Ôn tập về giải toán

Đăng ngày 2/26/2017 10:37:49 AM | Thể loại: Toán học 3 | Chia sẽ bởi: YÊN TRẦN THỊ THỦY | Lần tải: 3 | Lần xem: 0 | Page: 1 | Kích thước: 0.00 M | Loại file: doc
Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc

giáo án Ôn tập về giải toán, Toán học 3. . nslide.com chia sẽ đến cộng đồng thư viện Ôn tập về giải toán .Để cung cấp thêm cho bạn đọc nguồn thư viện tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời bạn đọc đang tìm cùng xem , Tài liệu Ôn tập về giải toán thuộc chủ đề Toán học 3 được chia sẽ bởi user YÊN TRẦN THỊ THỦY đến các bạn nhằm mục tiêu nghiên cứu , thư viện này đã giới thiệu vào chuyên mục Toán học 3 , có 1 page, thuộc định dạng .doc, cùng danh mục còn có Giáo án Tiểu Học Lớp 3 Toán học 3 ,bạn có thể tải về free , hãy giới thiệu cho cộng đồng cùng xem Tuần 2 Soạn ngày 23/ 8/ 2014 Dạy T2/ 25/ 8/ 2014 Toán Tiết 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần ) A, ngoài ra Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ những số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm), ngoài ra - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ), thêm nữa B, bên cạnh đó Đồ sử dụng dạy - học: - Bảng phụ C, nói thêm Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS  I, nói thêm là Ổn https://nslide.com/giao-an/on-tap-ve-giai-toan.au6r0q.html

Nội dung

Tuần 2 Soạn ngày 23/ 8/ 2014
Dạy T2/ 25/ 8/ 2014
Toán
Tiết 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần )
A. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
B. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS

I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu kiểm tra
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Hát đầu giờ

- HS lên bảng làm BT3 (1HS)
- Nhận xét, sửa sai
- Theo dõi GV giới thiệu bài

a. Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ?
- HS đặt tính theo cột dọc

- GV gọi HS lên thực hiện
- Theo dõi và HD cách thực hiện
- Thực hiện phép tính theo sự hướng dẫn của Gv

+ Trừ các số có mấy chữ số ?
- 3 chữ số

+ Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào ?
- Có nhớ 1 lần ở hàng chục

b. Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ?
- Thực hiện tương tư


2. Thực hành:


 Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng chục
- Sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
Bài 2: Cho HS nêu y/c của bài.

- HD HS làm bài vào vở nháp
- GV nhận xét sửa sai
Bài 3:
HDHS giải bài toán.
HDHS tìm hiểu bài
- Cho HS tự tóm tắt bài vào vở
- Theo dõi HS làm bài
- Chấm chữa và nhận xét
IV. Củng cố:
- Chốt lại nội dung kiến thức
- Nhận xét tiết học
V. Dặn dò:
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- VN làm thêm BT 4
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu cách làm , HS làm bảng con
KQ: 414 308 349 427 457
- HS nêu yêu cầu BT
- Làm vào nháp, 2 HS làm vào bảng phụ
KQ: 184 495 349 384 395


- HS nêu yêu cầu về BT
- HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải vào bảng phụ + lớp làm vào vở.
Đáp số: 207 tem


- Theo dõi giáo viên nêu lại nội dung kiến thức


- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 4 + 5: AI CÓ LỖI ?
A. Mục tiêu:
TĐ: - Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
B. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I. Ổn định tổ chức:
- Hát đầu giờ

II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu Y/C kiểm tra

- 2 HS Đọc thuộc lòng bài 2 bàn tay em
- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?

III. Bài mới
1. GT bài: TĐ + KC: Ai có lỗi


Tập đọc

2. Luyện đọc


a. GV đọc toàn bài
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- GV hướng dẫn cách đọc toàn bài
- Theo dõi Gv đọc mẫu

b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp


- Đọc từng câu:


+ GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc.

* GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS đọc đúng các từ ngữ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp LĐ tiếng từ khó đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS chia đoạn


- Tiếp tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS luyện đọc theo cặp


+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1, 2, 3.


- Hai HS