Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

logo TAPVETrường Tiểu học Trung Hải                                                                                                           Giáo án Mĩ Thuật 2

 

Ngày soạn: 11/12/2011

Tiết 16:                                                    Bài 16:

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

 

I ) Mục tiêu:

- Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật.

- Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.

- Yêu quý các con vật ích.

II ) Chuẩn bị:

   1) Đồ dùng dạy học:

     *) Giáo viên:

         - Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.

         - Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs.

     *) Học sinh:

          - Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ.

          - Đất nặn, giấy màu, hồ dán, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.

   2) Phương pháp giảng dạy:

          - Phương pháp trực quan.

          - Phương pháp vấn đáp.

          - Phương pháp luyện tập.

III ) Hoạt động dạy học:

1)  Ổn định lớp học:(1’)

2)  Kiểm tra bài củ: (1’)

   3) Giới thiệu bài: (1’)

 

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(4’)

Hoạt động 1

Quan sát nhận xét:

- Gv treo một số tranh con vật:

 

   bo 2      ngua

 

+ Tranh vẽ những con vật gì?

+ Hình dáng những con vật này như thế nào?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Các con vật đều có các bộ phận chính là gì?

- Gv tổng hợp:

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?

 

 

 

 

vit      rua

 

- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…

- Con thỏ có hình dáng giống con mèo nhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng…

- Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, có màu vàng đậm..

- Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưng khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó có màng bơi.

- Hs trả lời:

- Đầu, mình, đuôi, chân.

 

- Hs chú ý lắng nghe.

- Hs trả lời theo trí nhớ.

(5’)

Hoạt động 2

Cách vẽ

+ Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo các bước như thế nào?

 

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảycho tranh sinh động. Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh.

- Gv minh họa cách vẽ.

- Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm trước.

 

IMG_2759   IMG_2760

 

 

 

- Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi..

- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai

- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động

- Vẽ màu theo ý thích.

(18’)

Hoạt động 3

Thực hành.

- Gv quan sát, gợi ý cho Hs vẽ các hình dáng động, và các hình ảnh phụ cho phù hợp tranh.

- Lưu ý: chọn bố cục vừa phải trong trang giấy.

 

 

 

- Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.

- Vẽ thêm hình ảnh phụ.

- Vẽ màu theo ý thích.

 

(5’)

Hoạt động 4

Nhận xét đánh giá

- Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem:

  + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

  + Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- Gv nhận xét và tuyên dương :

 Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng.

Dặn dò:

- Quan sát các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian

+ Mang đầy đđồ dùng học tập.

 

 

 

- Hs nhận xét:

+ Hình vẽ

+ Cách sắp xếp

+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

 

 

 

GV: Trần Cẩm Phong

 

Có thể download miễn phí file .doc bên dưới

MT 2 Bài 16

Đăng ngày 12/10/2011 11:53:44 AM | Thể loại: Lớp 2 | Lần tải: 141 | Lần xem: 0 | Page: 1 | FileSize: 11.71 M | File type: doc
0 lần xem

giáo án MT 2 Bài 16, Lớp 2. . nslide giới thiệu đến mọi người giáo án MT 2 Bài 16 .Để chia sẽ thêm cho bạn đọc nguồn thư viện tham khảo giúp đỡ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời bạn đọc quan tâm cùng xem , giáo án MT 2 Bài 16 trong chủ đề Lớp 2 được chia sẽ bởi user Phong Trần Cẩm tới học sinh,sinh viên, giáo viên nhằm mục đích nâng cao kiến thức , tài liệu này đã đưa vào mục Lớp 2 , có 1 trang, thuộc file .doc, cùng thể loại còn có Giáo án Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 ,bạn có thể download free , hãy giới thiệu cho mọi người cùng học tập Ngày soạn: 11/12/2011 Tiết 16: Bài 16: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I ) Mục tiêu: - Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật, nói thêm là - Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình, nói thêm - Yêu quý những con vật bổ ích, nói thêm II ) Chuẩn bị: 1) Đồ sử dụng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh về những con vật có hình dáng, màu dung nhan khác nhau, nói thêm là - Một vài bài tập nặn một số những con vật của Hs, nói thêm *) Học sinh: - Giấy vẽ hoặc tan

https://nslide.com/giao-an/mt-2-bai-16.1btnxq.html

Nội dung

Cũng như các giáo án bài giảng khác được bạn đọc giới thiệu hoặc do sưu tầm lại và chia sẽ lại cho các bạn với mục đích tham khảo , chúng tôi không thu phí từ thành viên ,nếu phát hiện nội dung phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài tài liệu này, bạn có thể tải Tải tài liệu luận văn,bài tập phục vụ nghiên cứu Một số tài liệu tải về lỗi font chữ không xem được, nguyên nhân máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn download các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác tại đây : tìm kiếm giáo án Lớp 2


Ngày soạn: 11/12/2011
Tiết 16: Bài 16:
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I ) Mục tiêu:
- Hs biết cách nặn, cách vẽ hoặc xé dán được con vật.
- Vẽ hoặc xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình.
- Yêu quý các con vật có ích.
II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Một vài bài tập nặn một số các con vật của Hs.
*) Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ.
- Đất nặn, giấy màu, hồ dán, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.
2) Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
III ) Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học:(1’)
Kiểm tra bài củ: (1’)
3) Giới thiệu bài: (1’)

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(4’)
Hoạt động 1
Quan sát nhận xét:
- Gv treo một số tranh con vật:

 

+ Tranh vẽ những con vật gì?
+ Hình dáng những con vật này như thế nào?









+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Các con vật đều có các bộ phận chính là gì?
- Gv tổng hợp:
+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?




 

- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…
- Con thỏ có hình dáng giống con mèo nhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng…
- Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, có màu vàng đậm..
- Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưng khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó có màng bơi.
- Hs trả lời:
- Đầu, mình, đuôi, chân.

- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs trả lời theo trí nhớ.

(5’)
Hoạt động 2
Cách vẽ
+ Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo các bước như thế nào?

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy…cho tranh sinh động. Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh.
- Gv minh họa cách vẽ.
- Gv cho Hs xem một số bài của Hs năm trước.

 



- Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi..
- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai…
- Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ màu theo ý thích.

(18’)
Hoạt động 3
Thực hành.
- Gv quan sát, gợi ý cho Hs vẽ các hình dáng động, và các hình ảnh phụ cho phù hợp tranh.
- Lưu ý: chọn bố cục vừa phải trong trang giấy.



- Hs tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ.
- Vẽ màu theo ý thích.


(5’)
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương :
Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng.
Dặn dò:
- Quan sát các con vật
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian
+ Mang đầy đủ đồ dùng học tập.



- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích




Sponsor Documents