm cho học sinh
*. Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa từ.
- Giáo viên giảng .
*. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
- GV tổ chức hướng dẫn .
- Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc của các nhóm.

- 2,3 em đọc thuộc lòng bài Nhắn tin
trả lời - HS khác nhận xét





- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn .
- Học sinh trả lời

- Đọc nhóm hai.

- Các nhóm thi đọc.
- Đại diện các nhóm đọc .
- Nhóm khác nhận xét - đánh giá


Tiết 2
c. Tìm hiểu bài: 15’
*Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Lúc đầu hai anh em chia đống lúa như thế nào?
- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?




- Người anh nghĩ gì

Sponsor Documents